部编版小学语文五年级下册14《刷子李》同步练习题含答案.docx

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部编版小学语文五年级下册14《刷子李》同步练习题含答案

部编版五年级语文下册14.刷子李同步练习题含答案

姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、根据拼音写汉字。

唐僧依靠作为师fù（）神shèng（）不可侵fàn（）的威严和慈悲的心肠，带领三个徒弟去西天取经。

大徒弟孙悟空神通广大，遇到妖魔来欺zhà（），他瞒着师傅斩妖除魔，一旦露xiàn（）儿就会受到师傅的惩罚；二徒弟沙和尚挑着行李，背着包fu（），不辞劳苦；三徒弟猪八戒看上去又zhēng（）又shǎ（），但对孙悟空百般挑剔，zhī（）麻大小的一点儿小事也会让孙悟空在师傅面前难kān（）。

二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

1．最叫人叫绝（juésè）的是，他刷浆时必穿一身黑。

2．穿上这身黑就好像跟地上一桶（tǒngtòng）白浆较上了劲。

3．你以为师傅的能耐有假，名气有诈（zhàzhá），是吧？

三、形近字组词。

凝（）挽（）倘（）掩（）狭（）

疑（）唤（）躺（）淹（）挟（）

折（）释（）捐（）待（）践（）

拆（）译（）绢（）侍（）贱（）

四、查字典填空选择。

“犯”用音序查字法先查___，再查音节____；用部首查字法先查____，再查____画。

“犯”在字典里的解释有：

①抵触；违反；②侵犯；③罪犯；④发作；发生。

给下面词语中加点字选择正确的解释，填序号。

1．秋毫无犯（）2．抓捕主犯（）

3．别犯错误（）4．犯法（）

五、选择下列语句中曹小三的心理变化，填序号。

①佩服②深受震撼③失望④半信半疑

A．曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。

（）

B．他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

（）

C．完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。

（）

D．曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。

（）

六、把下列词语补充完成，并选择合适的词语填到句子中。

派头（）（）四四（）（）

平平（）（）一模（）样

高超（）（）风雨（）（）

地崩（）（）指手（）（）

（）（）立地

1．到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，才知道师傅（）。

2．干活前，他把随身带的一个（）的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。

3．里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点（）！

七、选词填空。

回味品味

1．人类在不断地学习中，提高了自己的（）。

2．这些横竖勾勒的奇妙组合，他们在瞬间走进你的想象，然后又从想象里流出，在你的记忆中留下无穷的（）。

崇尚崇拜

3．我在小时候就非常（）大英雄。

4．我不是传统的盲目维护者，而是（）人类创造的文明。

八、按要求完成句子练习。

1．这是传说。

人信也不会全信。

（用合适的关联词语合并句子）

____________________________________________________

2．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？

（改成肯定句）

____________________________________________________3．每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没有发现。

（用加点的词语造句）

____________________________________________________

九、类文阅读

泥活

冯兰瑞老头，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋绷紧，眼神像锥子似的注视着案子上新捏好的泥活。

他手持竹刀，这里抹一抹，那里镞一镞。

①对这么精巧生动的“武松打虎”，你还有什么可以挑剔的？

武松左膝镇住大虫的花背，倾全身之力向大虫身上压，右手揪住大虫的耳朵，左手抡拳，那大虫拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶眦裂。

这会儿冯兰瑞双眉挤在一起，只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着，直视自己的这件作品，摇了摇头。

片刻之后，他似有所悟，重新拿起案上的竹刀，挑一点紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。

至此，②冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不易觉察的笑容，放下竹刀，搓着两手，轻轻地从案边站起来。

孙子冯大正好赶集回来。

这个矮墩墩的小伙子进了屋，便从大竹篮里提出一瓶通州大曲、一包用荷叶托着的热驴肉。

他用手甩了一把流到下颏上的汗，说：

“爷爷，这酒这肉您就敞开吃！

今儿头一天到集上去开张，你猜怎么着？

这宗买卖别提多快！

”

“怎么个快法呢？

”冯兰瑞问。

“我刚把‘芮庄泥人冯’的布幌子打出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊上，眨眼之间，赶集的人就围了个里外不透风，嗬，五十件泥人一下子就卖个精光。

好些人都说，泥人冯的手艺二十多年没见了！

”

