以尊重为话题的作文.docx
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以尊重为话题的作文
以尊重为话题的作文
【篇一：
尊重生命】
所有生命都是神圣的，因此每一个活的存有者都有天生的价值，我们必须尊重生命。
记得前不久看过冰心的一篇文章，是冰心写给小读者们的。
内容大概是这样的：
一次春夜，冰心倚靠在椅背上看书，突然发现桌下爬出来了一只小老鼠。
不知当时是怎么了，冰心俯下身把书盖在了小老鼠的身上。
吃惊的是，小老鼠居然不跑。
看着书下不断挣扎的小老鼠，冰心的手仿佛有千斤重，迟迟揭不开书。
透着书页，小老鼠卷缩在书下。
事情还没完，当虎儿来的时候，冰心竟又将书拿了起来。
可怜的小老鼠被虎儿叼走了，此时此刻的冰心深感坠落，愧疚。
在文章中，冰心真诚的反省着自己的错误。
她在讲给一个成人朋友听的时候，她的那个朋友却笑话她太幼稚，认为这只是针尖大的事。
许多人都认为，老鼠是有害的，人类应该把它们赶尽杀绝。
但是，我要说：
老鼠是一条生命，一个活生生的生命。
其实，世界上的每一种生物的生命都是宝贵的，不管是不是什么有害的。
因为那是人类为了一己私欲强加在它们身上的，它们本身是无辜的，它们的生命也值得尊重！
在小学四年级时，我曾经学过刘侠写的《生命生命》，其中，一株小芽在磐石中顽强的生命令我惊叹，飞蛾极强的生的欲望令我震撼。
每一种生物都有其顽强的生命力，它们的生命一样精彩，它们的生命一样有价值，它们的生命一样值得我们尊重。
我们每个人都是经过母亲十月怀胎所诞下的，是母亲经过十个月辛苦的孕育，才拥有我们这鲜活，美丽的生命。
因此，我们的生命不是个人的，而是父母和自己共同拥有的。
我们绝不能辜负生命，因为那是汗水的凝聚，心血的汇聚。
我们要善待自己的生命，尊重自己的生命！
所有生命都是神圣的，因此每一个活的存有者都有天生的价值，我们必须尊重生命。
尊重生命，让生命之花的蓓蕾绽放清香；
尊重生命，让生命之酒的酵母酿出醇香；
尊重生命，让我们生命的价值大放光彩；
尊重生命，让世界永远年轻，永远美丽！
【篇二：
另类的尊重】
“上帝”，不知是哪个朝代诞生的名词？
也不知是哪位文人墨客给取的？
也许没人说得出来吧？
照字面的解释应该是“天上的皇帝”，不可否认“皇帝”这两个字起得还是蛮有艺术感和霸气的。
大家可能觉得我起这个标题很狂妄，很不地道。
声明一下，我可没有一丁点不尊重佛教的念头，我也是生长在佛教盛行的潮汕地区。
至于我为什么起这个标题，请大家看完全文，以免引起崇尚佛教的信徒的共愤。
上帝，天上的皇帝，跟人间的皇帝不一样吗？
不都是为了苍生？
不都是为了黎民百姓？
人们常常把顾客比喻成上帝，是因为顾客来光顾让你赚钱让你有经济能力改善生活甚至享受高质量和高品味的生活，所以要像对待上帝一样的心态去服务客户，去尊重，去容忍，去微笑，去强颜欢笑，去吹捧等等等等。
我觉得对用这种方式对待客户是无可厚非的，只要客户开心，自己又有钱赚，那不是皆大欢喜吗？
而对于佛教信徒来说，上帝是无所不能的，可以带来任何人们想要的一切，唯一要做的就是去尊重他，去供奉他，求好运，求幸福，求财利，求婚姻……反正能想到的都可以去求。
我不然，我从不这样做也从不这样想，我更愿意把上帝看成是自己的儿女，因为我永远相信儿女是父母亲最大的动力。
