学年高中语文第1单元专题训练1小说阅读训练新人教版必修5.docx

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学年高中语文第1单元专题训练1小说阅读训练新人教版必修5

专题训练

(一) 小说阅读训练

(一)

阅读下面的文字,完成1~4题。

林教头岳庙结怨高衙内(节选)

恰才饮得三杯,只见女使锦儿,慌慌急急红了脸,在墙缺边叫道:

“官人!

休要坐地!

娘子在庙中和人合口!

”林冲连忙问道:

“在那里?

”锦儿道:

“正在五岳楼下来,撞见个奸诈不级的把娘子拦住了,不肯放!

”林冲慌忙道:

“却再来望师兄,休怪,休怪。

林冲别了智深,急跳过墙缺,和锦儿径奔岳庙里来;抢到五岳楼看时,见了数个人拿着弹弓、吹筒、粘竿,都立在栏干边,胡梯上一个年小的后生独自背立着,把林冲的娘子拦着,道:

“你且上楼去,和你说话。

”林冲娘子红了脸,道:

“清平世界,是何道理,把良人调戏!

林冲赶到跟前把那后生肩胛只一扳过来,喝道:

“调戏良人妻子,当得何罪!

”恰待下拳打时,认的是本管高太尉螟蛉之子高衙内。

当时林冲扳将过来,却认得是本管高衙内,先自手软了。

高衙内说道:

“林冲,干你甚事,你来多管!

”原来高衙内不晓得他是林冲的娘子;若还晓的时,也没这场事。

见林冲不动手,他发这话。

众多闲汉见闹,一齐拢来劝道:

“教头休怪,衙内不认得,多有冲撞。

”林冲怒气未消,一双眼睁着瞅那高衙内。

众闲汉劝了林冲,和哄高衙内出庙上马去了。

林冲将引妻小并使女锦儿也转出廊下来,只见智深提着铁禅杖,引着那二三十个破落户,大踏步抢入庙来。

林冲见了,叫道:

“师兄,那里去?

”智深道:

“我来帮你厮打!

”林冲道:

“原来是本官高太尉的衙内,不认得荆妇,时间无礼。

林冲本待要痛打那厮一顿,太尉面上须不好看。

自古道‘不怕官,只怕管’。

林冲不合吃着他的请受,权且让他这一次。

”智深道:

“你却怕他本官太尉,洒家怕他甚鸟!

俺若撞见那撮鸟时,且教他吃洒家三百禅杖了去!

(节选自《水浒传》第七回,有删节)

1.解释下列语句中加点词的含义。

①娘子在庙中和人合口  ②引着那二三十个破落户

③不认得荆妇,时间无礼④大踏步抢入庙来

①__________;②__________;③__________;④__________。

【答案】 ①发生争吵。

②泼皮。

③一时之间。

④冲撞而入。

2.选文是从哪几个方面刻画林冲形象的?

可以看出林冲具有怎样的性格特点?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【答案】 语言、动作、心理等方面;林冲性格:

正直忠厚、软弱怕事、委曲求全。

3.这段文字虽然是节选,细节描写却十分成功,请从文中找出一处来加以简要分析。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【答案】 细节如“林冲别了智深,急跳过墙缺,和锦儿径奔岳庙里来”可见林冲心急。

“慌慌急急红了脸”,可见使女锦儿跑得快,等等。

4.从选文中可以看出鲁智深是一个怎样的人?

他的性格是否与林冲相同?

请从文中举例说明。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【答案】 鲁智深是一位嫉恶如仇、好打抱不平、有义无反顾精神的好汉。

有相同的一面:

都尚武好义,有反抗要求。

也有不同的一面:

鲁智深无拘无束,反抗强烈;林冲有所顾忌,隐忍退让,委曲求全。

例如面对高衙内,林冲是“权且让他这一次”,而鲁智深却是“俺若撞见那撮鸟时,且教他吃洒家三百禅杖了去”!

