国际象棋教案.docx
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国际象棋教案
国际象棋教案
课时序号
第一课
授课班级
授课日期
课题
棋盘和棋子
教学目标
1、认识棋盘;
2、认识棋子。
重点
介绍棋子与棋盘
难点
棋盘的摆放,右下角是白格;棋子“后〞的摆放。
教学过程
棋盘示教设计
1、通过国际象棋的漫话引入;
2、介绍国际象棋的棋盘;
3、介绍国际象棋棋盘的摆放;
4、介绍国际象棋的棋子
5、介绍棋子的摆放。
棋盘歌:
小兵二排在一起
车马两边象对齐
白后放在白格里
黑后黑格别忘记
留下一格给皇帝
教学后记:
课时序号
第二课
授课班级
授课日期
课题
兵的走法与吃子
教学目标
1、原始兵的概念;
2、兵的走法与吃子;
3、兵的升变;
4、吃过路兵。
重点
兵的走法与吃子。
难点
吃过路兵、兵升变。
教学过程
棋盘示教设计
1、复习上一课的知识要点。
引入:
兵的走法是国际象棋中最为复杂的一种走法。
2、原始兵的概念。
3、兵的走法。
4、兵的吃子。
5、吃过路兵。
6、兵的升变。
7、对局:
只有兵的局。
教学后记:
课时序号
第三课
授课班级
授课日期
课题
车的走法与吃子
教学目标
学会车的走法及吃子
重点
车的走法及吃子
难点
教学过程
棋盘示教设计
1、复习上一课的知识要点。
2、车的走法。
3、车的吃子。
4、对局:
车兵对局。
车走法:
车沿横竖直线行,不限格数任纵横。
教学后记:
课时序号
第四课
授课班级
授课日期
课题
象的走法与吃子
教学目标
1、学会象的走法与吃子。
2、知道白格象与黑格象。
重点
象的走法与吃子
难点
教学过程
棋盘示教设计
1、复习上一课的知识要点。
2、象的走法。
3、象的吃子。
4、白格象与黑格象。
5、对局:
车象兵对局。
象走法:
大象斜行对角线,白格黑格永不变。
教学后记:
课时序号
第五课
授课班级
授课日期
课题
后的走法与吃子
教学目标
学会后的走法与吃子。
重点
后的走法与吃子
难点
教学过程
棋盘示教设计
1、复习上一课的知识要点。
2、后的走法。
3、后的吃子。
4、对局:
后车象兵对局。
后走法:
后在军中最威风
横竖斜线任驰聘
弈者须知身价重
动静进退不可轻
教学后记:
课时序号
第六课
授课班级
授课日期
课题
马的走法与吃子
教学目标
学会马的走法与吃子
重点
马的走法与吃子
难点
马没有“绊马腿〞,总是由一种颜色的格跳到另一种颜色的格子。
马在分别在棋盘中间、边上、与角上的威力。
教学过程
棋盘示教设计
1、复习上一课的知识要点。
2、马的走法。
3、马的吃子。
4、马在棋盘不同位置的威力。
5、对局:
后车象马兵对局。
马的走法:
一马立中央
丁步踏八方
如在棋盘角
威力大损伤
教学后记:
课时序号
第七课
授课班级
授课日期
课题
王的走法与吃子
教学目标
学会王的走法与吃子
重点
王的走法与吃子
难点
王是最重要的棋子,不能送吃,也不能被吃。
教学过程
棋盘示教设计
1、复习上一课的知识要点。
2、王的走法。
3、王的吃子。
4、王的重要性。
5、对局。
王的走法:
国王不住紫禁城
一步一格缓缓行
六军之中最尊贵
一旦杀王定输赢
教学后记:
课时序号
第八课
授课班级
授课日期
课题
王车易位
教学目标
学会王车易位的走法。
重点
王车易位的目的。
长易位和短易位。
难点
王车易位的条件限制。
教学过程
棋盘示教设计
1、复习上一课的知识。
2、王车易位的目的。
3、王车易位的走法。
4、长易位与短易位的概念。
5、王车易位的条件限制。
6、对局。
王车易位的具体走法:
先把王朝一侧车的方向横走两格,然后再把车越过王放在紧挨着王的一格上。
教学后记:
课时序号
第九课
授课班级
授课日期
课题
将军与应将
教学目标
学会什么叫做将军。
学会在己方王被将军时懂得应将。
学会怎样叫做将死。
重点
将军与应将的概念
将死即是棋局结束。
难点
将军的四种方法:
直接将军、闪将、抽将、双将。
应将的三种方法:
