八年级下册unit8教学设计5个.docx
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八年级下册unit8教学设计5个
项城市新华学校八年级英语下（西区）教学设计总第40课时
Unit8Whydon'tyougetherascarf?
Reading
设计人：
赵丽周丽娜审核人：
靳莲芝
励志名言：
Booksandfriendsshouldbefewbutgood.读书如交友，应求少而精。
一教学目标
1.知识目标
1.Wordsandphrases:
enter,nearly,sang,clearly,stage,nativespeaker,
winner,modest，interested,encourage,make
progress,hearof,suggest,besides,takean
interestinmakefriendswith,statement,mention
2.Importantsentences:
ThiskindofcontestencouragespeopleinChina
tospeakEnglish.
ItsuggestswaysforBeijingerstotakean
interestinlearningEnglish.
2.能力目标Makerequests.
3.情感目标:
Toimprovestudents’interestsoflearningEnglish
教学重难点：
1）Whydon'tyoudosth的用法
2）Whynotdosth的用法
一．自学指导：
Task:
今日必背短语：
1.learntosingEnglishsongs学习唱英文歌曲
2.improveone'sEnglish提高某人的英语
3.indifferentways以不同的方式
4.enteracontest参加比赛5.across/alloverChina中国各地
6.aswellas...像...一样好7.anativespeaker说本族语的人
8.onstage在舞台上
9.thewinnerofthemen'scompetition男子组比赛的获胜者
10.encouragesbtodosth鼓励某人做某事
encouragesbinsth在某方面鼓励某人
11.makeprogress取得进步
12.have/getfunwith...在...中获得乐趣
13.hearof听说14.take/have/getaninterestin...对...感兴趣
15.makefriendswith与......交朋友
16.suggest（sb）doingsth建议（某人）做某事
suggestsbforsth提议某人做某事
suggeststhtosb向某人提议某事物
2．教学过程
Step1:
Warmingup（交流互动）
Step2:
Lead-in（课件展示）
Haveafreetalk.HowmanyEnglishsongscanyouthinkof?
HowcansingingEnglishsongshelpyourEnglish?
Makealist.Thenbeginnewlesson.
Step3:
Readandanswer
1.读第一段，回答问题
WhatdomanyChinesepeoplewanttodotoday?
Andgiveustheexample.
2.读第二段，判断正误
1）Thewinnersbothagreedthattheywerethebestsingers.F
2）StudyingEnglishhelpedJiangMeiwintheprize.T
3）JiangMeisaidthatsingingEnglishsongsmadeherlessinterestedinlearningEnglish.F
3.读第三段，根据要求作答
ThiskindofcontestencouragespeopleinChinatospeakEnglish.ManypeopleagreethattheymakeprogressbysingingEnglishsongsanditisagoodideatohavefunwithEnglish.
4.读第四段，根据要求回答问题：
Afterreading,howmanywaysofimprovingEnglisharementionedinthispassage?
Step4:
Writing.
Writeasummaryofthereadingusingnomorethan100words.
Step5:
Languagepoints：
（课件展示）
1.Twenty-foursingersfromacrossChinaenteredacontestbysingingpopularEnglishsongs.
enter参加，进入
Knockbeforeyouenter.进来前先敲门。
MostofusenteredtheEnglishcompetition.
我们中的大部分人参加了这次英语竞赛
2.Nearlyallthesingerssangveryclearlyandlookedcomfortableonstage.
nearly副词，“几乎，差不多”。
同义词almost
I'veworkedherefornearly10years.我已经在这里工作了将近10年。
It'snearlyteno'clock,youshouldgotobedrightnow.
现在将近10点了，你应该立刻去睡觉。
clearly副词，“清楚地”
Canyouseetheblackboardclearly?
你能看清楚黑板吗?
onstage在台上（表演）
Thereare3dancersonstage.有3名舞蹈演员在台上。
3.SomeofthesesingerswereabletosingEnglishsongsaswellasnativespeakers.
native本国的，本地的
Englishishisnativelanguage.英语是他的母语。
aswellas...像...一样好as...as中间用形容词副词的原形
Tomdrawsaswellashiscousin.汤姆和他表哥画得一样好。
4.ThiskindofcontestencouragespeopleinChinatospeakEnglish
encouragev,“鼓励，激励”其名词是encouragement，意为“鼓励，鼓舞”
eg:
Hiswordswereanencouragementtome.
他的话对我是一种鼓舞
1）encouragesbtodosth鼓励某人做某事
TheteachersoftenencourageustolearnfromLeiFeng.
