学年度人教部编版初中语文八年级下册第四单元习题精选.docx
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学年度人教部编版初中语文八年级下册第四单元习题精选
2019-2020学年度人教部编版初中语文八年级下册第四单元习题精选
第1题【单选题】
下列句子中没有语病的一项是（）
A、请永远保存向往和平、向往自由、向往未来的美好愿望，反对战争、专制和恐怖主义。
B、弘扬优秀的民族的文化传统，是我们的神圣使命。
C、看着这些我们自己制造的、达到世界先进水平的科技展品，无不使人感到万分自豪。
D、由于升学考试的竞争，迫使他们失去了本应该享有的这些权利。
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列各句中标点符号运用有误的一项是（）
A、强健的肌肉是欢乐，活力，镇静和纯洁的源泉。
B、青少年开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢，被在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚。
C、但待到日近中天时，阳光会普照大地。
黄褐色的玉米又将沉甸甸地压在收获者的双臂。
D、他愿意愉快地接受诸位对奥林匹克精神的赞美之词，而他个人，不过是这一理想的第一个仆从。
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
选出给划线字注音有误的一项（）
A、汲取（jí）彷惶（páng）锲而不舍（qì）豁然贯通（huò）
B、儒家（rú）狡黠（xiá）吹毛求疵（cī）根深蒂固（dì）
C、滞碍（zhì）诘责（jié）孜孜不倦（zī）咬文嚼字（jiáo）
D、诓骗（kuāng）玄虚（xuán）前仆后继（fù）寻章摘句（zhāi）
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列对课文论点、论据和论证的分析把握不正确的一项是（）
A、第三自然段概括地引述《大学》里格物致知的目的作为论据，用道理论证“传统的中国教育并不重视真正的格物和致知”的观点。
B、第四自然段以王阳明“格”院子里的竹子为论据，用事实论证“传统的中国教育并不重视真正的格物和致知”的观点。
C、第七自然段以“我们要知道竹子的性质，就要特地栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察”为论据，举例论证“新的知识只能通过实地实验而得到，……实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测”的观点。
D、第十一自然段作者以自身的经验为论据，用事实论证“一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意”的观点。
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列注音有错误的一项是（）
A、丁肇（zhào）中埋没（mò）没（méi）有
B、彷徨（páng）（huáng）中庸（yōng）测量（liáng）
C、相濡（rú）以沫儒（rǔ）家孺（rú）子
D、华裔（yì）论（lún）语议论（lùn）
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
下列词语中有错别字的一组是（）
A、分崩离析无可指摘暴风骤雨担惊受怕
B、行将就木针锋相对残败凋零携手并进
C、相辅相成误入歧途千挑万选精神祈祷
D、教育枷锁自园其说欢乐祥和朝气蓬勃
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（）
A、中国父母普遍是“老黄牛”，呕心沥血培养孩子，有求必应不图回报。
B、傅雷曾坐在桌前对着家书流泪，龙应台更是在给儿子写信时潸然泪下。
C、“低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的生活习惯，乘公交、骑自行车、步行等出行方式正逐步成为生活新时尚。
