部编版六年级语文上册《好的故事》同步习题附答案.docx
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部编版六年级语文上册《好的故事》同步习题附答案
部编版六年级语文上册第八单元
《好的故事》习题
一、基础题
1.根据拼音写汉字
zōnghéchéngbìdànɡyànɡhuǒyàn
（）（）（）（）
2.比一比，组词语。
综（）搁（）萍（）藻（）掷（）
踪（）阁（）苹（）澡（）郑（）
二、综合题
3.在文中找出下列词语的反义词，写在扩号内。
吵闹—（）
平静—（）
肥胖—（）
整齐—（）
4.在文中找出下列词语的近义词，写在扩号内。
优美—（）
迷糊—（）
摇荡—（）
瘦弱—（）
猛然—（）
5.选词填空
荡漾 漂荡 参差 错落
（1）水面等起伏波动。
（ ）
（2）物体在水面起伏不定。
（ ）
（3）长短高低不齐的样子。
（ ）
（4）交错地排列。
6.修改病句。
（1）闭了眼睛,向后一仰,靠在椅背上。
（修改病句）
（2）我在朦胧模糊中,看见一个好的故事。
（修改病句）
三、提高题
我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,……都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾。
诸影诸物,无不解散,而且摇动,扩大,互相融和;刚一融和,却又退缩,复近于原形。
边缘都参差如夏云头,镶着日光,发出水银色焰。
凡是我所经过的河,都是如此。
1.文中省略号省略了什么?
2.判断对错,对的打“√”,错的打“✕”。
（1）这段中作者回忆了去山阴道看到的景色。
（ ）
（2）这段描写是作者梦中的画面。
（ ）
（3）“边缘都参差如夏云头,镶着日光,发出水银色焰。
”这句话主要写出了景色的颜色特点。
（ ）
参考答案
一、1.综合澄碧荡漾火焰
2.综（综合）搁（搁置）萍（浮萍）藻（绿藻）掷（投掷）
踪（跟踪）阁（阁楼）苹（苹果）澡（洗澡）郑（郑重）
二、3.安静动荡瘦削凌乱
4.幽美昏沉荡漾瘦小陡然
5.
（1）荡漾
（2） 漂荡（3）参差（4） 错落
（1）我闭了眼睛,向后一仰,靠在椅背上。
（2）我在朦胧中,看见一个好的故事。
三、
1.省略了作者梦中回忆的山阴道看到的其他景物。
2.
（1）√
（2）×（3）√
部编版六年级语文上册第八单元复习卡
一、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.根据原文内容填空。
春联最讲究___________。
上下联不仅__________相等，而且词类________。
细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。
2.选择填空。
春联中有的描绘了祖国欣欣向荣的景象，如“________”；有的展现了美丽的春光，如“________”；有的表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“___________”；有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“________”。
A.又是一年芳草绿，依然十里杏花红
B.春回大地千山秀，日照神州百业兴
C.勤劳门第春光好，和睦人家幸福多
D.梅开春烂漫，竹报岁平安
二、下列加点字的读音完全相同的一组是（）
A.撒种撒谎撒网撒手B.供品供词提供供应
C.剥削削弱削除削减D.参加参观参考参差
三、拼写乐园。
1.看拼音，写词语。
bàiniánchúfánɡmáozhānsǎzhǒnɡshòuxuē（）（）（）（）（）
shùnjiāntóuzhìdǒuyánínɡshìshōuzū
（）（）（）（）（）
hàixiūɡēzhìchénɡbì
（）（）（）
2.根据语境和拼音写字词。
（1）我在菜园子里发现了一只cìwei（），于是偷偷地观察起它来，没想到它很警觉，línɡlì（）地cuàn（）到了草丛里，瞬间就不见了踪影。
（2）这幽雅的故事中美好的人和事，cuòzōnɡ（）起来如一天云锦，倒映在小河中，和水里的pínɡzǎo（）游鱼一同dànɡyànɡ（）开来。
3.写同音字。
［línɡ］（）俐（）珑［xiū］（）涩（）理
［pínɡ］浮（）草（）［zōnɡ］（）合（）迹
四、下列加点词语运用不恰当的一项是（）
A.海边的沙地种着一望无际的碧绿的西瓜。
B.我读《水浒传》不过张冠李戴地看一遍，只注意紧张动人的情节。
C.那张饱经风霜的脸上露出了幸福的微笑。
D.听了老师的讲解后，我恍然大悟。
五、填入下面句子中的关联词最恰当的一项是（）
_____________我的伯父鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多，_____________得到了许多人的爱戴。
A.虽然但是B.即使也C.不但而且D.因为所以
六、下列句子没有运用修辞手法的一项是（）
A.四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
B.许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着。
C.我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花……都倒影在澄碧的小河中。
D.我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。
七、下列句子中标点符号的使用完全正确的一项是（）
