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最新高考语文实用类文本阅读模拟试题及答案
高考语文实用类文本阅读模拟试题及答案
《梁启超面面观》
梁启超很欣赏孔子所说的“智者不惑,仁者不忧,勇者不惧”,并以此自励,大智、大仁、大勇的梁启超为后人铭记。
在近现代学术史上,梁启超的成就和影响都非常大。
他留下了1400多万字的著述,在33年著述生涯中平均每年要写40多万字,他撰写《陶渊明年谱》三日而成,他用一昼夜完成《戴东原先生传》,他最有名的著作《清代学术概论》,本是为别人作序,结果一发而不可收,用15天写成一本6万字的著作……而这一切都是在他自戊戌以后的政治运动无不参与的情况下完成的!
梁启超的治学领域及其广泛,他的著作设计哲学、史学、文学、图书馆学、社会学等诸多学科。
在学术研究上,他不动手则已,一动手便有极大的格局放在那里,不管能否成功。
他喜于将某一件事物、某一国学术做一个通盘的打算,进行大规模的研究,永不肯安于小就,做一种狭窄专门的精密工作。
梁启超在《新民说》中把敢于进取冒险作为新国民应具备的品德之一,他一生至少有三次冒险,尤以1916年只身劝广东都督龙济光反袁护国最为惊险--此前梁启超好友汤觉顿前往劝说摇摆不定的龙济光时,竞被龙济光的部下开枪打死。
梁启超强压悲愤,冒险出马,与龙济光苦口婆心地谈了十几个钟头,龙济光当时表示心悦诚服,随后龙济光把他手下的军官聚集起来给梁启超开欢迎会,这帮军官个个拖枪带刀,一开始还客客气气,酒过三巡,凶相毕露。
梁启超一看耐心说服已无可能,索性豁出去了,对龙济光吼道:
“我单人独马,手无寸铁,跑到你千军万马里头,我本来不打算带命回去。
我一来为中华民国前途求你们帮忙,二来也因为我是广东人,不愿意广东糜烂,所以我拼着一条命来换广州城里几十万人的安宁,来争全国四万人的人格。
既已到这里,自然是随你们的便,要怎样就怎样!
”梁启超滔滔不绝地演说一个多钟头,声音之大就像打雷,一面说一面不停地拍桌子,把桌子上的玻璃杯震得叮当作响,一时举座皆惊,左右皆靡。
梁启超这一吼,不仅救了自己一命,也逼着龙济光宣布独立。
梁启超一生经历过多次大风大浪,但他成不了一个老练的政治家,这与当时的政局有关,也是他的性格使然。
他特别看重趣味,曾说:
“有人问我,你的人生观拿什么做根底?
我便答道‘拿趣味做根底’,凡人必常常生活于趣味之中,生活才有价值。
”“我所做的事常常失败--严格的可以说没有一件不失败--然而,我总是一面失败一面做,因为我不但在成功里头感觉趣味,在失败里头也感觉趣味。
”梁启超的学问涉及面广,就是因为他兴趣特别广泛。
他曾对子女说:
“我是学问趣味方面极广的人,我之所以不能专积有成者在此,然而我的生活内容异常丰富,能够永久保持不厌不倦的精神,亦未始不在此。
我每历苦干时候,趣味转过新方面,便觉得像换个新生命,如朝旭升天,如新荷出水,我自觉这种生活是极可爱的,极有价值的……”
梁启超一生多变,世所共知。
他的多变颇遭时人及后人的诟病。