王躲开攻击、用己方的棋吃掉对方将军的棋、用己方的棋挡住对方将军的棋。
教学过程
棋盘示教设计
1、复习上一课的知识。
2、将军。
3、应将。
4、将死。
5、将军的方法。
6、应将的方法。
7、对局。
教学后记:
课时序号
第十课
授课班级
授课日期
课题
胜负的规定
教学目标
让学生懂得判定一盘棋的胜负
重点
判定胜负的方法
难点
教学过程
棋盘示教设计
1、复习上一课的知识要点。
2、胜与负的概念。
3、判定胜负的方法。
4、分析几种杀王的根本图形。
5、对局。
教学后记:
课时序号
第十一课
授课班级
授课日期
课题
无力可胜与长将和棋
教学目标
让学生明白并不是所有对局的结果都有胜、负之分,常常还会出现和棋。
重点
无力可胜和棋
难点
长将和棋
教学过程
棋盘示教设计
1、复习上一课的知识。
2、无力可胜和棋。
3、无力可胜的三种情况。
4、长将和棋。
5、对局。
教学后记:
课时序号
第十二课
授课班级
授课日期
课题
逼和
教学目标
让学生明白国际象棋中的一个特别而有趣的规定——逼和。
重点
什么叫逼和。
难点
如何在劣势中利用逼和这一规定求得和棋。
教学过程
棋盘示教设计
1、复习上一课的知识。
2、通过例子讲解逼和的定义。
3、逼和的相关习题。
4、对局。
教学后记:
课时序号
第十三课
授课班级
授课日期
课题
棋子的实力价值
教学目标
通过本课的学习,了解棋子的实力价值。
重点
重子:
后、车
轻子:
马、象
难点
在对局中子力的兑换问题
教学过程
棋盘示教设计
1、复习上一课的内容。
2、通过复习各棋子的走法与吃子,上学生比拟它们的战斗力大小。
3、重子与轻子。
4、兵的价值、王的价值。
5、对局中子力的兑换问题。
6、分值表。
7、对局。
教学后记:
课时序号
第十四课
授课班级
授课日期
课题
棋谱记录法
教学目标
通过本课的学习,可以让学生欣赏高水平棋手下过的对局,也可以让学生将自己的对局记录下来。
重点
完整记录法。
走棋、吃棋、将军、将死、易位等记录的符号。
难点
简易记录法。
教学过程
棋盘示教设计
1、复习上一课的知识。
2、为什么要学棋谱记录。
3、记录的符号。
4、举例讲解完整记录法。
5、简易记录法。
6、对局,可让学生用完整记录法记录下来。
教学后记:
课时序号
第十五课
授课班级
授课日期
课题
杀王的练习
教学目标
通过杀王的练习,一方面提高学生的计算力,另一方面让学生明白将杀对方王需要子力的配合。
重点
分析各例题杀王的特点。
难点
教学过程
棋盘示教设计
1、复习上一课的内容。
2、讲解例题。
3、对局并记录。
教学后记:
课时序号
第十六课
授课班级
授课日期
课题
欣赏对局
教学目标
通过给学生介绍一盘简单而精彩的对局,让同学熟练记录的方法及提高阅读棋谱能力。
重点
棋谱的记录。
难点
每一步棋的行棋目的。
教学过程
棋盘示教设计
1、复习上一课的内容。
2、欣赏对局。
3、对局并记录。
附棋谱:
1、e2——e4e7——e5
2、马g1——f3马b8——c6
3、象f1——c4d7——d6
4、马b1——c3象c8——g4
5、0—0马c6——d4?
6、马f3Xe5!
!
象g4Xd1?
?
7、象c4Xf7+王e8——e7
8、马c3——d5#白胜
教学后记:
课时序号
第十七课
授课班级
授课日期
课题
开局原理
教学目标
通过本课的学习,让学生初步了解开局的根本原理。
重点
开局的原理:
尽快出动子力、夺取中心、保护王的平安。
难点
开局的三大类:
开放性、半开放性、封闭性。
教学过程
棋盘示教设计
1、通过讲解一盘简短的对局,让学生思考为什么白这么快就输了。
2、开局的重要性。
3、开局的根本原理。
4、开局的三大类。
5、简单介绍意大利开局。
6、对局。
附问题局:
1、f2——f4e7——e6
2、g2——g4后d8——h4#
教学后记:
课时序号
第十八课
授课班级
授课日期
课题
班内比赛
教学目标
通过在班里举行比赛,让学生了解比赛的相关规定。
重点
难点
教学过程
棋盘示教设计
教学后记: