人教部编版五年级上学期语文第三单元第12课《古诗三首》同步练习B卷.docx

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人教部编版五年级上学期语文第三单元第12课《古诗三首》同步练习B卷

人教部编版五年级上学期语文第三单元第12课《古诗三首》同步练习B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共8题；共47分）

1.（9分）我会组词。

南：

________、________

部：

________、________

位：

________、________

闻：

________、________

2.（3分）多音字组词。

假jiǎ________    jià________    挨ái________   āi________

背bèi________    bēi________    尽jìn________  jǐn________

3.（3分）解释词语。

奔赴：

________

霞光：

________

开拓进取：

________

欢聚一堂：

________

4.（4分）拼一拼，写一写。

shēngyīn

pǎodòng

zhāohu

niǎoyǔhuāxiāng

________

________

________

________

pá xíng

kuài lè

gùxiāng

héfēngxìyǔ

________

________

________

________

5.（2分）与句子“海上日出不是伟大的奇观吗?

”的修辞手法相同的一项是（）。

A.鸟是树的花朵，此前肯定有人这样说过。

B.问渠哪得清如许?

为有源头活水来。

C.那蔺相如是甚等样人，怎能与老夫相提并论?

D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

6.（15分）阅读课文《燕子》选段，回答问题

几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。

在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。

停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。

这支“春天的歌”会是一支怎样的歌？

7.（2分）“五官端正，身材修长；甘愿效力，唯命是从……”这是对《鲁滨逊漂流记》中（）的描述。

A.鲁滨逊       

B.“星期五”       

C.“星期五”的父亲       

D.老船长    

8.（9分）（2019·历下）把下面的内容补充完整。

（1）人非生而知之者，________（《师说》）

（2）________，总把新桃换旧符。

（《元日》）

（3）________，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。

（《飞鸟集》）

（4）________，不拘一格降人才。

（《已亥杂诗》）

（5）________，千朵万朵压枝低。

（《江畔独步寻花》）

（6）洛阳亲友如相问，________。

（《芙蓉楼送辛渐》）

（7）《匆匆》是一篇________（文体），作者________，文章运用多种修辞方法，表达了对时间流逝的惋惜。

例如，“燕子去了，有________；杨柳枯了，有________;________,有再开的时候。

”这句运用了________的修辞手法。

（8）一儿曰：

“日初出________，及日中则如盘盂，此不为________乎？

”一儿曰：

“日初出沧沧凉凉，及其日中如________，此不为________乎？

”

（9）《十六年前的回忆》作者回忆了父亲________遇害的过程。

在本文中开头提到“1927年4月28日”，结尾也提到“4月28”，这是________的写法。

（10）“最后把‘？

’拉直成了‘！

’，找到了真理。

”这句话出自《真理诞生于一百个问号之后》一文。

这里的“？

”指的是这里的________，“！

”指的是________。

二、诗歌鉴赏（共2题；共18分）

9.（10分）默写古诗并填空。

送孟浩然之广陵

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流

（1）这首诗是________代诗人________写的，是一首________诗。

（2）诗题中的“之”是________的意思。

这首诗表达了诗人________的感情。

10.（8分）阅读诗歌，回答问题。

鸟鸣涧

王维

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

（1）对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A.诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，来反衬出春山月夜阒无人声的幽寂。

B.第四句中诗人“时”来修饰“鸣”，从听觉上给人动静的对比，起了更生动的烘托作用。

C.全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，真是“诗中有画，画中有诗”。

D.全诗语言清新自然，不堆砌典故，但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。

（2）诗人将静与动巧妙地统一。

在本诗中，共同构成动人的意境，颇有艺术辩证法。

下列唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项是（）

A.桥响犬遥吠，庭空人散眠。

（许浑《夜归丁卯桥村舍》）    

B.炉火照天地，红星乱紫烟。

（李白《秋浦歌》）    

C.寒树鸟初动，霜桥人未行。

（刘禹锡《途中早发》）    

D.鹤鸣楚山静，露白秋江晓。

（柳宗元《与崔策登西山》）    

三、综合运用（共2题；共10分）

11.（5分）学了这篇课文《香玉剧社号》，我们应该学习常香玉的什么精神？

12.（5分）（2018·湖里）填空。

（1）“甘瓜苦蒂，天下物无全美。

”这句话包含了观点和具体例子，观点是“________”，具体例子是“________”。

（2）人闲________，夜静________。

——《鸟呜涧》

参考答案

一、积累运用（共8题；共47分）

答案：

1-1、

考点：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

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解析：

答案：

4-1、

考点：

答案：

5-1、

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解析：

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6-1、

考点：

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7-1、

考点：

解析：

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8-1、

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8-2、

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8-3、

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8-4、

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8-5、

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8-6、

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8-7、

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8-8、

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8-9、

答案：

8-10、

考点：

解析：

二、诗歌鉴赏（共2题；共18分）

答案：

9-1、

答案：

9-2、

考点：

解析：

答案：

10-1、

答案：

10-2、

考点：

解析：

三、综合运用（共2题；共10分）

答案：

11-1、

考点：

解析：

答案：

12-1、

答案：

12-2、

考点：

解析：