有人认为他一生所为学问除文学外都无大价值,不过于初学者有启迪之用,为他学问不能精深而感到惋惜;有人说他政治上“反复无常”--与康有为始合终分,与孙中山合作又对抗,对袁世凯先拥后反。
梁启超晚年对自己的学生说,他是有中心思想和一贯主张的,决不是望风转舵、随风而飘的投机者。
郑振铎认为,梁启超最伟大之处,最足以表示他的光明磊落的人格处便是他的“善变”,他的“屡变”。
他的变不过是变化的方法而已,他的宗旨、他的目的并未变,那就是爱国。
(选自《梁启超:
趣味人生》,有删改)
(1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()(5分)
A、在学术研究上,梁启超不管能否成功,都乐于创立大格局,着力于大规模的研究,而不肯安于在一种狭窄专门的精密工作中有小成就。
B、汤觉顿劝龙济光反袁护国,却被龙济光部下枪杀,在这种情况下,梁启超仍只身赴虎穴,这一行动不仅体现出他的大勇,也体现出他的大仁。
C、梁启超自戊戌以后的政治运动无不参与,但他始终成不了一个老练的政治家,这固然与他的性格有关。
但更是当时的政局使然。
D、梁启超因多变而学问不能精深,郑振铎虽然为此感到惋惜,但又认为“善变”“屡变”是梁启超光明磊落人格的体现,变的是方法,爱国宗旨始终未变。
E、文章用了多种手法刻画梁启超形象,既有侧面描写,又有动作、语言、神态描写,从多个侧面生动再现了梁启超的风貌。
(2)梁启超的“大智”体现在哪些方面?
请结合全文简要概括。
(6分)
(3)文中多处引用了梁启超的话,有什么好处?
(6分)
(4)梁启超说“我自觉这种生活是极可爱的,极有价值的……”,“这种生活”指什么?
你是怎样看待“这种生活”的?
(8分)
实用类文本阅读——人物传记训练二
胡大白:
安安静静做大事
讲胡大白的故事,并非仅仅因为她是一位全国人大代表。
1943年,日本鬼子轰炸郑州的时候,她在父母逃难途中降生,地点是一座石灰窑。
父亲虽然只有小学文化,但却接受男女平等的新观念,在为她取大名时,用了族谱中男孩子的“大”字--胡大白,这个名字,也许注定了她的人生与众不同。
在黄河岸边的郑州市,一座占地2106亩、建筑面积达37万平方米的校园里,有26000多名学子分别在52个专业接受良好的高等教育。
这就是新中国高等教育史上第一所民办大学--黄河科技学院。
这座拥有8亿元固定资产的大学,国家从未有过投资。
而拥有这一切的院长胡大白,20多年前还是病榻上的废人。
1981年,风华正茂的胡大白是母校郑州大学的一名优秀讲师。
这年冬天的一个夜晚,从胸闷气短中醒来的她马上意识到自己是煤气中毒了。
她挣扎着要去打开房门时,却碰翻了火炉……滚烫的一大壶开水,使她成了一个重度烫伤面积达30%的病人。
“我在病床上躺了3年,从来没有那么多的时间专门用来读书和思考。
”胡大白如今的回忆竟然带着几分眷恋。
她说,“一番灵魂的挣扎之后,我想通了一个最简单的道理:
如果找到一件适合我,又是社会需要的事情做,我就会获得成功。
办教育是我的强项,动乱十年的国家需要人才,我的口、脑都没有问题,我能行!
