艺术作文之真正懂艺术的人作文.docx
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艺术作文之真正懂艺术的人作文
真正懂艺术的人作文
【篇一：
艺术（700字）作文】
精选作文:
艺术（700字）作文
艺术这个词，乍一听好像离我们很遥远。
总以为他是艺术家们的，是高雅者的研究对象，很难与我们这些寻常老百姓套上近乎。
可是，如果你真的留意一下生活，那些艺术，其实无处不在地存在于我们周围。
记得刚开始学习油画时，我用色总不够大胆，所以画出来的油画魅力不足。
后来老师告诉我：
画画时要让自己放松，要大胆地用色，如果你还觉得把不住，你就乱用吧。
所在后来再画油画时，我是不管三七二十一随心所欲地画，等作业交上去以后，老师却说我画得非常好，而且说我的画用色非常美，其中的一幅还被老师选去参加了一个全国性的少儿书画展，获得了优秀奖。
所以直到现在画画仍是我的最爱。
而我学习毛笔字的经历就和学画画不同了。
我一开始学习书法时，字就写得不错，但我练得并不多，为此没少挨爸妈的批评。
有一次书法班里一个高年级大哥哥将他的部分练习作品带到班里展览，我发现他每星期都要练习写一百张毛边纸。
难怪他的字写得最好，这真应了只要功夫深，铁棒磨成针的古训了。
所以我平时也开始主动地多练习写字了。
经过不懈地努力，我的毛笔字写得更好了。
今年参加省书法家协会组织的比赛，我的一幅四十字的作品获得了优秀奖，还参展两个月呢。
不过我和舞蹈的相遇还真可以用奇迹两个字来形容。
妈妈说要让我的个性中多一些洒脱的成分，所以经过实地考察，我们共同选择了拉丁舞，刚开始学习时，我跳得不够奔放，大家给我的评价是：
动作都对，但都没有到位。
为了修正我的动作，爸爸妈妈甚至买了两套杨艺等人的拉丁舞光盘让我观摩，经过长时间地努力，我的舞姿终于潇洒起来了。
今年的五middot;一，我和其他几个小伙伴的团体拉丁舞还在省第十一届体育舞蹈锦标赛上获得了b组的冠军呢！
这就是我，一个能歌善舞、和艺术接下不解之缘的小姑娘。
六年级:
sky天空
篇一：
艺术作文
脑外表加上一个可爱的小熊保护罩；把房间布置的格外温暖；在书包上贴上一个卡哇伊的贴画?
?
往往一些小细节不被我们重视，其实说白了，这些都是艺术。
不过不是知名画家手中的艺术，不是著名歌唱家唱出来的艺术，也不是设计师脑袋中的艺术。
这种艺术是专属于生活的，是普通人的艺术。
正是这样的艺术，才让我们的生活缤纷多彩，充满快乐和平实。
篇二：
关于艺术的作文我学“工艺制作”
每当我看到那一件件制作精美的工艺品时，我总是万分羡慕，总是希望自己有一天也能用我的双手，制作出一件令自己感到骄傲的作品。
终于，这个机会来临了。
上星期，我们学校组织我们去劳动基地学习。
我们在基地里体验到了劳动的辛苦，剪纸艺术的有趣，最让我感到高兴的是终于靠自己做出了一件让我感到欣慰的工艺品。
记得那天早上，我们在老师的带领下，来到“工艺制作”的教室里，只见老师拿出一袋石膏粉和两个杯子以及一个模具。
老师先将水与石膏粉掺在一起搅拌，搅拌均匀后，就把这些石膏倒在一个模具里，待到将模具填平时，再把模具轻轻摇晃，这样，这些石膏就均匀地遍布在这个模具里。
过了大约4至5分钟，就可以将这个工艺品从模具里取出。
这不，一件还没有上色的工艺品就“出炉”了。
看了老师的示范后，我们就自己动手作了起来，当初我忘了水与石膏的比例是1：
2，将水与石膏粉都装了一样多，稀得成了糊糊，根本不能成型。
后来我将水与石膏粉的比例调好后，我把水倒进石膏中，这
回，又遇到麻烦了——我怎样搅拌也没办法搅拌均匀，这是怎么回事呢？
我起初还以为是水倒得太快了，于是，我重新试了一遍，得到的结果还是与上回一样。
没办法，我只好请教老师了，我向老师说明了为什么会搅拌不均匀的原因后。
老师笑着告诉我说：
“你其中的一个步骤做错了，你不应该将水倒进石膏粉里，而是应该将石膏倒进水里。
