五好文明家庭事迹材料三篇.docx

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五好文明家庭事迹材料三篇

五好文明家庭事迹材料三篇

寄语：

下面是我们的为大家的五好文明家庭事迹材料三篇，请大家参阅！

在****，有这样一个平凡的家庭受到人们的羡慕和称赞，这个家庭友善邻里，和谐向上，主人公乐于助人、敬老孝亲，每个家庭成员都热心公益，心有大爱……她就是**市第二实验小学**老师。

幸福的家庭总是相似的。

和大多数人一样，**老师夫妻二人加上一个活泼可爱的儿子组成了一个美满的三口之家。

生活中他们夫妻二人相互体贴，互相包容，结婚十几年从没吵过架，红过脸；事业上，他们相互促进，共同提高，比翼双飞。

在教育儿子方面，他们在教育其成人的同时，培养健全的人格、广泛的兴趣，使儿子健康快乐的成长。

女主人公**，是**市第二实验小学的音乐老师。

在家中她上有老、下有小，为人女、为人妇、为人母，三重角色集于一身，家务不可谓不重；在学校，她作为教学的业务骨干，要上课、要辅导各类乐队、要组织参加各种文艺演出。

xx年，她获得**市"十大孝星"、月度"**好人"称号，事迹被多家媒体报道；她组织的学校"北极星"合唱队多次代表学校、**市参加**市、烟台市的各种比赛，屡获佳绩。

xx年在**市"九月的礼赞"庆祝**市第28个教师节文艺演出，获得优秀节目一等奖。

由于成绩突出，**年她被评为"**市优秀教师"。

**的丈夫**是**师范的一名音乐老师。

从教十几年来一直勤勤恳恳工作在第一线。

可谓桃李满天下。

他们的儿子**继承了父母身上的优良因子，他健康阳光，聪明向上。

**的学习成绩一直名列前茅。

年年被评为**师范附属小学的"三好学生"。

因为有着对音乐的热爱，**一家三口经常在家里以歌声为伴，以琴声为侣，载歌载舞，其乐融融。

他们的快乐感染了街坊领居，也感动着周围的亲戚朋友。

xx年8月，他们受当地计生部门的委托，参加了烟台市"幸福文明家庭"大奖赛，以高度的亲和力、精湛的表现力和超人的创造力，顺利的通过初赛、复赛，进入决赛，年仅6岁的**给现场的评委和观众留下了深刻的印象，凭借着一家人的默契和合作，最后**的家庭摘下了亚军的桂冠，获得了奖杯和荣誉证书，并且得到了2000元的现金奖励。