说白了，上帝就是一种精神，一种动力，一种慰藉，而我需要这些东西。
同样的，我也会去爱这些东西，人只要有了这些东西那我相信离幸福一定很近。
因而我把上帝看成儿女，去接受他赋予的精神、动力和慰藉。
因为像爱儿女一样爱上帝，所以我从不供奉，从不跪求，从不把上帝当上帝。
【篇三：
学会尊重】
我们每个人都希望能得到别人的尊重，但想被尊重，首先就得先去尊重别人。
常言道“你敬我一尺，我还你一丈”，讲的就是这个道理。
当你与别人初次见面时，你应该主动问好，对方也会以礼相待，对你一见如故。
一个人能得到别人的尊重，无疑是人生的一种肯定。
无论什么人，当他深切地感受到别人的尊重，就会激发起一种强烈的尊严感和责任感。
可以这么说，对一个人充分的尊重，就是对他人格的看重和价值的认可。
但在现实生活中，不尊重他人的现象还是屡见不鲜。
特别是有些人把金钱和权势作为衡量一个人是否该受尊重的标准，那些高官、款爷被敬若如神，而一些低收入者，如下岗工人、清洁工等受到歧视。
这种思想与资本主义社会的“金钱决定一切”的观点又有何异呢？
如果不尽快摒弃这种观念，会严重阻碍社会主义精神文明建设。
同样，谁自重，谁就会得到尊重。
马克思说“你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人。
”
愿我们的生活多一点尊重这种调料，那我们的社会生活将更加有滋有味！
【篇四：
请尊重老师】
在校园，我们要尊重老师，不是吗？
我们同学及不听话，在正课小声说话，副课大声吆喝，对老师及其不尊重。
又是一节音乐课，满课堂都是唧唧喳喳的议论声，老师在讲台上讲课，不理会他们。
而我们同学更加胆大包天，吃东西的吃东西，说话的说话，玩游戏机的玩游戏机。
老师终于忍无可忍，满脸怒色地走下讲台，冲着王文浩喊道：
“你上课吃东西是不是？
不愿学出去！
”说着还拿教杆打了王文浩几下。
说完便转过身教训其他人。
王文浩不服，嘴里还嘟囔着脏话。
他问我要了张废纸，团成一团，很轻松的扔进老师羽绒服的帽子里。
好像出了口恶气，从桌上笑。
老师在讲台上面写字，被教训过的同学纷纷向老师扔纸团。
老师写完字，摸了摸帽子，发现了纸团。
便问朱玉光：
“你看见是谁扔的纸团了吗？
”朱玉光说：
“不知道。
”老师走下讲台，拿着教杆，指着付钰杰质问：
“你扔的纸团是吧？
！
”“不是我！
”付钰杰大声的说。
老师又转过来问王文浩。
王文浩一脸无辜：
“不是我，我刚才写字的，不信你问张子林！
”老师火冒三丈，又转过来呵斥付钰杰：
“就是你，我看得一清二楚！
”“不是我！
”付钰杰也很愤怒。
“你还狡辩！
”老师说着拿起付钰杰的课本开始撕。
撕成了破破烂烂的，接着又开始打付钰杰。
付钰杰摆出一副阔架子，不服气，但眼里含着泪水，会滚落下来。
王文浩也不理睬。
老师打够了，拿着录音机，在门口抛下一句话：
“像你这种人永远没出息！
”说完便走了。
同学们都围上来安慰付钰杰。
过了一会，同学们说音乐老师向语文老师哭诉呢。
在校园，我们要尊重老师，不是吗？
【篇五：
尊重父母】
记得在一个风雨交加的下午，放学后妈妈来学校接我，雨水打湿了妈妈的身体，我的眼圈湿润了，泪水流过我的脸颊，我真想扑到妈妈的怀抱里对她说：
“妈妈您辛苦了！
”可是我没有，因为不好意思。