A.带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……。
B.伯父送我两本书，一本是表，一本是小约翰。
C.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西？
D.“碰壁？
”我说：
“您怎么会碰壁呢？
是不是您走路不小心？
”
八、按要求完成句子练习。
1.伯父摸着胡子，笑了笑，说：
“哈哈！
还是我的记性好。
”（改为转述句）
____________________________________________________________
2.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？
（给句子换个说法，保持意思不变）
__________________________________________________________
3.在原句上修改病句。
闰土的心里有无穷无尽的无数希奇的事。
九、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.《少年闰土》中闰土给“我”讲了雪地捕鸟、瓜田刺猹、看跳鱼儿、装弶捉鸟、海边拾贝这五件新鲜事。
（）
2.《好的故事》一文，起于“昏沉的夜”，结于“昏沉的夜”，在这一起一结之中，已渐渐地缩小了的灯火，燃起一种美好的希望，展开了一幅美丽的图景。
（）
3.《我的伯父鲁迅先生》是鲁迅的侄女周晔写的回忆伯父的纪念性文章。
（）
4.《有的人》这首诗运用了联想的写作手法，歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的崇高精神。
（）
十、课文内容回顾。
1.鲁迅先生在《少年闰土》中生动地刻画了一位______、________的农村少年形象，表现了儿时的“我”与闰土之间__________的及“我”对他的____________之情。
2.《好的故事》一文中，作者以___________的形式，借写_______的人和_____________的事，表达了在______的旧社会中他对_____________的追求和向往。
3.《我的伯父鲁迅先生》是一篇__________文章，作者通过回忆伯父生前给自己留下深刻印象的几件事，说明鲁迅先生是一个_______________
___________的人。
4.邻居叔叔认为李明的爸爸对待孩子太过宠爱，李爸爸可以借用鲁迅在《答客诮》中所言的“_________________，_______________”来反驳。
5.“其实地上本没有路，______________，也便成了路。
”鲁迅先生以此来启发人们积极进取，勇于开拓。
6.“惟有________________是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有_____________。
”鲁迅先生的这句话告诉我们，民族精神是民族生存和发展的强大动力。
7.“我们从古以来，就有__________的人，有____________的人，有___________的人，有_______________________的人……这就是中国的___________。
”在鲁迅先生所说的这些人身上，我们看到了中华民族自强不息的民族精神。
参考答案
一、听力材料：
新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。
我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。
春联中有的展现了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。
有的描绘了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。
有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。
有的表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”。
诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。
春联最讲究对仗。
就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。
上下联不仅字数相等，而且词类相当。
细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。
春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。
如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受到其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。
人们常说“开卷有益”，其实读读春联也是一种很好的学习。
1.对仗字数相当2.BADC
二、C四、B五、D六、C七、A
八、1.伯父摸着胡子，笑了笑，说还是他的记性好。
3.删去“无数”。
九、1.×2.√3.√4.×
十、1.聪明能干见多识广真挚友谊怀念
2.梦境美美黑暗光明和美好生活
3.纪念性为自己想得少，为别人想得多
4.无情未必真豪杰怜子如何不丈夫
5.走的人多了
6.民魂真进步
7.埋头苦干拼命硬干为民请命舍身求法脊梁
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