高一上学期期末考试语文试题.docx
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高一上学期期末考试语文试题
2012年秋季高一语文期末考试试题及参考答案
总分：
150分时间：
150分钟
一、语文基础知识（27分，共9小题，每小题3分）
1．下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是（）
A.肄（yì）业窈（yǎo）窕道义相勖（xù）溘（hé）然长逝
B.裨（bì）益挟（xiá）持义愤填膺（yīng）旁稽（jī）博采
C.谬（miù）误商榷（què）不可估量（liáng）否（pǐ）极泰来
D.蜕（tuì）变隽（juàn）永既往不咎（jiù）惊魂甫（pǔ）定
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
A．细腻箫索谣诼安之若素
B．葱茏婆娑熏淘烽烟四逼
C．诽谤签署匿迹急不遐择
D．建树赎罪訾詈豁然开朗
3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）
A．上访者与截访者不断斗智斗勇，花样层出不穷：
上访者乔装打扮，瞒天过海，暗度陈仓；截访者守株待兔，重兵围堵，不惜代价。
B．近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态功能间不容发。
C．倘若选个日子让海峡两岸及全世界华人一起祭祖该有多好。
大陆十三亿和对岸二千万同胞一起举案齐眉，共同纪念一个老祖宗，是很有意义的。
D．世界排名第7的李娜昨天打响新赛季首战，她不孚众望，以6：
4、6：
0的比分战胜卢森堡选手米奈拉，顺利闯入第二轮。
4.下列各句，没有语病的一项是（）
A.面对镇雄之痛，批评何妨苛严一点？
一个能否关注并落实到细节的预防体系，一个是否严格的事后究责体系，才是对逝者最有意义的祭奠、对生者真正的安慰。
B.我们应从改变自己和身边的存在开始，以“建设你自己”作为“建设社会”的开始。
或个人，或集合志同道合者，按照自己的理想、价值观，做有限的可以做到的事。
C.目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一成绩靠的是社会各界的共同努力取得的。
D.徐绍史强调，要以城镇新区和旧城改造为重点，探索建立与户籍、金融等政策相协调的保障和促进城镇化健康发展的土地管理。
5.下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（）
A.《诗经》是中国最早的诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶约五百多年的诗歌。
《诗经》“六义”是指“风、雅、颂、赋、比、兴”。
“风、雅、颂”是《诗经》的表现手法，“赋、比、兴”是按音乐的不同对《诗经》的分类。
B.《楚辞》收录了战国时期楚国屈原、宋玉等人的作品，西汉刘向辑。
这些作品运用楚地的文学样式、方言声韵，叙写楚地的山川人物、历史风情，具有浓厚的地方特色，是我国第一部浪漫主义诗歌总集。
C．《古诗十九首》是东汉末年文人五言诗的选辑，刘勰的《文心雕龙》称它为“五言之冠冕”，钟嵘的《诗品》赞颂它“天衣无缝，一字千金”。
D.《巴黎圣母院》集中体现了雨果的“美丑对照”原则。
爱斯梅拉达的美貌与卡西莫多的丑陋，爱斯梅拉达的善良与克洛德的狠毒，爱斯梅拉达的钟情与弗比斯的轻薄，都形成了对比。
阅读下面的文段，完成6—7题。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
6.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）
A.两段文字从月光下的荷塘写到荷塘上的月光。
写荷塘写出了它沉浸在月光下的特点，写月光又扣住了它是荷塘上的月光。
作者写景紧紧抓住了景物的特点。
B.第一段写荷塘，先从荷叶写起，点缀在叶子中的是荷花，故而又由叶及花。
