贵州省贵阳市普通中学学年七年级上学期期末考试语文试题word版含答案.docx
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贵州省贵阳市普通中学学年七年级上学期期末考试语文试题word版含答案
2019-2020学年第一学期期末测试卷
七年级语文
同学你好！
答题前请认真阅读以下内容:
1.全卷共4页，共21道小题，满分100分。
答题时间120分钟。
考试形式为闭卷。
2.一律在答题中相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。
一、书写水平（3分）
1.根据作文书写水平计分。
（3分）
二、倾听能力（6分）
2.材料中谈到《所罗门王的指环》的独特性体现在（）（2分）
A.书名与《圣经》中的所罗门王有关B.如童话一般让读者观察动物的生活
C.能让读者们想象出动物身上的故事D.展现着作者与动物生活的科学事实
3.为什么洛伦茨说被动物爱上是一件可怕的的事？
普根据材料写出两条理由。
（4分）
三、基础积累（14分）
4.根据语城和拼音：
，请用楷体字写出文句中空白处相应的词语（4分），
美，充满péngbó①的生命力，它无处不在，或蕴含在流转动人的社会温情中，或隐藏丰旋转跳荡的艺术激情里，又或隐匿在令人恍然大悟huǎnɡrándàwù②的生活智慧中。
5.下列句中加点词语使用有误的一项是（）（2分）
A.”青春是五彩斑斓的，决不能因为思想被禁锢而失去了前进的动力与创新的活力。
B.首条直达景区的旅游专列的开通，为游客们畅游多彩贵州提供了更轻捷的服务。
C.在马拉松比赛中，虽然选手水平参差不齐，但每一个人都全情投入、坚持到底。
D.旅居国外的王爷爷回到贵阳，看到家乡科技与经济的飞速发展，不禁喜出望外。
6.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）（2分）
A.“孔子”“曾子”及“诚子书”中的“字”，都是我国古代对男子的尊称。
B.《狼》选自文言小说集《聊斋志异》，其作者是清代的著名文学家蒲松龄。
C.《秋天的怀念》作者是史铁生，其代表作有散文《我与地坛》《合欢树》等。
D.《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》两文均出自古希腊著作《伊索寓言》。
7.默写（6分）
①枯藤老树昏鸦，________________________。
（马致远《天净沙·秋思》）
②________________________，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）
③油蛉在这里_________________，蟋蟀们在这里弹琴。
（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
④但只要有这点精神，就是一个________________的人，……（毛泽东《纪念白求恩》）
⑤《<论语>十二章》中感慨时间易逝的句子是“___________，_____________”。
四、阅读能力（29分）
（一）名著阅读
8.下列关于《朝花夕拾》的表述有误的一项是（）（2分）
A.父亲要“我”背完书才能去看五猖会，“我”虽然背书成功但已没了好心情。
B.在日本留学期间，老师藤野先生耐心细致地修改“我”的听课笔记和解剖图。