”
她立即把目光投向一大批由于种种原因进不了大学校园的人。
本可以靠国家工资过一辈子清闲日子的胡大白,踏上了一条健康人都难以坚持下来的曲折艰难之路--办高等教育自学考试辅导班。
花30元钱印制听课证、买纸笔、刷广告,她起家了。
接着是到处说好话联系听课地点、访问优秀教师、协调各个主管单位,顶住各种因为不理解带来的流言蜚语……
“从死神那儿回来的人,这些困难经受得住,唯一没有充分准备的是,改革开放带来的教育事业发展如此之快,社会对知识的需求如此之强烈,应该说是历史推着我往前走,不能停下。
”
学校很快发展成全日制脱产学校,在校人数和师资力量迅猛增长。
1994年2月,经国家教委批准,黄河科技学院面向全省统一招生,成为我国第一所实施高等学历教育的全日制民办高校,在校生以100%的速度连年增加。
为了培养适合社会主义市场经济发展需要的新型人才,胡大白设立了河南省高校唯一的一个人才市场,增设了市场上需要的一些新兴学科和实用性课程,培养了复合型开放型人才。
连续多年,学校的应届毕业生都在毕业前就被抢聘一空。
靠教育发展教育,是胡大白多年来从实践中总结的高校发展有效之路。
黄河科技学院先后创办了科学研究所等8个校办产业。
这些企业都有较好的经济效益,有力地支持了学校的发展。
如今,胡大白亲手创办的大学,已经在中原大地站稳了脚跟,被教育部树为全国民办高校的一面旗帜,她本人也成为“中国十大女杰”、“河南省劳动模范”等光荣称号。
胡大白的同事们说,身为上亿元资产的拥有者,胡大白十分俭朴,一年四季总是那几套毫不起眼的服装,如果不是她的气质言行,仅从外表谁都会以为她只是一位普通的城市妇女。
“我爱节省,也不太讲究穿着。
”听我夸她身上的开衫好看,胡大白柔柔地笑着说,“这是两件套,我花了200元在街上买的。
”
她的笑容,把衣服衬托得很美;她的笑容,让我无法看到沧桑岁月留下的任何痕迹。
“您平常总是这样安静吗?
”
“我喜欢的状态是‘静若处子,动如脱兔’,”她说,“我的静是休息,也是思考。
有了充分的思考,才能够在处理具体工作的时候快速反应,高效运作。
”看着她桌上厚厚的一叠议案、建议,我想如果没有平日深入一线的走访调研,没有长时间的深入思考,这些东西是
不会有的。
难得的是,在当选人大代表的18个年头里,她总是如此。
宁静,却成就惊人的事业;简洁,却又多彩--这就是胡大白。
(有删改)
(1)下列对文章有关内容的分析与概括,不正确的两项是()(5分)
A.父亲在为她取大名时,用了族谱中男孩子的“大”字--胡大白,这个名字注定了她与众不同的人生。
B.胡大白从郑州大学一名优秀讲师到成为拥有8亿元同定资产的学院院长,曾经历许多艰难坎坷。
C.作为上亿元资产的拥有者,胡大白十分俭朴,仅从外表,准都会以为她只是一位普通的城市妇女,而她的气质言行却让她与普通的城市妇女显得不同。
D.本文生动形象地叙述了胡大白的经历,并对其性格作了简要的概括。
E.文章说“从死神那儿回来的人,这些困难经受得住,唯一没有充分准备的是,改革开放带来的教育事业发展如此之快”,表现胡大白在教育上遇到的巨大困难令她措手不及。
(2)“讲胡大白的故事,并非仅仅因为她是一位全国人大代表”,开篇的这句话有什么作用?
请简要分析。
(6分)
(3)结合全文,简析胡大白是一个怎样的人。
(6分)
(4)有人说,性格决定命运;也有人说,机遇决定命运。
你认为胡大白的成功是由性格决定的,还是由机遇决定的?
请结合文本具体分析。
(6分)
实用类文本阅读——人物传记训练三
拿破仑:
昨天和今天的世界领袖
(美)麦圭尔
拿破仑将指挥总部设在尼斯,并且约见这些将领们。
他们仔细打量着他们的新任总指挥官--一个只有二十六岁,留着长乱发须的瘦小家伙,一双手紧拿着他新婚妻子的画像,并且坚持每个人都要欣赏--但没有人留下什么深刻的印象。
他们一致认为这个不起眼的人物一定是位政治阴谋家,借着什么秘密交易谋得此一职位。
难道他真的能指望靠着这些在愤怒、饥饿中的二万七千名士兵来对抗奥地利帝国?
