山东省新高考英语大二轮总复习 第二板块 阅读理解.docx

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山东省新高考英语大二轮总复习第二板块阅读理解

第二讲　推理判断题

[整体感知·明方向]

推理判断题是阅读理解的另一重要题型，属于深层理解类试题，要求考生在理解原文字面意义的基础上，通过对语篇逻辑关系及细节的分析，进行推理和判断，从而得出文章的深层意义及隐含意义。

推理判断题通常占阅读理解总题数的20%～35%，仅次于细节理解题。

为更好地区分考生，这几年对推理判断题的考查，难度呈上升趋势。

[常见设问方式]　熟悉4种常考题型

1．细节推理判断题

细节推理判断题要求考生根据语篇内容，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。

一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。

该类型的命题方式常常以下列形式呈现：

Itcanbeinferredfromthetextthat________.

Itcanbeconcludedfromthepassagethat________.

Thewriter/authorindicates/suggests/impliesthat________.

2．观点、态度推理判断题

该类型的命题方式常常以下列形式呈现：

Theattitudeoftheauthortowardssomebody/somethingis________.

Theauthor'sattitudetowards...canbebestdescribedas________.

Thetoneofthispassageisbestdescribedas________.

3．写作意图推理判断题

该类型的命题方式常常以下列形式呈现：

Themainpurposeofthistextis________.

What'stheauthor'spurposeinwritingthisarticle?

Itcanbeconcludedthatthepassageismainlywrittenfor________.

Theauthorwritesthispassageto________.

Theauthorinthispassageintendsto________.

4．文章出处推理判断题

该类型的命题方式常常以下列形式呈现：

Thispassagemostlikelycomesfrom________.

Inwhichpartofanewspapercanyoumostprobablyreadthetext?

Wheredoesthetextmostprobablycomefrom?

Fromwhichisthetextprobablytaken?

[正确选项特征]

1．不是文中直接或明确说明的内容，是间接表达出来的，除符合文章主旨外，还符合逻辑，让考生有推敲的余地。

2．正确选项大多含义深刻，不是常识选项。

[干扰选项特征]

1．夸大事实：

对于原文中的细节或诊断的某方面进行了夸大处理。

2．无中生有：

捏造原文并不存在的信息，并以此作为依据进行推理。

3．掺入常识：

考生已有的常识是正确的，但不是基于文章。

4．推理过度：

引申过度，使结论过于绝对化。

5．以细节代替推断：

只是原文简单的复述，而非推断出来的结论。

[分类例析·通技法]

逻辑关联得结论

◆[解题攻略]

1．抓住特定信息进行逆向或正向推理：

要善于抓住某一段话中的关键信息，即某些关键词或短语去分析、推理、判断，利用逆向思维或正面推理。

2．整合全文（段）信息进行推断：

有时需要在弄懂全文（段）意思的基础上，整合与题目相关的有用信息，综合起来去推理判断，确定最佳结论。

3．以事实为依据：

推断一定要以文章所提供的事实为依据，不能凭空想象，这样才能做出合理的推断。

◆[典例]（2019·全国卷Ⅰ·B片段）Whaleygottheideaofthissecondgradepresidentialcampaignprojectwhenheaskedthechildrenonedaytoraisetheirhandsiftheythoughttheycouldneverbeapresident.Theanswerbrokehisheart.Whaleysaystheprojectisaboutmorethanjustlearningtoreadandspeakinpublic.Hewantsthesekidstolearntoboast（夸耀）aboutthemselves.

“Boastingaboutyourself，andyourbestqualities，”Whaleysays，“isverydifficultforachildwhocameintotheclassroomnotfeelingconfident.”

26．WecaninferthatthepurposeofWhaley'sprojectisto________.

A．helpstudentsseetheirownstrengths

B．assessstudents'publicspeakingskills

C．preparestudentsfortheirfuturejobs

D．inspirestudents'loveforpolitics

[解题思路]

[第一步]　确定题干中的关键信息

inferthatthepurposeofWhaley'sprojectisto________.

