高中政治四个模块知识结构.docx

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高中政治四个模块知识结构

高中政治四个模块知识结构

《知识结构全图》使用说明：

（1）从左至右，从上到下，层层掌握，理清知识脉络。

（2）查漏补缺，标注知识掌握中的弱点，加强记忆。

（3）区分知识掌握的程度，增强应试能力。

符号表示：

A-理解、略记；B-理解、强记；C-理解、强记、运用。

（4）第一遍以阅读为主，第二遍以回忆为主。

【经济生活基本知识结构图】

经济生活每一课的知识相对比较独立，所以以"课"为单位组建知识板块。

〖第一课神奇的货币〗

〖第二课多变的价格〗

〖第三课多彩的消费〗

〖第四课生产与经济制度〗

〖第五课企业与劳动者〗

〖第六课投资的选择〗

〖第七课个人收入的分配〗

〖第八课国家收入的分配〗

〖第九课征税和纳税〗

〖第十课走进社会主义市场经济〗

〖第十一课小康社会的经济建设〗

〖第十二课经济全球化和对外开放〗

【政治常识基本知识结构图】

（1）将《政治生活》与《国家和国际组织》整合。

（2）政治的核心问题是国家政权问题，本知识结构围绕"国家"展开，最后再还原为课本知识体系。

〖什么是国家〗

〖国家制度--国家制度的一般知识〗

〖国家制度--我国的国家制度〗

〖国家职能和国家机构〗

〖国家职能和国家机构--我国的政府〗

〖公民和国家--公民参与政治的基础、准则、主要内容、主要途径〗

接上一页（公民参与政治生活的主要途径）

〖政党和国家--我国的政党和政党制度〗

〖民族、宗教和国家--我国的民族问题和宗教问题〗

〖小结--建设社会主义政治文明〗

〖国际政治--国际社会的主要成员〗

〖国际政治--中国与国际组织〗

〖国际政治--中国与国际组织〗

〖国际政治--国际关系及其决定因素〗

〖国际政治--国际社会的发展态势〗

〖国际政治--我国的坚持独立自主的和平外交政策〗

【文化生活基本知识结构图】

【第一单元文化与社会】

【第二单元文化传承与文化创新】

【第三单元中华文化与民族精神】

【第四单元发展先进文化】

【生活与哲学基本知识结构图】

【第一单元生活智慧与时代精神】

【第二单元探索世界与追求真理】

【辩证的唯物论】

【辩证唯物主义认识论】

【第三单元思想方法与创新意识--唯物的辩证法】

【第四单元认识社会与价值选择--历史唯物主义】