春天的作文800字1.docx

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春天的作文800字1

春天的作文800字

　　【篇一：

春天】

　　春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。

我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

　　春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。

啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

　　风和雨总是结伴而来的。

早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。

宋朝的王安石有诗云：

“春风又绿江南岸。

”说的多么好啊！

但又何止是“绿”？

　　在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。

人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。

感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

　　再看看春天的天空吧。

怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？

啊，那是孩子们放的风筝。

在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！

春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？

　　但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。

你也许会叹息：

“真是美中不足啊！

”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？

可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！

里面却是绿的！

原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

　　我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：

是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。

尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

　　【篇二：

光彩夺目的春天】

　　春姑娘的脚步声悄悄来到了人间。

小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

那绵绵细雨迎来了春天。

　　“淅沥淅沥……”春雨绵绵。

那蒙蒙的细雨下着下着，滴在脸上，凉丝丝的，冰凉冰凉的。

像那锈花针一样小，像那牛毛一样细。

微风中，河边的柳树在细雨的点缀下更加动人，更加美丽。

那聚满水珠的叶子，它还轻轻地扭动着纤细的腰，多么像一个活泼的仙女在为春天跳舞啊！

那小草，那花儿，都在尽情饮水，尽情赏雨。

小草不住地点头赞春雨像甘泉一样好喝，花朵不断地跳舞，为春雨像油，春雨这样珍贵而高兴。

春雨还在“淅沥淅沥……”下着，它笼罩着整个大地，大地朦朦胧胧的，又是一番美丽的仙境。

　　春天是万紫千红的。

小鸟成群在天空中欢快地飞翔，它们高高兴兴地唱着动听的歌。

天上还有静静的白云妹妹，它在和小鸟们捉迷藏。

白云躲着不出来，真是“万里无云”啊！

春天的花园里长着色彩斑斓的花。

有红的花，黄的花，紫的花，白的花……有的花含苞欲放，害羞得脸都红彤彤的；有的开了一半又没有开，它的另一边脸红得不敢出来见到我们；有的花开得正旺，它毫不保留地显示着自己的美丽身姿，多么美丽的花啊。

那美丽的蝴蝶在花朵上载歌载舞，蜜蜂也在辛勤地“工作”着，为花朵们增添了生机。

树上的桃花粉红粉红的，好逗人喜爱啊。

它散发着阵阵清香，令人沁透心脾！

草地上一些不显眼的小野花也悄悄地探出头来看这个美丽的世界，还有那……这些五颜六色的春花和活泼的小蝴蝶、小蜜蜂，那绿色的草地和可爱的小鸟都构成了一幅生机勃勃、万紫千红的画。

　　春天是一个绿色的世界。

树上的绿芽刚刚冒出来，它们在阳光的照耀下更加可爱，更加嫩绿。

小草经过许多困难，终于挺身钻出了大地，它挺起胸膛站了起来，不怕别人的踩踏，不怕雨打在自己身上，仍然是穿着嫩绿的衣服欢迎着春姑娘。

在微风中小草们摇摇摆摆，高兴地点着头。

它们很高兴又见到了美丽的春天，绿色的春天。

　　春天是生机勃勃的，是万紫千红的，是鸟语花香的，更是光彩夺目的！

春天啊，春天，我爱春天的小鸟，春天的花朵，春天的小草，但我更爱光彩夺目的春天！

　　【篇三：

美丽的春天作文】

　　古往今来，有多少墨客写赞美春天的诗句，多少骚人唱过春天的赞歌，如王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”；韩愈的“天街小雨润如酥，草色谣看近却无”等。

俗话说：

“一年之计在于春”。

春天是个美丽的季节，快乐的季节，多彩的季节，也是一个开始的季节。

　　一场春雨过后，万物复苏了。

你看，小草吐露了新芽，柳树也伸出绿叶，一展它的风姿。

当然，最迫不及待的当然是燕子姐姐了，它们飞到暖国过完冬后，日夜兼程地赶路，就是为了一睹春天的蓉姿。

换个角度，你会看到雪白的梨花、粉色的桃花、橙色的水仙、青白的百合……争相斗艳，五彩缤纷，娇艳欲滴。

再换个角度，你会看到农民伯伯正在春耕，忙得不可开交，人们沉浸在春播的喜悦之中。

春风吹，吹醒了正在沉睡的青蛙，它出来帮助农民们防害虫；春风吹，吹来了布谷鸟，整天不停地卖弄清脆的喉咙，督促人们抓紧干活，不要耽误了农时；春风吹，吹来了一群活泼可爱的孩子，它们聚在一起讨论春天的颜色，哼着春天的童谣……

