广西北部湾中考语文真题有解析.docx
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广西北部湾中考语文真题有解析
广西北部湾2018年中考语文真题(有解析)
广西北部湾经济开发区2018年中考语文真题试题积累与运用1.下列加点字的注音有误的一项是()A.鉴赏(jiàn)监督(dǖ)豁然开朗(huò)B.簇拥(cù)着落(zhāo)不屑一顾(xuè)C.懊恼(ào)玲珑(lón�溃�隐天蔽日(bì)D.攀登(pān)心绪(xù)一代天骄(jiāo)【答案】B【解析】此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。
做注音题,要熟悉汉语拼音规则,同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。
B项中“着”读作“zhuó”,“屑”读作“xiè”。
2.下列词语中没有错别字的一项是()A.赋闲斟酌奇山异水B.争辫奇迹别具匠心C.恳求摇篮珠光宝器D.应酬婉惜三顾茅芦【答案】A【解析】此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。
B项中“辫”应为“辩”,C项中的“器”应为“气”;D中的“芦”应为“庐”。
3.下列加点成语运用有误的一项是()A.科技引领发展,倘若人工智能技术得以广泛应用我国走进人工智能时代计日可待。
B.介绍广西风物、故事妙趣横生的《广西逸事》丛书,是献给自治区成立六十周年的厚礼。
C.原是当年最高建筑的电视塔,如今隐没在鳞次栉比的高楼大厦中,已无一技之长。
D.这天风和日丽,南湖沿岸紫荆怒放,游人如织,让大不禁感叹:
“人间最美四月天。
”【答案】C【解析】本题考查成语的使用,学生要明确成语的意思及用法,在具体语境中体会成语使用的正确与否。
成语在句中要使语言表达更准确,简洁,要和句子所表达的感情色彩相一致。
C项“一技之长”指有某种技能或特长,用在句中不恰当。
点睛:
本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有:
望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
4.下列句子没有语病的一项是()A.众多球迷汇集到世界杯举办地,谁都不能否认这不会给当地经济带来新的发展机遇。
B.为改善城市生活环境,当地政府加大投入建设了多个休困公园,成为市民娱乐的新去处。
C.上海合作组织青岛峰会的召开,增进了各国人民的相互了解和友谊的桥梁,令人瞩目。
D.经典之所以成为经典,不仅在于它独到的艺术表现形式,更在于深刻的思想内涵。
【答案】D【解析】本题考查学生对病句的辨析及修改能力,学生要学会从不同的角度分析病句原因。
可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。
更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。
A项“不会”应改为“会”;B中的“建设了”改为“建设的”;C中把“的桥梁”去掉。
5.下列句子语言表达得体的一项是()A.“真是献丑了。
”小云拿自己的书法作品向长辈请教,“初学不久,技艺不精,敬请雅正”B.送考仪式上校长热情致辞:
“一将功成万骨枯!
衷心祝愿同学们得偿所愿,中考大捷!
”C.“广播已说要放包安检,你没带耳朵啊?
”车站工作人员批评直接背包过安检的小林。
D.同学提醒我:
“记得坚持锻炼哦!
”我回应她:
“放心吧,我没忘,你不必多此一举。
”【答案】A【解析】本题考查学生对口语表达是否合理的辨析能力。
口语表达是语文的常考题型,与人交流语言要委婉,礼貌用语体现一个人的素养和身份,而且有利于相互交流,所以在交往时,说话要有礼貌,要得体。
B项“一将功成万骨枯”意思是一个将帅的成功是靠牺牲成千上万人的生命换来的,表达不得体;C项“你没带耳朵啊”语言生硬,不礼貌;D项“你不必多此一举”语气生硬,不礼貌。
6.下列依次填入文段面线处的句子,最恰当的一项是()阅读给予人的馈赠与帮助可谓无穷,它是一种最好的心灵涵养方式。
阅读可得良师益友,;阅读让入心生安宁,;阅读亦能怡情养颜,。
①黄庭坚说三日不读书,“对镜觉面目可憎”,多年沉淀积累,琢颜如玉②李涉语:
“偷得浮生半日闲。
”静坐一隅捧卷而读,内心澄激③于谦有诗:
“书卷多情似故人。
”穿越时空倾情交流,耐畅淋漓A.①②③B.②①③C.③①②D.③②①【答案】D【解析】此题考查学生句子排序能力。
解答此类题,一般通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲,要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。
