最新部编版语文三年级上册《期中考试题》附答案解析.docx
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最新部编版语文三年级上册《期中考试题》附答案解析
2021-2022学年第一学期期中测试
部编版语文三年级试题
学校________班级________ 姓名________成绩________
(试卷总分100分时间120分钟)
积累与运用.
1.我能在拼音下面正确地写出漂亮的字.
tiàowǔhuǒCháizhīzhūpīnmìng
guòDōngliúyìChuānDàiyánliào
2.处处留心,选择正确的答案,用“—”划出来.
(1)妈妈说,假(jiǎjià)如她暑假(jiǎjià)有时间,就会带我去北京游玩.
(2)画圈(quānjuàn)好奇(hàohǎo)
(3)(枝芝支)干(流留溜)意
3.下列词语中的“争”与“争先恐后”中的争意思不同的一项是().
A.争长论短B.争气C.竞争D.争夺
4.把下列词语补充完整,再选词填空.
秋高()()层林()()天()云()
口()舌()张()舞()摇()晃()
(1)老师一口水都没有喝,()
为我们讲课.
(2)我爱秋天的山,山野(),秋日的枫树就像燃烧着的火炬.
5.仔细观察,选择正确的字词填在横线上.
咽啃啪喊嚷呜嘟叫嘀吞
表示发声的动作:
________________________
表示声音:
_______________________________
表示嘴的动作:
_________________________
6.按要求完成句子练习.
(1)()你在哪()青头急忙问()(加上合适的标点)
(2)草地上开着野花.(扩句两处)
____________________________
(3)元宵节、圣诞节、中秋节是我国的传统节日.(修改病句)
____________________________
(4)我们把教室打扫的整整齐齐.(修改病句,把正确的写在下列横线上)
____________________________
7.根据所学内容天空.
(1)优美
文字就像色彩艳丽的画卷.“它把黄色给了银杏树,____,扇哪扇哪,扇走了_________.它把红色给了枫树,____________,飘哇飘哇,邮来了_________”,为我们描绘了色彩繁复美丽的风景.正如苏轼笔下的“__________,__________”,一年中最美的光景,正是这金秋时节呀!
(2)“灯不__________,_____________.”告诉我们复杂的事情要经过一番探讨才能理解.
(3)《安徒生童话》是____作家___写的,你读过他写的________、________、_______.其中________________描写的是_________的故事.
8.综合实践.
暑假的时候,妈妈让明明把家里打扫一下,明明说“我是学生,我只需要把学习学好就可以了!
”针对这种情况,你有什么想对明明说的,写在下面横线上.
我想对明明说:
___________________________
课外阅读.
老鼠买鱼
一天,鼠倾巢出动,窜上大街要把所有的鱼全买下来.鱼行老板问:
“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?
”
“虽不愁吃喝,可要平安无事总得破费些钱财呀!
”老鼠狡黠(xiá)地笑了笑.
鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来.一下子,鱼价抬高了几倍.买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上.
这时,一个小老鼠跑到老鼠头领面前说:
“头儿,咱们买这么多鱼干啥呀?
”
老鼠头领说:
“猫爱吃鱼,咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?
”说着,露出得意的笑容.
小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想:
头儿让我干啥,我就干啥.跟着头儿干准没错.
()老鼠把鱼买完了,()街上没有鱼卖.猫只好自认晦气,运气不好.不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了.
不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道:
“我虽然赚了钱,但是上了老鼠的当.”
9.在文中的括号内填上合适的关联词语.
10.在短文中找出下列词语的近义词.
忽然——()花费——()特别——()
11.判断下列说法是否正确,正确的打√,错误的打×.
(1)老鼠把鱼送给猫,是因为他们想和猫做好朋友,好朋友应该分享食物.()
(2)小老鼠不再追问买鱼
原因,是因为他觉得跟着头儿干没有错.()
(3)老鼠买鱼是因为他们非常喜欢吃鱼.()
12.在短文中找出相应的词语写在下面括号里.
(1)将敌对势力化成友好势力
()
(2)比喻敌人出动全部兵力进行侵扰.()
(3)平平安安,没有出什么事故.()
13.这则寓言故事告诉我们的道理是()
A.老鼠买鱼送给猫.
B.老鼠成灾,给社会造成危害.
C.老鼠给猫送鱼,造成了鼠患成灾
结果,讽刺敌我不分、互相勾结的丑陋现象.