D、不要以为“亲情作业”举足轻重，孩子与父母交流越多，心就贴得越紧。
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
下面对这篇文章《应有格物致知精神》的论证结构表述最准确的一项是（）
A、提出论题——明确观点——反面论证——正面论证——联系实际——得出结论
B、提出论题——明确观点——正反论证——反面论证——联系实际——得出结论
C、提出观点——正面论证——反面论证——联系实际——得出结论
D、提出观点——反面论证——正面论证——联系实际——得出结论
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
下列词语中有错别字的一项是（）
A、恐惧崭新推崇暴风骤雨
B、凋零目睹奠定相辅相承
C、萦绕枷锁祈祷行将就木
D、束缚姊妹携手自圆其说
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
课文内容填空。
格物致知的真正意义有两个方面：
第一：
______
第二：
______
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
王选，是______的创始人和技术负责人。
他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础，被誉为“______”。
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
填空。
①本文作者是______，______籍华裔______学家，曾获______奖。
②宋代______抽取《礼记》中的______、______两篇，和______、______编在一起，称为“四书”，是______家主要经典。
③王阳明，即______，字伯安，也称______先生，______代哲学家、教育家。
④议论文三要素是______、______、______，其中______是作者对所论述问题的见解和主张。
______和______是论据的两种基本形式。
【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
根据意思写出相应的词语。
①崩塌解体，四分五裂，形容国家或集团分裂瓦解。
______
②比喻声势浩大，发展急速而猛烈。
______
③指人寿命已经不长，快要进棺材了。
______
④指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。
______
⑤指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞。
______
【答案】：
【解析】：
第14题【填空题】
指出下列各句所运用的修辞方法。
①这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！
______
②你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？
______
③我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。
我们有力量打破这个黑暗，争到光明！
______
④翻开历史看看，你们还站得住几天！
你们完了，快完了！
______
【答案】：
【解析】：
第15题【填空题】
如果你是皮埃尔先生，在下面情景中，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣？
饭厅内，皮埃尔发现一个客人错穿了他的大衣，于是异常谦恭地碰了碰这位顾客：
“对不起，请问您是不是皮埃尔先生？
”
“不，我不是。
”那人回答。
“啊，”皮埃尔舒了一口气，“______。
”
二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。
【答案】：
【解析】：
第16题【填空题】
指出下列句子中引号的作用。
A．引用B．特殊含义C．特定称谓D．表否定
①在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。