(二)

阅读下文,回答5~7题。

小 丑

屠格涅夫

世间曾有一个小丑。

他长时间都过着快乐的生活;但渐渐地有一些传言到了他的耳朵,说他到处被公认为是个极其愚蠢的非常鄙俗的家伙。

小丑震住了,开始忧郁地想:

怎样才能止住那些讨厌的流言呢?

一个突然的想法,终于让他愚蠢的脑瓜开了窍……于是他一点也不拖延,把他的想法付诸实行。

他在街上碰到一个熟人——接着那个熟人夸起一位著名的色彩画家……

“得了吧!

”小丑提高声音说道,“这位色彩画家早就不行了……你还不知道这个吗?

我真没想到你会这样……你是个落后的人啦。

熟人感到吃惊,并立刻同意小丑的说法。

“今天我读完了一本多么好的书啊!

”另一个熟人告诉他说。

“得了吧!

”小丑提高声音说到,“你怎么不害羞啊,这本书一点意思也没有;大家老早就不看这本书了。

你还不知道这个?

你是个落后的人啦!

于是,这个熟人也感到吃惊——也同意小丑的说法。

“我的朋友某君是个非常好的人啊!

”第三个熟人告诉小丑说,“他真正是个高尚的人!

”“得了吧!

”小丑提高声音说到,“某君明明是个下流的东西!

他抢夺所有亲戚的东西。

谁还不知道这个呢?

你是个落后的人啦!

第三个人同样感到吃惊,也同意了小丑的说法,并且不再同那个朋友来往。

总之,人们无论在小丑面前赞美谁和赞扬什么,他都一个劲地驳斥。

只是在这个时候,他还以责备的口气补充说道:

“你至今还相信权威吗?

“好个坏心肠的家伙!

一个毒辣的人!

”他的熟人们开始谈论小丑,“不过他的脑袋瓜多么的不简单!

“他的舌头也不简单!

”另一些人补充道,“哦,他简直是个天才!

末了,一家报纸的出版人,请小丑到他那儿去主持一个评论栏目。

于是小丑开始批判一切事和一切人,一点也不改变自己的手法和自己趾高气扬的神态。

现在,他——一个大喊大叫反对过权威的人——自己也成为一个权威了。

而年轻人正在崇拜他,而且害怕他。

他们,可怜的年轻人,该怎么办呢?

虽然一般地说,不应该崇拜——可是,在这儿,你试试不再崇拜吧——你就将是个落后的人啦!

在胆小的人中间,小丑是能好好地生活的。

5.小丑用了哪些方法制止了人们的流言?

作者借小丑这个形象讽刺了一些怎样的人?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【答案】 用了“蔑视一切,批判一切”的方法。

讽刺了那些通过贬低他人来抬高自己、无知而可笑的所谓的权威之士。

6.本文在刻画人物形象上有独到之处。

请作简要分析。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【答案】 主要通过对话和行动描写来刻画人物。

文章没有浓墨重彩地对人物的外貌、神态、心理等展开描写,而是用白描的手法作浮雕式的刻画,“重神似,不重形似”,让人物在对话和行动中自然而然地展示其性格。

7.文章最后,作者写道“在胆小的人中间,小丑是能好好地生活的”,这句话有什么含义?

请结合现实谈谈你对这句话的理解。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【答案】 这句话一方面讽刺了生活中所谓的权威们,他们其实都是无知而可笑的小丑;另一方面也批评了:

正是人们的胆怯懦弱,“造就”了这些所谓的权威。

生活中,这样的现象也是很常见的。

对于所谓的权威,人们或是不假思索地盲从,或是因懦弱而不敢反驳,导致“伪权威”们左右着舆论的导向,影响着人们的思想和生活。

面对所谓的权威,我们应该保持清醒的头脑,勇于坚持己见,只有这样才不会随波逐流。

(三)

阅读下面的文字,回答8~10题。

34个鸡蛋

李暖暖从家里跑了。

 