这些人已经好几个月无饷可领,且衣不蔽体,穿着草鞋。
但是年轻的拿破仑却气定神闲,一点也没有被他们的气势吓倒。
反而有条不紊地询问他们单位的大小,部队的士气,以及补给的问题。
然后他告诉他们说:
他将于次日检阅士兵,并且在后天就要开拔部队。
他并没有完全依照原先安排的时间进度来做,但是也没有落后多少。
在四十八小时之内,他已经设法取得足够的面包、肉类,甚至还有白兰地酒,至少可以维持六天。
他又将营队中顽劣不驯的士兵打散,把这些顽劣分子分布到其他的单位中,以分散他们的愤怒以及哄吵的力量。
为了给部队弟兄们强烈的认同感,拿破仑主持了一次正式的检阅。
他对部队的演讲,展示了他那激发部队士气的伟大能力,使将士们深受感动,并且在1796年四月二日开始行军。
他放弃从阿尔卑斯山穿越的近途,因为那里有防御完善的隘口天险,他反而快速地率大军越过热那亚领地。
在四次的遭遇战中,轻易击退了奥地利与撒丁尼亚的联军,接着在四月二十八日,撒丁尼亚国王同意停战。
而奥地利军队也撤退以保卫米兰市。
首次胜利后,拿破仑又向他的部队做了次演讲:
“将士们!
到目前为止,你们一直在为一些不过是不毛之地在奋战,虽然这些不毛之地因为你们的浴血奋战而出名,但是对国家却毫无用处……在缺乏一切物资的情况下,你们却能成就一切事情。
你们在没有大炮的武力下赢得战斗,在没有桥梁的情况下横渡河流,在没有靴鞋的情况下咬紧牙关行军,并且经常在没有面包食物,没有白兰地的情况下空腹露宿扎营。
只有自由斗士才能够忍受你们所忍受的艰难困苦!
我衷心地感谢你们所做的一切。
”
拿破仑遗留下一个伟大的传奇,在他死后膨胀得愈来愈大。
他的儿子拿破仑二世从未统治过法国。
但是到了1852年,他的侄儿路易·拿破仑,却利用了这个名字的声望:
宣布成立第二帝国。
并且理所当然地用了拿破仑三世这个头衔。
拿破仑主义--相信政府应由人民所指派之强大且独裁的统治者所治理--这种观念继续在法国的政治中流行多年,即使在今天,它仍是一种明确而有形的力量。
拿破仑实际上是千百种文艺创作的灵感泉源,无数的绘画、诗词、戏剧和电影都歌颂他的功绩。
不管他在历史上的真实角色是什么,不可否认的,他仍然是一位十分坚强的人,一位超越了生命的人物。
不论我们是欣赏他或者是憎恨他,颂赞他或是诅咒他,我们都很难不同意他自己为他个人所下的评语:
“我的一生是多么精彩的传奇!
”
(节选自《拿破仑:
昨天和今天的世界领袖》)
(1)下列对作品的分析和概括,不正确的两项是(5分)
A.“年轻的拿破仑却气定神闲,一点也没有被他们的气势吓倒”,反映拿破仑镇定自若,毫无畏惧的品格,为其取得骄人战绩作铺垫。
B.拿破仑的演讲极具魅力,富有鼓动性,鼓舞了士兵的士气,激发了他们的斗志,使散漫、顽劣的军队变成有战斗力的坚强集体。
C.拿破仑的演讲使士兵深受感动,他们放弃从阿尔卑斯山穿越的近途,因为那里有防御完善的隘口天险,他反而快速地率大军越过热那亚领地。
D.拿破仑一生战功赫赫,即使对他的评价不一,有欣赏、憎恨、颂赞、诅咒的,但是大家基本上同意他自己为他个人所下的评语:
“我的一生是多么精彩的传奇!
”
E.拿破仑实际上是所有文艺创作的灵感泉源,无数的绘画、诗词、戏剧和电影都歌颂他的功绩。
不管他在历史上的真实角色是什么,不可否认的,他仍然是一位十分坚强的人,一位超越了生命的人物。
(2)“拿破仑遗留下一个伟大的传奇,在他死后膨胀得愈来愈大”一句话有什么深意?