仔细阅读文段可知,句③照应“阅读可得良师益友”,句②照应“阅读让入心生安宁”,句①照应“阅读亦能怡情养颜”。
据此分析排序为③②①,选D。
7.下列关于文学文化常识表述有误的一项()A.“一门父子三词客”指北宋文学家苏洵、苏轼、苏辙,三人也并称“三苏”,苏轼为“大苏”。
B.海伦•凯勒是美国著名女作家、教育家、慈善家,《假如给我三天光明》是其代表作。
C.古时男子十八岁行加冠礼,仪式上男子束发戴帽,后人就常用“冠”或“加冠”表示成年。
D.“飞来山上千寻塔”“方七百里,高万仞”中的“寻”“里”“仞”都是古代的计量单位。
【答案】C【解析】本题考查学生对文学文化常识的掌握能力。
对于课本上的课文,尤其是所收录的名作家的文章,不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识,还要对文章的内容、主题等有一个清晰的认识,而且要懂得通过课内的文章学到相关的语文知识的道理。
C项“十八岁”应为“二十岁”。
8.下列关于文学名著表述有误的一项是()A.在《骆驼样子》中,“他只是个有时候教点书,有时候也作些别的事的一个中等人物……他的家庭是沙漠中的一个小绿洲”,这里的“他”就是被祥子看成圣贤的刘四爷。
B.真假孙悟空都神通广大,沙僧、菩萨、玉帝、唐僧、地藏等均不能辨出真假,直至来到如来佛祖面前,被佛祖轻而易举判出真假。
真悟空打死假悟空,师徒团聚。
C.格列佛在慧骤国遇到很有理性、观察敏锐而且判断正确的慧�S马,对它项礼膜拜,学它走路,模仿它说话的腔调。
当慧�S马要求他离开时,格列佛非常悲伤。
D.水浒英雄各有绰号,有些绰号鲜明地概括出人物的特征,如“豹子头”,突出林冲“生的“豹头环眼,燕颔虎须”;“神行太保”则突出戴宗能“程途八百里,朝去幕还来”。
【答案】A【解析】此题考查学生对名著的阅读。
阅读名著要注意掌握以下内容:
①作者:
姓名、国籍(朝代)、主要作品、成就等。
②作品内容:
主要内容、主要物、故事情节等。
③作品主题及现实意义。
此类题中,主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。
A项中的“他”是指曹先生。
现代文阅读炎黄子孙的情意结―中国结采薇①中国结作为我国特有的手工编织工艺品,渊源久远,始于上古,兴于唐宋,盛于明清。
最初,古人的铜镜背后一般都有绳纽,可以系上绳饰,方便手持。
后来,窗帘、帐钩、笛箫、香袋等下方常系有美观的装饰结。
几千年来,这些美丽的绳结代代流传,它们从旧石器时代的缝衣打结推展至汉朝的仪礼记事,再演变成为今天精致的艺术品。
因其外观对称精致,符合我国传统装饰的习俗和审美观念,故命名为“中国结”。
从《红楼梦》第三十五回“白玉钏亲尝莲叶羹,黄金莺巧结梅花络”中的描写来看,中国结在清代是一种非常流行的装饰品,而且已经不局限在女性服饰之中。
只不过那时不叫“中国结”,而叫“络子”。
②中国结包含着非常多变且丰富的结绳工艺,有同心�Y、团锦结、双钱结、十字结、吉祥结等,其工艺之精妙令人啧啧称奇。
中国结以其独特的东方神韵和丰富多样的变化,充分体现了我国人民的智慧和深厚的文化底蕴。
在北京申办奥运会的过程中,中国结作为我国传统文化的象征,深受各国朋友的喜爱。
③中国结的编制大致可分为基本结、变化结及组合结三大类,它们具有共通的编结原理,可归纳为基本技法与组合技法。
基本技法是以单线条、双线条或多线条来编结,运用线头并行或线头分离的变化,做出多彩多姿的结或结组。
而组合技法是利用线头延展、耳翼延展及耳翼勾连的方法,灵活地将各种结组合起来,完成一组组变化万千的结饰。
④一件结饰讲究整体美,不仅要用线恰当、线纹平整、结形匀称,结与饰物还要搭配协调。
选线时要注意色彩,若为古玉一类的古雅物件配编中国结,应选择含蓄的色调,诸如咖啡色或墨绿色;若为一些色彩单调、深沉的物件编中国结,夹配少许金、银或亮红等色调醒目的细线,会使整个结饰有栩栩如生之感。
除了用线,一件结饰还包括镶嵌的圆珠、管珠等坠子,以及各种金银、玉石、珐琅等饰物,如果选配得当,整件结饰会显得更加璀璨夺目。
⑤中国结丰富多样的图案样式常常包含着美好的寓意,如最常见的同心结寓意白头偕老、永结同心,团锦结寓意花团锦簇、前程似锦,如意结寓意万事称心、吉祥如意,桂花结寓意高贵清雅、富贵无疆,双喜结寓意双喜临门,双钱结寓意财源广进……那车前窗上挂着的红红的平安结寄托着家人温馨的祈愿,吉字结、馨结、鱼结合成“吉庆有余”的意思。
在新婚仪式上装饰的盘长结寓意一对相爱的人永远相随相依,永不分离。
烟袋上的蝴蝶结因“蝴”与“福”谐音,寓意福在眼前、福运迭至。
一根长长的丝线,曲曲折折中表达着人们的美好愿望,一串中国结就是一串代代相传的祝愿。
⑥中国结所展现的情致与智慧正是中华古老文明的审美内涵。
对炎黄子孙而言更有着独特的寓意。
绳线曲折回环、紧密相连,正如炎黄子孙紧密团结、心连一处。
如今,中国结随着华人的脚步走向了世界的每一个角落,每逢我国传统佳节,都能看到红红火火的中国结。
