课外书中的好词好句.docx
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课外书中的好词好句
课外书中的好词好句
篇一：
读书笔记好词好句及读后感受全集
一、《童年》高尔基
好词摘录：
忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉鲜花绽放颤动激昂呈现好句摘录：
伏尔加河蓝色的水面上才，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓的顺流漂下。
我非常畏惧外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。
那曲子中含着忧愁，仿佛主要是从高山奔流而下河水的河水，激荡在房间中。
经常有人听见了的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏。
我的感想：
作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很，在语言描写上为很有功夫。
使文章生动，令人身临其境，对美与丑及多样人因复杂的感情有了更深层次的了解。
二、《鲁滨逊飘流记》中才的好词好句好段
好词摘录：
搁浅、兜底、吞噬、烟波弥漫、泅水、山坳、恭顺、惊魂甫定、博纳县印记好句摘录：
我简直吓坏了，呆呆地占在那里，就象挨了一个晴天霹雳。
看到这情景，我怒不可遏，早把厌恶置之度外。
我在心里发誓：
下次再看到这种暴行，一定不放过他们！
这里地上疏叶了许多瓜类，树叶挂满了一串串的葡萄，有数有大，还有黄灿灿的柠檬。
开始做一桩事的时候，若不是预先计算一下需要有需要多少代价，若不是预先对自己的力量做一个正确的估计，那真是太愚蠢了。
读《鲁滨逊漂流记》有感
全篇着重描写了鲁滨逊在荒岛上通过自己的劳动克服重重困难，最终战胜了差劣的环境，与土著人星期五共同回到了家乡，过上了幸福生活的故事我最欣赏鲁滨逊不是的的勤劳与勇敢，依赖性而是他那超乎寻常的心理承受能力。
可想而知，一个孤零零的大的活人独自在荒岛上生活了十几年，没有人陪伴他，甚至于最基本的，与一个人简简单单地说会儿话都做不到。
整个荒芜的岛上没有房屋，没有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地
三、昆虫记之七——装死专家步甲作者法布尔
优美词语
引以为傲、不屑一顾、恭敬、火冒三丈、攻势、、逃之夭夭、得意洋洋、苦涩、侥幸、惟恐、履行、自言自语、伎俩、威慑、荒谬、唯唯诺诺、喧闹、精彩句段
我们不知道什么叫丧生，所以我们不知所措不会做出惊慌失措的行为！
不管遭受什么样的虐待，我们惟独是正直的昆虫，绝对不会做出欺骗他人的行为。
别说是因为我们不会飞向，才想出更装死的伎俩！
别说是因为我们跑不快，才想出更装死的伎俩！
发觉我们根本不知道什么是死亡，所以不会做出惊慌失措的行为！
尤其是自杀，连想都没有想过！
那种愚蠢的事情，只有卑鄙的人才会做出来！
读后有感
强者也经常会偶尔的躲避着比自己厉害的对手，以免的丢掉自己的拼死。
作者对步甲昆虫的了解很深奥，步甲虫装死是它抵御不了对方时的一种自卫的方式，孩子，在这个自上用无论是人类还是其他动物就像本书中叙述的昆虫为了世界身的安全，必须得有自我保护潜能，要有自我防卫能力，只有这样，你才能在这个错综复杂的世界安全自在地生活着，正所谓“害人之心不可有，防人之心不可无。
”
四、《范爱农》:
好词：
迫害、遭遇、妥协、悼念、容光焕发、筹集川资、坚执、淡薄从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶
第二天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。
感悟：
文章一开头，作者就用平凡又朴素的辞汇，记叙了他曾经在茶馆认识范爱农的事，先抒发自己对他的憎恶，为后文写对他的亲切友善作铺垫。
欲扬先抑的写作手法十分到位，朴素却又不失精练的口语，为我们展现了鲁迅先生对死国难者的同学们的一种第一种同情，一种责任。
五、《猫狗鼠》
好词：
媚态玩弄嗥叫嫉妒动辄获咎博大装潢希图冒充猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄嘛了才吃下去。
它与狮虎同族，却天生一副媚态。
它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠，虽然后来证实并非兔所为，但我对猫是绝不有好感的。
人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。
然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。
感悟：
《猫狗鼠》从中可以看出鲁迅愤激的性格以及睚眦必报的狭小胸肠，斗争或叛乱意识却谈不上，或者也可看出儿时的鲁迅有义务服务，但十多岁浅薄了因为世故的精神而变得冷漠和无动于衷，但正因为如此，鲁迅却是懂得领悟的人，这正是他的伟大之处，深刻的自我剖析，看到自己的渺小。
六、《海底两万里》
熠熠生辉奇幻莫测震耳欲聋美不胜收惊天动地无穷无尽屹立不动毛骨悚然寸步难行英姿精确荒寂沸沸扬扬，残酷，破损零散，沸腾的水流，光彩夺目、瑰丽无比
尼摩水手说了一句话:
"人类进步的实在是非常慢了."