(6分)
(3)拿破仑在开拔之前和胜利归来的两次演讲,为何能激发士兵的斗志?
(6分)
(4)作者对拿破仑作出了怎样的评价?
结合你的认识,谈一谈评价是否合理。
(8分)
实用类文本阅读答案
一、《梁启超面面观》阅读答案
(1)AB(答B项给3分,答A项给2分,答E项给1分。
C项梁启超始终成不了一个老练的政治家,原文说“这与当时的政局有关,也是他的性格使然”,选项中将政局的影响夸大了;D项为梁启超因多变而学问不能精深感到惋惜的不是郑振铎,张冠李戴。
E项原文中没有神态描写。
)
(2)①在近现代学术史上,梁启超取得多方面的成就,著述颇丰。
②在劝龙济光反袁时,面对险境急中生智,力挽危局。
③通达人生智慧,认为人要生活于趣味之中,这样的生活才有价值。
④梁启超虽然一生多变,但他有中心思想和一贯主张,绝不望风转舵。
(答出其中3点即可,每点2分)
(3)表现了梁启超勇敢无畏、重人生趣味的特点(2分);有助于读者从多个角度了解梁启超的精神特质(2分);使传记的内容更加真实可信。
(2分)
(4)“这种生活”指的是梁启超充满趣味的生活。
主要体现为他兴趣广泛,学问涉及面广。
这种生活具有的好处:
①有助于积极思考探索,有所成就。
②能够永久保持不厌不倦的精神,发现生活的可爱之处。
③能够正确地看待成败,有不竭的奋斗动力。
这种生活的不足:
①学问上,可能有多方面的收获,但难以精深。
②立身处世上,容易多变化,少常态,难以明白他的宗旨原则。
二、胡大白:
安安静静做大事
(1)DE
(2)结构上:
引起下文,激发读者阅读兴趣。
(内容上:
①在交代她是一位全国人大代表的身份之外,还明确她兼有其他社会角色;②她是新中国高等教育史上第一所民办大学的创立者;③她历经磨难,却终成伟业;④虽然富有,她却能保持内心的宁静和生活的简朴。
(答对两点即可)
(3)①胡大白是一个坚韧的人,煤气中毒并被大面积烫伤,在病床上躺了三年后,并没有满足于靠国家工资过一辈子,又投入到新的事业中,并且克服了各种困难。
②胡大白是一个善于思考、勇于实践的人,在病床上思考自己奋斗的方向,在创业过程中思考学校未来的发展之路,并且付之行动。
③胡大白是一个聪慧之人,在母校郑州大学做讲师时,表现优秀。
④胡大白是一个质朴恬静的人,身为上亿资产的拥有者,依然穿戴毫不起眼,以淡然的心境思考人生。
(意对即可)
(4)胡大白的成功有性格的原因,也有机遇的因素。
胡大白的成功有其性格的内在因素,她性格坚韧,在自己身遭不幸的时候,没有选择安逸地度过一生,而是又提出新的挑战,在曲折艰难的创业之路上毫不退缩,最终取得成功。
同时机遇又是她成功的外在因素,她有办学校的能力,又赶上改革开放,教育事业飞速发展的时代,社会对知识的需求十分强烈,这样的时代也成就了办教育的胡大白。
(言之有理即可)
三、拿破仑:
昨天和今天的世界领袖
(1)CE解析:
C项放弃从阿尔卑斯山穿越的近途不是士兵,而是拿破仑;E项原文是“千百种文艺创作”,而选项将范围扩大为“所有文艺创作”。
(2)拿破仑利用自己的军事才能和演讲才能,创造一个个传奇,虽然逝世,但是影响是深远的,不仅他的侄儿路易·拿破仑利用了这个名字的声望宣布成立第二帝国,而且无数的绘画、诗词、戏剧和电影都歌颂他的功绩。
(3)从士兵的切身利益出发,对政府给予他们的不公正的待遇表示歉意,赞扬他们忍受痛苦的耐心和无畏的勇气。
以及在战斗中浴血奋战和取得的骄人战绩。
(4)作者对拿破仑的军事能力和演讲才能作出充分的肯定,并称赞了拿破仑对后世的深远影响。
对于拿破仑这位英雄的评价,我认为要一分为二,理性地看待,我们要充分地肯定拿破仑对推动历史的巨大贡献,但不能忽视拿破仑发动战争对本国和他国人民的伤害。
二、高中现代文阅读
2.阅读下面的作品,完成下面小题。
“我正在哪里”的文学观照
①“我是谁?
我从哪里来?
我要到哪里去?
”这三个经典的哲学命题始终萦绕在世人的脑海中,引发阵阵沉思。
其实,在这三个命题之中,还蕴含着另外一个命题,那就是“我正在哪里”。
“我从哪里来”,是要理清自己的来路,寻根溯源;“我要到哪里去”,是对未来走向的一种前瞻性思考,展望自己的去路;“我是谁”试图解决“我”的本质性意义,是人向内用力,对自身进行拷问。
而“我正在哪里”,是从外部的角度,让人确立自己的坐标和支点,对所处的时代、时空进行精准的定位,摸清楚自己所处的外在环境,对人自身进行更为透彻的审视。
在某种意义上说,文艺领域提倡现实题材创作,就是期待作家艺术家围绕“我正在哪里”的命题进行艺术化的回答与阐释。
②书写过往,一头扎进历史的故纸堆,有时看来是一件颇为快意的事,因为路径可能是现成的,可以轻松上路,再运用好一些刚面世的新资料和现代化的新思维、新手段,总是能留下一些新的发现或者新的思考,区别在于多与少、深与浅。
③书写未来,天马行空的想象是一种无羁绊的放纵,竭尽全力地搅动自己的脑容量,去对世界进行私人化、个性化的观察与开拓,只要无限地忠诚于自己大体上可行了。
尽管“未来已来”,但更远的未来还在路上,还是可能歇口气的。
④而书写现在,却是一件棘手的事。
大家都在场,都身处其中,绝对的“零距离”,稍有偏差和不符,就容易冠之“不真实”“太离谱”的罪状。
好不容易把事情梳理得纹路清晰,但发展中的事实陡然拐弯,有了新的轨道,于是一切努力可能会显得有些陈旧,甚至有可能成为一个笑话。
⑤“我正在哪里”的现实题材创作是难的。
现实生活的话语方式、言说姿态已经发生了截然不同以往的变化,再一味搬弄那一套“老古董”,纯属无效劳动,甚至成为反面教材。
但并不意味着就可以偃旗息鼓、败下阵来,作家艺术家必须要有切实的行动,要有专业的敏感,而走走过场,无异于隔靴搔痒,难有真收获、大收成。
直面现实,直面人生,直面时代,是作家艺术家的使命,也是宿命。
⑥自然,现实题材创作不是对现实进行简单的搬运,而应该是一种创造,一种具有包容性的创造。
孙犁说过:
“为人生的艺术,不能完全排斥为艺术而艺术。
你不为艺术而艺术,也就没有艺术,达不到为人生的目的。
”现实题材创作不是单向的,而是复合的,要有大的气度和胸襟。
同时,有必要明确的是,现实题材创作本身并不意味着“高级”,简单化地滑入“题材决定论”,以为只要是现实题材创作就有“豁免权”,就天然地“高人一等”。
现实题材创作就是好的,这是一个伪命题,而以为篇幅长的、规模大的就好上加好,更不是一种好风气。
文艺创作是有水准要求的,是有自身发展规律的,是有一套完备的价值评判体系的。
任何文艺作品,都要经过这套评判体系的衡量,才能得出真正的斤两。
(有删改)
(1)下列关于原文的理解和分析,不正确的一项是( )
A. “我正在哪里”蕴含于三个经典的哲学命题之中,更强调从外部环境着手,确定自己在时空中的位置,从而透彻地审视人自身的问题。
B. “书写过往”强调翻出新意,“书写未来”强调个体发挥,而“书写现在”则具有不可预测性,一味原样照搬,极有可能产生无效劳动。
C. “我正在哪里”的现实题材创作是一件棘手的事情,因为现实生活随时在发生变化,创作者稍有偏差和不符,很容易被人冠以各种罪状。
