语文二年级下期末模拟试题三套.docx

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语文二年级下期末模拟试题三套

语文二年级下期末模拟试题【三套】

(*)

  一、我是小小书法家。

(看拼音,写词语)(10分)

  jiàqiánpīpíngjùlípòsuìhuàngdàng

  lóutījiāoàodànkékuājiǎngchuánrǎn

  二、我能写出偏旁相同的字。

(6分)

  三、我的花儿开得美。

(照样子,给花朵中的字组词)(10分)

  四、我是组字小能手。

(照样子连线,组成新字再组词)(12分)

  木米多其耳目

  句庄垂曹欠总

  ()(树桩)()()()()

  五、黄金组合。

(我能把恰当的词语填在括号里)(12分)

  揠()助()()的枝条一颗颗()

  举()无()()的世界一盏盏()

  博()众()()的春风一面面()

  六、我能看图写句子,并加上标点。

(4分)

  ____________越_____________越______________

  ____________越_____________越_____________

  七、我会背,我会填。

(12分)

  1.知识是我们飞向________________。

  2.思考可以构成__________,让我们通向__________________。

  3._____________________,疑是银河_________________。

  4.__________________千秋雪,__________________万里船。

  5.___________________________,夏满芒夏暑相连。

  6.枝叶________一面是_______,枝叶________一面是_______。

  八、我是超级模仿秀。

(照样子完成句子练习)(10分)

  1.例:

他的画一挂出来,就有许多人观赏。

  ______________一______________,就________________。

  例:

他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。

  _____________一会儿_____________,一会儿______________。

  2.例:

大自然是一本书。

  大自然是一本(厚厚)的书。

  爱迪生捧着一面大镜子。

  爱迪生捧着一面()的大镜子。

  3.例:

那么多的星星,你怎么数得清呢?

  那么多星星,你是数不清的。

  那么多星星,你数不清呀!

  你怎么能哄骗我们小孩子呢?

  _____________________________________________________________

  _____________________________________________________________

  九、开心阅读。

(12分)

  周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。

他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。

  1.把第二句中描写周总理动作的词用“△”标出来。

(4分)

  2.用“_____”画出描写周总理外貌的句子。

(2分)

  3.选段中哪些词语是表示颜色的?

把它们写在下面的横线上。

(3分)

  ___________________________________________________________

  4.这里的“地毯”指是什么?

选择正确的序号填在括号里。

()

  (1分)

  A.铺着凤凰花的地面,就像地毯。

  B.以棉、麻、毛等原料,经手工或机械工艺进行编结、裁绒或纺织而成的地面铺垫物。

  C.铺在地上的毯子。

  5.周总理的心情怎样?

你是从哪里看出来的?

(2分)

  ____________________________

(*)

  一、读一读拼音,写汉字。

(5分)

  chuánrǎnhuīhuángmàoshèngxiàtiānbáicài

  二、花儿朵朵。

(5分)填入恰当的字。

  三、我会写词语。

(6+6分)

  1.()()好问博采()()万众()()

  揠苗()()守株()()众志()()

  2.()的珍珠一()邮票精美的()

  ()的孩子一()大镜子嫩绿的()

  四、我会选字组词。

(6分)

  距具巨

  ()体()人()离()大工()相()

  邮由油

  煤()()来()局()于冷()()政

  五、我会填词。

(6分)

  产生发生果然居然发明发现

  

(1)小猫在我们家生活了两年,我跟它()了浓浓的感情。

  无论()什么事情,爸爸总会和我在一起。

  

(2)列宁跟着蜜蜂()找到了养蜂人的家。

  没有想到,我()能得到一等奖。

  (3)指南针是我国古代四大()之一。

  春天来了,我()迎春花开了。

  六、照样子写句子。

(4分)

  

(1)我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

  我要给。

  

(2)把你的书借给我看一下,行吗?

  ,行吗?

  (3)燕子的尾巴好象剪刀。

  好像。

  (4)谁说孔雀的尾巴不漂亮?

  。

(意思不变)

  七、积累展示。

(6分)

  1.古诗中有描写一年四季的诗句,写出他们描写的是什么季节。

(2+2分)

  小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

()

  荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜之。

()

  柴门闻犬吠,风雪夜归人。

()

  竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

()

  你能写出哪个季节的诗句吗?

