届武汉初三化学中考模块复习还原性综合实验含答案.docx
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届武汉初三化学中考模块复习还原性综合实验含答案
2018届武汉市初三化学中考模块复习———还原性综合实验
1.（2017.武汉中考）木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示，下列说法正确的是（ ）
A.木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应
B.两个实验的相关反应中，只有碳元素的化合价发生改变
C.两个实验中都可观察到红色固体变黑
D.两个实验的操作中都要防止液体倒吸
2.（2016.无锡中考）如图为CO还原CuO“微型”实验装置（夹持仪器等略）,已知:
下列说法错误的是（ ）
A.实验中所需CO可现制现用B.此装置可节约用品,污染小,现象明显
C.此装置内空间较小,空气易排空,实验危险系数小
D.该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应
3．（2016.青岛中考）菠菜中含有一种有机物——草酸。
将草酸隔绝空气加热，使其完全分解，生成水和碳的氧化物。
为了探究上述反应生成的碳的氧化物成分，某同学设计了如下图所示实验。
下列说法不正确的是（ ）。
A．乙装置对实验结果不产生影响，因此可以去掉乙装置以简化实验方案
B．丙装置玻璃管中若发生化学反应，则可能为置换反应
C．若甲试管内溶液变浑浊，丁试管内无明显现象，则该碳的氧化物成分为二氧化碳
D．若甲试管和丁试管内溶液都变浑浊，丙处玻璃管内的红色固体变成黑色，则该碳的氧化物成分为一氧化碳和二氧化碳
4．（2017.东营中考）如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，不正确的说法是（ ）。
A:
甲、乙两处的现象分别是：
黑色粉末减少、黑色粉末逐渐变红
B:
甲处发生的反应是典型的吸热反应C:
丙处试管可防止液体倒吸
D:
该装置的不足之处是未进行尾气处理
5.（2017.长沙中考）某同学为了探究木炭和氧化铜在高温条件下生成的气体产物的成分，提出了如下猜想：
a.可能是二氧化碳；
b.可能是一氧化碳。
并设计如图所示装置进行实验，预期的实验
现象及结论如下：
Ⅰ.若澄清的石灰水变浑浊，则气体为二氧化碳；
Ⅱ.若澄淸的石灰水不变浑浊，则气体为一氧化碳。
请你分析并回答：
（1）该同学的猜想是否严谨？
请你说明理由 ； 。
（2）设计一个实验，验证
（1）中你的理由。
请简述你的实验方案
（3）该实验装置存在的缺陷是 。
（4）反应结束时，停止实验的操作步驟是 。
（5）实验后发现试管①内壁上附着不易用试管刷洗净的固体生成物，清洗试管①的方法是 。
6.（2017.杭州中考）小金利用图示装置进行甲、乙对比实验，探究温度对CO和Fe2O3反应的影响（固定装置略）.
（1）从实验安全角度考虑,图示装置还应采取的改进措施是 。
（2）完全反应后,两组的生成物均为黑色粉未（纯净物），分别用两组生成物进行以下实验：
步骤
操作
甲组现象
乙组现象
1
称量黑色粉末质量/g
2
取黑色粉末,用磁铁吸引
能被吸引
能被吸引
3
取黑色粉未,加入稀盐酸
全部溶解,有大量气泡
无明显现象
4
取黑色粉末,加入足量CuSO4溶液
有红色物质生成
无明显现象
①甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是 。
②小金查阅资料后发现Fe3O4在常温下不与稀盐酸、CuSO4溶液反应,故猜想乙组
的生成物为Fe3O4.他又发现m2恰好为g ,这可成为支持上述猜想的新证据.
（3）甲、乙两组实验说明温度对CO和Fe2O3反应影响,且均体现出CO的
（填写化学性质）.
7.（2017.大庆中考）大庆市某中学化学兴趣小组利用以下装置制备氢气,并验证氢气的性质,按要求回答以下问题:
⑴本次化学实验稀释量取和稀释浓硫酸所用的玻璃仪器有 ,简要描述浓硫酸的稀释方法
（2）该兴趣小组制备氢气的原理为 （化学方程式）.