在以后千千万万的时光里我目睹了许多类似的情景，每当那时我都想对妈妈说：
'您辛苦了！
”，可是我依然没有，因为不好意思，直到有一天发生了一件事情彻底改变了我的想法。
那是一个风和日丽的一天，可是我的心情却像黑乌乌的乌云，因为我有考砸了，那天回家，我觉的没脸见我的母亲，回想起母亲那勤劳的身影，我的泪水不争气的滚落下来。
回家后，妈妈看出了我的心情，亲切的问：
“怎么了？
''我顿时觉无地自容，可是面对对妈妈的亲切的问语，我再也坚持不住了，扑到妈妈的怀里大声痛哭，'妈妈对不起，您辛苦了！
”
在此我忠诚的敬告大家，尊重自己的父母吧！
不要再让别人说可怜天下父母心了！
【篇六：
以尊重为话题的作文】
尊重如顺风，吹起将要启航的帆；尊重如明灯，照亮黑暗中摸索的路；尊重如暖阳驱散人心头的寒冷；尊重如春雨，滋润出希望的嫩芽；尊重如彩虹，其美丽让人终生难忘。
尊重他人其实并不难，有时一个友好的眼神，一个善意的微笑，一句真诚的祝愿，都会在他人心中产生美好的印象，改变他人对你的看法，你就会收获意想不到的喜悦，尊重他人，犹如与人玫瑰，手留余香。
我曾经听说过这样一个故事：
一个坐着轮椅的残疾青年想冲过一道台阶，几经努力都没有成功，正当他一筹莫展的时候，一位俏丽的姑娘从后面走来，残疾青年的一切，姑娘都看在眼里，她从口袋里掏出一枚硬币，顺手一扔，硬币刚好落在青年的轮椅下，她非常自然的走到青年旁边说：
“对不起，我的钱掉到你的轮椅下了。
”说着就推起轮椅，那青年便稳当的上了那个台阶，姑娘说了声“谢谢！
”就捡起钱走了。
这一切看起来那么自然的结束了，那姑娘给予青年的不是居高临下的施舍与同情，而是一种尊严和帮助，施爱者与受爱者在人格上都是平等的。
是啊，尊重是人生的一个细节，但细节亦人生，它弥补了我们的缺陷，历练了我们脱俗的个性，塑造了我们高贵的灵魂，堆砌了我们生命中的一段段高度。
然而，任何人都不可能完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光去审视别人，也没有理由用不屑一顾的神情去嘲笑他人，一个真心懂得尊重他人的人，一定会赢得他人的尊重。
多少笑声是唤起的，多少眼泪都是因为相互尊重而揩干的，尊重他人的港湾温情脉脉，尊重他人的清风灌满征帆。
尊重他人不是感情的投资，它不需要股息和分红。
所以，在国与国之间，因为有了尊重而交往，在人与人之间，因为有了尊重而合作，凡是都以尊重为先，比如：
尊老爱幼，尊师重教……这些优良的传统在一代人又一代人手上交接。
【篇七：
生命因尊重而精彩】
高尔基曾经说过：
“所有的人毫无例外，都是为了美好的未来活着，所以一定要尊重每个人。
”我国自古以来被称为礼仪之邦，可是在高速发展的现代社会，人们却越来越难以感受到尊重的存在。
尊重往往体现在一些微小的细节上。
在这方面，敬爱的周总理为我们树立了光辉的典范。
每次接待外宾，他总是提前到达，站在门口和大家一一握手，会见结束，又总是把客人送到大门外，直到客人的汽车启动才离开。
当服务员给他端茶时，他总是双手接过，微笑点头表示谢意。
深夜回家，总是再三关照司机，注意安全……外国有记者赞美说：
“大凡见到他的人都认为他具有一种魅力，精明睿智，人品非凡而且令人神往！
”我想，对每一个最普通的劳动者发自内心的关爱尊重，正是周总理人格魅力的一部分。