微风拂过，不仅送来花香，还使荷塘产生波痕，故而又由花香写及波痕。
作者写景井然有序。
C.第二段写月光，先写月光照在叶和花上所产生的效果，再写月光透过树木落下的影子。
作者写月光既有实写又有虚写，而且注意到了声音与色彩兼顾，动与静结合。
D.两段文字所描写的画面朦胧、静谧、淡雅、优美。
景物如此美好，透露出作者的心情由不宁静到宁静，美好的自然景物使他暂时忘记了烦恼，暂时得到了超脱。
7.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）
A.作者善用比喻来启发读者的联想和想象。
如写荷花，连用三个比喻：
“正如一粒粒的明珠”，是写月光下的花朵晶莹明亮；“又如碧天里的星星”，是写绿叶衬托下的花朵闪闪烁烁；“又如刚出浴的美人”，是写荷花不染纤尘的美质。
B.作者善用通感，如画线的句子是以触觉来写听觉。
月光与树影是宁静的，用“名曲”来形容，将读者带入一种幻境；光与影，仿佛变成了活泼的、跳跃的音符。
这是化静为动的写法，将景物写活了。
C.作者善用原本平淡无奇的词准确生动地表现此时此境、此景此物的审美特征。
如“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”，这“泻”字很平常，但与“静静地”相配合，准确生动地写出了月光既像流水一般地倾泻，又绝无声响，幽静优美。
D.作者善用叠词，不仅传神地描摹了眼前之景，而且有一种音韵美。
如“曲曲折折”表现出荷塘是不规则的，“田田”写出了荷叶的密度，“亭亭”就写出了它高耸直立的样子。
8．下列各组句子中加点词意思相同的一组是（）
B.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
其孰能讥之乎
A.北山愚公者，年且九十
不出，火且尽
D.君与家君期日中，日中不至则是无信
况修短随化，终期于尽
C.不久当还归，誓天不相负
枝枝相覆盖，叶叶相交通
9.下列句中词类活用现象分类正确的一组是（）
①火尚足以明也②方其破荆州，下江陵，顺流而东也③否泰如天地，足以荣汝身④楚左尹项伯，素善留侯张良⑤唐浮图慧褒始舍于其址⑥不知东方之既白
⑦后世之谬其传而莫能名者⑧项伯杀人，臣活之⑨侣鱼虾而友麋鹿
A．①④⑥/②⑤⑦/③⑧/⑨B．①③⑥⑦/②④⑤/⑧⑨
C．①⑤⑥/②④⑦ /③⑧/⑨D．①③④⑥/②⑤⑦ /⑧⑨
二、古代诗文阅读（34分，共6小题）
阅读下面的文言文，完成10—13题。
方山子传
苏轼
方山子，光、黄①间隐人也。
少时慕朱家、郭解②为人，闾里之侠皆宗③之。
稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。
晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。
庵居蔬食，不与世相闻；弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。
见其所著帽，方耸而高，曰：
“此岂古方山冠④之遗像乎？
”因谓之方山子。
余谪居于黄，过岐亭，适见焉。
曰：
“呜呼！
此吾故人陈慥季常也，何为而在此？
”方山子亦矍然问余所以至此者，余告之故。
俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。
环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
余既耸然异之。
独念方山子少时，使酒⑤好剑，用财如粪土。
前十有九年，余在岐山⑥，见方山子从两骑，挟二矢，游西山，鹊起于前，使骑逐而射之，不获。
方山子怒马⑦独出，一发得之。
因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。
今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉！
然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。