无论是海外游子,还是驻守乡土的亲人,对所有炎黄子孙来说,挂起中国结的地方就是家。
9.下列关于“中国结”的说法,有误的一项是()A.中国结为我国所特有,它是上古时期就已出现的一种手工编织工艺品,历史悠久。
B.中国结得名的原因与其外观对称精致有关,它符合我国传统装饰的习俗和审美观念。
C.中国结在编结原理相通的基础上,采用不同技法编结出类型不一、各具特色的结饰。
D.中国结在《红楼梦》中有记载,清代称其为“络子”,是当时流行的女性专有饰品。
10.下列对本文分析有误的一项是()A.题目点明说明对象,揭示文章内容,指出中国结与炎黄子孙的关联,富有吸引力。
B.第①段中加点的词语“一般”,表示绳纽出现的频率,体现说明文语言的准确性。
C.第⑤段画线句运用举例子、作比较的说明方法,说明中国结图案寓意丰富美好。
D.本文按逻辑顺序介绍中国结的起源、得名、工艺、编制、搭配及图案寓意等相关11.下列说法与原文意思相符的一项是()A.中国结以其独特的神韵成为我国传统文化的唯一象征,北京申奥时深得各国的青睐。
B.为达到整体美的效果,古玉一类的物件应配编含蓄色调的结,要讲究搭配的协调性。
C.结饰变化万千靠组合技法,此法利用线头并行、耳翼延展及勾连,将各种结灵活组合。
D.中国结蕴含炎黄子孙团结一心的独特寓意,所以,挂有中国结的地方就有华人家庭。
【答案】9.D10.C11.B【解析】9.此题考查学生对文段内容的理解辨析能力。
本题用选择题考查对文章重要语句的理解和分析,扩大了覆盖面,为阅卷的公正客观提供方便。
我们还应通过分析、比较、斟酌、排除的形式去选择最有把握的一个。
D项“是当时流行的女性专有饰品”是错误的。
10.本题考查学生对说明文内容的理解分析能力。
仔细阅读四个选项可知,本题综合考查了说明对象、说明内容、说明方法及其作用、说明文的语言特点、说明顺序等内容。
综合分析可以看出,C项表述错误,第⑤段画线句没有使用作比较的说明方法。
11.本题考查学生对说明文内容的理解与辨析能力。
首先要仔细阅读文章,逐段分析内容,了解说明对象及其特点,总结归纳说明内容,了解说明方法及其作用,理清说明的顺序,分析说明的语言,然后逐一分析各个选项,做出回答。
A项中的“唯一”不符合实际;C表述不准确,“结饰变化万千”靠的是基本技法与组合技法;D中的“挂有中国结的地方就有华人家庭”说法太绝对,不符合实际。
12.古诗文阅读渔家傲范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
下列对词作赏析有误的一项是()A.上阕首句“塞下秋来风景异”,点明地域是边塞,季节是秋天,一个“异”字统领全部景物的特点,突出了塞下风景与中原地带风景的大不相同。
B.上阕后半部分景物描写极具感染力,边声、号角声写动,千嶂、长烟、落日、孤城写静,动静结合,生动地展现出一幅充满样和之气的战地画面。
C.“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”是全词的核心部分,正面揭示了词人与征夫们的一种矛盾心理:
他们思念家乡,却又因战功未建,不能如愿而归。
D.整首词意境苍凉悲壮,形象鲜明生动,语言质朴凝练;词中描写的是词人身临目见的景物,表达的是词人和他所理解的征夫们的感情,读来真切感人。
【答案】B【解析】本题考查学生赏析诗词句子的能力。
赏析句子时,要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境(景物特点)、表达的情感(作品中的人物或作者)几个方面来分析,辨析正误。
B项“充满样和之气的战地画面”一句表述错误,应该是“充满战地的凄凉和肃杀之气”。
文言文阅读小石潭记(节选)柳宗元①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣��环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为��,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上,�倘徊欢�;�m尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
13.下列句子加点词意思相同的一项是()A.伐竹取道/策之不以其道B.全石以为底/一食或尽粟一石C.日光下澈/主人日再食D.不可知其源/林尽水源14.下列句子加点词用法相同的一项是()A.潭中鱼可百许头/可以调素琴B.似与游者相乐/至于负者歌于途C.潭西南而望/思而不学则殆D.乃记之而去/乃不知有汉15.下列对文章理解有误的一项是()A.第①段采用移步换景的写法讲述发现小石潭的经过,由小丘西行到看见篁竹、听闻水声,寻得小石潭,移动变化中景致不同,极具动态画面感。