D.反应鱼行老板开始不明白,后来猛然醒悟.
14.习作.
题目:
感谢xxx
提示:
同学们,我们有太多的人要感谢.感谢父母,感谢老师,感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢?
请选择一、两件事情表达你内心的感谢.
要求:
1.写出真情实感,语句通顺,内容具体,字数300左右.
书写工整,不写错别字.
参考答案
积累与运用.
1.我能在拼音下面正确地写出漂亮的字.
tiàowǔhuǒCháizhīzhūpīnmìng
guòDōngliúyìChuānDàiyánliào
[答案]跳舞火柴蜘蛛拼命
过冬留意穿戴颜料
[解析]
[分析]
[详解]本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确.书写时要注意“舞、柴、蜘、蛛、戴、颜、料”容易写错.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.
2.处处留心,选择正确的答案,用“—”划出来.
(1)妈妈说,假(jiǎjià)如她暑假(jiǎjià)有时间,就会带我去北京游玩.
(2)画圈(quānjuàn)好奇(hàohǎo)
(3)(枝芝支)干(流留溜)意
[答案]
(1)jiǎjià
(2)quānhào
(3)枝留
[解析]
[分析]
[详解]本题考查对字音、字形的掌握,字音要注意区别多音字,字形要注意区别形近字.
假(jiǎ)如:
连词.如果,表示假设.
暑假(jià):
意思是指暑假期间,或者是天气最热的7-9月份.
画圈(quān):
意思是指在文件上画个圈儿,表示已经过目.
好奇(hào):
泛指对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣,充满新鲜感.好奇心是人类进步的动力,很多发明创新都是为了满足自己的好奇心,同时在客观上给人类带来了技术的进步.
枝干:
意思是喻大宗与旁支.
留意:
一般为动词,用来比喻对事情对物或者对人
一种评论和心理.
3.下列词语中的“争”与“争先恐后”中的争意思不同的一项是().
A.争长论短B.争气C.竞争D.争夺
[答案]B
[解析]
[分析]
[详解]本题考查多义字的辨析.
“争先恐后”中“争”的意思是争夺,互不相让.
B项“争气”中“争”的意思是力求获得或达到.
“争长论短”“竞争”“争夺”中“争”的意思都是争夺,互不相让.
4.把下列词语补充完整,再选词填空.
秋高()()层林()()天()云()
口()舌()张()舞()摇()晃()
(1)老师一口水都没有喝,()的为我们讲课.
(2)我爱秋天的山,山野(),秋日的枫树就像燃烧着的火炬.
[答案]
(1).气
(2).爽(3).尽(4).染(5).高(6).淡(7).干(8).燥(9).牙(10).爪(11).头(12).脑(13).口干舌燥(14).层林尽染
[解析]
[分析]
[详解]考查补全词语及词语应用,补全词语要注意积累,书写时不要书写错误,词语应用要注意结合语境进行分析.
秋高气爽:
形容秋天晴空万里,天气凉爽.
层林尽染:
原意是山上一层层的树林经霜打变红,像染过一样.
天高云淡:
,意思是天气晴朗,天空云少而高、轻薄而淡.指秋天的天空.
口干舌噪:
非常干渴.形容天热或说话很多,费尽口舌.
张牙舞爪:
意思是形容猛兽凶恶可怕,张开嘴巴又挥舞着爪子的.也比喻猖狂凶恶.
摇头晃脑:
形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子.
5.仔细观察,选择正确的字词填在横线上.
咽啃啪喊嚷呜嘟叫嘀吞
表示发声的动作:
________________________
表示声音:
_______________________________
表示嘴的动作:
_________________________
[答案]
(1).喊嚷叫
(2).啪呜嘟嘀(3).咽啃吞
[解析]
[分析]
[详解]本题考查学生对词语的理解及归类.
咽:
使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食道里去.
啃:
一点一点地咬下来.
啪:
是象声词是,形容放枪、拍掌或东西撞击等声音.
喊:
大声叫,呼.
嚷:
喊叫.
呜:
象声词.
嘟:
象声词
叫:
呼喊.
喃:
象声词,连续不断地小声唠叨的声音.
吞:
不嚼或不细嚼而咽入
表示发声的动作:
喊、嚷、叫都是通过嘴来发出声音的动词.
表示声音:
啪、呜、嘟、嘀都是象声词.
