学年度第一学期九年级语文期中测试及答案.docx
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学年度第一学期九年级语文期中测试及答案
2017—2018学年度第一学期九年级期中测试
语文试题
温馨提示：
本次考试分试卷和答题卡两部分，所有答案一律写在答题卡规定范围内，写在试卷上，答题无效。
测试时间150分钟，满分150分。
一（24分）
1.阅读下面一段文字，按要求回答问题。
（4分）
中国戏曲从黄土地里萌发，在人民群众中孕育，经过历代艺术家、文学家的（尽心精心）打磨，傲立于世界艺术之林，成为世界戏苑中的一颗璀璨的名珠。
走进戏曲天地，我们会了解中国戏曲发展的历史，知道各种传统戏曲的特点，欣赏到经典的名曲名段，感受到传统文化悠长的mèi（）力。
①给加点的字注音。
（2分）mèi:
▲萌▲
②找出文段中的一个错别字并加以改正。
（1分）
▲改为▲
③在括号内选择恰当的词语填写在文中横线处。
（1分）▲
2.下面这段文字中两处画线句均有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。
（4分）
9月27日，淮安市第一届智力运动会开幕式在淮安大剧院隆重举行。
①开幕式分为入场仪式和文体表演两部分组成。
丰富多彩的演出融入了淮安元素，让观众心潮澎湃。
②此次智力运动会不仅加强了人们智力运动的水平，而且提升了城市的知名度。
（1）第①句修改：
▲（2分）
（2）第②句修改：
▲（2分）
3.阅读名著《格列佛游记》选段，回答问题。
（6分）
我的和蔼、善良的行为博得了皇帝和朝臣的欢心，军队和人民也普遍地喜欢我，所以我就抱着在短期间内可以获得自由的希望。
我想尽一切办法来讨好他们。
人民渐渐不大害怕我对他们会有什么危险了。
……
这种发明还有一大好处：
它可以作为一切文明国家都可以通晓的共同语言，因为各国的货物、器具大体相同或者类似，所以他们的用途就很容易了解。
这样，驻外大使尽管完全不懂外国语言也有资格和外国的亲王、大臣打交道。
①“这种发明还有一大好处”中“还”表明这是第二“大好处”，那么“这种发明”第一“大好处”是什么？
（4分）
②格列佛在小人国获得自由后，又因为什么惹怒了皇后、得罪了国王？
（2分）
4.诗、文名句填空。
（共10分，每空1分，请注意：
①—⑥题为必答题；⑦—⑧题为选答题，从中任选一题作答，若答两题，只批阅第⑦题）
必答题：
①羌笛何须怨杨柳，▲。
（王之涣《凉州词》）
②▲，大雪满弓刀。
（卢纶《塞下曲》）
③▲，春江水暖鸭先知。
（苏轼《惠崇春江晚景》）
④▲，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
（辛弃疾《青玉案》）
⑤土地平旷，▲，有良田美池桑竹之属。
（陶渊明《桃花源记》）
⑥关关雎鸠，在河之洲。
▲ ， ▲ 。
（《诗经关雎》）
选答题：
⑦蒹葭苍苍，▲。
▲，▲。
《诗经蒹葭》
⑧欧阳修《蝶恋花》
雨横风狂三月暮，门掩黄昏，▲。
▲，▲。
二（66分）
（一）阅读下面这首诗，完成5—6题。
（6分）
塞下曲六首（其一）
李白
五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
5.请简要分析“宵眠抱玉鞍”中的“抱”字的妙处。
（4分）
6.本诗巧妙地运用了反衬的表现手法，请结合具体内容简要分析。
（2分）
（二）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成7-11题。
（20分）
【甲】见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”
——节选自晋陶渊明《桃花源记》
【乙】西湖香市，起于花朝①，尽于端午。
山东②进香普陀者日至，嘉湖进香天竺者日至，至则与湖③之人市焉，故曰“香市”。