　　清澈的小池，美丽的鱼儿，碧绿的水草，潺潺的水声，交映成一幅美丽的图画，再加上一丝温暖的阳光，颇有“水光滟潋睛方好”的韵味，如果再加上几棵小树，它就有“回清倒影”的意境了。

如果再在旁边增几束花，树上添几只鸟，地上加几条虫，也就花鸟虫鱼相映成趣了。

春天，就是这么美，美得清新，美得纯洁，美得让人无法抗拒。

　　春天的气息，春天的旋律，春天的确如此美好，这是我的天地，这是我的向往。

它抹去了寒冬的凛冽，给我们带来了温暖；它赶走了冬天的单调，给我们带来了斑斓；它使我们告别了笨重的棉袄，穿上我们向往已久的T恤。

春天，如此美好。

　　春雨的点缀，春风的轻盈，万物的生长，共同奏响了这首春天的交响曲。

万物是这乐章中美丽的音符，沙沙春雨是春天特有的旋律，春风则是位温柔美丽的音乐家，它们是最完美的组合，它们奏出了世间最动听的音乐，连同我们的信念与向往。

　　感谢春天给我们带来的欢乐与抚慰，感谢春天带给我们温暖与刺激。

　　【篇四：

春天】

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里……”哼着熟悉的儿歌，我来到了花园里，寻找春天。

　　还没走进花园呢，瞧，就看见了春的踪迹——花园四边的柳树上都发出了嫩嫩的绿芽。

柳树姑娘梳着长长的嫩绿色的大辫子，穿着漂亮的绿裙子，正在和冬天的最后一抹踪迹告别，召唤着温暖的春天。

柳树姑娘柔软的绿辫子在微风中飘来飘去，多么美好的春天啊！

我被柳树姑娘的精神感动了，在寒冷的冬天，它没有一片树叶，浑身显得那样干枯，谁知在寒冷的初春，它发出了嫩绿的小芽，这绿芽代表着希望！

春天，我看见你了，你正跳着优美的舞蹈向我们走来。

　　告别了柳树姐姐，我继续往前走到了花园里面，突然发现原来根本引不起我注意的小草也来迎接春天了——小草发芽了！

花园里，到处是草地，有些人不走小路，专爱走草坪，花园里到处挂着“请勿践踏草坪”的标语，要知道，小草也有生命啊。

想到这里，我不禁有些伤感，是，小草非常渺小，非常微不足道，但它不求回报，默默奉献着，它那么卑微，默默忍受着脚丫的践踏，如今，春天来了，小草不屈地破土而出，散发出世界最耀眼的绿！

春天在哪里，春天就在小草不屈的精神里！

　　一股清香扑鼻而来，原来花园里的鲜花都盛开了。

看，粉红色是梅花，白色的是白玉兰，红的似火，粉的似霞，白的如雪。

各种各样，不同颜色的花儿都来花园里聚会，整个花园成了花的海洋，花的世界。

春天在哪里，春天就在百花的芬芳里，就在鲜花的海洋里！

　　花海后面是一排排高大的杨树，这些杨树上挂着许多的“毛毛虫”，调皮的毛毛虫要么在荡秋千，要么在练习倒挂金钩，要么在享受春风，翩翩起舞。

有些毛毛虫跳下树来，还要调皮地翻着跟头，三五成群地比赛着赛跑，多逗人啊。

春天在哪里，春天就在毛毛虫调皮的身影里！

　　一个刚刚学会走路的小妹妹，正在和奶奶津津有味地玩着皮球，小皮球滚到了马路上，小妹妹慌忙跑去捡球时一下摔倒了，奶奶连忙向小妹妹跑去，一辆电动车也飞奔而来，在这千钧一发之际，一位阿姨抱起了小妹妹，我也连忙捡起皮球递到小妹妹的手里。

