湘少版六年级英语上册导学案全册精品.docx
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湘少版六年级英语上册导学案全册精品
Unit1Whatdidyoudoduringtheholidays?
【学习目标】
一、词汇:
during在....期间,holiday假日,learn学习,practise练习,spea说,learnwordsandsentences学习单词和句子,playgames玩游戏,
learnwriting,practiselistening
二、句型:
---Whatdidyoudoduringtheholidays?
假期里你做了什么?
---Ireadmanyboos.我看了许多书。
3、语法:
一般过去时
导学:
试读试写试说试练
【试读试写】
1、根据汉语意思写单词。
1、学习________________2、练习________________
3、假日________________4、在......期间__________________
2、选择划线部分正确的汉语意思。
()1、Taeoutyourboo.
A、放下B、拿出C、打开
()2、Thebellrang.
A、铃B、电话C、电视机
()3、Whydidn’tyourunaroundthetree?
A、如何B、什么C、为什么
()4、Ibecameagoodswimmer.
A、游泳B、游泳者C、去游泳
【试说试练】
模仿,会说并能用下列句子进行会话练习:
Whatdidyoudoduringtheholidays?
Ireadmanyboos.
议学:
试悟试练
【试悟试练】
一般过去时:
表示过去做的事情。
句子中动词要变成过去式。
动词过去式的变化规则:
1、一般情况直接在词尾加ed,如wor------wored工作
2、以字母e结尾的动词只加d,如practise----practised练习
3、以辅音字母加y结尾的,先变y为i再加ed,如worry----worried担心
4、以重读闭音节结尾的,先双写最后一个字母,再加ed,如stop----stopped停止
5、特殊变化的动词过去式如下表
动词原形
过去式
意思
动词原形
过去式
意思
do
did
做
tae
too
拿
write
wrote
写
read
read
读,看
go
went
去
spea
spoe
说
learn
learnt
学习
have
had
有,吃
teach
taught
教
say
said
说
ring
rang
铃响
run
ran
跑
练习:
写出下列过去式的原形形式。
1、practised_____________2、listened_____________
3、read________________4、did________________
5、went________________6、learnt_______________
7、taught_______________8、spoe_______________
审学:
练练改改
1、从每组中选择不同类的一项。
()1、A.youB.IC.holiday
()2、A.writing.B.listeningC.during
()3、A.speaB.goodC.great
()4、A.aB.anC.learn
2、仿照例句写答语。
Whatdidyoudoduringtheholidays?
例:
Ireadmanyboos.(readmanyboos)、
1、____________________________(playfootball)
2、____________________________(practiselistening)
3、连词成句。
1、writinglearntI
____________________________________________
2、ustoReadit!
____________________________________________
教学反思:
Unit2atiealwaysgetsupearly.
【学习目标】
一、词汇:
always总是,weeday平日,often常常,after在....之后,wave挥手,return返回,sometimes有时,never从不,wavegoodbye挥手告别,belateforschool上学迟到,doherhomewor做作业,taeawal散步,playchess下象棋,readanewspaper看报纸
二、句型:
atiealwaysgetsupearly.凯蒂总是很早起床。
三、语法:
一般现在时、动词的第三人称单数及频度副词
导学:
试读试写试说试练
【试读试写】
给单词选择正确的汉语意思。
()1、earlyA.早晨B.早C.早餐
()2、weedayA.周B.休息日C.平日
()3、afterA.在.....之后B.在......之前C.在......之间
()4、returnA.返回B.往返C.去往
【试说试练】
模仿,会说并能用下列单词说句子并进行会话练习:
alwaysgetsupearly.
atieoftendoesherhomeworbeforedinner.
sometimesplayschesswithherfather.
nevertaesawal.
议学:
试悟试练
【试悟试练】
一般现在时:
表示经常反复做的或者发生的事情。
一般现在时的标志就是句子中出现频度副词always,never,sometimes,often。
在句子中,当主语是第三人称单数时,动词要变成第三人称单数形式。
动词的第三人称单数的变化规则:
1、一般情况直接在词尾加s,如get-----gets得到
2、以s,sh,ch等字母结尾的单词加es,如watch----watches观看
3、以辅音字母加y结尾的,先变y为i再加es,如study----studies学习
4、特殊变化:
have-----has
练习:
一、写出下列单词的第三人称单数形式。
例:
return-----returns
1.tae----___________2.play----__________3.get----____________
4.do----____________5.go----___________6.watch----___________
二、用所给词的正确形式填空。
1.Sometimeshe________(study)birds.
2.Ioften________(have)breafastat700a.m.