然进香之人，市于三天竺，市于岳王坟，市于湖心亭，市于陆宣公祠，无不市，而独凑集于昭庆寺。
昭庆寺两廊，故无日不市者，三代八朝之古董，蛮夷闽貊④之珍异，皆集焉。
此时春暖，桃柳明媚，鼓吹清和，岸无留船，寓无留客，肆无留酿。
袁石公所谓“山色如娥，花光如颊，波纹如绫，温风如酒”，已画出西湖三月。
而此以香客杂来，光景又别。
士女⑤闲都，不胜其村妆野妇之乔画；芳兰香泽，不胜其合香芫荽之薰蒸；丝竹管弦，不胜其摇鼓吹笙之聒帐⑥；鼎彝光怪，不胜其泥人竹马之行情；宋元名画，不胜其湖景佛图之纸贵⑦。
如逃如逐，如奔如追，撩扑不开，牵挽不住。
数百十万男男女女、老老少少，日簇拥于寺之前后左右者，凡四阅⑧月方罢。
恐大江以东，断无此二地矣。
崇祯庚辰三月，昭庆寺火。
是岁及辛巳、壬午洊饥⑨，民强半饿死。
壬午虏鲠⑩山东，香客断绝，无有至者，市遂废。
辛巳夏，余在西湖，但见城中饿殍舁出⑾，扛挽相属。
时杭州刘太守梦谦，汴梁人，乡里抽丰⑿者多寓西湖，日以民词馈送。
有轻薄子改古诗诮之曰：
“山不青山楼不楼，西湖歌舞一时休。
暖风吹得死人臭，还把杭州送汴州。
”可作西湖实录。
（节选自张岱《陶庵梦忆》）
【注释】①花朝：
阴历二月二十五日；②山东：
指浙东一带；③湖：
西湖；④蛮夷闽貊（mò）：
少数民族；⑤士女：
大家闺秀；⑥聒帐：
通宵宴饮，管弦齐奏的热闹景象；⑦纸贵：
出于“洛阳纸贵”，比喻作品风行一时，广为流传。
⑧阅：
经；⑨洊（jàin）饥:
连年饥荒⑩虏鲠：
指盗贼横行;⑾饿殍舁出:
殍,饿死的人，舁（yù）,抬；⑿抽丰：
指利用各种关系和借口向别人索取财物。
7.请用“／”给下面这句话划分停顿。
（限画一处）（2分）
乡里抽丰者多寓西湖
8.解释文中加点词语。
（4分）
①无论魏晋（）②停数日，辞去（）
③日簇拥于寺（）④但见城中（）
9.把下列句子翻译成现代汉语。
（6分）
①率妻子邑人来此绝境。
②至则与湖之人市焉
③宋元名画，不胜其湖景佛图之纸贵。
10.乙文第一、二段是从哪些方面写香市繁华热闹的？
（4分）
11.甲文仔细描摹“世外桃源”的美好图景,乙文极写西湖香市的热闹场面。
请问两位作者这样写有何深意？
试简要分析。
（4分）
（三）阅读下文，完成12—15题。
（17分）
品读经典，聆听高处的声音
白龙
①站在不同高度的书籍上，人们看到的风景各异；从低处的一叶障目到高处的霞光万丈，阅读的厚度，决定了人生格局与眼界心胸。
如果把人类文明比做一座山峰，那么雄踞高山之巅的，就是历经世代淘洗而筛选出的经典文本。
②阅读经典，如同聆听山巅之城的智者们穿越时空的遥远回响。
经典作品代表着人类精神的复杂性，标志着我们共同的先辈曾经抵达过的精神高度和思想深度。
它对人心的理解和体恤，犹如一双越过时空的温暖臂膀，环住一个个困在冰冷湖面的灵魂。
它以锐利的穿透力，让那些只知和现实讨价还价的人们，懂得什么叫对这个世界爱得深沉、情之激越，什么叫思想的力道和思考的痛感。
③然而，在纷纭万状的信息社会，进入经典文本所构成的精神世界是困难的，也是奢侈的。
那似乎是一个和我们侧身其间的世界相平行的空间，独立、缥缈而易碎，一个电话或者微信的侵扰，就能迅速把我们拉回现实。
古人说，闭门即是深山，读书随处净土。
而现在，对于奔波忙碌的现代人来说，仅仅闭门恐怕是不够的，只有在静谧无声的夜晚，待一天的工作结束，关上手机，才能翻开泛黄的书页，小心翼翼地捕捉来自遥远时空的细弱声响。
那个高处的世界并不许诺我们具体的好处，但入得其门，自然会感受宗庙之美、百官之富，产生一种“只有高贵纯洁心灵能够感受的欢愉”。
④正如登山需要阶梯，进入经典作品的世界同样需要拾阶而上。
词语的分量是不同的，有些轻如鸿毛、浮浪轻佻，有些则重如千钧、庄严肃穆。
经典作品中的主题，一般历千载而不变，充满泛着古老铜绿的端庄大词，诸如民族和命运、历史与兴衰等等。
理解这些经典作品的主题是困难的，需要借助思想的阶梯。
有时，通过另一部经典去理解这一部经典，方能参透义理之精妙，醉心于云蒸霞蔚的经典意象，比如国学上“以传注经”的传统就是如此。