C.邻居衍太太是一个心术不正的人，她唆使年幼的“我”偷母亲的首饰拿去变卖。
D.陈莲河是一位妙手仁心的老中医，他用一剂神奇的药方医治好了“我”父亲的病。
9.猪八戒原为管理天河水兵的①（官职名），后因罪被贬下凡，投了猪胎；取经他使用的武器是②。
（2分）
（二）现代文阅读
春天的青海湖
青海湖的春天来得晚，气温低。
但即使这样，当平原上的腊梅、迎春、玉兰竞相开放，在青海湖沿岸，那些看似枯黄、平淡的河谷灌丛、高寒草甸上，点地梅、晶晶花、微孔草也在悄悄地发生着变化；针茅、沙嵩和芨芨草、凤毛菊、铁线莲也都在春寒料峭、清冷逼人的空气中渐渐吐出了新蕊。
青海湖的春天是多雪的。
刚刚伸出黄绿色嫩芽的草叶在一场大雪后，会被积雪层层遮盖。
可等到正午，太阳出来了，雪化了，野花又会马上露出温柔甜美的身姿，在白雪滋润过的土地上微笑。
你还会惊讶地发现，雪后的草地、坡塬深褐色的地皮上，连一小片叶子都来不及长大的枝干上，会冒出一朵朵蓝色、紫色、黄色的小花。
第二天清晨，灰色的云沉甸甸地挂在天上，大朵大朵的雪花复又落在小草、野花和湿润的沼泽里。
不必担心。
春天的雪是有温度的，像暖洋洋的潮水，漫过大地，使青草的身子、龙胆的花叶、绿绒蒿的娇容，在阳光下重现，在不经意间，将薄雪轻轻抖落。
仔细听时，还能听见飘零的种子、蛰伏在地下的根茎，发出的一声声欢笑。
就这样，在一次次璀璨的白雪中，草原上的野花，被雪水滋润的草甸，终于在海拔4000米以上的青海湖沿岸，发出了奇香。
这个季节，从冬季牧场迁徙返回的牛羊，闻到了青草的香味。
朴实敦厚的牧羊人，按捺住心跳，在期待中，渴盼草木丰盛、鲜花怒放。
这个季节，草原把阳光收进了自己的五脏六腑……
大地回暖，春草萌动，白皑皑的山峰露出了山的原色。
青海湖流域的无数条河流，在冰雪覆盖下，长长地吸了一口新鲜的空气，舒活着有些僵硬的身子，开始缓缓流动。
青海湖人，从不敢忽视那些看似不那么宽大、不那么肥硕的每一条小河。
如果没有它们，青海湖也许早已变成死水，或是干涸的盐池。
草原上，牧人的账房要扎在离河不远的地方。
只有面对流淌的河水，他们的心才会安定下来，他们的日子才会慢慢地过下去。
青海湖的春天是多风的。
因为风，青海湖有了特有的解冻方式，“武开”和“文开”。
文开优雅，于夜间进行。
狂风后，千里冰封的湖面，会在一夜间，默默地变成平和如镜、青蓝透绿的一湖春水；武开的前奏也是由于风。
但因风力过于强大，封冻的冰层内温度突然升高，使湖面在瞬间出现炸裂、分离、漂移、撞击，咆哮如猛兽的场面，景象极为壮观。
但能够欣赏到武开的场面，是需要运气的。
可不管怎样，从青海湖融化的那一天起，青海湖沿岸，那些暗藏着的生命迹象，会像春潮般滚滚而来，无法阻挡。
春天的晴空下，刚刚开化的湖水湛蓝无比，微波涟漪。
远处的山峦清晰可见、连绵不绝。
举目远望，环湖碧草鲜嫩欲滴，蓝色的马蔺盛开在透明的空气里。
湖岸的人，神清气爽，头脑干净，呼吸顺畅，忘记了烦恼。
青海湖的春天真的到了。
青海湖的春天，不像平原春水细雨中抽丝的青柳，也不像桃花般嫣红的江南少女。
青海湖的春天是狂喜的诗，是母亲，是叫人忘却忧伤的梦。
更何况，只有青海湖的春天，才能让你亲眼目睹，荒芜寂寥的大地，怎样在冰雪飘零中敞开胸怀，拥抱生命，感受到草原人并非单调、枯燥的生活。
你还会发现，青海湖人不可能轻易摘取一朵小花，也不会随心所欲地捕捉每一条游动的小鱼。
春天里，牧人们需精心伺弄刚刚降生的羔羊，修补帐篷、编制氆氇、准备嫁衣，在忙忙碌碌中迎接夏天的到来。
春天，高贵的天鹅心满意足地离开了青海湖向北飞去。