______
②他决定要“格”院子里的竹子。
______
③因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心领悟的。
______
④所以经书上的道理是可“推之于四海，传之于万世”的。
______
【答案】：
【解析】：
第17题【语言表达】
以“学无止境”为话题，写一篇200字以上的短文，谈谈自己的看法。
【答案】：
【解析】：
第18题【现代文阅读】
阅读下文，回答问题从容淡定是一种境界和修养从容淡定是一种境界。
苏轼政治失意，兄弟分离，正是豁达的情怀让他将所有的抑郁惆怅融化在了清风明月之中。
从而获得了心灵的自由与解放。
从容淡定，能让我们在困境中超然忘我。
使我们的精神得到升华，让我们的人生绽放出灿烂的光芒。
从容淡定是一种修养。
庄子说：
“平易恬淡，则忧患不能入，邪气不能袭。
”从容淡定，表现为“八风吹不动”。
所谓八风就是利、衰、毁、誉、称、讥、苦、乐。
“八风吹不动”意思是说：
无论顺境还是逆境，称赞还是诽谤，都能泰然处之。
怎样才能做到从容淡定？
中华民族的先贤志士为我们做出了诠释。
正因为有远大的理想，诸葛亮才能做到淡泊宁静；你认为有豁达的胸襟，范仲淹才能做到宠辱不惊；正因为有深厚的爱国情怀，才能从容面对生死。
做到从容淡定，还需要健康心态。
新旧文化激烈交锋的现实，著名学者胡适先生说：
“这个世界乱纷纷，先把自己铸炼成器。
”是这样说的，也是这样的做的。
他排除感人，从容淡定，潜心治学，在文学、哲学、史学、考据学、教育学、伦理学等诸多领域均有建树。
使自己成为一位文化巨匠。
（选文有改动）
本文的中心论点是什么？
请指出下列句子所运用的论证方法，并分析其作用。
①苏轼政治失意，兄弟分离，正是豁达的情怀让他将所有的抑郁惆怅融化在了清风明月之中。
②庄子说：
“平易恬淡，则忧患不能入，邪气不能袭。
”
文中划线句子的含义是什么？
作者认为怎样才能做到从容淡定。
【答案】：
【解析】：
第19题【现代文阅读】
阅读下文，回答问题
莫言在诺贝尔颁奖典礼上的演讲
尊敬的瑞典学院各位院士，女士们、先生们：
①通过电视或者网络，我想在座的各位，对遥远的高密东北乡，已经有了或多或少的了解。
你们也许看到了我的九十岁的老父亲，看到了我的哥哥姐姐、我的妻子女儿和我的一岁零四个月的外孙子。
但有一个我此刻最想念的人，我的母亲，你们永远无法看到了。
我获奖后，很多人分享了我的光荣，但我的母亲却无法分享了。
②我获得诺贝尔文学奖后，引发了一些争议。
起初，我还以为大家争议的对象是我，渐渐的，我感到这个被争议的对象，是一个与我毫不相关的人。
我如同一个看戏人，看着众人的表演。
我看到那个得奖人身上落满了花朵，也被掷上了石块、泼上了污水。
我生怕他被打垮，但他微笑着从花朵和石块中钻出来，擦干净身上的脏水，坦然地站在一边，对着众人说：
对一个作家来说，最好的说话方式是写作。
我该说的话都写进了我的作品里。
用嘴说出的话随风而散，用笔写出的话永不磨灭。
我希望你们能耐心地读一下我的书，当然，我没有资格强迫你们读我的书。
③即便你们读了我的书，我也不期望你们能改变对我的看法，世界上还没有一个作家，能让所有的读者都喜欢他。
在当今这样的时代里，更是如此。
④尽管我什么都不想说，但在今天这样的场合，我必须说话，那我就简单地再说几句。
⑤我是一个讲故事的人，我还是要给你们讲故事。
二十世纪六十年代，我上小学三年级的时候，学校里组织我们去参观一个苦难展览，我们在老师的引领下放声大哭。
为了能让老师看到我的表现，我舍不得擦去脸上的泪水。
我看到有几位同学悄悄地将唾沫抹到脸上冒充泪水。
我还看到在一片真哭假哭的同学之间，有一位同学，脸上没有一滴泪，嘴巴里没有一点声音，也没有用手掩面。
他睁着大眼看着我们，眼睛里流露出惊讶或者是困惑的神情。
事后，我向老师报告了这位同学的行为。
为此，学校给了这位同学一个警告处分。
多年之后，当我因自己的告密向老师忏悔时，老师说，那天来找他说这件事的，有十几个同学。
这位同学十几年前就已去世，每当想起他，我就深感歉疚。
这件事让我悟到一个道理，那就是：
当众人都哭时，应该允许有的人不哭。
当哭成为一种表演时，更应该允许有的人不哭。