（3）装置B的作用 。
（4）下列有关实验操作或现象描述不正确的是 （）
A.实验开始时,应先通入氢气，然后再点燃C处酒精灯
B.点燃C处酒精灯后，D处硫酸铜固体自由白色逐渐变为蓝色
C.E处酒精灯的作用是点燃未反应的氢气
D.实验结束时，应先停止通入氢气，然后熄灭C处酒精灯
（5）实验结束后，发现部分氧化铜粉末未被还原，已知反应前氧化铜质量为a克,反应结束后混合固体质量为b克,则被氢气还原的氧化铜的质量为 。
8.（2016.绥化中考）某同学用如图装置,进行有关碳及其氧化物的实验（图中夹持已略去）,在完成气密性检査后加入药品,并已在装置中充满二氧化碳.
（1）填写表格中的空白内容:
实验步骤
实验现象
实验分析
①缓缓通入CO2,点燃A处酒精喷灯,加热一段时间
木炭粉减少,D中有气泡产生、澄清石灰水变浑浊且
硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为:
②点燃B处酒精喷灯,加热一段时间
B处玻璃管内
以上实验说明 具有还原性
③停止通入二氧化碳,熄灭A、B两处的火焰
C中有D中液体进入
（2）有同学认为该装罝需要添加尾气处理装置,你认为是否需要并说明理由__________________________________．
9.（2017.金华中考）已知某混合气体由H2、CO和CO2三种气体组成．为验证该混合气体成分，科学研究小组的同学经过讨论，设计了如图1所示的实验方案。
根据方案回答下列问题：
（1）装置C在实验中的作用是 。
（2）仅根据D装置中黑色粉末变红这一现象，能否证明混合气体中一定存在CO？
请判断并说明理由 。
（3）小丁根据装置E中出现白色硫酸铜粉末变成蓝色的实验现象，得出该混合气体中有氢气存在的结论。
你认为结论是否可靠？
若可靠，请说明理由；若不可靠，请对图1实验装置提出改进意见：
。
（4）图1方案B装置可用来吸收CO2但没有现象。
为证明CO2和NaOH能发生反应，小丁又设计了图2所示的方案。
则图2方案中所加试剂X应该是 。
10.（2017.烟台中考）某化学兴趣小组为了验证甲烷与水蒸气经高温催化反应得到的混合气体（以下简称“合成气”）中含有生成的氢气和一氧化碳，同时检验“合成气”中是否含有未反应完的甲烷和水蒸气，进行了如图所示的实验。
查阅资料知，氧化铁与氢气在高温条件下反应生成铁和水；氧化铁与甲烷在高温条件下反应生成铁、二氧化碳和水。
（1）请写出甲烷与水蒸气在高温催化条件下反应的化学方程式 。
（2）实验开始前要先通一会“合成气”，然后再点燃B处的酒精喷灯，目的是。
（3）装置C和D的连接顺序颠倒，会影响实验操作，原因是 。
（4）实验结束后，测得装置A、C、D的质量均增加，其中装置C增加了3.6，装置D增加了3.3g。
假设加热时“合成气”在装置B中反应完全，则可推断出该“合成气”的组成物质为 （写化学式）。
（5）装置A与E在实验过程中的作用分别是 、 。
11.（2017.南通中考）实验探究和证据推理是提升认知的重要手段.化学兴趣小组对“CO还原Fe2O3粉末”的实验进行探究:
Ⅰ探究CO与Fe2O3的反应产物（夹持仪器已略去）
【实验过程】步骤1:
在通风橱中,按图Ⅰ连接装置并检验装置的气密性.
步骤2:
装入试剂:
玻璃管内装入Fe2O3粉末,试管Ⅰ中装入澄清石灰水.
步骤3:
从a端通入CO一段时间，待 ，再点燃酒精灯.
【实验现象】反应一段时间后，玻璃管内粉末由色变成黑色，生成的黑色固体均能被玻璃管上方的磁铁吸引。
试管Ⅰ中出现白色沉淀（用化学反应方程式表示）：
【查阅资料】铁粉、FeO、Fe3O4均为黑色固体；铁粉、Fe3O4均能被磁铁吸引.