”听了老师的讲解，我恍然大悟，果真，这样一来，我很快将这些石膏搅拌好了。
然后，我便将这些石膏倒进模具里，最后把它摇均匀，等了许久过后，我的作品“问世”了。
虽然还没有涂上颜色，可我仍然是十分高兴。
下午，我们迫不及待地来到另外一间教室，给我早上的那件作品上色。
我们等老师给我们安排好座位时，就手握毛笔，给这件作品上色，因为我的这件作品描绘了两条小鱼在水中游来游去的画面，所以一定要用浅蓝色作为基色，可是桌上的这五种颜料中，并没有浅蓝色，怎么办呢？
这时，老师走了过来，我再次请教老师，老师仍然是笑着告诉我：
“这五种颜色中，你可以将它们调配在一起，这样，就会有新的颜色出现。
”果然，我将白色与深蓝色调配在一起，浅蓝色果真出现了。
后来我用了同样的方法调出了许多缤纷的颜色。
不一会儿，我的这件作品终于真真正正地“面世”了。
你瞧，灰色的花边衬托着浅蓝色的“海水”，水中两只小鱼自由自在地游来游去，两枚小海螺与一只小海星点缀在旁边，给人一种赏心悦目的感觉。
看到这件作品，我不禁感到十分自豪。
画出心中最美的小花
小时候我就非常地喜欢画画，而且如果每天不画上几笔，就好像少了些什么。
每当我看着书柜中堆得像小山似的“杰作”，尽管有的还是歪歪扭扭，但我对这些“大作”还是爱不释手。
记得
走到我的身旁，轻轻拍了拍我的肩膀，和颜悦色地对我说：
“没有失败，哪来的成功？
孩子，你再试一次，一定可以成功！
”望着老师温柔的眼神，我再一次拿起画笔，收起眼泪，画着，改着?
?
终于，我成功了，我画出了我心中最美的一朵小花。
它是我用一次次失败换来的，它是我用泪水和汗水，心血和自信浇灌出来的。
至今我依旧把这朵美丽的画挂在我书桌前的墙壁上。
每当我在生活和学习中遇到困难时，我就会看看这朵小花，耳边就会想起老师说过的那句话：
“失败是成功之母！
我爱弹钢琴
我的课余生活丰富多采:
跳舞、绘画、下棋......然而，在我众多的课余爱好中，我最喜欢的则是弹钢琴了。
人们都说：
“诗言志，乐陶情。
”在我8岁那年，弹钢琴便成了我的业余生活中最重要的一部分，可是我没想到，这里包含了那么多我意料之外的艰辛：
盛夏，小朋友们都在外面欢天喜地地玩耍，而我却在屋里几十遍、几百遍地重复着同一个音符；严冬，别的小朋友都进入了甜美的梦乡，而我却在重复地弹奏同一个乐章......几次我都含泪想要放弃，可当我想到著名钢琴家儿时苦练钢琴时的情景，便又偷偷将眼泪拭去，坚持了下来。
今年，当我的钢琴老师告诉我有一个钢琴比赛时，我欣喜若狂，认为终于可以大展身手了，却没想到这里将要付出多少汗水。
刚开谱时，不是弹错音就是时值不够，好不容易弹了下来，却又忘记了谱子。
当我去老师那里弹奏时，老师却说强弱不明显。
听到这话，我的气先懈了一半，可当我想到成功时的情景，勇气便不由自主地回来了。
老师说：
“要想强弱分明，就必须先强上去，只有
音够强了，才能弱下来。
”听了老师的话，我记在了心中。
回到家，我没喝一口水，没休息一会儿，便跑到钢琴前，打开钢琴，信心百倍地按照老师说的又弹了一遍。
可是，今天竟不知怎么了，手一直不听使唤，于是，我便生气地坐在椅子上不起来了。
可是那钢琴那美妙的声音在诱惑着我，我又重新将两手放在琴键上，弹了起来......临表演前，我又给老师弹奏了一遍，老师听后不由自主地给我鼓起了掌。
听到那掌声，我心里像吃了蜜一样甜，以往的汗水顿时烟消云散。
终于到了表演赛那天，我从容不迫地把我准备的曲子弹了一遍，看着评委老师高兴的样子，我兴奋极了。
当我得知我得了银奖，再回想以前的艰辛，泪水不由得在眼睛里打转。
在学习弹钢琴的过程中，我品尝到了生活中酸甜苦辣四种不同的味道，也让我懂得了“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”这个道理。
所以，我要用我辛勤的汗水使我的琴声更加悠扬悦耳！
留在心底的笛声我从不把什么东西珍藏在身边，因为，我总觉得，东西放在身边会遗失的，只有珍藏在心里的，永远都不会忘却?