3.Annenever_________(watch)TVintheevening.
审学:
练练改改
1、根据汉语提示写单词完成句子。
1.Sheis_________(从不)lateforschool.
2.hangpeng_________(常常)playsfootballwithMies.
3.Lily____________(有时)drawspicturesinthepar.
4.Daming__________(总是)hasdinnerat700p.m.
2、仿照例句写句子。
例:
(Peter\gotoschool\bybus\always)
Peteralwaysgoestoschoolbybus.
1.(Jenny\playchess\beforedinner\sometimes)
____________________________________________________
2.(Amy\gotobed\930p.m.\often)
____________________________________________________
3.(John\playbasetball\never)
____________________________________________________
教学反思:
Unit3Iliemycomputer
【学习目标】
一、词汇:
search查找,findoutabout发现,world世界,email给.....发电子邮件,send发送;寄,greeting问候,emailmyfriends给我的朋友们发邮件,sendgreetings发送问候,searchforalotofthings查找许多东西,findoutaboutcountries
二、句型:
Iliemycomputer.我喜欢我的电脑。
Wecanplaygamesonthecomputer.我们可以在电脑上玩游戏。
3、语法:
情态动词can的用法
导学:
试读试写试说试练
【试读试写】
将字母组合成单词。
1.edsn____________
2.fdni_____________
3.dworl___________
4.eailm_____________
【试说试练】
模仿,会说并能用下列单词说句子并进行会话练习:
Iliemy.....
Wecan.....onthecomputer.
议学:
试悟试练
【试悟试练】
情态动词can的用法
can意为“能,可以”,其后接动词原形
例如:
IcanspeaEnglish.我可以说英语。
有can的陈述句变成一般疑问句时,直接把can提前到句首,后面内容不变。
例如:
ShecanspeaEnglish.-------CanshespeaEnglish?
练习:
选词填空(只填选项)
A.toB.forC.onD.out
1.Icansearch__________alotofthings.
2.Wecansendgreetings_____________ourfriends.
3.Youcanfind____________aboutcountries.
4.Whatcanwedo__________thecomputers?
审学:
练练改改
1、翻译。
1.searchfor________________
2.findoutabout__________________
3.learndrawing_______________
4.playcomputergames_________________
2、单项选择。
()1、Itisnotgood_________youreyes.
A.toB.forC.With
()2、Don’tplaycomputergames_________often.
A.toB.tooC.Two
()3、Peter’sfatherbought__________acomputerfor_________birthday.
A.him,heB.he,hisC.him,his
()4、----What’sPeterdoingonhiscomputer?
----____________
A.Hecouldcollectsomephotos.
B.Hecancollectsomephotos.
C.He’scollectingsomephotos.
教学反思:
AssessmentI
【学习目标】
一、词汇:
during,holiday,learn,practise,spea,always,weeday,often,after,wave,return,sometimes,never,search,findoutabout,world,email,send,greeting
二、句型:
1.Ireadmanyboosduringtheholidays.假期期间我读了很多书。
2.atiealwaysgetsupearly.凯蒂总是很早起床。
3.Herfamilyoftenhasbreafastat645a.m.她的家人常常在早上六点四十五吃早餐。
4.Wecanemailourfriends.我们可以给朋友们发电子邮件。
三、语法:
复习一至三单元已学的语法知识,
听力训练:
1、听录音,选择你所听单词的汉语意思。
()1、A.常常B.有时C.从不
()2、A.世界B.工作C.为什么
()3、A.听B.说C.写
()4、A.在.......之间B.在.......之前C.在......之后
()5、A.平日B.周末C.一周
2、听录音,选择你所听到的句子。
()1、A.Ireadmanyboos.
B.Ivisitedmygrandparents.
()2、A.Linglingalwaysgetsupat700a.m.
B.Linglingoftengetsupat700a.m.
()3、A.Wecanemaileachother.
B.Wecansendgreetingstoourfriends.
()4、A.Whatdidyoulearn?
B.Whatdidyouread?
笔试:
1、连词成句
1.computerliemyI(.)
______________________________________________
2.trynowLet’sit(!
)
______________________________________________
3.emailWecanfriendsour
______________________________________________
2、根据汉语意思补全句子。
(首字母已给出)
1、它很快。
It’sveryf_______.
2、我昨天在一本书上看到一只有趣的鸟。
Isawa________i______________b_________inabooyesterday.
3、现在你可以查找许多关于它的信息。
Nowyoucans_________f__________alotofthingsa_________it.
教学反思:
Unit4TheMid-AutumnFestivaliscoming.