毫无疑问，如果我们追击的那个怪物，真的跟尼德?
兰的鱼叉相碰，我决不敢打赌，有效保证这个怪物无事。
读后感这部小说，给了我极大的震撼。
它告诉了我许多我不反问了解的美丽火山岛；它让我了康弗莱是何等的忠诚；还告诉了我许多我在课本上学不到的知识。
作者在海底遨游，能看见许多珍贵的鱼儿，又能经历许多希奇古怪的事。
七、《钢铁业是怎样炼成的》读书笔记
好词好句好段；
好词
倒背如流清清楚楚一清二楚胡说八道不由分说瓮声瓮气无精打采来来回回干干净净仔仔细细火舌飞舞筋疲力尽声色俱厉
好句：
忧伤，以及常人的温婉各种热烈的或者温柔的普通感情，几乎人人都可以自由感怀，唯独保尔没有这个权利，它们被永不松懈的意志禁锢着。
海浪在他脚下拍打着零乱的泥，从遥远的土耳其刮来的干燥海风吹拂着他的脸。
近于港湾的海岸呈不规则的弓形，一条钢骨水泥筑成的挡住了海浪。
蜿蜒连绵不断的山脉海滨延伸至海滨突然中断。
城郊一幢幢白色小屋排列在山峰之中，进行尝试很远的地方。
三。
读后感。
《钢铁是怎样所造的》这部名着，告诉了我很许多关于保尔·柯察金的事情与思想品德。
解剖自己的精神。
他身上实在有许多我要学习的地方，要像他一样有钢铁犹如意志和毅力，比如：
他的永不言败，顽强生活。
我现在意志有点薄弱，动不动就放弃，毅力也不算强，所以一定要自我反省并要跟他一样有钢铁般的意志和毅力；我还要学习他，如饥似渴的学习。
八、书名：
《红岩》
好词：
自欺欺人、花言巧语、斩钉截铁、枯瘦如柴、君子一言，驷马难追、异想天开、出尔反尔、稍安毋躁、千方百计、万众一心、心旷神怡、目不转睛、自讨好句：
1.这一年，我见了多少惊心动魄的罪行，任何花言巧语，都掩盖不了血写的事实。
2.可是，那春雷一般的，万众一心的声浪，一旦升起，怎会被这嗡嗡的苍蝇的阻扰而停歇？
3.今天，你们又想玩弄什么和谈揶揄阴谋，妄想放我一个人来胁迫欺骗基层干部。
告诉你，这是梦想，你们欺骗不了人民雪亮的眼睛。
”
主要内容：
《红岩》记述的是1948至1949年解放战争时期重庆地下反动派组织与国民党共党展开的激烈斗争。
九、读后感：
书名窗边的小豆豆
好词摘抄：
兴致勃勃迷迷糊糊莫名其妙身临其境恋恋不舍画龙点睛名副其实翩翩起舞亦乐乎自由自在心地善良目不暇接滔滔不绝情不自禁天南海北好句摘抄：
1、总之，由于上面那些缘故，小豆豆和妈妈现在正朝着一所新学校走去。
当新学校的大门清晰地呈现在母女俩面前的时候，小豆豆站住了。
2、走进去一看，学生们正吵吵嚷嚷并排地把桌椅在礼堂中间摆成一个圆圈。
3、这纸袋里装的太棒了！
黄色的炒鸡蛋、青色的豌豆、茶色的鱼肉松、粉红色从若的炒得松蓬蓬的咸雪鱼子，各种各样的颜色，就象花园那么漂亮。
4、这个人头发稀疏，门牙已经脱落，脸色很好，身材虽不太高，肩膀和胳膊却很粗壮，整整齐齐井井有条地穿着一身已经陈旧的黑色西装。
感受《窗边的小豆豆》爱情故事讲述了作者上小学时的一段真实的故事：
小豆豆因淘
气儿被原学校退学后，来到巴学园。
小林校长却常常对小豆豆说：
“你真是一个好孩子呀！
”在小林校长的爱护教务长和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能欣然接受孩子。
巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
小林先生是个富有童心的好校长。
十、《魔盒》
好词、游手好闲一掷千金吃喝玩乐荒淫无度生不如死硕大无比粉身碎骨摇身一变皎洁
好句：
山民又得到一笔钱，更加荒淫无度，终于，恶有恶报，他受到了圣灵的惩罚。
山民拖着病体，费了好大的力气才大些爬到到了山顶，找到了那颗小草，当他伸手悄悄采时，忽然发现，在山崖边上有四颗闪闪发光硕大无比的钻石。
于是，他又爬到到了山崖边，就在他抓到绿宝石的瞬间，失足跌下悬崖，摔得粉身碎骨。
主要内容、有一个山民，妻子病了，在给妻子采药时从山腰摔了下去。
由于半山腰半山腰的树枝勾住了衣物，山民得救了，醒来之后发现身上有个小盒子，于是带回家中。
山民怎么也打不开盒子，在无意中说出“我想要”的时候，盒子惊天动地般打开了，出来一人小人。
此傲人给了山民一沓钱，他享尽荣华富贵，唯独没给妻子买药。
不久，山民得了一种可怕的病，奸诈让他去采一株小草治他的病。
山民爬上山，伸手采小草时，发现了一颗钻石，不料失足跌下山崖，粉身碎骨，小人又出现了，它的名字就叫——诱惑。
书名窗边的小豆豆
一本正经不亦乐乎自由自在心地善良目不暇接滔滔不绝情不自禁天南海北惬意尴尬昏暗缘故
13、象小豆豆他们这些一年级学生，虽然还没有上自习的课程，但在从自己喜欢的科目学起这一点上，毛致用却是同上自习课完全相同的。
14、无论哪辆电车都很安静，好像刚刚开始上第一节课。
在那并不很大的校园的周围，种上了各种各样的树当作围墙，花坛里也开满了白、黄等各种颜色的叶子。
15、妈妈眼前仿佛浮现出略德出像淘气的情景：
她坐在从未见过的课桌前，正好奇地他家把桌盖偷偷地打开，一会儿关上。
16外面仍然春光明媚，正像第一天在电车教室里遇到泰明一样，阳光是那么灿烂，洒落在小豆豆的周围。
但是，此时的小豆豆脸颊上却沾满了泪水，这和两个人几个第一次擦身而过的时候，是那么的不一样。
感受：
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时一段真实的故事：
小豆豆因淘气被原学校退学后才，来到巴学园。
小林教务长却常常对小豆豆说：
“你真是一个好孩子呀！
”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。
巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
小林先生是个富有童心的好校长。
篇二：
如何积累好词好句
11月24日星期二晴
胜似亲人
村子里住着一位王奶奶，他的儿女都去城里打工了，老伴也去世了，身边没有一个亲人。
一天，王奶奶生病了，只能静静地躺在床上休息。
那些脏衣服、脏床单堆得跟大川似的。
邻居家的小丽认得了，就来到王奶奶家。
这时候王奶奶正在睡觉。
小丽不想打扰她，悄悄地把脏衣服、脏床单养大院子里洗起来。
王奶奶从睡梦中醒过来，听见院子里有动静，拄着拐杖走出门，惊讶地发现洗干净了的衣服、床单凉在院子里。