那一刻，看着小朋友露出天真可爱的笑容，我感到无比欣慰。

一声呢喃，带来了一阵阵春风，送来了一股股暖流，带来了一片片欢声笑语。

春天在哪里，春天就在小朋友明媚的笑容里！

　　春天在哪里，春天到处都有，只是在不经意间，你可能会错过，但只要你用心去寻找，春天就在我们的眼睛里，心灵中！

　　【篇五：

我心中的春天】

　　冬，像一双倦游的翅膀，逐渐在晨风中隐去；春，像一位倩丽的少女，迈着轻盈的脚步，摇摆着婀娜的身姿，正在向我们走来。

　　记得小时候老师教过的一首歌，估计大家都会唱吧。

那时候，我们一个个端坐在条凳上，仰起向日葵般，齐刷刷一排排的小脸，跟这音乐老师吱呀作响的脚风琴，唱，春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的树林里，春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里。

　　现在想一想，孩子们的世界是那样澄澈而透明，揉不得一丁点的杂质。

我不知道别人的儿时的春天是一个什么模样，在我心里，那个时候春天是不再刺骨的寒风，是轻舞翩跹的燕子在蒙蒙细雨中飞翔；春天是变薄了的河面下银子似的泉水欢快的流淌，是草色遥看近却无的惊奇；春天是绿色的世界，她像那轮初升的朝阳，像刚破土的小草，像刚落地的哇哇，哭声嘹亮。

