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句子练习

句子练习

一．仿照例句，把句子补充完整：

例：

我吃了一惊：

幸好当初没有听信大毛的蛊惑，不然的话，我此后的人生道路会是一种什么样子呢？

1．我感到强烈的震撼：

2．我不禁无限的感慨：

3．我感到委屈：

4．夜深了，我辗转翻侧，无法入睡：

5．此时，杨利伟心中忐忑不安：

二．照样子，把句子写具体：

例：

酷暑季节，屋子里热得像蒸笼。

1．严冬季节，屋子里冷得

2．家里的钥匙不见了，姐姐紧张得

3．经过一番苦战，我们取得胜利。

大家激动得

4．节日的外滩，美得

5．节日的校园，热闹得

三．填空，把句子写完整：

1．无论多么努力，。

2．虽然迟到了，。

3．，鲁迅也和平日一样辛勤地工作。

4．，才能获得成功。

5．尽管杨利伟，可。

6．，是因为春天来了！

7．既然，就。

8．只要有机会，。

9．哪怕，也。

10．宽容不仅，而且。

四、将下列句子换种说法，不改变句意。

（一）直接引语改间接引语

1、管仲有些过意不去，说：

“这样，我心里很不安。

是你出的资金，你应该拿大部分。

”

2、蔺相如说：

“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。

”

3、张强笑着对妈妈说：

“李明今天生病了，我去帮他辅导功课的。

”

4、王老师走过来，拍着我的肩膀说:

“不要急，没带雨具老师送你回家。

”

5、贝多芬说：

“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”

（二）反问句与陈述句互改

1、人类需要勇于实践的人。

2、坡度这么大，火车爬不上去。

3、这个故事使我感动得流泪。

4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

5、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？

6、冬天来了，春天还会远吗？

7、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

（三）因果倒装

1、因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。

2、由于能够理解伯牙曲子的人已经不在了，因此他觉得不值得再弹琴了。

3、之所以管仲觉得鲍叔牙是自己的生死之交，是因为鲍叔牙无论在何时都能真心待友。

4、称台湾为“蝴蝶王国”是因为那里的蝴蝶种类繁多。

（四）用对人说话的语气改写下面的句子

1、奶奶的额头又多了几道皱纹，这是因为她为我付出的太多。

2、爸爸的眼里布满了血丝，那是他昨晚又熬夜工作了，他太辛苦了。

3、妹妹的绘画作品获得了优胜奖，她小小年纪真不容易。

（五）将下列句子换种说法，不改变原意。

1、我真没想到，轻点关门这一小小的举动，竟然会让别人这样感激不尽。

2、我15岁才意识到自己应该是一个大人了，我感到羞愧难当，无地自容。

一、按要求改写下列句子。

1、一阵猛烈的炮火，摧毁了敌人坚固的工事。

被字句：

把字句：

2、把下面两句话，改写成一个句话，保持意思不变。

同学们推荐她。

她参加普通话比赛。

。

老师要求大家。

大家发表意见。

。

3、按要求扩写下面的句子。

我游览了西湖。

（我怎样游览的？

游览了怎么样的西湖？

）

太阳升起来了。

（怎样的太阳？

从什么地方？

怎么样升起来了？

）

4、将下列反问句改为陈述句和感叹句。

杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？

5、把下面的句子改为反问句和双重否定句。

每个人都说自己的家乡好。

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6、爸爸可生气了。

（夸张）

7、一天没吃饭，可把我饿坏了。

（夸张）

。

8、巍巍群山盖满了白雪。

（拟人）

。

9、老师不辞辛苦，用心血培育我们。

（比喻）

。

10、将下列句子改为第三者转述。

他问小刚：

“我的讲义，你能抄下来吗？

”

 ______________________________________

汪老师叮嘱同学们说：

“过马路的时候，你们一定要走人行横道。

”