B.第②段特写游鱼的形神姿态,动静之间,游鱼形象丰满灵动,体现游鱼怡然自得的同时,也侧面凸显潭水的空明澄激,二者各尽其妙。
C.第④段描述作者在小石潭停留的感受,突出一个“清”字,环境之清深入心神,作者顿感悠闲宁静,直接反映他纵情山水的精神追求。
D.作者写小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛,把自身遭遇、个人心境融入自然风景的描绘中,抒发自己被贬后无法排道的忧伤悲凉之情。
16.把画线句翻译成现代汉语。
(1)斗折蛇行,明灭可见。
(2)凄神寒骨,悄怆幽邃。
【答案】13.D14.B15.C16.
(1)看到溪水像北斗星那样曲折,水流像蛇那样蜿蜒前行,时而看得见,时而看不见。
(2)使人感到心情凄凉,寒气入骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。
【解析】选自《柳河东集》作者:
柳宗元年代:
唐参考译文:
从小丘向西走一百二十多步,隔着竹林,可以听到水声,就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音,(我)心里感到高兴。
砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),沿路走下去看见一个小潭,潭水格外清凉。
小潭以整块石头为底,靠近岸边,石底有些部分翻卷过来露出水面。
成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。
青翠的树木,翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠都没有。
阳光直照(到水底),(鱼的)影子映在石上,呆呆地(停在那里)一动不动,忽然间(又)向远处游去了,来来往往,轻快敏捷,好像和游玩的人互相取乐。
向小石潭的西南方望去,看到溪水像北斗星那样曲折,水流像蛇那样蜿蜒前行,时而看得见,时而看不见。
两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。
我坐在潭边,四面环绕合抱着竹林和树林,寂静寥落,空无一人。
使人感到心情凄凉,寒气入骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。
因为这里的环境太凄清,不可长久停留,于是记下了这里的情景就离开了。
13.本题考查学生对文言文一词多义这一考点的掌握情况。
文言文中有一些词是一词多义,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。
A项“道”意思分别是“道路”和“正确的方法”;B项“石”意思分别是“石头”和“计量单位”;C项“日”意思分别是“太阳”和“每天”;D项“源”意思都是“源头”。
故选D。
14.这道题目考查的是文言文中重点虚词意义和用法的辨析,是初中生学习文言文最基础的一项。
要在平时的文言文学习中经常积累、对比,从而掌握虚词的用法。
A项“可”意思分别是“大约”和“可以”;B项“者”意思都是“……的人”;C项“而”分别表示“修饰”和“转折”;D项“乃”意思分别是“于是、就”和“竟然”。
故选B。
15.本题考查学生对文言文内容的理解和分析能力。
对文言文的字词理解、词句赏析、词语作用、主要内容、文章主旨都要有一定的理解,才能轻松做出选择。
C项表述错误,第④段描述作者在小石潭停留的感受,突出一个“清”字,环境之清深入心神,作者触景生情,“忧”从心生,表达了孤凄悲凉的心境。
16.本题考查学生对文言文句子的翻译能力。
文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
斗:
像北斗星那样;蛇:
像蛇那样。
点睛:
翻译语句时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,思考命题者可能确定的赋分点。
具体的方法是:
首先找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅;然后按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。
文言文阅读田猎之获齐人有好猎者,旷日持久而不得兽,入则愧其家室,出则愧其知友州里。
惟其所以不得,则狗恶也。
欲得良狗,则家贫无以。
于是还疾耕,疾耕则家富,家富则有以求良狗,狗良则数得兽矣。
田猎之获,常过人矣。
非独猎也,百事也尽然。
(选自《吕氏春秋•不苟论》)【注释】①州里:
乡里。
②惟:
思,考虑。
③疾;奋力,用力。
17.解释下列句子中加点的词语。
(1)齐人有好猎者(______)
(2)狗良则数得善矣(______)18.把文中的画线句翻译成现代汉语。
非独猎也,百事也尽然。
19.齐人“田猎之获,常过人矣”的原因是什么?
