初一数学下册第七章平面直角坐标系测试题.docx

初一数学下册第七章平面直角坐标系测试题.docx

《初一数学下册第七章平面直角坐标系测试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一数学下册第七章平面直角坐标系测试题.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

初一数学下册第七章平面直角坐标系测试题

初一数学下册第七章平面直角坐标系测试题

　　一、选择题:

1.如图1所示,一方队正沿箭头所指的方向前进,A的位置为三列四行,

表示为（3,4）,那么B的位置是（）

A.（4,5）;B.（5,4）;C.（4,2）;D.（4,3）

2.如图1所示,B左侧第二个人的位置是（）

A.（2,5）;B.（5,2）;C.（2,2）;D.（5,5）

3.如图1所示,如果队伍向西前进,那么A北侧第二个人的位置是（）

A.（4,1）;B.（1,4）;C.（1,3）;D.（3,2）

4.如图1所示,（4,3）表示的位置是（）

A.AB.BC.CD.D

5.（2019年，佛山）如图，是象棋盘的一部分，若帅位于点（1，-2）上，相位于点（3，-2）上，则炮位于点（）

A.（-1，1）B.（-1，2）

C.（-2，1）D.（-2，2）

二、填空题:

6.如图2所示,进行找宝游戏,如果宝藏藏在（3,3）字母牌的下面,那么应该在字母______的下面寻找.

7.如图3所示,如果点A的位置为（3,2）,那么点B的位置为______,点C的位置为______,点D和点E的位置分别为______,_______.

8.如图4所示,如果点A的位置为（1,2）,那么点B的位置为___,点C的位置为______.

三、解答题

9用有序数对表示物体位置时,（2,4）与（4,2）表示的位置相同吗?

10如图所示,从2街4巷到4街2巷,走最短的路线,共有几种走法?

11.（探究题）象棋盘上有一只马（如图）.问：

它跳五步能回到原来的位置上吗?

12.（趣味题）如图，小海龟位于图中点A（2，1）处，按下述路线移动：

（2，1）（2，4）（7，4）（7，7）（1，7）（1，1）（2，1）.用粗线将小海龟经过的路线描出来，看一看是什么图形.

13.如图，点A用（3，1）表示，点B用（8，5）表示.若用（3，3）（5，3）（5，4）（8，4）（8，5）表示由A到B的一种走法，并规定从A到B只能向上或向右走，小刚家在A点，小强家在B点，小刚要约小强踢球，用上述表示法写出另两种走法，并判断这几种走法的路程是否相等.

14泰山电视台用图所示的图像向观察描绘了一周之内日平均温度的变化情况：

①这一周哪一天的日平均温度最低?

大约是多少度?

哪一天的平均温度最高?

大约是多少度?

你能用有序数对分别表示它们吗?

②14、15、16日的日平均温度有什么关系?

③说一说这一周日平均温度是怎样变化的.

7.1.2平面直角坐标系

一、选择题:

（每小题3分,共12分）

1.如图1所示,点A的坐标是（）

A.（3,2）;B.（3,3）;C.（3,-3）D.（-3,-3）

2.如图1所示,横坐标和纵坐标都是负数的点是（）

A.A点B.B点C.C点D.D点

3.若点M的坐标是（a,b）,且a0,则点M在（）

A.第一象限;B.第二象限;C.第三象限;D.第四象限

4.点P（m+3，m+1）在直角坐标系的x轴上，则P点坐标为（）

A.（0，-2）B.（2，0）C.（0，2）D.（0，-4）

5、已知坐标平面内点M（a,b）在第三象限，那么点N（b,-a）在（）

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

二、填空题:

6.如图2所示,点A的坐标为____,点A关于x轴的对称点B的坐标为____,点B关于y轴的对称点C的坐标为______.

7.在坐标平面内,已知点A（4,-6）,那么点A关于x轴的对称点A的坐标为___,点A关于y轴的对称点A的坐标为___.

8.在坐标平面内,已知点A（a,b）,那么点A关于x轴的对称点A的坐标为______,点A关于y轴的对称点A的坐标为_____.

9.点A（-3,2）在第______象限,点D（-3,-2）在第_______象限,点C（3,2）在第____象限,点D（-3,-2）在第____象限,点E（0,2）在____轴上,点F（2,0）在_____轴上.