但是，来自我国南方的斑头雁、棕头鸥、赤麻鸭、鱼鸥、鸬鹚又日夜兼程向青海湖飞来。
我们无法探知鸟儿的内心。
却可随意在青海湖看到，每一只展开双翅的鸟儿，满怀爱意欢悦腾飞，它们舞蹈、唱歌、捕食。
五、六月，雌鸟开始孵卵，雄鸟在一旁精心守护，或飞来飞去地为雌鸟衔食喂饭，等待宝宝出世。
三十多个昼夜的孵化后，幼鸟相继出窝。
小鸟们破壳而出，仰着小脑袋嗷嗷待哺。
这就是青海湖的春天。
白雪中看。
劲风中听。
微波中迎来。
在这样的地方，如果是一棵小草、一朵花、一只小鸟，该有多么幸福。
10.从全文的内容、层次来看，下列选项中最适合填入文中最后一段横线处的是（）（2分）
A.牛羊满坡牧人高歌山雪的融化B.春潮滚滚花的欢笑初生的羔羊
C.大地返绿湖水绽开飞驰的候鸟D.湖水如镜猛兽咆哮游动的小鱼
11.选文中青海湖的春天“不像桃花般嫣红的江南少女”，而朱自清笔下的春天“像小姑娘，花枝招展的”。
请根据两篇文章的内容分别简析作者这样说的原因。
（5分）
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耳朵王国
别看李小虎的耳朵孔只有小拇指那么细，里面却住着整整一个王国。
耳朵王国的国王有个特点，喜欢赞扬话，不喜欢批评话。
谁爱听赞扬话，他就带着自己的臣民住到谁的耳朵里。
李小虎上小学时还能听点儿批评话，可到了中学就渐渐听不进去了。
耳朵国王听说李小虎的耳朵里只有赞扬话，立即下令，把整个王国搬迁到李小虎的耳朵里。
国家搬家当然是绝密的行动，李小虎一点儿也没察觉自己的耳朵里住进了一个王国。
耳朵国王有两个大臣，一个叫吹吹拍，一个叫拍拍吹。
吹吹拍说话特别快，拍拍吹说的话总是有理。
经过一夜搬迁，耳朵王国的国王和臣民们都累了，他们正睡得香甜。
突然，就像地震一样，所有的房屋摇晃起来，把耳朵王国的臣民们震醒了。
原来，李小虎起床了。
他正在摇头晃脑地背课文。
“请国王不要紧张，这块国土比较年轻，是个孩子，爱动。
”拍拍吹扶起从床上摔下来的国王，献殷勤地说，“还是请您继续睡觉，接着做美梦吧。
”
“我饿了，快去拿饭。
”国王瞪着眼睛。
“是，是。
”吹吹拍和拍拍吹急忙朝国境线跑去。
国境线就在耳孔边，寻有专门等着赞扬话的士兵。
耳朵王国的国王和臣民们都靠吃赞扬话生活，没有赞扬话他们就会饿死。
正在这时，耳朵外飘来一股香味儿。
“快，快打开瓶盖儿，赞扬话来了。
”有经验的拍拍吹喊道。
士兵们赶紧把贮藏赞扬话的瓶子打开。
果然，一位阿姨看见李小虎大早晨起来就背书，夸奖他说：
“这孩子真用功，将来准有出息。
”李小虎听了特高兴。
士兵们看见装满赞扬话的瓶子，口水流出来了。
他打开瓶盖儿，贪婪地吸吮着，浑身舒服得直哆嗦。
国王吃饱了以后，再有赞扬话就该大臣和百姓们吃了。
整个耳朵王国都吃饱了赞扬话后，大家开始兴奋，发疯似的跳舞。
国王坐在王位上，得意扬扬，“国王您特伟大，您找的这个地方赞扬话真多……”吹吹拍的舌头不停地转。
“不管您怎么领导，我们的王国都能繁荣昌盛”拍拍吹的舌头拐来拐去。
国王从最长的那根头发一直舒服到脚心。
就这样，耳朵王国在李小虎的耳朵里过着丰衣足食的生活，还把好多吃不完的赞扬话制成罐头般贮藏起来。
一天夜里，耳朵王国的国王和臣民们都睡着了，守卫在国境线上的士兵也都睡着了。
这时，李小虎的爸爸对妈妈说：
“这孩子最近退步挺大，怎么搞的？
”
“谁说他都不听，光会听表扬，能不退步吗？
”妈妈着着熟睡中的儿子说。
这两句批评话悄悄钻进了耳朵王国，整个王国的人都头痛起来，有的疼的满地打滚儿。