由此,你得到什么启示?
。
【答案】17.
(1).
(1)喜欢,爱好
(2).
(2)就18.不只是打猎,各种事情都是如此。
19.原因:
“于是还疾耕,疾耕则家富,家富则有以求良狗,狗良则数得兽矣。
”(奋力耕作富裕起来,然后买到好的猎狗。
)启示:
做事如想获得理想的效果,必须努力具备必要的条件;否则,美好的愿望就难以变为现实。
【解析】选自《吕氏春秋》作者:
吕不韦年代:
春秋参考译文:
17.这道题目考查的是文言文中重点实词的解释,是初中生学习文言文最基础的一项。
只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意。
其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。
其中“好”意思是“喜欢、爱好”。
18.本题考查学生对文言文句子的翻译能力。
文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
独:
只;猎:
打猎;然:
这样。
19.本题考查学生对文言故事主旨的理解。
故事的篇幅短小,其目的是寓事说理。
通过讲述故事来达到说理的最终目的。
它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
综合文段内容来看,齐人“田猎之获,常过人矣”是因为他回家努力耕地,努力耕地家里就富了,家里富裕了就有钱来买驯良的猎狗,有了好狗就屡屡打到野兽了。
可以让人明白:
想要获得成功,就必须通过自己的努力具备必要的条件。
据此分析作答即可。
20.按要求填空,
(1)苔痕上阶绿,____________________________。
(刘禹锡《陋室铭》)
(2)_____________________,可以为师矣。
(《论语》)(3)万里赴戎机,_____________________。
(《木兰诗》)(4)_______________________,西北望,射天狼。
(苏轼《江城子•密州出猎》)(5)白居易的《钱塘湖春行】中,诗人细致捕捉动物活动来展现初春生机的两句诗是_______________________________,________________________________。
(6)完整默写社牧的《泊秦淮》。
________________________,______________________________。
________________________,______________________________。
【答案】
(1).
(1)草色入帘青
(2).
(2)温故而知新(3).(3)关山度若飞(4).(4)会挽雕弓如满月(5).(5)几处早莺争暖树,(6).谁家新燕啄春泥。
(7).(6)烟笼寒水月笼沙,(8).夜泊秦淮近酒家。
(9).商女不知亡国恨,(10).隔江犹唱后庭花。
【解析】本题考查学生默写古诗文的能力。
此类题属于基础题,也是各地中考语文必考题。
古诗文默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。
解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。
“度”“雕”“莺”“笼”都是易错字,注意和形似字、同音字的辨析。
综合性学习21.班级正在展“勇于担当,兼济天下”的主题活动,根据要求逐项完成以下任务:
(1)【观点论述】活动中,同学们观看了央视播放的纪录片《天国工匠)第八集“大任担当”。
本集介绍了三位大国工匠:
焊接火箭发动机的高级技师高风林、拼接兵马俑的文物修复师马字、手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。
他们在各自的岗位上担起了国之重任,但也都为此在时间、精力等方面做出了牺牲。
观影结束后,“如何看待责任担当”成为大家热议的话题。
请围绕话题,发表议论,写观点、理由及结论。
(80字以内)。
_____________________________________________________
(2)【故事链接】“国家兴亡,匹夫有责”。
上图专我国古代一位在国难面前勇于担当的历史人物有关。
请根据提示,简要叙写这个故事。
(60字以内)_____________________________________________________(3)【对联续写】下面有两副未完成的对联,请选择其中的一副,围绕活动丰题,续写下联。
①上联:
能文能武迎挑战下联:
_________________②上联:
苏武牧羊不辱臣子使命下联:
_________________【答案】
(1).
(1)担当需要能力,需要技术,更需要奉献精神。
作为炎黄子孙,都应该勇于担当,忠诚奉献,做一个有担当的人,为民谋福,为国出利。
(2).
(2)鲁庄公十年,齐国军队攻打鲁国,以强凌弱,关键时刻,曹刿挺身而出,献计于庄公,在战场上指挥得当,最终大败齐军。
(3).(3)示例:
①多艺多才有担当