10.已知点M（a,b）,当a0时,M在第_______象限;当a____,b______时,M在第二象限;当a_____,b_______时,M在第四象限;当a0时,M在第______象限.

三、解答题

11.如果点A的坐标为（a2+1,-1-b2）,那么点A在第几象限?

为什么?

12如果点A（t-3s,2t+2s）,B（14-2t+s,3t+2s-2）关于x轴对称,求s,t的值.

13如图所示,C,D两点的横坐标分别为2,3,线段CD=1;B,D两点的横坐标分别为-2,3,线段BD=5;A,B两点的横坐标分别为-3,-2,线段AB=1.

（1）如果x轴上有两点M（x1,0）,N（x2,0）（x1

（2）如果y轴上有两点P（0,y1）,Q（0,y2）（y1

14、如果│3x-13y+16│+│x+3y-2│=0,那么点P（x,y）在第几象限?

点Q（x+1,y-1）在坐标平面内的什么位置?

15、如果│3x+3│+│x+3y-2│=0，那么点P（x，y）在第几象限?

点Q（x+1，y-1）在坐标平面内的什么位置?

7.2.1用坐标表示地理位置

一、选择题：

1.从车站向东走400米，再向北走500米到小红家;从车站向北走500米，再向西走200米到小强家，则（）

A.小强家在小红家的正东B.小强家在小红家的正西

C.小强家在小红家的正南D.小强家在小红家的正北

2.芳芳放学从校门向东走400米，再往北走200米到家;丽丽出校门向东走200米到家，则丽丽家在芳芳家的（）

A.东南方向B.西南方向;C.东北方向D.西北方向

3.小明家的坐标为（1，2），小丽家的坐标为（-2，-1），则小明家在小丽家的（）

A.东南方向B.东北方向C.西南方向D.西北方向

4.已知点A（3，4），B（3，1），C（4，1），则AB与AC的大小关系是（）

A.ABB.AB=AC;C.AB

5.已知点A（2，2），B（2，4），O（0，0），C（2，0），那么BOA与COA的大小关系是（）

BOACOAB.BOA=C.COAD.以上三种情况都有可能

二、填空题：

6.从小丽家出发，向南走400米，再向西走200米到公园;从小刚家出发，向南走200米，再向西走100米也到公园，那么小丽家在小刚家的_______方向.

7.如图5所示，进行找宝游戏，如果宝藏藏在（4，5）字母牌的下面，那么应该在字母___的下面寻找.

8.明明家在电视塔西北300米处，亮亮家在电视塔西南300米处，则明明家在亮亮家的________方向.

9.在比例尺为1：

20190的地图上，相距3cm的A，B两地的实际距离是________.

10.一只鸽子向东飞3千米，再向北飞4千米，此时这只鸽子离原地_______千米.

三、解答题：

11、李明放学后向北走200米，再向西走100米，又向北走100米，然后再向西走200米到家;张彬放学后向西走300米，再向北走300米到家.则李明和张彬两家的位置有什么关系?

12、如图所示，写出A，B，C，D，E这五个点的坐标，这些点在位置上有什么关系?

这些点的横坐标和纵坐标之间有什么关系?

13、22，如果点A的坐标为（-a2-3，b2+2），那么点A在第几象限?

说说你理由.

14、有一种动物，向北走500米，再向东走500米，又向南走500米，这时它回到了出发点，你知道这是什么动物吗?

它生活在什么地方?

15、如图11所示，A的位置为（2，6），小明从A出发，经（2，5）（3，5）（4，5）（4，4）（5，4）（6，4），小刚也从A出发，经（3，6）（4，6）（4，7）（5，7）（6，7），则此时两人相距几个格?