?
那是一年暑假，我由于钢琴考级，整天闷在家里练琴。
天那样闷热，我嘴里含着冰，发狠地练着。
从早晨到中午，再到傍晚，我终于可以甩一下酸疼的膀子，我情不自禁地走到阳台上?
?
忽然，我听到一个声音，和着夏日傍晚那特有的微风，忽而朦胧忽而清晰，飘入我的耳朵，拂过我的脸颊，掠过我的刘海儿。
树叶沙沙作响，晚霞含蓄柔美。
在这一刻，世界变得静得出奇，仿佛只有这声音存在。
哦，是笛声，是有人在吹笛子，这笛声婉转悠扬，舒心流畅，只有心静的人才能吹得如此之好。
我陶醉了，沉静了?
?
许久，才从思索与想像中醒来。
后来的几天，我注意到每天傍晚，这笛声都会响起，只是，后来听到的笛声总没
有
功夫不负有心人，通过两年多的努力，我逐渐掌握了笔画、楷书、篆书、隶书的基本要领。
老师还夸我的字结构漂亮，颇有笔锋。
书法需要每天练习，虽然现在我学习很忙，但我从来没有放弃，硬是挤时间坚持练习。
有时候，看到别的小朋友在楼下玩耍，自己却在苦练书法，也感到有点委屈，也想出去玩。
但当我想到老师说过的那句话：
“梅花香自苦寒来”，我又咬牙坚持了下来。
因为我坚信练习书法就像攀登那一级级陡峭的石阶，只要你付出汗水登上顶峰，你将会看到最美的风景。
我爱画画
画画已经成了我生活中不可缺少的一部分，它在我的生命添了几笔美的色彩。
我常常把自己想成神笔马良，不仅能画出栩栩如生的画，还能把画变活送给需要的人，这是多么了不起呀！
所以，我在空闲时经常画画。
这天下午，柔和的阳光撒满了大地。
我又拿起了画笔，开始了我的画画之旅。
我首先来到了有水乡之称的杭州。
杭州称名为水乡，一定有很多水，于是，我用蓝色蜡笔和白色蜡笔交错着画了一条清澈见底的小溪。
有水就一定有桥，我喃喃的说着。
不一会儿，一座褐色的木桥诞生了。
现在该画人了。
我一边想着一边画了一个小男孩，他光着脚丫子，在河中抓小虾，脸上露出了快乐的笑容，阳光洒在他的身上，暖融融的。
都画好了，可我还是觉得少了些什么。
是什么呢﹖我一拍脑门，对！
是树。
有水没有树怎么行？
我连忙画了几棵柳树，风吹着柳树，柳树随风飘动。
婀娜的舞姿，是那么美，那么自然！
啊！
一幅惬意的杭州乡下图就完成了。
“接下来要画什么呢﹖”我望着窗外发呆。
一只小狗从远方跑来。
有了！
画小狗。
说的好不如做的好。
我马上拿起了画笔，“哎呀，这小狗怎么那么难画，要从哪开始画呢？
”我想了好大一会儿才决定从狗尾巴开始画起。
真是应了那句老话“万事开头难”
人的喜爱更加深了。
我虽然长大了，童心却从未改变。
我觉得一个人如果真正得拥有一片纯洁的童心，她就永远不会老。
维尼身上有我幼时的快乐和幻想，我会好好保存的。
我喜欢的一件工艺品
它是件老黄牛工艺品，出自我外婆之手，我把它摆放在我家窗台上，它就这样一直默默地陪伴着我。
这是一头小型的膘肥的黄牛。
近看，那乌黑发亮的大眼睛炯炯有神，透过它那真诚的目光能感觉到它是主人最忠诚的朋友。
一颗红色的珠子巧妙地穿在了它鼻子下面，是那么可爱。
长长的尖尖的牛角长在头顶，看上去不仅可爱，还十分神气呢！
它望着你，似乎有话要说，却说不出来。
它是多么希望自己变成一头真正的悲哀，它什么也不说，只是静静地站在窗前，凝望着窗前，凝望着窗外的蓝天、白云、鸟儿?
