精选历史七年级下册第8课 辽西夏与北宋并立北师大版巩固辅导五十八.docx

精选历史七年级下册第8课 辽西夏与北宋并立北师大版巩固辅导五十八.docx

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精选历史七年级下册第8课辽西夏与北宋并立北师大版巩固辅导五十八

2019年精选历史七年级下册第8课辽、西夏与北宋并立北师大版巩固辅导五十八

第1题【单选题】

宋朝开国后实行重文轻武的国策，受到社会普遍尊重的是（）

A、士人

B、农民

C、工匠

D、商人

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

好多诗词当中都可以找到历史的影子，有一首描写契丹生活的诗写道：

“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。

千里山川无土著，四时畋猎是生涯。

”从这首诗中我们可以学到的历史知识有（）①契丹族是一个游牧民族②契丹人居住在营帐里③契丹人过的是定居生活④契丹人靠打猎为生

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①②③④

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

从历史人物身上吸取智慧和力量是历史学习的重要目标。

当你在学习中遇到挫折和困难时，我们要从下列哪些人物身上汲取智慧和力量（）

①张骞②祖冲之③岳飞④秦桧

A、①②③

B、①②③④

C、②③④

D、①②④

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下面那些历史人物与澶渊之盟相关（）

①寇准②宋太宗③宋高宗④岳飞⑤宋真宗

A、①④

B、③④

C、①⑤

D、②④

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

辽、西夏、金时期，为我国西北地区开发做出过突出贡献的少数民族是（）

A、契丹

B、西夏

C、金

D、南宋

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

1127年金军攻陷东京，北宋灭亡，史称（）

A、“澶渊之盟”

B、“土木之变”

C、“靖康之变”

D、“白登之围”

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

图中，反映“澶渊之盟”订立双方政权对峙的是（）

A、

B、

C、

D、

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

小聪开设了个有关“辽、宋、西夏、金”的专题网站，下列政权并立不正确的是（）

A、北宋、西夏、辽

B、北宋、金、西夏

C、南宋、西夏、辽

D、金、西夏、南宋

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

建立辽、西夏政权的是分别是哪个少数民族？

（）

A、契丹、党项

B、匈奴、党项

C、鲜卑、契丹

D、党项、契丹

【答案】：

【解析】：

第10题【判断题】

图示法是我们学习历史的一种好方法，下图正确反映了北宋与少数民族政权并立的情况。

A、正确

B、错误

【答案】：

【解析】：

第11题【问答题】

阅读下面材料，回答问题。

材料一1005年，宋辽双方订立和议：

辽朝撤兵，宋给辽岁币材料二撼山易，撼岳家军难！

材料三“国家根本，仰给东南。

请回答：

（1）材料一，二说明两宋时期我国政权并立，和和战战。

请说出三个少数名族及其建立的政权名称。

（2）材料一在历史上称什么？

宋朝还向那些政权纳过“岁币。

（3）最能说明材料二这句话的战役是哪次？

（4）材料三这句话说明了当时我国经济格局上的一个什么特点？

材料一，二与材料三中出现的现象有什么关系？

（5）在那战战和和的年代，你认为是战好还是和好？

（为什么？

【答案】：

【解析】：

第12题【改错题】

澶渊之盟是北宋与西夏议和的产物。

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

阅读材料，回答问题。

材料一：

《永遇乐·京口北固亭怀古》是南宋辛弃疾于1205年所作。

千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。

舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。

斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。

想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。

四十三年，望中犹记，烽火扬州路。

可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。

凭谁问：

廉颇老矣，尚能饭否？

材料二：

《四库全书》成书于乾隆年间。

《四库全书》所收古籍许多经过篡改是尽人皆知的事实。

如岳飞《满江红》名句“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”。

“胡虏”、“匈奴”在清代是犯忌的。

于是改为“壮志饥餐飞食肉，笑谈欲洒盈腔血”。

还有更荒谬的，辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“人道寄奴曾住”，被改作“人道宋主曾住”。