尊重是一种爱，是一种人格的关怀。
英国哲学家斯梯尔说过：
“懂得平等待人，是最伟大，最正直的品质。
”刘墉也说过：
“帮助人，要给予对方最高的尊重。
”尊重的核心是平等，无论地位高低，无论富贵贫穷，无论得意失意，大家在人格上都是平等的。
帮助不等于尊重，施舍无异于侮辱。
曾经有一位富翁，看到衣衫褴褛潦倒落魄的铅笔推销商，顿生一股怜悯之情，他不假思索的将50元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。
可没走几步，他觉得不妥，连忙返回，抱歉的解释说自己忘了取铅笔，希望不要介意。
临走，他郑重的说：
“您和我一样，都是商人！
”那位落魄的铅笔推销商热泪涟涟，他感受到了做人的尊严，后来经过不懈努力，他终于取得了成功，是尊重挽救了他，是尊重造就了他！
尊重是细流，涓涓流淌，滋润着人们的心灵；
尊重是春风，温柔和煦，融化了人与人之间的坚冰；
尊重是阳光，明媚灿烂，温暖着世上每个人。
天空因尊重而蔚蓝，生命因尊重而精彩。
【篇八：
尊重，来自彼此800字】
“谁也不能像一座孤岛，在大海里独踞。
每个人都似一块小小的泥土，连接在整个陆地。
如果有一块泥土被海水冲去，欧洲就会缺其一隅，这如同一座山峡，也如同你的朋友和你自己。
”这首诗告诉我们，谁都不可能离群索居，都需要与人相处，在相处的过程中，要想受到别人的欢迎，就应关心别人，尊重别人。
尊重如一泓清泉，滋润着干涸的心田，催生出爱的花朵。
一位非常有善心的富翁，在盖房时，专门将屋檐设计得很大，他想这样那些无家可归的人就可以在下面躲避风雨。
房子建好后，的确有人来他家躲避风雨，但是非常嘈杂，给他家人带来了一些不便，于是发生了一些口角，闹得很不愉快。
一个冬天，一位老人在他屋檐下冻死了，那些人都议论纷纷。
富人心想，做了一件好事却遭到众人的唾骂。
后来，他吸取了教训，重新修建房屋时，将自己的房屋面积缩小，在旁边给贫困的人盖了一间屋子，那些人都很感谢他。
慈善也要以适合的方式出现，让受施者保留自己的自尊，才能够达到恩惠别人，让别人接受慈善并懂得感恩。
尊重如一支燃烧的蜡烛，温暖着他人的心田，照亮着他人的希望所在。
在一个极其普通的家庭，冬春换季的时候，母亲把放了一冬天的东西拿出来整理。
女儿的鞋穿上已经不合适了，于是女儿拿起鞋准备扔掉。
但母亲阻止说：
“别忙”o一边说着一边接过鞋子，拿出鞋油和鞋刷，细细地擦拭，上油。
女儿不解地问：
“不是要丢掉吗？
”“是的，但这是一双还能穿的鞋子，捡垃圾的或者别人也许会穿的。
我们把鞋弄干净，这是对受施者的尊重。
”尊重尽管只是一个小小的举动，但对于你我也就够了，因为它意味着生活的美好及社会的和谐，这才是我们所追求的目标。
尊重如一道亮丽的彩桥，沟通着人与人之间的友情、亲情和爱情。
尊重使伯乐和孙叔敖的友谊成为千古佳话；尊重才使马克思和恩格斯成为挚友，共同谱写出《共产党宣言》之歌；尊重使夫妻之间相敬如宾，相亲相爱。
尊重，是互助的，是来自彼此的。
赠人玫瑰，手有余香。
只要我们尊重别人，同样也能得到别人的尊重，尊重别人显现的是自己的美德；受别人的尊重，是人生最大的快乐。
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