而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等。
河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。
皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉！
余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥⑧见之欤？
注释：
①光、黄：
即光州和黄州。
光州和黄州邻接，宋时同属淮南西路。
②朱家、郭解：
二人都是西汉时游侠，喜替人排忧解难。
③宗：
推崇，归附。
④方山冠：
汉代祭祀宗庙时乐舞者所戴的一种帽子。
唐宋时，隐者常喜戴之。
⑤使酒：
酗酒任性。
⑥岐山，在凤翔境内。
苏轼曾任凤翔府签判。
⑦怒马：
使马怒，即纵马向前。
⑧傥：
或许。
10.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）
A．稍壮，折节读书折节：
改变志向
B．晚乃遁于光、黄间遁：
逃跑
C．方山子亦矍然问余所以至此者矍然：
吃惊的样子
D．余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污阳：
通“佯”，假装
11.下列各组语句中，全都表现方山子隐逸生活的一组是（）（3分）
①庵居蔬食，不与世相闻②方山子怒马独出，一发得之
③使酒好剑，用财如粪土 ④弃车马，毁冠服，徒步往来山中
⑤俯而不答，仰而笑⑥环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意
A.①②④B.①④⑥C.④⑤⑥D.③④⑥
12.下列对文章内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）
A．方山子出身贫寒，自幼苦读，意欲以此驰骋当世，但不得意，晚年隐逸光州、黄州一带，自得其乐。
B．方山子曾带着两名骑马的侍从在西山游猎。
见前方一只鹊鸟飞起，他便叫随从追赶射杀，未能射中。
方山子跃马向前，一箭射中飞鹊。
C．光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，他们的不寻常行为有可能是一种掩饰，是为了压抑心中的激情，平息心中的矛盾。
D．此文所传，非寻常人物，而是一位“异人”，不是人物一生，而是人物半生事迹的若干断片。
其结构方式舒卷自如，叙事手法变化多端，人物刻画别出心裁，皆独标新格。
13.请将文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。
（9分）
（1）环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
（3分）
（2）因与余马上论用兵及古今成败，自谓一时豪士。
（3分）
（3）皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉！
（3分）
14.阅读下面这首宋词，完成后面的题目。
（8分）
思远人
晏几道
红叶黄花秋意晚，千里念行客。
飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得？
泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。
渐写到别来，此情深处，红笺为无色。
（1）这首词表达了怎样的感情？
请结合上片中的具体语句分析。
（4分）
（2）前人称赏此词写得奇妙，请结合此词下片简要分析它的奇妙处。
（4分）
15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（8分）
（1），老使我怨。
淇则有岸，隰则有泮。
（《诗经·氓》）
（2）昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，。
（《诗经·采薇》）
（3），哀民生之多艰。