⑥我再讲一个故事：
三十多年前，我还在部队工作。
有一天晚上，我在办公室看书，有一位老长官推门进来，看了一眼我对面的位置，自言自语道：
“噢，没有人？
”我随即站起来，高声说：
“难道我不是人吗？
”那位老长官被我顶得面红耳赤，尴尬而退。
为此事，我扬扬得意了许久，以为自己是个英勇的斗士，但事过多年后，我却为此深感内疚。
⑦请允许我讲最后一个故事，这是许多年前我爷爷讲给我听的：
有八个外出打工的泥瓦匠，为避一场暴风雨，躲进了一座破庙。
外边的雷声一阵紧似一阵，一个个的火球，在庙门外滚来滚去，空中似乎还有吱吱的龙叫声。
众人都胆战心惊，面如土色。
有一个人说：
“我们八个人中，必定有一个人干过伤天害理的坏事，谁干过坏事，就自己走出庙接受惩罚吧，免得让好人受到牵连。
”自然没有人愿意出去。
又有人提议道：
“既然大家都不想出去，那我们就将自己的草帽往外抛吧，谁的草帽被刮出庙门，就说明谁干了坏事，那就请他出去接受惩罚。
”于是大家就将自己的草帽往庙门外抛，七个人的草帽被刮回了庙内，只有一个人的草帽被卷了出去。
大家就催这个人出去受罚，他自然不愿出去，众人便将他抬起来扔出了庙门。
故事的结局我估计大家都猜到了——那个人刚被扔出庙门，那座破庙轰然坍塌。
⑧我是一个讲故事的人。
因为讲故事我获得了诺贝尔文学奖。
我获奖后发生了很多精彩的故事，这些故事，让我坚信真理和正义是存在的。
⑨今后的岁月里，我将继续讲我的故事。
⑩谢谢大家！
请用简洁的语言概括作者所讲述的三个故事。
第②段画线句“但他微笑着从花朵和石块中钻出来，擦干净身上的脏水，坦然地站在一边”中的“花朵”“石块”和“污水”分别指什么？
从演讲中，可以看出莫言是一个什么样的人？
阅读第二个故事，说说你从中获得了怎样的为人处世的道理。
【答案】：
【解析】：
第20题【现代文阅读】
阅读下文，回答问题
沸腾之夜
孙大光
自从我们进了大使馆的大礼堂后，这里就一直笼罩在紧张、兴奋的气氛之中。
国际奥委会投票的程序极为严格、细致，甚至细致得让人感到有点儿烦琐。
投票前的“准备活动”很多，有的人有些着急了。
屏幕上，评估委员会的报告讲完了。
按照程序，下面就该投票了。
这时，大礼堂里的气氛越来越紧张，整个大礼堂里异常安静。
人们脸上的表情都变得越来越严肃，两眼一刻不离地盯着大屏幕。
①上海通用汽车公司派来参加声援的代表小沈悄悄来到我旁边：
“太紧张了，我的心都要蹦出来了。
”
投票终于开始了。
第一轮投票结束后，负责计票的是塞内加尔的委员姆巴依（他是个大法官，是何振梁多年的好朋友，北京申办2000年奥运会时他就非常支持我们）。
我仔细地看着他的每个动作，他认真核对后，拿起一张纸——第一轮投票结果，站起来，走向主持人，把那张纸送给主持人，然后，回到自己的座位上。
主持人宣布伊斯坦布尔被淘汰。
这是预料之中的。
紧接着开始第二轮投票。
第二轮投票结束了，我两眼紧盯着姆巴依。
他反复进行核对。
然后，他拿起一个信封。
啊，我的心动了一下。
他把一张纸——肯定是第二轮投票的结果，装进信封。
啊！
他把信封封上了！
“我们成功了！
”
我镇静地、一字一句地脱口而出。
多年的申办经验告诉我：
我们已经成功了！
我已经看到，投票已经结束了，否则，姆巴依不会把信封封上。
我已经看到，姆巴依脸上已经露出了轻松的感觉；这感觉告诉我，结果已经出来了，不需要再进行投票了，投票结束了。
能在第二轮就胜出的只有中国北京！
除北京外，没有任何一个城市有这个可能，巴黎不可能！
多伦多更没可能！
“我们成功了！
”
虽然我的声音不大，但旁边的人几乎都把眼睛转向了我。
我的话使他们无比兴奋、激动。
小沈悄悄过来，用力摇着我的胳膊，小声而急切地问：
“真的吗？
真的吗？
我们真的成功了吗？
”
“真的。
我们成功了。
”我一动没动，两眼直视前方。
随即，大家又把目光迅速转向大屏幕——
这时，姆巴依站起身来，拿着信封，走向萨马兰奇，把信封交给萨马兰奇。
我知道，孕育了十年的“火山”就要爆发了。
萨马兰奇带着他那一贯稳重的表情，慢慢地拿过信封，慢慢地拆开信封，慢慢地从里面拿出一张纸，慢慢地把这张纸打开，用眼睛看了一眼。
然后，这位瘦瘦的、慈祥的西班牙老人开始慢慢地宣布：
“获得2008年奥运会举办权的城市是：
北京！
”
整个大礼堂沸腾了！
整个大使馆沸腾了！