李暖暖是跟她爸爸赌气走的,原因很简单,她已经快混完大学,拿到毕业证了,理所当然地要求她有着显赫身份的爸爸给她找一份好工作。

李暖暖的爸爸说,你做梦吧。

李暖暖去的地方,是甘肃省和青海省的交界。

那也不是李暖暖盲目跑去的,学校早就动员他们去西部做志愿者,李暖暖只是一赌气报了名而已。

终于,在李暖暖她妈也就是我二婶的要求下,我决定趁着出差的机会去看看她。

可以想象我带的行李有多重,大包小包的包裹里,竟然还有果冻和巧克力。

李暖暖的妈说:

“这是暖暖最爱吃的。

”没办法,我就拖着几个大袋子上火车,下火车,转大巴,下大巴,再转小公共汽车,结果还要步行三公里。

是土路,刚刚下过雨,泥泞得根本抬不动脚。

碰到一个赶着毛驴车的男人。

听到我找李暖暖,二话没说就把我的人和袋子全都放在毛驴车上。

半个小时后,他将我带到了那个小镇子。

很小很小的镇子,只有一条街道,两旁的房子低低的、旧旧的,男人指着一个低矮围墙围起的院子说,那就是学校。

下课了,孩子们跑出来,男人跟一个孩子说了什么,那个穿着补丁衣服的小男孩飞快地跑向教室,拉了一个女孩出来。

女孩穿着简单的黑色纯棉T恤和黑色牛仔裤,乌黑的头发短而整齐。

她抬起头来看我。

那个瞬间,我心疼了。

我不到23岁的妹妹李暖暖,黑了,瘦了,她还剪掉了一头自己最喜欢的长头发。

以前的李暖暖,天天穿得怪异而艳丽,喜欢那些小首饰,曾经在一只耳朵上戴过四个耳饰,为此差点儿被她爸赶出家门……而现在的她,素面朝天,极其简约。

李暖暖呆了片刻后大喊一声,一把抱住了我。

等她终于从我怀里抬起头,我看到她哭了。

那天下午,李暖暖在镇子最好的一家饭店招待我,还有她的三个学生。

李暖暖说,他们是班里最穷的孩子,可能只有春节的时候才能吃上一顿肉。

那顿饭,我几乎吃不下去,只陪她一起看着孩子们狼吞虎咽。

我说再要两个菜,被李暖暖制止了,她小声说:

“我不想他们知道别人可以生活得很优越,不想让他们早早地为此而自卑。

吃过饭,李暖暖叮嘱几个孩子回家,然后我们回了她的宿舍。

李暖暖说,这是全校最好的房子,窗子是玻璃的。

墙壁显然是刚刷过不久,不均匀的白色石灰覆盖不住曾经的许多污渍。

“暖暖,”我说,“反正也快半年了,你跟我回去。

”她摇头,很坚决地摇头:

“不行,我答应了这些孩子,一定把他们送到初中。

原本,李暖暖和她爸爸赌气,非要去个最穷的地方,以折磨自己来惩罚他。

结果她就来了,但她还没放下行李就后悔了。

她没见过这么穷的地方,还有那么破的教室,那些教室的窗子,竟然冬天全都堵上,夏天全部敞开,根本没有玻璃。

还有那些孩子,都那么脏兮兮的……

李暖暖当时就想走了,但她没有走掉,因为所有孩子的家长,竟然都在那里等她,那些面容卑微的家长,是为了给她,一个愿意来教他们孩子的老师鞠躬的。

当那些乱蓬蓬的脑袋一齐低下去,李暖暖的脚就走不动了,就被钉在了那里,花白头发的校长拿过了她的行李……

李暖暖的班里有32个学生,从她第一天上课的时候,第一排的第一个孩子,拿了一个鸡蛋给她,第二天第一排第二个孩子也拿了一个鸡蛋给她,那是个羞涩的男孩,给她鸡蛋时,脸红红的,不说话……结果32个孩子每天都轮流给她拿鸡蛋。

直到有一天,在她收到第34个鸡蛋的那天,那个羞涩的不说话的男孩的奶奶找到学校告状,说孙子偷拿家里的鸡蛋,李暖暖才知道了真相:

为了留住她,那些孩子商定,每天送她一个鸡蛋。

那天,在牛奶和巧克力中长大的李暖暖,抱着那个羞涩的不说话的男孩放声大哭……

晚上,我

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