（屈原《离骚》）
（4）山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，。
（曹操《短歌行》）
（5），池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
（陶渊明《归园田居》
（6）固知一死生为虚诞，。
（王羲之《兰亭集序》）
（7），泣孤舟之嫠妇。
（苏轼《赤壁赋》）
（8），可以无悔矣，其孰能讥之乎？
（王安石《游褒禅山记》）
三、现代文阅读（19分，共5小题）
阅读下面的文章，完成16～20题。
从你美丽的流域
张晓风
推着车子从闸口出来，才发觉行李有多重，不该逞能，应该叫丈夫来接的，一抬头，熟悉的笑容迎面而来，我一时简直吓一跳，
觉得自己是呼风唤雨的魔术家，心念一动，幻梦顿然成真。
“不是说，叫你别来接我吗？
”看到人，我又嘴硬了。
“你叫我别来的时候，我心里已经决定要来了，答应你不来只是为了让你惊喜嘛！
”
我没说话，两人一起推着车子走，仿佛举足处可以踏尽天涯。
“孙越说，他想来接你。
”
“接什么接，七十分钟的飞机，去演一个讲就回来了，要接什么？
”
“孙越有事找你，可是，他说，想想我们十天不见了，还是让我们单独见面好，他不要夹在中间。
”
我笑起来，看不出孙越还如此细腻呢！
“他找我有什么事？
”
“他想发起个捐血运动，找你帮忙宣传。
”
“他怎么想到我的？
”
“他知道你在香港捐过血——是我告诉他的。
”
孙越——这家伙也真是，我这小小的秘密，难道也非得公开出来不可吗？
1983年9月我受聘到香港去教半年书。
临行前虽然是千头万绪，匆忙间仍跳上台北新公园的捐血车，想留下一点别时的礼物，可惜验血结果竟然说血红素不够，原来我还是一个“文弱女子”，跟抽血小姐抗辩了几句，不得要领，
只好回家整理行囊扬空而去。
1984年2月合约期满，要离港的那段日子，才忽然发现自己爱这座城爱得有多深。
窗前水波上黎明之际的海鸥，学校附近大树上聒噪的黄昏喜鹊，教室里为我唱惜别曲的学生，深夜里打电话问我冬衣够不够的友人，市场里卖肠粉的和善老妇，小屋一角养得翠生生的鸟巢蕨……爱这个城是因为它仍是一个中国人的城，爱它是因为爱云游此处的自己。
“浮屠不三宿桑下者，不欲久生恩爱。
”僧人不敢在同一棵桑树下连宿三天，只因怕时日既久不免留情。
香港是我淹留一学期的地方，怎能不恋栈？
但造成这恋栈的形势既是自己选择的，别离之苦也就理该认命。
用什么方法来回报这个拥抱过的地方呢？
这个我一心要向它感谢的土地。
我想起在报上看到的一则广告：
有个人，拿着机器住大石头里钻，旁边一行英文字，意思是说：
“因为钻石头是钻不出什么血来的——所以，请把你的血给我们一点。
”
乍看之下，心里不觉一痛，难道我就是那石头吗？
冷硬绝缘，没有血脉，没有体温，在钻探机下碎骨裂髓也找不出一丝殷红？
不是的，我也有情的沃土和血的川原，但是我为什么不曾捐一次血呢？
只因我是个“被拒绝捐血的人”，可是——也许可以再试一下，说不定香港标准松些，我就可以过关了。
用一口破英文和破广东话，我按着广告上的指示打电话去问红十字会，这类事如果问“老香港”应该更清楚，但是我不想让别人知道，只好自己去碰。
还有什么比血更好呢？
如果你爱一块土地，如果你感激周围的关爱，如果你回顾岁月之际一心谢恩，如果你喜欢跟那块土地生活时的自己，留下一点血应该是最好的赠礼吧。
那一天是二月六号，我赶到金钟，找到红十字会，那一带面临湾仔，有很好的海景。
“你的血要指定捐给什么人。
”办事的职员客气地拿着表格要为我填上。
捐给什么人？
我一时愣住，不，不捐给什么人，谁需要就可以拿去。
这并不是什么了不起的东西，只不过是光与光的互照，水与水的交流，哪里还需要指定？
凡世之人又真能指定什么、专断什么呢？
小小的水滴，不过想回归大地和海洋，谁又真能指定自己的落点？
幽微的星光，不过想用最温柔的方式说明自己的一度心事，又怎有权力预定在几千几百年后，落入某一个人的视线？
“不，不指定，”我淡淡一笑，“随便给谁都好。
”
终于躺上了捐血椅，心中有着偷渡成功的窃喜，原来香港不那么严，我通过了，多好的事。
护士走来，为我打了麻醉针。