11、照样子，写句子。

例：

他端起杯子倒水喝。

。

二、用修改符号修改病句。

1、我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。

2、这道题最后终于被解答出来了。

3、星期天，我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。

4、大家的眼睛都集中到主席台上。

5、既然有天大的本领，也不能骄傲。

6、听了老师的讲话，使我受到很大教育。

7、我们要端正学习的方法和态度。

8、谁也不会否认地球不是绕着太阳转的。

三、用关联词语把下面两句话连起来。

我的成绩在班级里名列前茅。

我不能骄傲。

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这本书写得太精彩了。

我把这本书一连看了三遍。

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董存瑞牺牲自己。

董存瑞要炸毁暗堡。

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做个好猎手要枪法好。

做个好猎手要机智、勇敢。

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你每天坚持早锻炼。

你的身体素质会得到提高。

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四、根据“大方”的不同意思造句。

不小气 ：

不拘束  ：

五、用“凝聚”和“倾注”写一反问句，表达对父母或老师的感激之情。

六、以友情为话题，写一排比句，并用上分号。

七、写一句话，把“滔滔不绝”放在句末。

八、学校最近响应国家号召，开展了“阳光体育运动”的活动，少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语，你应征的标语是

九、单元考试的失利、评选“育英之星”未能通过……一连串的打击让小彤一撅不正。

现请你以好友的身份对他进行真情开导，并用上一格言或警句。

十、仿写句子。

1、妈妈的头发白了,把满头黑发给了我;妈妈的腰弯了,把挺直的脊梁给了我……妈妈的_____________，把明亮的双眸给了我；妈妈的_____________，把美丽的青春给了我……

2、风从水上走过，留下粼粼波纹；， ；哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？

 花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片阴凉；，。

啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么？

3、根据上下文的语意填写出两个句子，并与上文构成排比句

一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，，_______________。

只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。

十一、缩句练习

1、9月的一个傍晚，我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。

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2、老红军举起在战争年代失去四指的手，向国旗行军礼。

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3、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

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4、我从心底里无限的敬佩老师们的勇敢。

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5、骆驼不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。

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6、鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。

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7、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。

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8、我时常怀着深深的感谢之情，思念着张老师。

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9、毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮。

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10、爷爷穿着高筒毪靴正迈着大步向我飞快地走过来。

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11、鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。

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12、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。

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13、螃蟹味道鲜美，营养丰富，是人们喜爱的佳肴。

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一、照样子换个说法。

例1:

大榕树是鸟的天堂。

大榕树不是鸟的天堂吗?

1·杭州西湖是人间天堂。

z·瑶琳仙境是富春江旅游风景线上的一颗明珠。

例z:

我们的船在树下泊了片刻。

在树下，我们的船泊了片刻。

1·我们在祖国的怀抱中茁壮成长。

z·我们班在三月八日举办了一次主题为“祝妈妈节日快乐”的班队活动。

例3:

没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

有了太阳，才有我们这个美丽可爱的世界。

l·没有一大批高素质的人才，就不可能把祖国建设成社会主义现代化强国。

z·没有良好的教育，就不可能培养出高素质的人才。

例4:

这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记?

这比山还高比海还深的情谊，我们不会忘记。

1·这么美丽的地方，我们怎么舍得离开呢?

z·我怎么能辜负老师对我的殷切期望?