有时，理解经典也需要人生的准备。
正如陈年老茶需要用沸水才能浇出厚重余味，理解经典也需要我们用老水手般的人生阅历，用经久不息的温热内心，浇开经典作品中只属于独特个体的专属气息。
惟其如此，方能找到每个人心中的哈姆雷特，让经典的鉴赏者代代不绝。
⑤经典只会让人变得谦逊，因为见识了大海而更懂得什么叫沉潜往复，登上了群山之巅而更能体会山花的璀璨只若指间流沙。
而愈了解人类精神的由来和思想的系谱，人们才会愈发认清自己在这个世界所处的位置，从而拥抱真正属于自己的未来，写下属于我们时代的经典。
（2017年04月25日《人民网》，有改动）
12.第④段“理解这些经典作品的主题是困难的，需要借助思想的阶梯”中的“阶梯”是指什么？
（4分）
13.简析第③段的画线句在文中的作用。
（4分）
14.请简述本文的论证思路。
（4分）
15.在互联网+时代，有不少同学热衷于网络小说、动漫作品，觉得这些比经典作品要通俗、有趣、刺激。
结合选文，说说你对这种现象的看法。
（5分）
（四）阅读下文，完成16—20题。
（22分）
拈阄
余显斌
①风大，浪高。
一只船在浪尖和浪谷间翻转，如一枚树叶。
船出现一个洞，在进水。
船上两人，一个年轻人，一个老人，都紧张地忙碌着，想堵住船上的漏洞，可堵不住，水仍在流着。
②两人对望一眼，茫茫大海，渺无一人，他们有些绝望。
可是，希望还是有的：
一只小船在浪涛里游走，在迅速靠近。
显然，对方驾船技术很娴熟，小船如一粒弹丸，在风浪中弹跳着，游走着，不一会儿，弹跳到这一老一少的船边。
③两人脸上的希望随之消失，冷凝成失望。
这是一个海盗。
不久前，海上出现一个海盗，驾着一只小船，来往海面，抢劫渔民财物，然后飞速离去，消失海上。
为此，当地警察下发通缉令，广贴各处，老人和青年都见过，当然清楚。
④海盗看见他们脸色，冷哼一声道：
“你们认出了我？
”两人不说话，点点头。
海盗告诉他们，今天自己不打劫，只救人。
两人对望一眼，眼中有亮光闪烁一下。
⑤海盗带着促狭的口吻告诉他们，自己决定，只救一人，留下一人。
年轻人一听，一愣，随即指着老人道：
“他……”话未出口，海盗一瞪眼，大吼一声道：
“住嘴！
”海盗说，这是自己的船，自己自有主张，别人不许插嘴，不然自己转身就走，谁也不救。
⑥老人和青年知道，这个海盗无情，冷酷，言出如铁，说到做到。
他们闭上嘴，望着海盗。
海盗很满意于他们的表现，吩咐，将纸做成两个阄，一个里面写着“走”，一个里面写着“留”，拈着哪一个的，就按里面的字办。
⑦老人一听，忘记禁忌，忙说：
“我做。
”青年也抢着道：
“我做。
”海盗白白眼，指着老头道：
“你做。
”老人高兴地笑了，按照要求做了两个纸团，放在手心。
青年瞪大眼，望望这个，又看看那个，游移不定。
海盗急了，喊道：
“别磨蹭，拈。
”青年拈起一个纸团，打开，上面写着“走”字。
海盗眼睛一翻，讥讽道：
“你真幸运，可以逃得性命了。
”
⑦青年眼眶红了，请求海盗，打开另一个阄。
海盗疑惑地望他一眼，命令老人：
“打开！
”在海盗逼迫下，老人打开阄，纸上也写着一个“走”字。
青年落泪道：
“我不走，大叔，我陪着你。
”老头摇着头说：
“快走，你年轻，你家里人离不开你。
”青年站在那儿不动。
船在慢慢下沉，水已淹没了脚面。
老人急了，吼道：
“走啊，有这个机会怎么不走？
”可是，青年仍站在那儿，任老人怎么推搡，就是不动，钢铸一般。
⑧海盗眼角跳动了一下道：
“都上船吧。
”老人和青年愣了一下，猛地醒悟过来，连声答应着，相扶着上了海盗的船。
回过头，他们的船在风浪中慢慢下沉、下沉，不一会没了痕迹，只留下一个水涡，旋转一下，不见了影子。
⑨海盗的船在风浪中如一片羽毛，随着波涛浮荡，不久，到了岸边。
老人和青年惊魂稍定，回过头，海盗船已不见了影子。
两人叹息一会儿，各自回家，不久就分别接到警察电话，说一个罪犯想见见他们，以表感激之情。
两人疑惑着。
⑩第
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