“谁把批评话放进来啦？
枪毙他！
”国王暴跳如雷地叫喊着，摸着疼得要命的脑袋。
原来耳朵王国的人一闻批评话的气味就头疼，闻多了还会中毒致死。
好在这次批评话不多，耳朵王国的人们休息了两天又缓过劲儿来了，国王命令增加国境线上防止批评话的士兵人数，决不允许一点儿批评话入侵。
李小虎的耳朵被封锁的严严实实，他做错了事，却不愿意让老师和同学们说他。
渐渐的同学们和他疏远了，学习成绩不断下降。
耳朵王国却一天天兴旺起来，王国的臣民们繁殖了许多后代。
“禀报国王，人口增长很快，这块国土已经住不下了，请国王快想办法。
”拍拍吹向国王报告。
国王想了想，说：
“把耳膜打穿，开辟新国土。
”
一支工程队组成了，他们在吹吹拍拍的率领下，开始凿李小虎的耳膜。
半夜里，李小虎的耳朵疼极了，他喊醒了爸爸妈妈。
爸爸连忙把她送到医院，一位头发花白的老大夫从聚光镜中的那个小孔里惊讶地发现李小虎的耳孔里有那么多小人儿，正攻打他的耳膜呢。
聚光镜的强光把耳朵王国的人吓坏了，拍拍吹上气不接下气地对国王说：
“不好了，他们发现我们王国了……”
“快！
快！
快转移！
！
国王拔腿就往国境线上跑。
拍拍穿和一些士兵在后边跟着。
“孩子，你可不能光听赞扬话，你看都快变成聋子啦。
”老大夫一边用棉花球蘸消毒水一边说。
李小虎点点头，这句话他听进去了。
吹吹拍拍正带着工程队攻打李小虎的耳膜，突然从耳朵外闯进来一句批评话，顿时他们都头疼的满地打滚儿。
紧接着，一个巨大的棉球带着药水铺天盖地的压过来，把吹吹拍和剩下的人都清洗了出去。
李小虎的耳膜保住了。
至于耳朵王国嘛，听说拍拍吹正在为国王寻找新“国土”，你会让他们在你的耳孔里安家吗？
12.根据文段情节填写下图（4分）
搬入耳朵→→封锁耳朵→→暴露逃跑
13.假如《皇帝的新装》中的骗子来到了耳朵王国，下列想象最合理的一项是（）（2分）
A.他们在这里见到了国王后突然醒悟过来，决定洗心革面不再行骗。
B.他们说能用黄金做赞扬话捕捉器，但不称职或愚蠢的人无法使用。
C.他们向吹吹拍学习行军作战的本领，后来成为了耳朵王国的将军。
D.他们带领着耳朵王国的臣民们到了一个远离人群的世外桃源生活。
（三）古代诗文阅读
谚曰:
积财千万，不如薄伎①在身。
伎之易习而可贵者，无过读书也。
世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而懒营馔②欲暧而惰裁衣也。
夫读书之人，自羲、农③已④来，宇宙之下，凡识几人，凡见几事，生民之成败好恶，固⑤不足论，天地所不能藏，鬼神所不能隐也。
——节选自《颜氏家训》
【注释】①伎：
通“技”，技艺，技能。
②馔zhuàn:
饭食。
④羲、农：
伏羲，华夏民族人文先始；神农，即炎帝，运古传说中的太阳神。
④已:
通“以”。
⑤固：
本来。
14.下列断句正确的一项是（）（2分）
A.是犹求饱而懒营/馔欲暧而惰裁衣也B.是犹求饱而/懒营馔欲暧而惰裁衣也
C.是犹求饱而懒营馔/欲暧而惰裁衣也D.是犹求饱而懒营馔欲暧/而惰裁衣也
15.摘抄总领全文的句子，并根据选文内容简述读书的好处。
（4分）
塞上曲（宋）陆游
老矣犹思万里行，□□上马始身轻。
玉关①去路心如铁，把酒何妨听渭城②。
【注释】①玉关：
玉门关，通往西域的要道。
②渭城：
《渭城曲》，即王维的《送元二使安西》。
16.本诗主要表达的情感主旨是（）（2分）
A.报国B.悲秋C.思乡D.惜时
17.有人认为诗中的空格处应该填“翩然”，有人认为应该填“茫然”。
哪个更符合诗歌的内
容?