7.2.2用坐标表示平移

一、选择题:

（每小题3分,共12分）

1.如图1所示,将点A向右平移几个单位长度可得到点B（）

A.3个单位长度B.4个单位长度;

C.5个单位长度D.6个单位长度

2.如图1所示,将点A向下平移5个单位长度后,将重合于图中的（）

A.点CB.点FC.点DD.点E

3.如图1所示,将点A向右平移3个单位长度,再向下平移5个单位长度,得到A,将点B先向下平移5个单位长度,再向右平移3个单位长度,得到B,则A与B相距（）

A.4个单位长度B.5个单位长度;

C.6个单位长度D.7个单位长度

4.如图1所示,点G（-2,-2）,将点G先向右平移6个单位长度,再向上平移5个单位长度,得到G,则G的坐标为（）

A.（6,5）B.（4,5）C.（6,3）D.（4,3）

5、如图3，若△ABC中任意一点P（x0，y0）经平移后对应点为P1（x0+5，y0-3）那么将△ABC作同榉的平移得到△A1B1C1，则点A的对应点A1的坐标是（）

A.（4，1）B.（9，一4）C.（一6，7）D.（一1，2）

二、填空题:

（每小题3分,共15分）

6.已知△ABC,A（-3,2）,B（1,1）,C（-1,-2）,现将△ABC平移,使点A到点（1,-2）的位置上,则点B,C的坐标分别为______,________.

7.已知点A（-4,-6）,将点A先向右平移4个单位长度,再向上平移6个单位长度,得到A,则A的坐标为________.

8、把面积为10cm2的三角形向右平移5cm后其面积为.

9.正方形的四个顶点中,A（-1,2）,B（3,2）,C（3,-2）,则第四个顶点D的坐标为_________.

10.已知点P在第二象限，且到x轴的距离是2，到y轴的距离是3，则点P的坐标为___.

三、解答题：

11、如图，将平行四边开ABCD向左平移2个单位长度，然后再向上平移3个单位长度，可以得到平行四边形ABCD，画出平移后的图形，并指出各个顶点的坐标。

12、如图所示,△ABC是△ABC经过平移得到的,△ABC中任意一点P（x1,y1）平移后的对应点为P（x1+6,y1+4）,求A,B,C的坐标.

13、坐标平面内有4个点A（0,2）,B（-1,0）,C（1,-1）,D（3,1）.

（1）建立坐标系,描出这4个点;

（2）顺次连接A,B,C,D,组成四边形ABCD,求四边形ABCD的面积.

14、如图6笑脸的图案中，左右两眼的坐标分别为（4，3）和（6，3），嘴角左右端点分别为（4，1）和（6，1）试确定经过下列变化后，左右眼和嘴角左右两端的点的坐标.

（1）将笑脸沿x轴方向，向左平移2个单位的长度.

（2）将笑脸沿y轴方向，向左平移1个单位的长度.

15、如图8，△ABC三个顶点的坐标分别为A（4，3），B（3，1），C（4，1）.

（1）将三角形ABC三个顶点的横坐标都减去6，纵坐标不变，分别得到点A1，B1，C1，依次连接A1，B1，C1各点，所得△A1B1C1与三角形ABC的大小、形状和位置上有什么关系?

（2）将△ABC三个顶点的纵坐标都减去5，横坐标不变，分别得到点A2，B2，C2，依次连接A2，B2，C2各点，所得△A2B2C2与△ABC的大小、形状和位置上有什么关系?