②无论是奥申委的工作人员，还是来自祖国各地的各界人员；无论是体育明星、文艺明星，还是政府官员、企业家；无论是男的，还是女的；无论是认识的，还是不认识的，都相互祝贺、拥抱，喊的、叫的、哭的、笑的、蹦的、跳的、互相拍照的。
人们暂时忘记了这是在哪里，忘记了烦恼，忘记了生活中或工作中的困难，忘记了一切！
中国驻俄罗斯大使馆第一次沸腾了！
中国人在异国他乡第一次像在国内一样沸腾了。
大使馆里的每个人，都在尽情释放自己激动的情绪。
每个角落都充斥着激动和喜悦，到处都是中国国旗，到处都是一片红……
莫斯科沸腾了！
世界沸腾了！
这一刻属于北京！
这一刻属于中国！
（节选自《中国申奥亲历记——两次申奥背后的故事》）
结合下文，说说文章第一段有什么作用。
阅读文中画横线的句子①，说说作者为什么要写小沈与“我”的对话。
体会文中划线的词语，说说作者这样表达重复吗。
为什么？
我们已经成功了！
我已经看到，投票已经结束了，否则，姆巴依不会把信封封上。
我已经看到，姆巴依脸上已经露出了轻松的感觉；这感觉告诉我，结果已经出来了，不需要再进行投票了，投票结束了。
选文中画线的句子②主要运用了什么修辞手法？
有何作用？
【答案】：
无
【解析】：
第21题【现代文阅读】
阅读下面的文章，回答问题。
治学的必由之路①在科学上有成就的人，他们的治学大多走过一条共同的道路。
由博返约，精修一门，是治学的真谛。
各种学科都应该了解一些，但________学科应该知道其中的一切。
正如鲁迅所说：
“读书‘浏览’是重要的，但光‘浏览’不行，那样会成为‘杂耍’，是不会有成就的。
应该在‘浏览’的基础上，然后抉择而入自己所爱的较擅长的一门或几门。
”在这方面，列宁是个极好的范例。
列宁从小就有广泛的读书兴趣，对社会科学、自然科学都有研究。
但当他投身革命后，便在博学的基础上，重点研究社会科学，积极参加革命实践，终于成为伟大的马克思主义者。
由此可知，博是弓，专是箭。
只博不专，弓便无用；只专不博，箭飞不远；既博又专，弓响箭飞，才能准确中的。
②当今世界，现代科学技术的发展已出现“通才取胜”的局面。
所谓通才，是指精通一二门专业而又知识面广博、基础扎实的人才，美国曾对1311位科学家的论文、成果和晋级过程等方面作了五年调查，发现他们很少是仅仅精通一门专业的人才，而多是以博学取胜的通才。
无数事实证明，世界上有卓越贡献的巨人，多是广博与专精的典范。
③从以上的分析中，我们就不难懂得什么是治学的必由之路。
从文中找出“博”的三个反义词：
______，______，______。
在“准确中的”里，“中”读为______，是______词。
根据上下文的意思，在下面句子的横线上填上具有限制作用的词语，然后简述填写这个词语的理由。
“各种学科都应该了解一些，但______学科应该知道其中的一切。
”理由是______。
用自己的话概括第一段中“由此可知”的“此”指代的内容。
第一段中画线句子运用的修辞手法是：
A．______，B．______。
它们在文中的作用，A是______，B是______。
这篇议论文中引用的鲁迅的一段话属于______论据。
再举一个和列宁事例性质相同的用以证明本文论点的事实论据。
______。
这篇短文告诉我们______是治学的必由之路。
【答案】：
【解析】：
第22题【现代文阅读】
我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中是不可缺少的，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。
在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。
就是说，不管研究科学，研究人文学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。
现在世界和社会的环境变化得很快。
世界上不同文化的交流也越来越密切。
我们不能盲目地接受过去认为的真理，也不能等待“学术权威”的指示。
我们要自己有判断力。
在环境激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。
这意义有两个方面：