为什么？
（4分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
五、语言运用（8分）
18.下列词语，填入句中横线处最恰当的一项是（）（2分）
一本书或一篇文章，要有的观点、丰厚的意蕴，有独特的创意或精妙的表达，要积极向上的价值观。
A.严格号召B.高尚鼓吹C.诚恳煽动D.鲜明传播
19.右图是某图书馆“2019年入馆情况”的信息数据图，对此分析正确的一项是（）（2分）
A.每月入馆人次都高于50000B.6月入馆的人次居全年首位
C.全年入馆人次最少的月份是1月、2月D.入馆人次随着月份呈现逐渐上升趋势
20.为了鼓励同学们多阅读，图书馆工作人员准备将同学们的读书笔记编辑成册。
你认为“悦读之门”和“攀登之梯”哪个更适合作为册子名称?
为什么?
（4分）
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六、写作能力（40分）
21.初中的第一个学期即将落下帷幕，回顾一个学期的学习生活，你发现初中和小学有什么
不一样呢?
请以《初中的大不同》为题，完成一篇500字以上的记叙文。
（40分）
写作提示和要求：
（1）恰当选材，补全标题；
（2））紧扣标题，选取初中生活的一两件事，突出初中与小学某方面的不同；
（3）文章思路清晰，注意突出初中生活变化所带来的心理感受；
（4）严禁抄袭和套作；
（5）作文中不得透露考生的相关信息。
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贵阳市普通中学2019-2020学年度第一学期期末监测考试试卷
七年级语文倾听材料
同学们好，我是西瓜老师，今天我们要推荐的课外读物叫做《所罗门王的指环》。
听书名，你觉得这是一本什么书呢？
科幻故事、戒指介绍，还是历史故事？
都不对！
《所罗门王的指环》还有一个副标题——《与鸟兽虫鱼的对话》。
这回你恍然大悟了吧？
这时，一个新的问题产生了，一本关于动物的科普读物，为什么要取一个如此科幻的名字呢？
书中解释，《圣经》告诉我们，智慧之王所罗门讲论飞禽走兽、昆虫水族，后来被人们误解为所罗门王能与动物对话。
这虽然是一个美丽的误传，我们的作者奥地利动物学家康拉德•洛伦茨却想通过书名告诉我们，这本书堪称读者与动物对话的《所罗门王的指环》。
作者为什么要写这本书呢？
有一夭，洛伦茨和助手赛茨打算为灰雁拍摄纪录片，结果当它们浩浩荡荡的队伍来到
风景如画的水塘时，赛茨决定单独为灰雁拍摄一组镜头，可是游来游去的小野鸭总是闯入
画面扰乱拍摄，这时赛茨就生气地叫：
“朗朗朗朗朗朗……噢，不！
我想说，呱罗罗罗，
呱罗罗罗”洛伦茨大笑起来，他本来是想把小野鸭赶走，但却错误地用灰雁的语言和它们对话！
小读者，你觉得赛茨的行为好笑吗？
还是觉得莫名其妙？
就在那一刻，洛伦茨想为什么这样的笑话，只有动物学家才能懂得其中的趣味呢？
真是太可惜了，美是能分享给更多
的人听就好了。
于是便有了这本有趣的书。
《所罗门王的指环》，这本书的独特性是什么呢？
其他科普读物或许是带领读者去大自然这个大背景下观察动物；有关动物的童话故事，则用拟人的手法帮助读者想象动物身上发生的故事。
洛伦茨的文字则是他与动物一起零距离生活后获得的科学事实。
这一个个聚焦镜头下，小动物的私生活在我们眼前展露无遗，鱼爸爸无微不至的照顾鱼宝宝，鸟类庄严的订婚、结婚仪式，狗将对母亲的爱转化为对主人的爱等等。
洛伦茨这个动物学家，他对待动物的理念是什么呢？
洛伦茨说，对于思维活跃的高等
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