“哈哈哈哈！

”冯兰瑞老头开怀地笑起来。

冯大一眼瞄见桑木案上的“武松”，忙奔过来，一会儿蹲下，一会儿直起来，反反复复看了又看，乐得眼泪都流出来：

“爷爷！

爷爷！

这是怎么捏出来的！

我压根儿没见过这么好的泥活！

”他拉着爷爷两只粗糙的大手，说：

“爷爷，下回赶集，我得把这个也带去。

”

③“带去吧！

”冯兰瑞答应了，“摆到地摊上，先让大伙儿看个够，收摊时随便卖掉就成。

”

“爷！

‘武松’难道不肯帮咱一个忙？

”冯大神秘地靠近爷爷的耳朵说：

“今儿个，管理市场的胖老刘蹲到地摊旁，捧起这个瞧瞧，抓起那个看看，爱得简直没治！

我把‘武松打虎’带到集上送给他，说不定他能让咱把泥活的价往高里提！

”

冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。

他走到桑木案前，用木滞的眼睛盯着孙子冯大，张开粗糙的巴掌，放到“武松打虎”上面，狠狠地向下压去。

1.（品读外貌）第1自然段中画横线的句子都描写了冯兰瑞老人的眼睛。

第一个句子写出了冯兰瑞老人的（），第二个句子写出了冯兰瑞老人的（）。

A．一本正经B．全神贯注C．粗中有细D．精益求精

2．（品读动作）阅读下面句子，对这句话的理解有误的一项是（）

片刻之后，他似有所悟，重新拿起案上的竹刀，挑一点紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。

A．这句话是对冯兰瑞的动作描写，从中感受到了冯兰瑞老人的技艺高超。

B．这句话中描写人物的动词有“拿、挑、三剔两刮”。

C．这句话让我们体会到了冯兰瑞老人纠结的心理。

D．“他似有所悟”中的“悟”指的是武松打虎，必然用劲，拳背上自然会鼓起几条弯曲的虬筋，这样作品才会更加逼真。

3．（辨析描写）文中标有序号的三句话依次是对冯兰瑞老人的（）

A．心理描写神态描写语言描写

B．语言描写神态描写语言描写

C．心理描写外貌描写语言描写

D．心理描写动作描写语言描写

4．（分析判断）对“冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了”这句话理解有误的是（）

A．“一闪一闪的亮光”表现出了冯兰瑞之前开心的心情。

B．这句话侧重说明冯兰瑞爷爷的眼睛十分明亮，就像两盏烛光。

C．“亮光熄灭了”是在暗示冯兰瑞听了孙子的话后失望的心情。

D．这句话表现出了冯兰瑞爷爷此时的心理变化。

5．（梳理脉络）下列选项中正确概括了冯兰瑞老人心理变化的一项是（）

A．满意→舒畅→伤心→失望B．疑惑→开心→失望→伤心

C．疑惑→满意→开心→失望D．疑惑→满意→失望→开心

6．（感知人物）除技艺高超外，你认为冯兰瑞老人还有怎样的性格特点？

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7．（想象拓展）想一想：

看到冯兰瑞亲手毁了自己的作品，孙子冯大有没有意识到爷爷的良苦用心？

他会怎么做呢？

把你的想法写在下面的横线上。

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参考答案

一、傅圣犯诈陷袱怔傻芝堪

二、jué

tǒng

zhà

三、凝视挽联倘若掩护狭窄疑惑呼唤躺下淹没要挟折纸解释捐款等待实践拆穿翻译手绢侍奉贱人

四、Ffan犭2②③④①

五、④①③②

六、十足方方整整一技艺同舟山裂画脚顶天派头十足四四方方一模一样

七、品味回味崇拜崇尚

八、1.因为这是传说，所以人信也不会全信。

2.屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，没有谁能一滴不掉。

3.这么难的题，小红居然五分钟做出来了。

九、1．BD

2．C

3．A

4．B

5．C

6．冯兰瑞老人除技艺高超外，还有着秉性直爽、刚正不阿的性格特点。

7．示例：

冯大看到爷爷将那个栩栩如生的“武松打虎”压成了泥饼，马上意识到了爷爷不愿意为了多卖一些钱而巴结市场管理员。

冯大认识到自己的错误，他真诚地向爷爷道歉，并保证会以合理价格出售泥活。