第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而需要有想象力的有计划的探索。
希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。
选文主要用的论证方法是______。
""
从选文内容看，作者强调对于格物和致知要有“新的认识和思考”，这主要指什么？
""
本段论述的是什么问题？
""
【答案】：
【解析】：
第23题【现代文阅读】
阅读下面的文章，回答问题。
①磁悬浮列车分为常导型和超导型两大类。
常导型是利用普通直流电磁铁电磁吸力的原理将列车悬浮起，悬浮气隙较小，一般为10毫米左右。
以德国为代表的常导型磁悬浮列车的速度可高达每小时400－500公里。
超导型是利用超导磁体产生的强磁场，列车运行时与布置在地面上的线圈相互作用，产生电动斥力将列车悬起，悬浮气隙较大，一般为100毫米左右，速度可高达每小时500公里以上。
②磁悬浮列车高速前进时，只能听到轻微的嘶嘶声，就像一架超低空飞机贴近特殊的轨面飞行，除了空气摩擦外，没有其他阻力，可达到陆地交通工具前所未有的高速。
在实际应用时，它的速度可分为低速、中速、高这几档。
③在大气中飞驶的高速列车，它所受到的阻力主要是空气阻力，这种阻力与运行速度再上一个台阶，就必须摆脱空气阻力的障碍。
④科学模拟实验表明，火车在真空状态下的运行速度要比在非真空状态下快几十倍。
如果火车在地下隧道内运行，只要将隧道中的空气拍成真空状态，而火车在接近真空状态下运行，几乎没有受到空气阻力的影响，可以长距离地滑行而始终保持高速度，这时列车消耗的能量极少，只是飞机的3％左右。
地下隧道除通行列车外，还可用于铺设油管、气管、水管、煤炭输送管和光纤通信电缆，还能通过隧道进行超导输电。
⑤展望21世纪，地下交通将成为开发重点。
行星列车（即地下真空磁悬浮式超音速列车）将是世界铁路的研究课题，它将为造福人类描绘出一幅雄伟的蓝图。
实现这个目标，关键在于修筑一条具有真空状态的地下隧道。
首先在地下1000米深处开挖隧道，遇上岩石坚硬地带时使用原子能掘进机，隧道每隔一段距离安装一台大型真空泵，使隧道的真空达到规定的标准。
车身用强度大、质量轻的合金材料制造，钢化玻璃的车窗与外界完全隔离。
列车的最高速度可达2万公里，比飞机快几十倍。
列举磁悬浮列车的优越性。
第②举介绍磁悬浮列车运行时说“无摩擦”，第四段又说有“摩擦”，这样写前后并不矛盾的原因是什么？
行星列车的运行所需要的主要条件是什么？
怎样去创造这一条件？
这一条件对本身有什么要求？
请合理推想：
磁悬浮列车的普及运用将会给哪些行业的发展带来负面影响（不少于3个）？
会给社会带来哪些好处？
【答案】：
【解析】：
第24题【综合题】
阅读课文《
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%2D%2DStartFragment%2D%2D%3E-->最后一次讲演》第5段，回答问题。
文中“你们”指的是______，“我们”指的是______。
不断变换人称，表达了什么感情______？
“会有千百万个李公朴站起来！
”一句的含意是什么？
“希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？
”将此句改为陈述句，并说明表达效果有什么不同。
【答案】：
【解析】：
第25题【综合题】
为了更加深入地了解诺贝尔奖，九年级
（2）班准备出一期题为“诺贝尔奖与我们”的专题板报，板报设立二个栏目。
请你完成以下任务。
在第一个栏目中，你要向同学们概述诺贝尔奖的性质以及诺贝尔奖得主的情况，请依据以下材料，提取两条主要信息。
1895年，瑞典著名化学家诺贝尔留下遗嘱。
在遗嘱中他提出，将部分遗产作为基金，设立物理、化学、生理学或医学、文学及和平（后增设经济）等5种奖项，授予世界各国在这些领域对人类做出重大贡献的学者。
1901年，诺贝尔奖正式颁发。
一百多年来，几十个国家的近千名学者与科学家相继获此荣誉。
得奖者中，有杨振宁、李政道、丁肇中等8位华裔科学家，还有201
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