老师经常鼓励我们向雷锋学习。
2）encouragesbinsth在某方面鼓励某人
Shealwaysencouragesmeinmystudies.
她总是鼓励我用功学习。
kind,种类。
可构成短语：
thiskindof...这种...
thatkindof...那种...
akindof...一种...
manykindsof...许多种...
allkindsof...各种各样的....
kindof有点，修饰形容词，副词。
相当于alittle,abit,alittlebit
5.ManypeopleagreethattheymakeprogressbysingingEnglishsongs......tohavefunwithEnglish.
makeprogress取得进步
Jackhasmadegreatprogressinhisjob.杰克的工作有了很大进展。
progressv改进，进展
How’syourworkprogressing?
你的工作进展如何？
get/havefunwith...在...中取得乐趣
Mysongetslotsoffunwithhishobbies.
我儿子从自己的爱好中获得了很多乐趣。
6.ItsuggestswaysforBeijingerstotakeaninterestinlearningEnglish.
suggestv建议，提议其名词是suggestion“建议'
eg:
Hemadeanewsuggestion.他提出了一个新建议。
1）suggest（sb）doingsth建议（某人）做某事
Lucysuggestsgoingforawalk.露西提议去散步。
2）suggeststhtosb向某人提议某事物
Iwanttosuggestsomethingdelicioustoyou.我想向你推荐些好吃的。
3）suggestsbforsth提议某人做某事
HesuggestsBobforthisjob.他提议这项工作由鲍勃担任。
4）suggestthat...建议......
Theysuggestthatwecangoouttoeat.他们建议我们可以出去吃
7.take/have/showaninterestin...对...感兴趣
后接名词，代词或V-ing相当于beinterestedin
eg:
Thegirltakesaninterestindancing.这个女孩对跳舞感兴趣。
=Thegirlisinterestedindancing.
takenointerestin（doing）sth对（做）某事不感兴趣
Tomtakesnointerestinsports.汤姆对体育运动不感兴趣。
8.辨析besides和except
besides除...之外（还）包括后面除去的部分在内
Whatothersportsdoyoulikebesidesfootball?
除足球外，你还喜欢哪些运动？
except除了...以外不包含后面的宾语在内
Ilikeallsportsexceptfootball.除足球外我喜欢所有运动。
9.makefriendswith...与...交朋友
Nancylikesmakingfriendswithforeigners.南希喜欢和外国人交朋友。
10.mentionv提及,说起
Therichwomandoesn'tmentionherdaughterinherwill.
这个富有的女人在她的遗嘱中没有提及她的女儿。
mentionthat从句
Didhementionwherehewasleavingfor?
他提到他要去哪儿了吗？
Don'tmentionit.常用语口语中，意为“不用谢”
---Thankyouverymuchfortheadvice.非常感谢你的建议。
----Don'tmentionit.不用谢
Step6:
节节清梳理（课件展示）
I.用所给词的适当形式填空
1.Ourteachersoftenencouragesustostudy（study）hard.
2.Besidessinging（sing）Englishsongs,therearemanyotherwaystolearnEnglish.
3.Whydon'tyoutoget（get）upearly?
4.Thankyouforyoursuggestion（suggest）.
5.Playing（play）computergamestoomuchisbadforyourhealth.
6.Haveyoueverheard（hear）ofthefootballplayer?
7.Earningalotofmoneymadehermoreinterested（interest）indoingbusiness.
8.Mybestfriend,Lilei,isthewinner（win）inthemath.
9.Theteacher'swordswereagreatencouragement（encourage）tohim.
10.Tomsang（sing）asongatGina'sbirthdaypartyyesterday.
II.选词填空
1.Infact,wemayimproveourEnglishin（in/with）manydifferentways.
2.Thepetislovely.Nearly（Clearly/Nearly）allthechildrenloveit.
3.Heisinterested（interesting/interested）inlearningEnglish.
4.XiaoLicansingEnglishsongsaswell（good/well）asanativespeakers.
5.Besides（Except/Besides）dogs,therearemanyotherlovelypetstosellinthestore.
项城市新华学校八年级英语下教学设计（西区）总第36课时
Unit8Whydon’tyougetherascarf?
SectionA（1a-------2c）
设计人：
赵丽周丽娜审核人：
靳莲芝
励志名言：
It’snevertoooldtolearn.
活到老，学到老。
1.教学目标
1.知识目标
1）Wordsandphrases:
commentalbumpersonalspecialtennisballsphotoalbumsoccerball
2）Importantsentences：
Whydon’tyougetherascarf？
WhatshouldIgetmysister？
Howaboutsometennisball？
That’snotinterestingenough.