[第二步]　定位到原文信息句，并标出进行推断的关键词

Whaleysaystheprojectisaboutmorethanjustlearningtoreadandspeakinpublic.Hewantsthesekidstolearntoboast（夸耀）aboutthemselves可知，Whaley想帮助学生发现自己的长处。

[第三步]　进行合理推断得出答案A

忠于措辞定态度

◆[解题攻略]

1．注意作者或文中人物的措辞：

文章作者或文中人物对某事物所持的观点或态度往往隐含在文章的字里行间或流露于修饰词之中。

（1）正确掌握字里行间所隐含或流露的意思，切不可用自己的观点来代替作者或文中人物的观点。

（2）留意那些描写所处氛围的语言及表达情感、态度或观点的词语或句子。

（3）结合平时所积累的有关英语国家的文化传统、风俗习惯等的背景知识来进行合理的推断。

2．牢记常见有关作者情感态度的词语

（1）表示支持或肯定：

positive积极乐观的；supportive支持的；optimistic乐观的；humorous幽默的；enthusiastic热情的；pleasant愉快的。

（2）表示中立：

indifferent不感兴趣的，漠不关心的；uninterested不感兴趣的；objective客观的；neutral中立的；notmentioned未提及的。

（3）表示反对或否定：

disgusted憎恶的，厌恶的；critical批评的；negative否定的，消极的；suspicious/skeptical怀疑的；disappointed失望的；disapproving不赞成的。

◆[典例]（2019·北京卷·C片段）Theproblemofrobocallshasgottensobadthatmanypeoplenowrefusetopickupcallsfromnumberstheydon'tknow.Bynextyear，halfofthecallswereceivewillbescams（欺诈）．Wearefinallywakinguptotheseverityoftheproblembysupportinganddevelopingagroupoftools，appsandapproachesintendedtopreventscammersfromgettingthrough.Unfortunately，it'stoolittle，toolate.Bythetimethese“solutions”（解决方案）becomewidelyavailable，scammerswillhavemovedontocleverermeans.Inthenearfuture，it'snotjustgoingtobethenumberyouseeonyourscreenthatwillbeindoubt.Soonyouwillalsoquestionwhetherthevoiceyou'rehearingisactuallyreal.

38．Howdoestheauthorfeelaboutthesolutionstotheproblemofrobocalls?

A．Panicked.

B．Confused.

C．Embarrassed.

D．Disappointed.

[解题思路]

[第一步]　确定题干中的关键信息

thesolutionstotheproblemofrobocalls

[第二步]　定位到原文信息句，并标出体现观点态度的关键词。

Bythetimethese‘solutions’（解决方案）becomewidelyavailable，scammerswillhavemovedontocleverermeans可知，等这些“解决方案”被广泛使用时，不法分子就会转向更聪明的手段；由此可推知作者对自动语音电话问题的解决方案感到很失望。

[第三步]　进行合理推断得出答案D

文体特点看意图

◆[解题攻略]

常见文体的写作特点

1．记叙文：

一般会在首段或尾段出现高度概括的总结性的语言，且往往有一定的哲理性，所有的叙述都是围绕该哲理展开。

2．广告类应用文：

文章中有对某种物品或服务的详尽介绍，使用具有明显支持倾向的语言。

3．说明文：

写作目的有赖于对文章主旨的把握，阅读时需要找准主题句。

4．议论文：

提出论点——进行论证——得出结论，作者的意图往往隐含于最后一部分中。

◆[典例]（2019·北京卷，D片段）Bytheendofthecentury，ifnotsooner，theworld'soceanswillbebluerandgreenerthankstoawarmingclimate，accordingtoanewstudy.

Attheheartofthephenomenonlietinymarinemicroorganisms（海洋微生物）calledphytoplankton.Becauseofthewaylightreflectsofftheorganisms，thesephytoplanktoncreatecolourfulpatternsattheoceansurface.Oceancolourvariesfromgreent