高中政治四个模块知识结构.docx
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高中政治四个模块知识结构
高中政治四个模块知识结构
《知识结构全图》使用说明:
(1)从左至右,从上到下,层层掌握,理清知识脉络。
(2)查漏补缺,标注知识掌握中的弱点,加强记忆。
(3)区分知识掌握的程度,增强应试能力。
符号表示:
A-理解、略记;B-理解、强记;C-理解、强记、运用。
(4)第一遍以阅读为主,第二遍以回忆为主。
【经济生活基本知识结构图】
经济生活每一课的知识相对比较独立,所以以"课"为单位组建知识板块。
〖第一课神奇的货币〗
〖第二课多变的价格〗
〖第三课多彩的消费〗
〖第四课生产与经济制度〗
〖第五课企业与劳动者〗
〖第六课投资的选择〗
〖第七课个人收入的分配〗
〖第八课国家收入的分配〗
〖第九课征税和纳税〗
〖第十课走进社会主义市场经济〗
〖第十一课小康社会的经济建设〗
〖第十二课经济全球化和对外开放〗
【政治常识基本知识结构图】
(1)将《政治生活》与《国家和国际组织》整合。
(2)政治的核心问题是国家政权问题,本知识结构围绕"国家"展开,最后再还原为课本知识体系。
〖什么是国家〗
〖国家制度--国家制度的一般知识〗
〖国家制度--我国的国家制度〗
〖国家职能和国家机构〗
〖国家职能和国家机构--我国的政府〗
〖公民和国家--公民参与政治的基础、准则、主要内容、主要途径〗
接上一页(公民参与政治生活的主要途径)
〖政党和国家--我国的政党和政党制度〗
〖民族、宗教和国家--我国的民族问题和宗教问题〗
〖小结--建设社会主义政治文明〗
〖国际政治--国际社会的主要成员〗
〖国际政治--中国与国际组织〗
〖国际政治--中国与国际组织〗
〖国际政治--国际关系及其决定因素〗
〖国际政治--国际社会的发展态势〗
〖国际政治--我国的坚持独立自主的和平外交政策〗
【文化生活基本知识结构图】
【第一单元文化与社会】
【第二单元文化传承与文化创新】
【第三单元中华文化与民族精神】
【第四单元发展先进文化】
【生活与哲学基本知识结构图】
【第一单元生活智慧与时代精神】
【第二单元探索世界与追求真理】
【辩证的唯物论】
【辩证唯物主义认识论】
【第三单元思想方法与创新意识--唯物的辩证法】
【第四单元认识社会与价值选择--历史唯物主义】