他们真好，真体贴。
我瞪着眼看血慢慢地流入血袋，多好看的殷红色，比火更红，比太阳更红，比酒更红，原来人体竟是这么美丽的流域啊！
想起余光中的那首《民歌》来了，舒服地躺在椅子上慢慢回味着多年前台北国父纪念馆里的夜晚，层层叠叠的年轻人同声唱那首泪意的曲子：
传说北方有一首民歌
只有黄河的肺活量能歌唱
从青海到黄海
风 也听见
沙 也听见
如果黄河冻成了冰河
还有长江最最母性的鼻音
从高原到平原
鱼 也听见
龙 也听见
如果长江冻成了冰河
还有我，还有我的红海在呼啸
从早潮到晚潮
醒也听见
梦也听见
有一天我的血也结冰
还有你的血他的血在合唱
从A型到0型
哭 也听见
笑 也听见
多好的红海，相较之下人反而成了小岛，零散的寄居在红海的韵律里。
离开红十字会的时候，办事小姐要我留地址。
“我明天就回台湾呢！
”
谁又是真正有地址的人呢？
谁不是时间的过客呢？
如果世间真有地址一事，岂不是在他人的心田上？
快乐，加上轻微的疲倦，此刻想作的事竟是想到天象馆去看一场名叫《黑洞》的影片，那其间有多少茫茫宇宙不可解不可触的奥秘，而我们是小小的凡人，需要人与人之间无伪的关怀。
但明天要走，有太多有待收拾有待整理的箱子和感情，便决定要回到我寓寄的小楼去。
那一天，我会记得，1984年2月６日，告别我所爱的一个城，飞回我更爱的另一个城，别盏是一袋血。
那血为谁所获，我不知道，我知道的是自己的收获。
我感觉自己是一条流量丰沛的大河，可以布下世间最不需牵挂的天涯深情。
还有什么比这更好的事呢？
16.下列对文章的分析和概括，不正确的两项是（4分）（）和（）
A．“孙越——这家伙也真是，我这小小的秘密，难道也非得公开出来不可吗？
”这一过渡句，引起下文对献血经过的叙述，显得真切自然。
B．作者认为自己是“有情的沃土和血的川原”，去捐血，“不过想用温柔的方式”完成自己的一度心事，又不希望自己“小小的秘密”被公开，体现了她的善良与内敛。
C．在被办事小姐问及自己的地址时，作者阐发了自己对人生的体验，人世匆匆，若真有地址，那恐怕是留在人的心田上。
D．文中广告词“钻石头是钻不出什么血来的”，反映出作者所处时代人与人之间“冷硬绝缘”的社会现实。
E．文中引用余光中的《民歌》，意在通过对往事的回忆，勾起对青春时光的无限追念。
17.文章开头没有直接写中心事件——献血，而是先写丈夫来接“我”，有何作用？
（4分）
18.本文有不少语句生动活泼、意蕴丰富，请从文中画线句子中任选一句进行赏析。
（4分）
我选第句，
19.“我”在离开香港时，为何要为香港捐血？
读了这篇文章，你对“捐血”有何感悟？
请结合全文，谈谈你的看法。
（7分）
四、语言运用题（10分，共3小题）
20.将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。
（3分）
①天井花木扶疏，隐隐一带回廊透出兴趣无限，东西两侧分别是左右厢房。
②而歌声是从左厢房里袅袅传出，十分闺阁秀气，委委弱弱的一丝儿，像绣花针曳着绒线在园中刺绣，却又随时要断。
③这宅院门前是两棵大槐树，槐叶密密，庇荫着两扇狮头铜环红漆大门。
④门内两旁是耳房。
⑤从大门起，一条碎石子路径穿过天井，迤逦到正厅。
⑥奉天城里有一条福康街，福康街上有一座四合大院。
序号：
21.请阅读下面的文段并拟出标题，不超过8个字。
（3分）
宜兰举人黄缵绪的老家，那传统的三合院建筑，在经济挂帅的压力下，一瞬间，化为丑陋的建筑工地。
被怪手铲除掉的，不只是传统的建筑文化，更是一段宜兰人骄傲的开垦历史。
宜兰旧城有条优美的护城河，曾经悠悠地流过宜兰人的心中，丰富了宜兰人的乡愁记忆。
河中摇曳的水草、岸边的垂柳，曾经是宜兰人生活中的一部分。
如今，站在已掩盖的原址，过去护城河流经的地方，只见车来车往，一片匆忙。
真难想象，失去河流滋润的城市，就像干枯的苹果，怎会美丽得起来！
22.下图是陶小莫的题为《酒烈士》的漫画，请描述画面内容，不超过30字。
（4分）
五、写作（60分）
23.阅读下面的材料，根据要求作文。