?
把它们铭记在心。
老黄牛总是那么乐观，虽然现实生活总是不近如人意。
我们在面对一些不顺心的事时，还能想着头来黄牛这般淡然、坚定吗？
我喜欢的一幅画墙上挂着一幅名画的照片——《意大利山村溪流》，据说这还是世界名画呢！
画面景色迷人，充满了春天勃勃的生机和乡土气息，真是令人陶醉。
你看，在蔚蓝的天空下，一座座大山昂首挺胸，山上的树显得那么苍翠，那么茂盛，一棵挨着一棵，密密层层，整个山野都成了树的世界，好像一片绿海。
在一片绿海的后面坐落着高大的雪山，山顶覆盖着千年不化的积雪。
高山的前面是一片无边无际的草地。
草地上盛开着一丛丛野花，色彩鲜艳，美极了。
望着它们，我仿佛闻到了阵阵花香。
草地中央“站”立着
一排排小木屋，在辽阔的草地上显得那么小。
近处，一条小溪在小木屋前流过，溪水打在石头上，飞溅着团团浪花。
啊，我两旁的野花在风中摇曳着，仿佛在欢快地起舞。
小溪旁边，一条笔直的石头铺成的小路伸向远方。
在这个美丽的世界里，连石头也是奇形怪状的，有的像鸡蛋，有的像饼，有的像?
?
我喜欢的一首歌从小到大，我听过许许多多的歌，有童谣，有民歌，还有引人入胜的世界名曲?
?
可你要问我最喜欢的是哪一首，我则会骄傲地说：
我喜欢《我的中国心》！
“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近。
可是不管怎样也改变不了，我的中国心?
?
”听，那铿锵有力的声音在我耳边久久萦绕。
每当听到这首歌，我想起了邓世昌的致远舰；每当听到这首歌，我想起了詹天佑修筑的中国
下页篇三：
关于艺术的作文：
艺术作文
关于艺术的作文：
艺术作文艺术作文
艺术欣赏来获得美感，并满足自己的审美需要。
除审美价值外，艺术还具有其它社会功能，如认识功能，教育和陶冶功能，娱乐功能等。
其中艺术的社会功能是人们通过艺术活动而认识自然、认识社会、认识历史、了解人生，它不同于科学的认识功能。
艺术的教育功能是人们通过艺术活动，受到真、善、美的熏陶和感染，而潜移默化地引起思想感情、人生态度、价值观念等的深刻变化，它不同于道德教育。
艺术的娱乐观念是人们通过艺术活动而满足审美需要，获得精神享受和审美愉悦。
艺术的种类繁多，根据不同的分类标准，可将艺术分为以下一些类型：
依据艺术形象的存在方式，艺术可分为时间艺术、空间艺术和时空艺术。
美术是一种空间艺术。
依据艺术形象的审美方式，艺术可分为听觉艺术、视觉艺术和视听艺术。
美术是一种视觉艺术。
依据艺术的物化形式，艺术可分为动态艺术和静态艺术。
美术主要是一种静态艺术。
依据艺术分类的美学原则，艺术可分为实用艺术、造型艺术、表演艺术、语言艺术和综合艺术。
美术是一种造型艺术。
依据艺术形象的表现方式，艺术可分为表现艺术和再现艺术。
美术中既有表现性的，也有再现性的。
需要指出的是，关于“艺术”与“美术”的含义和适用范围，在东西方是存在着一定的差异的。
了解这些差异，有助于我们更好地把握它们的概念和使用它们。
在西方，“艺术”与“美术”都源于古罗马的拉丁文“art”，原义是指相对于“自然造化”的“人工技艺”，泛指各种用手工制作的艺术品以及音乐、文学、戏剧等，当时广义的art甚至还包括制衣、栽培、拳术、医术等方面的技艺。
到了古希腊时期，艺术的概念仍是与技艺、技术等同的，但古希腊的绘画与雕塑在公元前五世纪发展到成熟阶段时，已基本确立了一套古典美的标准，为日后艺术涵义的演变埋下了伏笔。