D. 进行现实题材创作,是艺术家的使命,只要围绕“我正在哪里”进行艺术化的回答和阐释,艺术家们就一定能够创作出更多的传世精品。
(2)下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
A. 第①段通过与三个经典哲学命题的对比,指出“我正在哪里”命题的本质特征,引出现实题材创作要围绕这个命题来回答和阐释。
B. 第②、③段导出“书写过往”和“书写未来”两个概念,揭示其特点并加以完全否定,与下文“书写现在”的困难形成鲜明对比。
C. 第④、⑤段指出“书写现在”是一件很困难的事情,并分析其产生的深层原因,提醒艺术家要直面现实,切实行动,完成使命。
D. 第⑥段进一步论证现实题材创作应该是一种包容性的创造,要符合文艺创作自身的发展规律,要经得起其价值评判体系的衡量。
(3)进行现实题材创作要注意哪些方面?
请简述。
【答案】
(1)D
(2)B
(3)①创作要直面现实中的变化,有切实的行动和专业的敏感。
②创作要是一种具有包容性的创造(或现实题材创作要有大的气度和胸襟)。
③创作要禁得起价值评判体系的衡量。
【解析】【分析】
(1)D项,“只要围绕‘我正在哪里’进行艺术化的回答和阐释,艺术家们就一定能够创作出更多的传世精品”,根据原文“简单化地滑入‘题材决定论’,以为只要是现实题材创作就有‘豁免权’,就天然地‘高人一等’”可知表述过于绝对。
故选D。
(2)B项,“揭示其特点并加以完全否定”曲解文意、表述绝对,根据原文“总是能留下一些新的发现或者新的思考,区别在于多与少、深与浅”“只要无限地忠诚于自己大体上可行了”可知并没有完全否定。
故选B。
(3)第①段指出“我正在哪里”的命题,②③段导出“书写过往”和“书写未来”两个概念,揭示其特点并加以完全否定。
④⑤段指出“书写现在”是一件很困难的事情,并分析其产生的深层原因,提醒艺术家要直面现实,切实行动,完成使命。
⑥段以“同时”为界,现实题材创作不是单向的,而是复合的,要有大的气度和胸襟。
文艺创作是有水准要求的,是有自身发展规律的,是有一套完备的价值评判体系的。
即可得出答案。
故答案为:
⑴D;⑵B;
⑶①创作要直面现实中的变化,有切实的行动和专业的敏感。
②创作要是一种具有包容性的创造(或现实题材创作要有大的气度和胸襟)。
③创作要禁得起价值评判体系的衡量。
【点评】
(1)此题考查筛选整合文中信息和把握文章内容要点的能力。
筛选和提取信息类试题的答案均在文中,因此,及时找到选项在原文的位置,顺藤摸瓜,确定筛选范围。
找准选项有关内容在原文的位置后,要把原文与选项对照,辨明正误。
(2)本题考查学生对文章论证的分析能力。
答题时注意分析文章的结构思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。
(3)本题考查学生把握文章内容要点,筛选文本重要信息的基本能力。
解答此类题目需要学生准确细致把握文章的核心内容,特别是侧重于对文章要点的具体把握,这是解答本文的关键所在,在解答的时候要突出这一点内容。
3.阅读下面的文字,完成各题。
材料一:
日前,华为在北京发布了全球首款5G基站核心芯片——华为天罡,致力打造极简5G,助推全