春天是一个活泼泼的生命。

　　或许长大就应该付出一定的代价。

在我们小时候哭着闹着，懵懂着憧憬着大人们的世界的时候，就注定了我们要随光阴一起轮回。

时间真是一个魔法师，它挥舞着魔法的权杖，伸出双手，那里有我们梦寐以求的一切。

可以不再考试，不再被拧着耳朵读书，不再偷偷摸摸地恋爱；可以挣来大把的钞票又转眼间花个精光。

所有的，所有的一切，我们都想得到，得到后又要更远的目标。

　　有谁还记得那一颗玻璃球，一个纸三角，一张小奖状，一句温暖的鼓励后长久的喜悦与幸福呢。

我们和时间作了一笔赔本的交易，它给了我们无穷无尽的欲望，却冷酷地带走我们纯洁的梦想。

现在我们只是为了活着而活着，像一只只勤奋努力的蚂蚁，一天到晚忙忙碌碌，从不停息。

这是不是西西弗斯那块永远都推不到山顶的巨石？

要么就是一张横竖交错无边无际的网？

　　我想这就是我想要的春天吧。

永远生机勃勃，永远活力四射。

每天都是一个开始，每天都是一个起点，不用操心遥远遥远的未来，不去挂念很多很多琐事。

春天就该是一张白纸，干净；春天就该有一份心情，简单。

　　我的心中有一个美好的春天，有春风，春水，春雨的装扮，因此我的世界如春天般美丽。

我伴着我心中的春天，一路上且行且歌，播撒我的春天。

　　【篇六：

春天】

　　亲爱的孩子，今天路过申桥旁那片绿圃，我惊讶地发现两天前那一树一树繁花此时竟已绿肥红瘦。

那是你上学的必经之地，你注意到了吗？

茵茵草地上缤纷的落英令人惋惜春之易逝。

人生的春天何尝不是如此？

美好的东西总是消逝得那么快。

　　来年的这里依然会桃花柳绿、莺歌燕舞，因为冬天过去了春天就会来。

可人生的春天却不会重来。

乘坐时光列车，我们只有一张单程票。

所以，亲爱的孩子，在春天里我们不能徘徊，而应奔跑。

　　让我们奔跑，在春天。

　　“学如不及，犹恐失之。

”这发人警醒的话语穿透千年的时光响在我们耳畔。

很多事情是不容等待的，要立即行动，错过了也许就永远失去。

如果春天不播种，到了夏天才行动，那种子恐怕就失去了发芽的机会，更谈不上开花结果。

所以，我们要勤奋。

一勤天下无难事。

最有效、最根本的学习方法是勤奋。

亲爱的孩子，我们要有不怕困难的精神，还要有蓬蓬勃勃的精气神儿。

把事情分出轻重缓急，不欠账，不拖沓，向着目标高效前行。

让我们和着春风的节拍向前奔跑。

　　为失败找再多的借口，都不能改变失败这一事实。

唯有奋起直追，才能实现逆转。

转败为胜，靠的是自己的实力和耐力。

把初三冲刺时的紧迫感拿出来，不妄存幻想，不浑浑噩噩地等待。

把每一次考试都当做挑战与机遇。

在挑战中激发斗志、磨练意志、提高能力。

把握住考试这一机遇，正视和证实自己，获得成功的体验和求知的满足。

认真地对待每张试卷，不放过暴露出的任何问题，这样才能让问题越来越少。

你能主动地去请教老师，这令我很感欣慰。

有时老师的一句点拨就能让你茅塞顿开。

我们就应该这样想尽一切办法，将问题各个击破。

奔跑在春天吧！

像跨栏一样越过一道道障碍。

　　对于高三的学子来说，离高考只有六十来天的距离，对你来说，也并非遥不可及。

不过多了七百来天，换算成小时，也不过是17580个小时。

所以，每个小时都弥足珍贵。

学习是学生的天职，分内的事情自然要靠自己操心。

学习要有计划，有序地进行。

真正潜心于学习，钻进去，让每节课有每节课的收获，每一天有每一天的进步，让时间具有最大价值。

和春天赛跑吧！

把无限春光握在手心。

　　亲爱的孩子，你是我今生最大的财富和骄傲。

尽管有时我会叹气、会发火，但更多的时候我的内心充溢这幸福和快乐。

每次接你，总见你一路飞奔出来，你怕我等得着急。

知道吗？

你奔跑的姿势让我想起春天的幼苗噌噌地拔节的姿势。

　　亲爱的孩子，迎着春天奔跑吧！

你会成为春天最生动的风景！

　　【篇七：

我喜爱的春天】

　　一年之中，我最喜爱的季节就是春天，她没有夏天的炎热，没有秋天的悲凉，没有冬天的寒冷。

她就是我喜爱的春天。

　　百花齐放，杨柳依依，勾勒出一副生机勃勃的图画——这是春特有的景象。

燕子不觉唱出了赞美的歌，歌声在空中荡漾着，跟轻风流水应和着。

　　春，赋予大地生命力，地底下埋藏着的弱小生命正以迅雷不及掩耳之势向地面进发，在经过春雨的洗礼，终于从土里钻出来了。

　　“万紫千红总是春”，可不是吗？

瞧吧，那些春天的使者们早已准备着为春天的到来而庆贺了。

路边的小草已经探出了头，随时准备迎接春天的到来，一些性急的花儿也争先恐后地绽开它们的笑容，那浓郁的花香引来了一大群蝴蝶和采花粉的小蜜蜂。

他们东张西望地寻找着春天的痕迹——其实，它们不正是春天所带给人们的礼物吗？

　　河岸——杨柳正向人们招手。

它们是苗条的少女，舞动着柔软的身体，为春天的到来而跳起摇摆舞来，还时不时拨弄着水面，微波粼粼，泛着点点银光。

河里——水面结的“镜子”渐渐地崩裂，融化。

河水“哗啦啦”地唱起了歌，鱼儿在水里欢快地伴着舞。

他们都庆贺着，为春天的到来。

　　初春之风仍有凉意，但已有燕子翻飞在空中，在蓝蓝的天空中划过一条优美的弧线——它欣赏着春的作品——百花齐放，杨柳依依，勾勒出一副生机勃勃的图画——这是春特有的景象。

燕子不觉唱出了赞美的歌，歌声在空中荡漾着，跟轻风流水应和着。

还有一些冬眠的动物，都已经感受到燕子——春的使者的呼唤，纷纷从冬天的寒冷中醒来，在小草织成的绿毯上奔跑，嬉戏，仿佛在庆贺着春的到来。

　　不仅动物在庆贺着，人们也在庆贺着春天的到来。

都说一年之计在于春，看吧——人们已经播下了丰收的种子，脸上泛着笑容。

因为只有春，才能催发种子吐出嫩芽；只有春，才能给予人们希望。

还有满地跑的孩子们，手里牵着一个个充满活力的风筝，上面满载着他们的欢声笑语。

他们笑着，跑着，嚷着，与大自然打成一片春日的温和。

　　春，给大地上的生命带来了生气。

　　春，给大地上的生命带来了希望。

　　这就是我喜爱的春天，在我的心里，春天充满而来生机，充满了鸟语花香，更重要的是，春天为我们大家都带来了笑容。

能有谁不喜爱这美丽的春天呢？

　　【篇八：

春天】

　　春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。

我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

　　春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。

啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

　　风和雨总是结伴而来的。

早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。

宋朝的王安石有诗云：

“春风又绿江南岸。

”说的多么好啊！

但又何止是“绿”？

　　在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。

人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。

感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

　　再看看春天的天空吧。

怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？

啊，那是孩子们放的风筝。

在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！

春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？

　　但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。

你也许会叹息：

“真是美中不足啊！

”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？

可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！

里面却是绿的！

原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

　　我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：

是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。

尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？