直到文艺复兴时期，艺术逐渐与“美的”等同起来，18世纪中期，基于美的艺术概念体系方才正式建立，艺术成了审美的主要对象。
今天，英语中的“art”一词仍然既作“艺术”解，又作“美术”解，它既可以用来指音乐、舞蹈、文学、戏剧、电影等其它各种艺术门类，有时又专门用来要指称包括绘画、雕塑、工艺、建筑在内的视觉艺术。
在
【篇二：
关于艺术的作文】
关于艺术的作文
关于艺术的作文
（一）
如果我提到窗户，你肯定会说，这太无聊了，谁都知道。
可是，你对窗上的艺术又知道多少呢？
今天早上，一件奇特的事出现在了我们家的窗户上。
这是大自然赋予我们的精美艺术，大自然的杰作__窗花。
她不但奇特还很美丽，千姿百态。
最普遍的应该是“松塔”了。
这是一棵水晶松，一条条花纹都很细致、轻柔。
伸出手一摸，呀！
凉丝丝的，还有一些突出的线条，即便是盲人，也能感受到窗花的美。
她有虚有实、有厚有薄、有大有小，像一片水晶松林，蒙蒙胧胧、隐隐约约，给人一种意境高远，独处深林的感觉。
当然，窗花不止如此。
还有更奇特、更完美、更艺术的窗花。
那就是人造窗花。
窗花是我国民间艺术的一种，她源于百姓的日常生活，深藏于民间，扎根于民间，所以她不仅是剪纸文化中的精华，还是民间艺术的珍品，同时又是民俗文化的重要载体。
窗花以其特有的概括和夸张的手法将吉祥事物、美好愿望描写介绍的淋漓尽致，将节日装点的红火富丽，喜气洋洋。
我喜欢窗花，但我更爱给我带来欢乐的冬天！
！
！
关于艺术的作文
（二）
艺术在常总是十分高雅而不可及的，其实它可以是一首歌、一次展览、一段经历?
?
有艺术的生活就有欢乐，就有美。
生活处处有艺术，当然我们家也不例外。
当我小学一年级的暑假时，妈妈带着我来到了一个弦乐培训班，当我还没搞清楚是怎么回事时，一个慈祥的老爷爷递给我一把奇怪的东西，接着一个大哥哥手把手地教我怎么拿，还告诉我这把奇怪的东西叫“二胡”，从此，我的二胡学习生涯便开始了，刚开始还真是十分的“新鲜”
那时候，只知道新奇，根本不知道学习弦乐的艰辛，每天一放学回家就拿起二胡，拉着弓，内外弦地拉换，觉得很有趣，可学了一段时间，新鲜瘾过了，我便尝到了学二胡的“艰辛”
先是找音很困难，因为二胡没有像笛子、古筝那样有个固定的音准，所以只能靠耳朵来找音调，在音准问题上是需要学者下许多工夫。
接着，我天生就是个慢性子，对快弓的掌握十分吃力，一练几个小时还得不到什么见效。
为此，我常常是边哭边学，再加上小孩子贪玩，可练二胡常常是好几个小时，练完了还得做作业，哪还有什么时间玩。
那时，我对二胡还真是厌倦至极，还想过放弃，可每次还是坚持下来了。
练了几年，上了轨，也就不用那么辛苦了，其实练二胡也是有技巧的，我也终于感受到了音乐、艺术带给我的“乐趣”
随着学习二胡等级的升高，曲子也越来越有难度。
可是，我却不再像以前那样厌倦，而是从中寻找乐趣。
其实有没有学会固然重要，但过程，克服困难的过程更重要。
当我开心时，我用音乐表达我的欢乐，当我悲伤时，我也用音乐来发泻、表达，将我的感情融入二胡，这也许是最好的表达方式吧！
学二胡，真的令我“受益匪浅”
学二胡，不仅仅让我有了这一技之长，更重要的，是使我收获了克服困难的毅力与良好的心理状态。
至今，我已经逐步学会如何良好把握和调解心理，使钉在面临重大事件前不会惊慌失措、紧张而导致没能发挥自己应有的水平。