二、在原句上用符号修改错误的地方。

1·我们班所有同学基本上都参加体育锻炼。

z·林芳今天没来上学，我估计她一定是生病了。

3·这次单元考试，他门门功课都得到优秀，只有数学不及格。

4.今晚停电，屋子里一团漆黑，什么都是模模糊糊的。

5.雷锋叔叔为人民服务永远激励我们前进。

三、扩写句子。

1.红日升起。

2.孩子游泳。

3.蝴蝶飞舞。

4.红旗飘扬。

5.几句话印在心上。

四、缩写下面句子。

1.五壮士把敌人引上了三面都是悬崖的狼牙山顶峰。

2.铁人一把举起正在抱着球玩的小娃。

3.我仔细阅读了《中国少年报》上的一则消息。

4.几棵小白杨正迎着风沙成长起来。

5.同学们齐心合力搞好班集体工作。

五、照样子写句子。

例：

开狗洞的是狗国，开城门才是国家。

楚国开了个狗洞让我进去。

楚国就成了狗国。

1.能在陆地上生活，也能在水中生活的动物叫两栖动物。

青蛙能在陆地上生活，也能在水中生活。

2.三好学生得到学校的表扬与奖励。

王成认真学习，努力工作，被评为三好学生。

六、把下面排列错乱的几句话，按顺序连成一段连贯的话（在括号里写上序号）。

第一题（）云散了，雨住了，太阳从云层里钻出来照亮了大地。

（）一会儿，粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上叭叭直响。

（）一天下午，天色忽然暗下来，刮起了一阵狂风，要下雨了。

（）我打开窗户，一股泥土的清香迎面而来，空气像过滤过似的，格外清新。

（）地上的水愈积愈多，汇成一条条小溪。

（）雨越下越大，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙一片。

第二题（ ）当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。

（ ）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。

（ ）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。

（ ）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。

（ ）它默默地工作，又默默地逝去。

七、把句子写得更具体。

街上的人真多啊，

“蛇头蝶”的翅膀真大啊，

、按要求改写句子。

（1）把句子改成反问句。

1、我们不会忘记党的恩情。

2、人类需要勇于实践的人。

3、这个故事使我感动得流泪。

4、可爱的小女孩是我的好朋友。

5、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

6、坡度这么大，火车爬不上去。

（2）把句子改为陈述句。

1、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

2、他呀！

都老头子了，还订这些东西干什么呀？

3、十万支箭，三天怎么造得成？

4、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

5、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

6、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

7、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

（3）扩写句子。

例：

崭新的机器日夜不停地制造零件。

1、喜讯传到学校。

2、列车穿过山谷。

3、春风吹遍大地。

4、人们挥舞着鲜花。

5、爸爸是工人。

6、我制订学习计划。

7、柳条拂动着水面。

（4）缩写句子。

1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

5、银色的雪光照着一望无际的大草原。

6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。

（5）改直接引语为间接引语。

1、赵王告诉蔺相如说：

“你要带着宝玉到秦国。

”

2、刘萍告诉老师：

“这次的中队会由我来主持。

”

3、武松道：

“这可奇怪了！

你如何不肯卖酒给我吃？

”

4、蔺相如说：

“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？

”

5、她深有感触地说：

“我小时侯总是羞羞答答的。

”

（6）把句子该为“把”字句。

1、哨棒被武松赶紧丢在一边。

2、每天，教室被同学们打扫得干干净净。

3、小华拿走了数学课本。

4、蔺相如击败了秦王。

5、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。

（7）把句子该为“被”字句。

1、蔺相如击败了秦王。

2、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇

2、诸葛亮借来了十万支箭。

3、武松终于把那只凶猛的大虫打死了。

4、他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。

5、刘胡兰的动人事迹深深感动我们。

（8）综合练习。

1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。

（缩句）

2、同学们回答问题。

（扩句）

3、蔺相如对赵王说：

“我愿意带和氏璧到秦国去。

”（换成间接引语）

4、马的后蹄踏着一只飞燕。

（换成“被”字句）

5、外公对小英说：

“我告诉你，这是中国最有名的花。

”（间接引语）

6、那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。

（换成“因果关系”的说法）

7、太阳升起来。

（扩句）

8、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。

（换成反问句）

9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

（换成反问句）

10、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。

（改为感叹句、反问句、双重否定句）

（9）把肯定句该为双重否定句

作为一名少先队员，一定要讲一点文明．

这次活动的经过你很清楚．

我们应当参加集体活动．

这本书太有价值了，你必须看．

（10）把下面的双重否定句改成肯定句．

星期天，我们不得不去看排球赛．

学校里只给每人发一张票，不能不叫人为难．

红四团的战士们不得不抢在敌人前面赶到泸定桥．

这件事不应当不是事实．