注明季节,只写一句。

  2.写出反义词。

(3分)

  每个人都希望自己快乐。

快乐→()

  自信会让你成功。

成功→()

  笨重的铁牛陷在了河底。

底→()

  3.记忆比拼。

(5分)

  本册课文,我记住了这样一些人;法国科学家朗志万和英国发明家(),爱数星星的孩子(),善于观察让蜜蜂做向导找到养蜂人的(),我还知道了这样一些地方,祖国宝岛台湾的()盛产水果的x疆()。

  八、阅读短文,回答问题。

(15分)

  下雨天,屋檐上的水一点一点地滴下来,落在下面的石阶上。

  石阶轻轻的笑道;“哈哈,有趣!

你是来替我洗澡,还是来替我搔痒?

替我洗澡,我嫌你的水太少;替我搔痒,我嫌你的力气太小。

  水滴说;“去你的,我不是来替你洗澡的,也不是来替你搔痒的。

我要滴穿你!

  石阶哈哈大笑,说:

“别做梦吧,我从来没有听说过水能滴穿石头。

  水滴不理他的话,只是一点一点往下滴,落在石阶上。

  晴天,当然没有水滴了,石阶完全忘记了之前事。

  下雨天,对这样小小水滴,石阶毫不放在心上。

  一年一年过去了,几年、几十年、几百年过去了。

  真的,石阶终于被水滴滴穿了。

  1.给短文加个题目(3分)

  2.按课文内容填空。

下雨天,屋檐上的一点一点往下落,落在地面上的上。

水滴不断往下滴,几年、几十年、几百年过去了,真的,石阶终于被滴穿了。

因此有了一个成语叫。

(8分)

  3.从这个故事中你明白了什么?

(4分)

(*)

  一、我会正确工整的抄写下面的句子!

(8分)

  1、西沙群岛一带,海水五光十色,瑰丽无比。

  2、可爱的西沙群岛必将变得更加美丽,更加富饶。

  3、蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。

  4、花儿无力地低垂着头,显得更加娇嫩纤弱。

  二、我写的字最漂亮!

(8分)

  三、我会选择正确的读音填空。

(6分)

  dīngdìng

  1.那个男孩儿在木桩上钉()了一颗钉()子。

  nánnàn

  2.听说飞机遇难()了,我们很难()过。

  xiānxiǎn

  3.朝鲜()人民的服装色彩很鲜()艳。

  四、照样子加偏旁组成新字,再组词。

(10分)

  仑良皮

  (抡)抡锤()()

  ()()()

  五、我会照样子写词语。

(6分)

  悄悄地笑呵呵干干净净

  六、我会照样子填上合适的汉字。

(6分)

  例:

(跑)步

  ()字()篮球()音乐

  ()绳()作业()故事

  七、想一想,连一连。

(5分)

  万事俱备一波又起

  种瓜得瓜更进一步

  千里之行只欠东风

  一波未平种豆得豆

  百尺竿头始于足下

  八、照样子,写句子。

(8分)

  1.仿照例子写一写。

  例:

小鹿累得浑身汗淋淋的。

  累得。

  例:

贝贝一会儿拍球,一会儿瞄准球筐练习投篮。

  一会儿,一会儿。

  2.把下面的词语连成一句通顺的话写下来,别忘记加标点哦!

  小英小时侯的开始讲述她故事

  我国木匠鲁班的古代是

  九、给下面的句子加上标点符号。

(4分)

  1.我是最弱小的吗2.妈妈是一名教师

  3.春天的景色真美啊4.波斯猫为什么找不到快乐呢

  十、按课文内容填空。

(6分)

  1.路人()()遥()(),怕得()()不()()。

  2.泉眼()()惜()(),树阴()()爱()()。

  3.毛主席亲笔为刘胡兰题词:

“()()”。

  十一、阅读。

(13分)

  在我家的院子里,每一个角落里都有几个黑乎乎的小洞,里面住着一群群蚂蚁。

  有一次,我在院子里玩,忽然发现有一只蚂蚁在用力地拖(tuō)着一个掉在地上的苹果核(hé)。

我蹲(dūn)下来仔仔细细地观察(chá),它头上还有触(chù)角。

  正在这时候,有一群蚂蚁从这儿经过,那只蚂蚁碰了碰另一只蚂蚁的触角,就这样它们齐心合力,劲儿往一处使,终于把苹果核拖到了洞里。

  1、把词语补充完整。

(8分)

  ()地拖()的小洞

  一()蚂蚁一()苹果核

  2、短文共有个自然段,第二自然段里的动词有。

(2分)

  3、你喜欢这群小蚂蚁吗?

为什么?

(3分)

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