不仅这样，学一门乐器，还使我的乐感有了提高，陶冶情操。
丰富了我的课余生活，使我的生活中也飘满了艺术的芳香。
有了艺术，生活才有美，有了生活，也才有艺术。
生活处处都是艺术，不需要刻意发现。
自然产生美，自然才有艺术。
关于艺术的作文（三）
在一个天气晴朗、阳光明媚的星期天，妈妈收拾房间的时候发现了许多空罐子，于是她就拿塑料袋装起来想扔掉。
小明看见了，说：
“妈妈，把这些空罐子给我吧！
”妈妈问：
“你要这些空罐子干什么呢？
”“反正我有用。
”“有用就给你吧！
”小明拿着空罐子高兴极了。
小明把空罐子放到桌子上，然后他走到电话机旁给小方打电话，电话拨通后，小明说：
“小方，你来我家做漂亮的艺术品吧？
”“好啊！
”小方很爽快地答应了。
小明接着又给小红打电话，邀请小红到家里来做艺术品，小红也答应了。
过了一会儿，小明听见了“叮咚、叮咚”的门铃声，他马上跑过去开门，原来是小方来了。
“你怎么这么早就来了？
”“我非常着急，想快点儿做好漂亮的艺术品呀！
”说着说着，小红也来了。
三个朋友聚在一起，小明问：
“我们做什么艺术品呢？
”小红眨了眨眼睛说：
“我们做灯吧？
”小方说：
“做灯会不会太难了？
”小红问：
“小方，那你说做什么呢？
”小方想了想说：
“不如我们做喝水用的杯子吧？
”小明说：
“这个主意不错，我赞成！
”小红也表示赞成：
“好吧！
那我们需要哪些工具来做杯子呢？
”小明拍拍胸脯说：
“没问题，包在我身上，我们就用这些废弃的空罐子来做漂亮精致的杯子，怎么样？
”小方和小明不约而同地说：
“这是个好主意！
”
三个人七手八脚地做了起来。
小红拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了几下，空罐子马上就变成一个喝酒的杯子。
小明和小方看她剪得又快又好，禁不住连声夸奖。
后来，他们又动手做了许多种杯子：
有的象吊灯、有的象花盆?
?
看着这些漂亮的艺术品，大家都开心地笑了。
【篇三：
艺术方面的作文】
我读书的酸甜苦辣
当我还在妈妈肚子里进化时，我就被朗朗的读书声吸引住了，在我听来,那简直是天籁之音!
等我出生后渐渐长大，我更是寻觅着声音的来源，我渴望着自己也能拥有那属于我的声音的力量.
可我不是一个好读书者，主要是习惯很不好.
啊！
有甜就有苦，由于我在写作业时会常常偷看课外书，爸爸和妈妈一致决定“封存”我的宝贝——课外书。
一听到这个消息，我就象要被夺走美食时的饿狼，心里苦的难受。
没法子，我只好轻手轻脚的“偷书”看。
每当我行动成功时，我都会暗喜自得；可有时“还书”时，便看见门口叼着烟装“福尔摩斯”的爸爸，于是辩解为“窃书者不为贼也”……
辣和苦一样，都是令人生厌的字眼。
有一回，我带了本课外书去学校看，可能是这本书太有趣，于是忍不住下课看上课也看……这不，被火眼睛睛的老师逮了个正着。
不仅漫画书被缴掉了，我还罚站了两节课，怪谁呢？
怪自己。
谁让自己看书没时间概念，真是自作自受！
做事没个度还是要独尝后果的—脸面丢光啊！
站在教室后面的我从心里往外烧得火辣辣的难受.
读书对于我酸和苦辣都是暂时的，只有甜，才是永恒的！
我会永远品味着它不断带给我的快乐！
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