深宵未眠为我掖被的有我的妈妈，终日辛劳为家奋斗的有我的爸爸，心萦学生勤于钻研的有我的老师，志同道合携手青春的有我的朋友，漫漫人生照耀牵引我的有我的偶像，给我舞台铸就辉煌的有我的祖国，还有我所向往的民主、自由、平等……我多想为你献上一首歌，是你让我成长，是你给我希望。
请以“，我想为你献上一首歌”为题写一篇文章。
要求：
写作时，请在空格里写上称呼；除诗歌外，文体不限，不少于800字。
湖北省黄冈中学2012年秋季高一语文期末考试
参考答案：
1．答案：
CA.溘然长逝kèB.挟持xiéD.惊魂甫定fǔ
2．答案：
DA萧索B熏陶C急不暇择
3.答案：
A陈仓:
古代县名,在今陕西省宝鸡市东,为关中、汉中之间的交通要道。
汉高祖刘邦用韩信计,明修栈道，偷渡陈仓定三秦。
指正面迷惑敌人，而从侧翼进行突然袭击。
亦比喻暗中进行活动。
间不容发是指中间放置不下一根头发,形容相距极微。
比喻情势危急到极点，可改为“刻不容缓”。
“举案齐眉”语出《后汉书·逸民传》：
“（梁鸿）为人赁舂，每归，妻为具食，不敢于鸿前仰视，举案齐眉。
”说的是东汉人梁鸿受雇为人舂米，每次收工回来，他的妻子孟光都为他准备好饭食，把托盘举得同眉毛一样高，以示对丈夫的敬重。
后遂用“举案齐眉”形容妻子敬重丈夫，泛指夫妻互敬互爱。
”不孚众望:
孚,信服。
不能使大家信服，未符合大家的期望。
4.答案：
BA两面对一面，去掉“能否”“是否”。
C句式杂糅，“靠的是社会各界的共同努力”或“靠社会各界的共同努力取得的”。
D成分残缺,应在句末加上“新机制”。
5.答案：
A“风、雅、颂”是按音乐的不同对《诗经》的分类，“赋、比、兴”是《诗经》的表现手法
6.答案：
C“声色兼顾，动静结合”错。
7.答案：
B画线句是以听觉来写视觉
8．答案：
A且都是“将要”的意思。
B其：
代词，代指自己；加强反问语气，难道。
C相：
偏指一方，你。
互相D期：
相约，约定；至，及。
9.答案：
A①④⑥形容词作动词，分别为“照明，跟……交好，变亮”的意思；②⑤⑦名词作动词，分别为“向东行进，筑舍定居，说明白”的意思；③⑧使动用法，使…光荣，使……活，救了。
⑨ 意动用法，侣，以…为伴侣；友，以…为朋友。
10.答案：
B遁：
隐匿
11.答案：
B②表现方山子少年时豪气冲天，骑射技艺高强③表现他少时的侠气⑤表现他在得知故交被贬时的情态，蕴涵了人生的沧桑与感慨
12.答案：
A方山子出身豪富，少时任侠，壮年时才“折节读书，欲以此驰骋当世”。
13.
（1）他家里四壁空空，但是他的妻子、儿女、奴婢都有一种自得其乐的神情。
（“环堵”1分，“萧然”1分，句意1分）
（2）于是他和我在马上谈论起用兵之道及古今成败的道理，自认为是一代豪杰。
（“因”1分，“自谓”1分，句意1分）
（3）但他舍弃这一切，偏要来到穷山僻壤，如果没有什么自得之乐，难道会这样做吗？
（“独”1分，“岂”1分，句意1分）
14.
（1）这首词表达了对远方行人的深切思念。
首句，以红叶黄花染绘出深秋的特殊色调，渲染离别的悲凉气氛，增添对远方行人绵绵不尽的思念情怀。
（2）词中先写泪珠弹滴，衬写相思情苦；而以泪研墨，已属异态，以泪和墨作书，更是奇想；不说红笺因泪水湿褪颜色，却说是情深而使红笺无色，则尤见巧思。
15.
（1）及尔偕老
（2）今我来思（3）长太息以掩涕兮（4）天下归心（5）羁鸟恋旧林
（6）齐彭殇为妄作（7）舞幽壑之潜蛟（8）尽吾志也而不能至者
16.答案：
DE（D．错在“反映人与人之间‘冷硬绝缘’的社会现实”;E．引用《民歌》是为了表明中华民族的精神已融入到我们的血脉中，人们会团结一心互相关爱，传递温情。
）
17.①写爱人来接行，内容是表现人与人之间的关爱，充满生活气息，暗示文章的主旨；②通过对话，引起下文对献血的叙述，这样的开篇使行文更有波澜。
18.
（1）将自己比作是魔术家，生动的写出了发现丈夫来接自己时的惊奇与欣喜之情。
（2）用了仿辞的修辞手法，写出了自己捐血未成的遗憾，仿用“扬长而去”，显得俏皮生动。
（3）用了比喻的修辞，将自己比作“流量丰沛的大河”，可以捐出珍贵的血液，可以付出人世的真情，无论
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