大奖赛的现场演出在烟台电视台各个频道反复播出，朋友、同事、邻居，无不对**老师的家庭羡慕不已。

孝敬老人是中华民族的传统美德，这种美德，在**家中被发扬光大，更在儿子身上得到传承。

因为公公去世的早，婆婆一人独居，一日三餐经常凑合，瘦得弱不禁风。

**看在眼里，疼在心上，就把婆婆接到自己家中照顾。

有一次婆婆患病住院，丈夫**由于学校事务多，工作繁忙，照顾婆婆的任务就落在**一人身上。

白天除了上班，家里做家务，晚上还要到医院护理。

因为白天工作太累，她经常趴在婆婆的床头睡着了，她给婆婆梳头、洗脸、擦身子，洗脚、剪指甲，每当闲下来的时候，她总会和婆婆拉一阵子呱，消除婆婆心头的孤独。

医生、护士和同病房的病人都把她们当成了母女俩，想不到婆媳关系有处得这么好的。

最令周围的人津津乐道的，还是**老师一家侍奉罹祸的父亲的感人事迹。

**年的一天，**老师的父亲在帮人装修房屋的时候发生意外摔了下来，人事不省。

送到医院后虽然命保住了，可是，父亲的后半生可能要在床上度过，生活再也无法自理。

在照顾父亲的三年时光里，**老师夫妻二人的行为也让儿子耳濡目染。

**从小就学会了孝敬老人。

每逢奶奶在自己家的日子，他都主动给奶奶端水送茶，递上老人爱吃的水果。

为老人唱歌、讲故事，哄老人开心。

特别是姥爷住院的时候，他每到星期天都和爸妈一起到医院照顾老人。

帮老人翻身、擦洗、倒便盆。

虽然帮不上大忙，但让**两口子感到欣慰的是，他们的孝心已经传递到了下一代。

对父母家人的爱是小爱，对社会、对国家的爱才是大爱。

**老师一家多年来一直把做公益作为提高自己思想境界、培养儿子道德操行的必修课。

在**老师家里，茶前饭后谈论的话题总是与国家的政策、形势、命运有关，让孩子从小有远大的志向，关心国家大事。

他们善于用典型的正面事例教育孩子，给孩子输入正能量。

特别是面对身边的问题，自己能参与的工作，**老师两口子都身体力行，为孩子做出表率。

平日里，每天清晨，全家人走上自己学习工作的岗位，在完成工作学习任务的同时，必须坚持为他人、为社会、为集体做一件好事，哪怕是微不足道的.

这就是**老师的家庭。

我们祝愿这个家庭更美好，也祝愿我们的周围能涌现出更多这样的家庭。

在**区**镇**村，有这样一户人家，只要当地人一提及，无不知晓，他们就是**老师一家。

多年来该家庭，能够认真执行国家政策，全家和睦温馨，尊老爱幼，与邻里团结融洽，真正以“平等、礼貌、和睦、稳定”的形象，弘扬家庭美德，带动周边家庭共同建立和美环境。

古人云“百善，孝为先。

”在他的家庭成员中，有三位是年过八旬的老人，他们年老体弱个个患有慢性病，完全丧失了劳动潜质，没有任何生活，生活不能自理，为了方便照顾，**老师把自己的父母和岳母接到自己家中，不但从生活上关心老人，给老人买衣服和礼物，更从精神上关心他们，一有时刻就陪陪他们散步、聊天。