【学习目标】
一、词汇:
theMid-AutumnFestival中秋节,nearby附近的,centre中心,mooncae月饼,type类型,lotus莲花,seed种子,bean豆子,taste尝
二、句型:
Ienjoyeatingmooncaes.我很喜欢吃月饼。
Ienjoylooingatthemoon.我很喜欢赏月。
3、语法:
enjoy的用法
导学:
试读试写试说试练
【试读试写】
翻译:
1.redbean________________
2.lotusseed_______________
3.shoppingcentre________________
4.theMid-AutumnFestival_______________
【试说试练】
模仿,会说并能用下列单词说句子并进行会话练习
Ienjoy.......
议学:
试悟试练
【试悟试练】
enjoy意为“喜欢”,后接动词的ing形式
练习题:
仿照例句写句子。
例:
Ienjoyeatingmooncaes.(eatmooncaes)
1._______________________________________(drintea)
2._______________________________________(listentomusic)
3._______________________________________(readstoryboos)
审学:
练练改改
1、用所给词的正确形式填空。
1.TheMid-AutumnFestivalis_________(come).
2.Thismooncae_________(taste)good.
3.Ienjoy_________(read)poemswhen_________(loo)atthemoon.
4.There__________(be)manymooncaesintheshoppingcentre.
2、写出下列单词的过去式形式。
1.open_________2.enjoy__________
3.get__________4.put_____________
5.cut___________6.are___________
教学反思:
Unit5Itwillbesunnyandcooltomorrow.
【学习目标】
一、词汇:
forecast预报,clear晴朗的,light轻柔的;微弱的,rain雨;下雨,heavy大量的;重的,weathercast天气预报,lightrain小雨,heavyrain大雨,suunyandwarm晴朗又温暖,sunnyandcool晴朗又凉爽,strongwind强风,lightsnow小雪
二、句型:
Itwillbesunnyandwarmtomorrow.明天将是晴朗又温暖。
Therewillbealightraintomorrow.明天有小雨。
三、语法:
一般将时
导学:
试读试写试说试练
【试读试写】
将字母组合成单词并翻译。
1、ecalr_________________()
2、tilhg_______________()
3、veyah______________()
4、fcstaeor_________________()
【试说试练】
模仿,会说并能用下列单词说句子并进行会话练习
Itwillbesunnytomorrow.
Therewillbesunnyandwarm.
议学:
试悟试练
【试悟试练】
一般将时:
1、概念:
一般将时表示将发生的事情。
在句子中常有tomorrow明天,netyear明年等表示将时间的词汇。
2、结构:
(1)will+动词原形(will的意思是“将会”)
例如:
Iwillgotoailitomorrow.明天我将去凯里。
注意:
will的否定形式:
willnot=won’t不会
例如:
Iwillnotgotoailitomorrow.明天我不会去凯里。
或:
Iwon’tgotoailitomorrow.
(2)begoingto+动词原形意思的“将要做.....打算做.....”
例如:
Iamgoingtogotoailitomorrow.明天我打算去凯里。
Heisgoingtogotoailitomorrow.明天他打算去凯里。
Wearegoingtogotoailitomorrow.明天我们打算去凯里。
注意:
否定形式:
benotgoingto+动词原形
练习:
选词填空
willwillbe
1.Tomorrow___________clearinBeijing.
2.It__________raintomorrow.
itthere
3.____________willbealightraintomorrow.
4.____________willbesunnyandcool.
审学:
练练改改
1、翻译
1.heavyrain_________________
2.strongwind________________
3.lightsnow______________
4.weatherforecast________________
2、仿照例句写句子。
例:
(lightsnow\netFriday)
TherewillbealightsnownetFriday.
(clear\tomorrow)
Itwillbecleartomorrow.
1.(lightwind\netSunday)
____________________________________
2.(heavyrain\tomorrow)
____________________________________
3.(sunny\netThursday)
____________________________________
教学反思:
Unit6Iwillbringabigbottleoforangejuice.
【学习目标】
1、词汇:
bring带,bottle瓶子,picnic野餐,fruit水果,bar条;棒,peanut花生,candy糖果,wait等;等待,can罐;听
二、句型:
Iwillbringabottleoforangejuice.我将带一瓶橘子汁。
IwillbringafewcansofCoe.我将带几罐可乐。
三、语法:
will和单位词
导学:
试读试写试说试练
【试读试写】
翻译:
1、带()
2、水果()
3、等待()
4、花生()
5、野餐()
【试说试练】
模仿,会说并能用下列单词说句子并进行会话练习
Iwillbringabottleoforangejuice.
IwillbringafewcansofCoe.
......
议学:
试悟