2.能力目标：
1）Havethestudentslearnhowtousetheimportantsentences.
2）Tobeabletogetinformationfromthelisteningmeteria.
3.情感目标：
1）Letthestudentscomparequalities.
2）Learnhowtogivesomeadvice.
教学重点难点：
Masterimportantsentencesandphrases.
一、自学指导
Task1、今日必背单词
1）comment评论、意义2）album集子、相册
3）personal私人的、个人的4）special特别的、特殊的
Task2、今日必备短语
tennisballs网球photoalbum相册soccerball足球
二、教学过程
Step1、Warmingup（交流互动）
Step2、Revision（交流互动）
Step3、Lead---inla（课件展示）
Step4、Listening（课件展示）
Listenandchecktheanswers
Step5、Pairwork（课件展示）
Thinkoffriendorafamilymemberwhoishavingabirthdaysoon.Thendiscusswithyourpartnerwhattogetthisperson.
Step6、Languagepoints（课件展示）
1.Whydon’t+主语+dosth？
还可用
Whynot+dosth？
“为什么不做某些事呢？
”
是用来向对方提出建议或征求意见的常用句型
例如：
今天天气真好，为什么不去公园呢？
eg：
It’ssunnytoday,Whydon’twegotothepark?
It’ssunnytoday,Whynotgotothepark?
注：
在表达建议时，我们还常用到其他句型。
1）Shallwedosth？
“我们……好吗”
今天我们去游泳好吗？
Shallwegoswimmingtoday?
2）Let’sdosth！
“让我们……吧！
”
我们一起去买东西吧！
Let’sgoshoppingtogether！
3）How/Whataboutdoingsth?
“……怎么样”
我不想去购物，我们去游泳好吗？
Idon’twanttogoshopping,Howaboutgoingswimming?
4）Willyoupleasedosth？
“请你……好吗？
”
你帮我提一下这个箱子好吗？
Willyoupleasehelpmecarrythebox?
5）You’dbetterdosth“你最好做某事”
你最好穿上外套，外面有点冷。
You’dbetterputonyourcoat,It’salittlecoldoutside.
2.get：
V“买”相当于buy
get/buysbsth=get/buysthforsb:
给某人买某物
我妈妈昨天给我买了一块手表。
Mymotherbought/gotmeanewwatchyesterday.
3.Howabout…?
=Whatabout…?
“……怎么样”
about后加名词、代词或动词ing形式作宾语
你看上去累了，来杯茶怎么样？
Youlooktired,Whataboutacupoftea?
吃个苹果怎么样？
Howabouteatinganapple？
4.personal：
adj“私人的、个人的”反义词为public
这是私事
Itisapersonalmatter.
5.special：
adj“特别的、特殊的、专门的”其副词形式是specially
这把锁有专门的钥匙。
Thislockhasaspecialkey.
这个地方有些特别。
Thereissomethingspecialaboutthisplace.
节节清梳理（课件展示）
一．根据句意及首字母提示完成单词
1、Thisisapersonalplace,Wecan’tgoinifwearenotallowedto.
2、Mymotherisgoingtomakeaspecialmealbecauseit’smybirthdaytoday.
3、Iwanttoputthesephotosinthephotoalbum.
4、Therewasalotofcommentabouthisbehavior.
5、I’llgetmymotherascarfforherbirthday.
二、根据汉语完成句子
1.我应该为我爸爸的生日买些什么呢？
WhatshouldIgetmyfatherforhisbirthday.
2.明天去游泳怎么
Howaboutgoingswimmingtomorrow?
3.为什么不给她买个相册呢？
Whynotbuyheraphotoalbum？
4.咱们给他买架相机吧！
太贵了。
Let’sbuyhimacamera！
That’stooexpensive.
5.这个主意够有创意。
Thisideaiscreativeenough.
项城市新华学校八年级英语下（西区）教学设计总第37课时
Unit9Whydon’tyougetherascarf?
SectionA（3a-------4）
设计人：
赵丽周丽娜审核人：
靳莲芝
励志名言：
It’snevertoooldtolearn.
活到老，学到老。
1．教学目标
1.知识目标
1）wordsandphrase:
receive,gave,guy,receivesthfromsb,givesthtosb,makeaspecialmeal
2）Importantsentences：
Whogaveittohim?
Whataluckyguy?
What’sthebestgiftyouhaveeverreceived?
Isitsomeoneinyourfamily?
2：
能力目标
.1）Havethestudentslearnhowtogivesomeadvice
2）Tobeabletogivesomeadvice.
3.情感目标
1）Masterimportantsentencesandphrases.
2）Mas
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