在老人生病期间，他们夫妻俩悉心照料，尽量满足老人的要求，让老人感受快乐。

**老师的父亲其实是他的继父，今年已有84的高龄，患有肺心病，常年吃药，只要天气一变冷，吃药就不行了，需要打吊针输液治疗，年年如此，村卫生院治不好，就来到滁州二院。

年老的父亲看到58岁**老师为他治疗花去了超多的工资，为了支撑这个多灾多难的家庭而忙于生计时，竟然主动放下治疗，不愿意去滁州治疗。

每当这个时候，**老师总是耐心劝导她。

就在xx年的3月份，他父亲的病又加重了，在村卫生院看了十几天也不见好转，可父亲怎样也不愿意去滁城治疗。

这时**老师从亲友借了600多元，强行将老人扶上车送到滁州二院，经过治疗病情此刻大有好转。

看到老人又一次从死神那里回来，**老师露出了久违的笑容。

**老师的母亲今年84岁，患有严重的腰间盘突出，平时直不起腰，同时她还患有严重的老年病，苦不堪言。

**老师平时到滁州第一件事就是到药房买一些筋骨方面和抗风湿的药。

他的岳母也有80多岁了，患有老年痴呆症，生活不能自理，睡觉时不知道脱衣、脱鞋，起床时不会穿衣，大小便也不能控制。

但**老师从来没有怨言，从不对老人发脾气，而是默默地给老人换衣服，帮他洗脸、梳头、擦背、剪指甲、洗弄脏的衣裤。

邻居们都说这个女婿比儿子还要亲啊。

**老师的老伴看到他在家庭、学校、农田来回奔波这么辛苦，每每暗自流下眼泪，同时也为能嫁给这样一个孝顺父母、吃苦耐劳的好老师而感到自豪。

此刻**老师夫妻俩主动挑起了赡养三位老人的重担，对待老人他们始终毫无怨言。

二、呵护子女，不离不弃

为了培养子女成长，他们夫妻俩重视对子女的世界观、人生观、价值观的思想教育，教育他们学会做人，学会做事，做对社会有所作为、有所贡献的人。

**老师不仅仅注重子女的学习成绩，更注重培养子女的独立生活、学习的潜质，时时教育子女沿着正道走，鼓励子女刻苦学习。

**老师有个女儿，十几年前就出嫁了。

从小受到良好教育的她，到了婆家勤劳能干、孝顺父母，小日子过得红红火火，但是天有不测风云，20XX年**老师的女婿因病治疗无效，丢下了他的女儿和他的小外孙。

母子二人艰难度日，由于生活的压力，去年他的女儿患上了抑郁症，对生活丧失了信心，几次自杀未遂。

**老师夫妻俩心如刀绞，他含着眼泪把女儿接回家，他看着三位年迈的父母、看着女儿忧郁的眼神、听着小外孙口口声声“父亲、母亲”稚嫩的话语，这位饱经风霜的老人，再也抑制不住内心的痛楚，抱着小外孙嚎啕大哭起来。

是的，男儿有泪不轻弹，只是未到悲哀时。

应对困难，**老师没有倒下，没有选取放下，而是以乐观的态度去用心应对。

从此以后，他便利用双休日四处奔波，寻医问药，寻找偏方。

**镇府听说**老师家的不幸遭遇后，也用心伸出援助之手，**老师把政府送的粮食、油送给女儿看，并告诉她有党和政府的帮忙、有父母的关心，日子必须会好起来的。

他期望女儿鼓起勇气，用心应对生活，把孩子培养长大，回报那些帮忙过他们的人，也算的上对得起孩子的父亲了。

在**老师夫妻俩的关心爱护下，他女儿的病情已经稳定了，情绪也好多了，3月底，**老师用刚到的工资加上省吃俭用的零用钱凑了2000元钱，带女儿又去巩

固治疗了，坚信在社会各界的帮忙下，**老师的女儿必须会好起来的。

**老师家住在**村朱咀村民组，位于**山脚下，地处偏僻，当地人戏称是**区的大西北。

**老师任教于**村校，是一名优秀的数学老师，他几十年如一日扎根在山区，从未有过怨言。

他是**小学的骨干教师，多年所带班级在**区教育局组织期末检测时取得了十分优异的成绩，多次荣获“先进个人”“优秀教师”等荣誉称号。

在工作中他不甘落后，敬业爱岗，深得大家的好评。

他虽然自己生活不富裕，但对学生视如自己的孩子，有家庭贫困的学生，他主动资助，直到小学毕业。

**老师身处在教学第一线，最大的心愿就是让每个学生都成才、成人。

无论家里多忙、多累，始终认真备课，认真批改作业，用心钻研业务，探索教学新方法，发奋提高教学质量。

辛勤的耕耘就有满意的收获，多年来，他深受学生喜爱，所任班级各项成绩均名列**镇前茅。

虽然**老师家的状况特殊，但他从不把工作中的压力带回家，也从不把生活中的烦恼带进课堂，总是以乐观的态度对待生活、对待学生。

他的坚强，他的执着，他的孝顺，是学生们学习的榜样。

在处理家庭的重大事项时，夫妻俩平等对待，互相沟通，共同商议决定，只要是合理的推荐，求大同，存小异，做到办每件大事双方都情绪舒畅。

他们勤俭持家，合理安排家庭经费，从不铺张浪费。

夫妻俩应对困难，应对挫折，二人携手相伴，从没红过一次脸，从没斗过一次嘴，左邻右舍和亲朋好友没有不羡慕她们这对夫妻的。

虽然自己很忙，家庭不富裕，但只要亲朋好友、邻居有事说一声，他尽其所能帮忙，他深知人在困难时的难处，因此当他看到有残疾人在乞讨，便掏出自己的零花钱；自己所教的学生没钱买文具，他帮孩子们买；农村孩子天冷衣物不够时，便把自己家孩子的衣物送给学生。

在对待邻里关联上，全家人能够善待左邻右舍，帮忙他们排扰解难，邻里关联亲如弟兄，情同手足。

记得有一次，他的邻居**某身患重病，承担不起医药费，当**老师老伴得知这个消息后，毅然拿出了自己准备带女儿看病的钱，帮忙**某渡过难关。

在他们夫妻俩的心中，人的生命始终高于一切。

居住同一村子里的两位老人，子女都在外面打工，家境也较困难，**老师夫妻俩向这对老人伸出了热情的双手，不仅仅多次上门问寒问暖，照顾生活，多次买上一些好菜、水果送到了这对老人家，让他们感觉到人间有真情，人间有真爱，感觉到社会的温暖。

邻居家有了事他主动过去帮忙，谁家有事相求，只要自己能办到的便尽力去办，从不推诿，大家相处在一齐，彼此感到情绪舒畅。

**老师一家几十年如一日，他们夫妻恩爱、孝敬老人、关怀子女、热心助人、邻里和睦，用生活工作中平平凡凡的小事、点点滴滴的真情诠释了家作为爱的港湾的真谛，赢得了周围人们的赞美。

在我们**村有这样一个家庭，他们夫妻恩爱、互相提携，他们尊老爱幼、热心助人，他们用生活工作中平平凡凡的事、点点滴滴的情诠释了**文明新风尚，受到单位邻居的一致好评，下面我从三个方面来描绘这个榜样家庭。