【提出猜想】对磁铁吸引的黑色固体成分有以下三种猜想：
猜测Ⅰ：
Fe； 猜测Ⅱ：
Fe3O4；猜测Ⅲ：
Fe和Fe3O4
【实验验证】取少量反应后的黑色固体放入试管中，加入足量的CuSO4溶液，振荡，充分反应后静置，观察到红色固体中混有黑色颗粒，说明（填“猜想Ⅰ”“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”）是正确的。
【拓展研究】进一步查阅资料,发现CO能溶于铜液[醋酸二氨合铜（Ⅰ）和氨水的混合液].因此可在装置Ⅰ后再连接下图装置Ⅱ,其目的是，装置Ⅰ、Ⅱ的连接顺序:
b连接（填“c”或“d”）.
Ⅱ原料气CO的制备
方法一:
加热MgCO3、Zn的混合物可快速制备CO,同时还得到两种金属氧化物:
，（填化学式）.
方法二:
加热草酸晶体H2C2O4·2H2O制备CO
189℃
H2C2O4·2H2O=====CO↑﹢CO2↑﹢3H2O↑
已知:
常压下,草酸晶体的熔点为101℃.比较草酸晶体的熔点和分解温度, 分析若选用图中装置Ⅲ制备装置Ⅰ所需的CO,可能存在的问题是。
12.（2017.安顺中考）可燃冰是甲烷与水在低温、高压的条件下形成的无色、冰状固体,是最具开发前景的能源之一.可燃冰的主要成分是CH4·nH2O,在开采过程中若甲烷泄漏,会导致严重温室效应.某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与:
【提出问题】甲烷燃烧后生成那些物质?
【查阅资料】含碳元素的物资完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝.
【猜想与假设】甲CO2、H2O；乙CO、H2O；丙CO2、H2O ；丁 CO2、CO、H2O
你认为 同学的猜想是错误的.
【实验探究】为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过下列装置,进行验证:
（1）A、B装置的顺序不能颠倒,原因是 。
（2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是。
（3）实验中观察到A中 ，B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断同学猜想成立。
13．（2017.河南中考）实验室可利用如图所示实验装置制取纯净、干燥的CO，然后用CO还原Fe2O3并检验气体产物。
已知CO发生装置中的反应为：
①A装置中能观察到什么现象？
②写出B装置中反应的化学方程式。
③要达到实验目的，装置中导管接口从左到右的连接顺序为：
一氧化碳发生装置接_____、_____接_____、_____接_____、_____接_____。
④从环保角度考虑，还需对以上装置进行改进，请简述改进措施。
14.（2017.枣庄中考）实验室常用甲酸（H2CO2）和浓硫酸混合加热制备一氧化碳，反应方程式为H2CO2===H2O+CO↑，再用一氧化碳还原氧化铜，实验装置如图所示。
请回答：
（1）装置G中①的名称是 ，装置B的作用是 。
（2）装置E是用来检验装置D吸收二氧化碳是否完全，该装置 （填“能”或“不能”）达到目的；写出D中的化学反应方程式：
。
（3）为避免一氧化碳污染空气，回收利用一氧化碳，方框中应连接装置F和G，导管接口的顺序为a→ → →e。
（4）反应过程中，装置C的烧瓶内氧化铜粉末处于“沸腾”状态（一氧化碳气流冲击所致），这样有利于 ，烧瓶内固体物质的颜色变化：
。
（5）请你设计一个探究氧化铜是否反应完全的实验：
。
15.下面是关于“一氧化碳的化学性质”的探究式课堂教学中解决问题阶段，甲同学设计的证明CO具有还原性的实验装置如图所示。
（1）点燃酒精灯A、B的先后顺序为：
先_____后______（填字母代号）。
（2）洗气瓶中的实验现象为______________。
酒精灯B的作用为_____________________。
（3）乙同学提出甲的装置太复杂，可将酒精灯合二为一，去掉B，而将尾气导气管出口旋转到A的火焰上即可。
乙同学的设计是否合理？
_________；简述理由____________________
（4）丙同学质疑：
CO能否使澄清石灰水变浑浊？
为此，
他设计在CO通入CuO之前，应先通入澄清石灰水，
以排除CO与澄清石灰水反应。
试对本次改进做出评价，
你认为丙的设计____（填“必要”或“不必要”），
理由是_____________________。
（5）如果开始时通入的是CO和CO2的混合气体，则应如何设计才能达到实验目的？
______________。
（6）实验开始时要先通入CO，把装置中的空气排尽后再加热，以防发生爆炸。
检验装置中的空气已排尽的方法是__________________________________。
16.某同学设计一个实验，证明氧化铜中含有氧元素，实验装置如图所示。
回答下列问题：
（1）在实验前通入氮气的目的是________________；
（2）本实验能证明氧化铜中含有氧元素的证据
是____________________________，写出产生
该现象的化学方程式__________________________；
（3）为了使实验成功，木炭粉与氧化铜的质量比
为________（填字母）效果较好。
选择该质量比的理由
是__________________。
A．3∶20B．1∶12
2018届中考复习模块———还原性综合实验参考答案
1.D2.D3.A4.D
5.