因为用小名称呼帝王，做惯了奴才的《四库全书》馆臣看到就感到别扭。

——《百家讲坛》历史频道

《永遇乐·京口北固亭怀古》属于什么文学形式？

作品内容体现了作者怎样的思想感情？

联系所学知识，指出该思想感情产生的历史背景。

材料二中，编撰《四库全书》时对古籍的篡改反映了当时清政府在思想文化领域实行什么政策？

简要分析这一政策对社会发展的消极影响。

【答案】：

【解析】：

第14题【材料分析题】

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

辽与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。

——苏辙《栾城集》

材料二：

契丹旧俗，事简职专，官制朴实......至于太宗，兼制中国（指幽云十六州），官分南、北，以国制（契丹旧制）治契丹，以汉制待汉人。

国制简朴，汉制由沿名之风固存也......因俗而治，得其宜矣。

——《辽史·百官制》

材料三：

是月（1141年11月），与金国和议成，立盟书，约以淮水中流画疆，割唐、邓二州界之，岁奉银二十五万两、绢二十五万匹，休兵息民，各守境土。

——《宋史·高宗本纪》

结合材料一及所学知识回答，“与朝廷和好年深”得益于哪一历史事件？

材料二中契丹（辽）政权的建立者是谁？

同时期与该政权对峙的中原王朝是谁？

依据材料三并结合所学知识概括，1141年宋金和议的内容。

【答案】：

【解析】：

第15题【综合题】

自古以来，人类不仅要遭受天灾的侵害，自己也会因为争夺生存环境而发生战争，自相残杀。

不同的部落、部族、民族之间，常常因为争夺田地、牧场、水源，而引发战争。

然而，战争是痛苦的，各民族互相吞并是残酷的，记载战争的历史也是残酷的。

不同的民族，各有专长，如能和平共处，互相帮助，必能共同发展，走向安定富足。

经过长期共存，最后融为一体这是人类共同走向世界大同最理想的道路。

在中国历史上，究竟有没有两个民族经过长期和谐共处最后融为一体真实事例？

那就是在距今千年以前，北方的辽人（契丹族人）通过长期汉化，最后成为北方汉人。

辽国在建国之初，就重用汉人知识分子，仿照中原王朝建立政府机构。

在辽国官方的提倡下，汉人文化，包括伦理道德、丧葬习俗、岁时风尚、饮食服饰，都在辽国社会广泛流传，逐渐拉近了两个民族的距离。

但是，由于宋辽两国实力对比不平衡，双方并没有和谐相处。

从公元960年赵宋建国开始，到公元1005年两国签订澶渊之盟这四十来年中间，两国一直处于敌对状态，不断生摩擦，在外交上一直不能处于正常状态。

拿当时两国总的国力相比较，辽是强而不富，宋是弱而不贫；辽是武力强大而经济、文化落后，宋虽然武力不行而经济、文化先进。

经过多年休养生息，宋的国力逐渐增强。

在澶州之战中，宋辽势均力敌，宋选在战争过程中略占上风的条件下，与辽谈判议和，双方于1005年1月签订“澶渊之盟”（澶州亦名澶渊郡）。

“澶渊之盟”的内容，实质上不过两条：

一、双方结为兄弟之邦，宋帝为兄，辽帝为弟，双方平等。

二、宋每年送给辽银十万两，绢二十万匹。

至于每年要交银绢三十万，说起来不大好听，有向夷狄进贡的意味，所以被许多爱国人士所反对；但在宋朝的皇帝看来，国家每年财政收入数千万两，三十万银绢与之相比，连百分之一都不到。

这与打起仗来，军费动辄数百万两相比，实在是便宜多了。

真正的民族融对双方都有好处。

例如我们北方的游牧民族常常失于粗野，南方的农业民族常常失于文弱，融合之后进行互补，都能趋向完美。

纵观中外历史，只有百年战争，未闻百年和约；而澶渊之盟从公元1005年订立，竟能维持一百一十多年，堪称史上奇迹。

在元代官员所管的户口登记簿上，已经找不到辽人或契丹人的称呼，因为辽人（契丹人）已经基本上融入北方汉人之中，不复存在。

请回答：

宋为什么在澶州之战占上风的情况下，与辽议和，双方约为兄弟之国，宋朝给辽岁币？

谈谈你对上述材料的感悟。

（要求观点明确，史论结合，适当联系实际，行文流畅。

）

【答案】：

【解析】：