表示嘴的动作:
咽、啃、吞都是需要嘴部进行运动才能有的动作.
6.按要求完成句子练习.
(1)()你在哪()青头急忙问()(加上合适的标点)
(2)草地上开着野花.(扩句两处)
____________________________
(3)元宵节、圣诞节、中秋节是我国的传统节日.(修改病句)
____________________________
(4)我们把教室打扫的整整齐齐.(修改病句,把正确的写在下列横线上)
____________________________
[答案]
(1).“
(2).?
”(3)..(4).绿色的草地上开着美丽的野花.(5).元宵节和中秋节是我国的传统节日.
(6).我们把教室打扫的干干净净.
[解析]
[分析]
[详解]本题考查按要求完成句子练习.
(1)本题考标点符号的运用.
“你在哪”是青头问的话语,所以要用双引号和冒号,“急忙问”后面句子完结,用句号.
(2)本题考查扩写句子.扩句就是给简短的句子(句子主干)加上修饰的成分,使句子表达的意思更加生动,本题可以在“草地”“开着”“野花”前面加上修饰的成分,“什么样”的草地,“怎样”地开着,“什么样”的野花.
(3)本题考查修改病句.
本题搭配不当,“圣诞节”不是我国的传统节日,应去掉.
(4)本题考查修改病句.
本题词语搭配不当,“打扫”不能搭配“整整齐齐”,应搭配“干干净净”.
7.根据所学内容天空
(1)优美的文字就像色彩艳丽的画卷.“它把黄色给了银杏树,____,扇哪扇哪,扇走了_________.它把红色给了枫树,____________,飘哇飘哇,邮来了_________”,为我们描绘了色彩繁复美丽的风景.正如苏轼笔下的“__________,__________”,一年中最美的光景,正是这金秋时节呀!
(2)“灯不__________,_____________.”告诉我们复杂的事情要经过一番探讨才能理解.
(3)《安徒生童话》是____作家___写的,你读过他写的________、________、_______.其中________________描写的是_________的故事.
[答案]
(1).黄黄的叶子像一把把小扇子
(2).扇走了夏天的炎热(3).红红的枫叶像一枚枚邮票(4).秋天的凉爽(5).一年好景君须记(6).最是橙黄橘绿时(7).灯不拨不亮(8).理不辨不明(9).丹麦(10).安徒生(11).《卖火柴的小女孩》(12).《丑小鸭》(13).《白雪公主》(14).《白雪公主》(15).七个小矮人和白雪公主
[解析]
[分析]
[详解]
(1)考查课文的识记和默写及古诗的识记默写,课文内容出自《秋天的雨》.涉及课文内容“你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热.它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽.金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋.橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头.”
“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时.”出自宋代苏轼的《赠刘景文》,全文“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时.”
(2)考查对俗语谚语的掌握,灯不拨不亮,话不说不明,俗语,意思指讲话必须把道理讲清讲透.出自《冀鲁春秋》.
(3)考查对作家作品的掌握,《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集,共由166篇故事组成.该作爱憎分明,热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德;无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴.其中较为闻名的故事有:
《小人鱼》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》等.《安徒生童话》已经被译为150多种语言出版发行.他的童话故事还激发了大量电影、芭蕾舞剧、舞台剧以及电影动画的制作.
8.综合实践.
暑假的时候,妈妈让明明把家里打扫一下,明明说“我是学生,我只需要把学习学好就可以了!
”针对这种情况,你有什么想对明明说的,写在下面横线上.
我想对明明说:
___________________________
[答案]不仅要学习好,还要学会帮妈妈做家务,才是好孩子.
[解析]
[分析]
[详解]本题考查语言表达.
针对小明说的话“我是学生,我只需要把学习学好就可以了!
”首先这样说是不正确的,可以跟小明说学习做家务也是学习的一种,学习不仅仅是学习书本上的知识,学习的范围是广泛的,它小到我们的衣食住行,大到我们的事业、精神,所以帮妈妈做家务,也是学习怎样做一个好孩子,言语要有说服力,言之有理即可.
课外阅读.
老鼠买鱼
一天,鼠倾巢出动,窜上大街要把所有的鱼全买下来.鱼行老板问:
“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?
”
“虽不愁吃喝,可要平安无事总得破费些钱财呀!
”老鼠狡黠(xiá)地笑了笑.
鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来.一下子,鱼价抬高了几倍.买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上.
这时,一个小老鼠跑到老鼠头领面前说:
“头儿,咱们买这么多鱼干啥呀?
”
老鼠头领说:
“猫爱吃鱼,咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?
”说着,露出得意的笑容.
小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想:
头儿让我干啥,我就干啥.跟着头儿干准没错.
()老鼠把鱼买完了,()街上没有鱼卖.猫只好自认晦气,运气不好.不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了.
不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道:
“我虽然赚了钱,但是上了老鼠的当.”
9.在文中的括号内填上合适的关联词语.
10.在短文中找出下列词语的近义词.
忽然——()花费——()特别——()
11.判断下列说法是否正确,正确的打√,错误的打×.
(1)老鼠把鱼送给猫,是因为他们想和猫做好朋友,好朋友应该分享食物.()
(2)小老鼠不再追问买鱼的原因,是因为他觉得跟着头儿干没有错.()
(3)老鼠买鱼是因为他们非常喜欢吃鱼.()
12.在短文中找出相应的词语写在下面括号里.
(1)将敌对势力化成友好势力.()
(2)比喻敌人出动全部兵力进行侵扰.()
(3)平平安安,没有出什么事故.()
13.这则寓言故事告诉我们的道理是()
A.老鼠买鱼送给猫
B.老鼠成灾,给社会造成危害.
C.老鼠给猫送鱼,造成了鼠患成灾的结果,讽刺敌我不分、互相勾结的丑陋现象.
D.反应鱼行老板开始不明白,后来猛然醒悟.
[答案]9.因为所以
10.
(1).猛然
(2).破费(3).非常
11.
(1).×
(2).√(3).×
12.
(1).化敌为友
(2).倾巢出动(3).平安无事13.C
[解析]
[9题详解]
本题考查对关联词的掌握与运用,解答本题要认真分析前后句子之间的关系,然后选择合适的关联词进行填空.通过阅读文章可知,“老鼠把鱼买完了”与“街上没有鱼卖”是因果关系,所以用表示因果关系的关联词“因为……所以……”.
[10题详解]
本题考查对词语近义词的掌握,注意本题是要求学生从文章中找出相应的近义词.
忽然:
表示事件或动作来得迅速而又出乎意料.
花费:
消耗的钱.
特别:
与众不同,不普通.
[11题详解]
本题考查对文章内容的理解和分析.
(1)本题叙述错误.老鼠把鱼送给猫,表面上与猫称为朋友,实际是想让猫降低警惕性,不让猫捉老鼠.
(2)本题叙述正确.
(3)本题叙述错误.老鼠买鱼不是因为他们喜欢吃鱼,而是想让猫买不到鱼.
[12题详解]
本题考查根据意思找出相应的词语,解答本题要抓住所给意思中的关键词,然后从文章中找出相应的词语.
(1)根据关键词“敌对势力”和“友好势力”可知,这个词语是化敌为友.
(2)根据关键词“出动”和“全部兵力”可知,这个词语是倾巢出动.
(3)根据关键词“平平安安”和“没有事故”可知,这个词语是平安无事.
[13题详解]
本题考查对文章内容的理解和分析.短文写了鼠倾巢出动,窜上大街要把所有的鱼全买下来.他们把一些鱼送给猫,猫非常高兴,果真与鼠化敌为友了.告诉我们老鼠给猫送鱼,达到化敌为友的目的,讽刺敌我不分、互相勾结的丑陋现象.
14.习作.
题目:
感谢xxx
提示:
同学们,我们有太多的人要感谢.感谢父母,感谢老师,感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢?
请选择一、两件事情表达你内心的感谢.
要求:
1.写出真情实感,语句通顺,内容具体,字数300左右.
书写工整,不写错别字.
[答案]例文:
感谢父母
父母之爱如四季常青之树,是我心中一道抹不去的风景线.
五年前,我
爸爸、妈妈踏上南去的火车去广东打工,把我留在家里由奶奶照顾.当时我认为他们不爱我了,不要我了,我怨他们,恨他们.多少次奶奶让我接电话,我跑得远远的不予理睬.两年后的一个春节,爸爸、妈妈终于回来了,妈妈一进家门见到我,就一把拉住我抱在怀里呜呜地哭起来,是那样的激动,是那样的酸楚;我也哇哇地哭了起来——因为我感到委屈,整整两年我过着没有爹娘照顾的日子啊!