**和**夫妻是村干部，**1957年生，今年56岁，**1962年生，今年51岁，**在村委会担任农业社长一职，**担任妇女主任，儿子**大学本科毕业，受聘于**镇招商办，儿媳**在**幼儿园做代课老师，孙子如今4周岁。

**立足本职岗位，做村民知心人。

每天早上，**总是一早赶到村委会上班，他骑着摩托车，带着安全帽，靠马路右边慢行，在村委工作已近20个年头，从田间地头到农家院落，从子女上学、儿女成家、赡养老人、领里纠纷等等他都能悉知，力所能及的给予关怀和帮助。

同时**还负责村委的拆迁过渡户老年房事宜，总共有20户，下雨、停电、停水、防火防灾等他都要时刻去关心，他把电话号码留在老年房外墙上，便于联系和服务，“有事找卫南”这是过渡房老人们对他的称呼。

在村委，他的职务是农业社长，主抓农业生产，在农机推广、科学种养、良种推广方面，经常与村民小组长、大包户、种养专业户们坐在一起，踏踏实实做好农业生产服务。

夫妻俩恩爱和睦，一起承载工作、生活的重压。

都工作在基层第一线，工作虽然辛苦，但能互相理解、尊重、关心、支持。

生活上能同舟共济，共同承担家务劳动。

夫妻俩分工合作做家务，边做家务边交流工作情况、商量生活事情，沟通感情，如果谁的工作任务重，对方就主动做好家务，减轻对方的工作负担。

因此，很少因生活琐事而吵架。

互相关心，同舟共济，平稳地度过最艰难的日子。

要求自己在单位做优秀职工，在家庭做称职的一员，在社会做文明的公民，追求社会公德、职业道德和家庭美德完美统一。

我们既是生活中的伴侣，又是事业的相互支持者。

在家我们经常交流工作体会，相互取长补短，碰到困惑相互开导，相互支持，彼此间的共同观点不管社会上的环境如何变化，走自己的路，坚持做人的最基本的原则，摆正自己的位置，家庭事业两不误。

孝敬父母是每个人的责任和义务。

老人辛劳一生，晚年理应享受生活。

我们经常去老人那里问寒问暖，帮忙做一些家务，节假日陪老人聊天，讲些单位、社会上发生的一些趣事，对老人也是一种安慰。

父母是孩子最好的老师，父母要以身作则，言谈举止对孩子产生很大影响，轻说教、重引导，要学会倾听，关注他们的感受，锻炼他思考问题和独立生活的能力。

在生活上不溺爱，养成勤俭和独立的品格，教他做人要坦诚，做事要严谨，树立远大理想，做对社会有用的人。

老有所养，平等关爱，有事业上的成就，也有学业上的进步，在我们家每个人都努力实现着自身价值。

我们都在自己的岗位上，尽职尽责，用自己的实际行动诠释文明和谐家庭，为和谐社会的创建贡献自己的一份力量。

我们都热爱学习，积极进取，努力提高自身的修养，待人热情有礼。

热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，积极维护社会公德，诚实守信，严格遵纪守法，没有参与黄、赌、毒等违法活动，模范执行计划生育政策，依法行使和履行公民的权利和义务。

邻里团结，互相帮助

我们的家庭生活方式文明科学，能够勤俭持家，科学理财，合理消费。

注重环保，能自觉净化、绿化、美化生活环境。

家人根据自己的年龄、爱好、时间参加各种健康的文体活动：

老人早晨一齐去运动、白天看书读报或看电视，晚饭后一起散步，我夫妻俩晚上做好家务后就出去散步，放松心情、沟通感情、探讨学校工作和教育孩子的方法。

由于我们平时崇尚文明、严于律己、宽于待人、互相尊重、关爱，讲责任讲义务，培养良好的家风，因此，形成一个温馨、快乐、和谐、奉献社会的幸福家庭，夫妻敬业爱岗事业有成，老人安享晚年快乐生活、孩子认真学习健康成长。

内容仅供参考