第七章平面直角坐标系综合检测题

一、选择题（30分）

1，如图1所示，一方队正沿箭头所指的方向前进，A的位置为三列四行，表示为（3，4），那么B的位置是（）

A.（4，5）B.（5，4）C.（4，2）D.（4，3）

2，如图2所示，横坐标正数，纵坐标是负数的点是（）

A.A点B.B点C.C点D.D点

3，已知点P（a,b）满足ab﹥0，a+b﹤0，则点P在（）

A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限

4，已知点A（-3，2），B（3，2），则A、B两点相距（）

A.3个单位长度B.4个单位长度C.5个单位长度D.6个单位长度

5，点P（m，1）在第二象限内，则点Q（-m，0）在（）

A.x轴正半轴上B.x轴负半轴上C.y轴正半轴上D.y轴负半轴上

6，若点P的坐标是（m，n）,且m0，n0,则点P在（）

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

7，已知坐标平面内点A（m、n）在第四象限，那么点B（n、m）在（）

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

8，把点P1（2，一3）向右平移3个单位长度再向下平移2个单位长度到达点P2处，则P2的坐标是（）

A.（5，-1）B.（-1，-5）C.（5，-5）D.（-1，-1）

9，如图3，将三角形向右平移2个单位长度，再向上平移3个单位长度，则平移后三个的坐标是（）

A.（2，2）（3，4）（1，7）B.（一2，2）（4，3）（1，7）

C.（一2，2）（3，4）（1，7）D.（2，一2）（3，3）（1，7）

10，已知⊿ABC平移后得到⊿A1B1C1，且A1（﹣2，3），B1（﹣4，﹣1），C1（m,n）,C（m+5，n+3），则A，B两点的坐标为（）

A（3，6），（1，2）B（-7，0），（-9，-4），

C（1，8），（-1，4）D（-7，-2），（0，-9）

二、填空题（30分）

11，电影票上4排5号，记作（4，5），则5排4号记作___.

12，点（-2,3）先向右平移2个单位，再向下平移3个单位，此时的位置是___.

13，在平面直角坐标系中，点（3，-5）在第___象限.

14，已知a

15，13，如下图，在正方形网格中，将⊿ABC向右平移3个单位长度后，得到⊿DEF（其中点A、B、C的对应点分别为点D、E、F），若点A的坐标为（1，1），则点D的坐标为。

16，已知点P在第二象限，且到x轴的距离是2，到y轴的距离是3，则点P的坐标为___.

17，△ABC的三个顶点A（1，2），B（-1，-2），C（-2，3）将其平移到点A（-1，-2）处，使A与A重合，则B、C两点坐标分别为，.

18，把面积为10cm2的三角形向右平移5cm后其面积为.

19在一座共8层的商业大厦中，每层的摊位布局基本相同.小明的父亲在6楼的位置如图3所示，其位置可以表示为（6，2，3）.若小明的母亲在5楼，其摊位也可以用如图6表示，则小明的母亲的摊位的位置可以表示为___.

20，如图4所示，如果点A的位置为（-1，0），那么点B的位置为___，点C的位置为___，点D和点E的位置分别为___、___.

三、解答题（40分）

21，用有序数对表示物体位置时，（-3，2）与（2，-3）表示的位置相同吗?

请结合图形说明.（6分）

22，如图5所示，图中的马能走遍棋盘中的任何一个位置吗?

若不能，指出哪些位置马无法走到;若能，请说明原因.（6分）

23，在直角坐标系中描出下列各组点，并组各组的点用线段依次连结起来.（7分）

（1）（1,0）、（6,0）、（6,1）、（5,0）、（6,-1）、（6,0）;

（2）（2,0）、（5,3）、（4,0）;

（3）（2,0）、（5,-3）、（4,0）.

观察所得到的图形像什么?

如果要将此图形向上平移到x轴上方，那么至少要向上平移几个单位长度.

24，如图6笑脸的图案中，左右两眼的坐标分别为（4，3）和（6，3），嘴角左右端点分别为（4，1）和（6，1）试确定经过下列变化后，左右眼和嘴角左右两端的点的坐标.（7分）

（1）将笑脸沿x轴方向，向左平移2个单位的长度.

（2）将笑脸沿y轴方向，向左平移1个单位的长度.

25，如图7，在平面直角坐标系中，已知点为A（-2，0），B（2，0）.（7分）

（1）画出等腰三角形ABC（画出一个即可）;

（2）写出

（1）中画出的ABC的顶点C的坐标.

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。

为什么?

还是没有彻底“记死”的缘故。

要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。

可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。

这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。

唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。

而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。

“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。

“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。

唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。

至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。

至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。

26，如图8，△ABC三个顶点的坐标分别为A（4，3），B（3，1），C（4，1）.（7分）

语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。

如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。

现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。

结果教师费劲,学生头疼。

分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。

造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。

常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。

久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

（1）将三角形ABC三个顶点的横坐标都减去6，纵坐标不变，分别得到点A1，B1，C1，依次连接A1，B1，C1各点，所得△A1B1C1与三角形ABC的大小、形状和位置上有什么关系?

（2）将△ABC三个顶点的纵坐标都减去5，横坐标不变，分别得到点A2，B2，C2，依次连接A2，B2，C2各点，所得△A2B2C2与△ABC的大小、形状和位置上有什么关系?