（1）不严谨；气体产物可能是一氧化碳和二氧化碳的混合物
（2）先将气体通过澄清的石灰水，再通过足量的氢氧化钠溶液，然后将气体通过加热的氧化铜，若是观察到澄清的石灰水变浑浊，氧化铜表面有红色固体生成，则猜想正确
（3）没有进行尾气处理（4）先将导管从试管中移出，再熄灭酒精灯
（5）用稀盐酸清洗
6.
（1）在导管后扎气球;
（2）①
═
;②4.64; （3）还原性
7.
（1）量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒;稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌;
（2）
;
（3）除去氢气中混有的水蒸气; （4）D;
（5）设被还原的氧化铜的质量为x,则
△
========
固体质量减少
80 64 80-64=16
x （a-b）g
故填:
8.⑴石灰水沿右侧导气管进入E;
；红色粉末变为黑色;一氧化碳
⑵不需要,未反应的CO进入D装置不会逸散到空气中.
9.
（1）检验二氧化碳气体是否除尽
（2）不能，H2能与氧化铜反应
（3）不可靠，图1实验装置中应在CD之间加一个气体干燥装置
（4）氢氧化钠和氯化钡
10.
（1）
（2）排净玻璃管中的空气，防止高温时引起爆炸
（3）不能准确地测出生成水的质量
（4）
、
、
、
（2分）
（5）除去水蒸气；收集尾气，防止污染空气
11.Ⅰ.试管Ⅰ中有气泡产生；红棕；
↓
；
【实验验证】猜想Ⅲ;
【拓展研究】吸收尾气中的CO；d；
Ⅱ.方法一:
ZnO;MgO;
方法二:
草酸流到试管口,反应不能继续进行.
12.
（1）颠倒后无法确定水来自于生成物还是来自于澄清石灰水.
（2）空气中含有水和二氧化碳,影响对产物的检验.
（3）白色固体变成蓝色固体；丁.
13.①
溶液变浑浊
②
③h，g接e，f接c（或d），d接b（或c）
④在A装置后增加一个尾气处理装置（合理即可）
14.
（1）烧杯；除去一氧化碳中的水蒸气
（2）不能；
（3）d；b
（4）增大氧化铜接触面积（表述合理即可）；黑色变为红色
（5）取少量固体样品置于试管中，加入适量稀硫酸（加热），振荡观察溶液颜色（合理即可）
15.
（1）B；A
（2）
；澄清石灰水变浑浊；点燃尾气中CO，防止CO污染环境（3）不合理；因为CO点燃在先，氧化铜加热在后，不能同时进行（4）不必要；在酒精灯A点燃前，CO已通过了澄清石灰水（5）先通过碱石灰除去CO 2 后再通入装置（通过NaOH溶液亦可）（6）在右端导气管口用排水法收集一试管气体，移近火焰，若发出轻微的爆鸣声，证明空气已经排尽。
16.
（1）排净装置内的空气，防止碳与空气中的氧气反应
（2）澄清石灰水变浑浊 CO2 +Ca（OH）2 ==CaCO3↓+H20
（3）B 控制木炭粉的质量，促使二氧化碳的生成
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