可是我何曾想过父母为谁呢?
何曾体验过舐犊情深呢?
正月初六,人们还沉浸在春节
欢庆之中,爸爸、妈妈却对我说他们还要去广东打工,当天就得走.我央求妈妈说:
“妈妈,我每天不要零花钱,你们不出去打工好吗?
”妈妈语重心长地对我说:
“我们家没啥钱,你想想买房子要花大把钱,你将来上高中和大学还要花许多许多钱,我们不出去挣钱怎么行?
”看着妈妈的脸,我发现她比原来黑了许多,瘦了很多,也似乎老了许多.我不知再如何劝阻,只是心里一百个不同意.傍晚,妈妈松开了拉着我的手,两眼泪汪汪地跟着爸爸上了火车.火车启动了,妈妈上半身探出车窗,不停地流着泪,不停地招着手,不停地说着什么.无情的车轮送走了爸爸妈妈,留下的是我漫长的等待.
爸爸、妈妈走后,一连几天我吃不下饭,写作业静不下心.奶奶见此情景开导我说:
“尚锋,你是个懂事的孩子,要知道爸爸、妈妈打工很辛苦,一天要干十几个小时,有时整夜加班不能睡觉.你应该好好吃饭,好好学习,为他们争光”.听了奶奶的话,我懂得了父母在外打工非常不容易,可是我不理解他们,我是多么的不应该啊!
我后悔得潸然泪下.一天晚上,电话铃响了,我拿起话筒听到了妈妈的声音:
“尚锋,你没生病吧?
……学习怎么样?
……听奶奶话……”,以后每个星期六,总能从电话中听到千里之外传来的妈妈和爸爸的问候和叮咛.
我从内心深处感受到父母对儿女的爱是无微不至的,是无私的,是伟大的.听奶奶讲,妈妈生我时是难产,妈妈在病床疼痛了三天三夜,最后的危急关头,医生问是保孩子还是保大人?
妈妈毫不犹豫地说:
“保孩子,给赵家留下一个根!
”爸爸含着泪在保证书上签了字.幸运的是我呱呱落地,妈妈在十二个小时后闯过了鬼门关.听到这里,我的喉咙硬梆梆的,有千言万语难以表达,只能在心中感激妈妈和爸爸生育我的比天大的恩情.“谁言寸草心,报得三春晖”.父母的生养之恩我们怎能报答得了呢?
我时常告诉自己要自律自强,不让父母为我的学习和做人烦恼、担忧.我学习很勤奋,成绩也出色.尽管如此,奶奶还是经常向我唠叨,我从来不顶撞她,因为我知道奶奶是为我好.奶奶爱我,我也爱奶奶.一次奶奶高血压病犯了,晕了过去,我惊慌得不知如何是好,我立即镇静下来,心想我是家里的一个小小男子汉,父母不在家,我应该替他们照顾奶奶.于是,我请来邻居,把奶奶送进了医院,我白天上学,夜晚坐在病床边照顾奶奶.五天后,奶奶出院了,高兴得逢人就夸我,她那满是皱纹的脸,常常笑得像一朵盛开的牡丹花.后来,妈妈奶知道这件事后,她夸我长大了,夸我会感恩了,我心里比吃了蜜还甜.
父爱如山,母爱深似海.让我们永远铭记父母的生养之恩,学会感激、学会感恩,让父母多一丝微笑,少一份忧愁;让父母越活越幸福,越活越开心.
[解析]
[分析]
[详解]本题考查学生的写作能力,通过阅读题目要求可知,这是一篇写人的半命题作文,写作时注意以下几点:
一.审题立意:
明确习作要求是写好作文的关键,本次习作为半命题作文,要求以“感谢xxx”为题,写一篇记叙文.
二.选材指导:
在自己的成长的历程中,有太多的人要感谢:
感谢父母的养育,感谢老师的教导,感谢朋友的帮助……你最想感谢谁,回想一下值得感谢的事.
三.构思指导
①开头:
第一自然段点题,明确自己要感谢的是谁,可以把题目字眼写入本段.
②中间:
回忆,从自己与这个人曾经发生过的事情中写出自己为什么感谢这个人,这个人给自己带来了哪些影响.可以选取其中的一件或两件事情进行描写,注意要详略得当.
③结尾:
首尾呼应,升华主题.