小丽还在低等挽着袖子上衣洗衣服。
王奶奶激动地搂住小丽，抚摸着她的脸说：
“你真是出钱出力的好女孩，谢谢你。
”小丽说：
“不客气，这是我应该做的。
”
小丽主动热心地帮助邻居王奶奶，虽然她们不算亲人，但比亲人还要亲！
方法点拨：
如何积累好词好句
语文科教科书里的文章，写得很棒，为什么我们就写不出来那样的好文章呢？
那些四句文章中有那么多好词好句，作者都是从哪里弄来的？
难道他们的脑瓜难道天生那么好使，不用费吹灰之力就能轻松地写出来？
其实不然，主要是因为常年作者常年学习积累的结果。
一些世界知名的有大作家、大文豪，写了一辈子，学了一辈子，到七八十岁还在读书学习和蓄积知识！
他们脑海中的好词好句也都是日积月累得来的。
如何积累好词好句？
小学生可以从最基本的几招开始做起。
第一招，准备个小笔记本，看到书上的好词好句摘抄亲眼目睹下来。
时间长了，不就有很多好词、好句、好段落了？
这一秘密招术我在上中学时就一直使用。
我还准备工作了一些小纸片，把好词、好句记下来揣进口袋，点儿时就拿时则出来读读记记。
第二招，多读课外书，多看别人上写的文章。
看到好词好句时，用笔在下面划上线做标记，回头再读时，一眼就能看到。
看得多了，不就非常积极变成不够自己的了吗？
这一秘密招术我用得最多。
不但在书上划线儿，还把自己的感想也写在书页观后感的空白处。
第三招，多背诵古诗词，名言警句。
古诗词大都意境优美，有许多奥尔奈的佳句。
俗话说背会唐诗三百首，不会做诗也会吟。
肚子的油水多了，人会长肥胖，不可取。
肚子里的墨水多了，人会变得聪明有才华，写文章说话有条有理，引经据典，当然是好事儿。
第四招，多写多练。
光说不练嘴把式，光看未必别人的自己不动手也不行，必须得多实践。
有些人眼高手低，指责别人写得欠佳，轮到自己写时更所写不好。
没有别的办法，多写多练。
写得多了，好词好句会自然而然从笔尖流出来。
第五招，偷师学艺。
看到别的同学作文里有好词好句，偷偷记在脑海里，等自己写作文时可以拿出来使用。
偷学生的好词好句，不能叫“偷”，这整体表现也是勤学苦练的一种表现。
第六招，背一些经典名篇。
一味地单纯记好词好句，容易与文章脱节，理解
片面。
而那些经典名篇，许多也都是成功轻而易举运用好词好句的典范。
通过背诵经典名篇，能够更准确形象地理解掌握好词好句。
第七招，把好词好句实施分析、比较、分类。
好词好句可以分为很多类型，比如人物类、山水风景类、兄弟姐妹父母感情类，再比如外貌描写、动作描写、比喻拟人、俗语成语等等。
通过分析、比较和分类，才能更准确地理解记忆，并在写作文时正确地结合。
这样可以形成“积累——分析——比较——运用——再积累”的良性循环，使孩子充分品尝到积累好词好句所带来的益处。
可能需要特别指出的是，好词好句的积累，是一个漫长的整个过程，要有足够的耐心。
老牌教育家叶圣陶说：
“文章写得好不好,虽然决定于构思、动笔、修改那一连串的功夫。
但是再往根上想，就知道那一连串功夫之前，还有许多功夫，所起的决定作用更大。
那许多功夫都是在平时制做的，并不是为写东西做准备的。
一到写东西的时候却成了极为重要的基础。
”
积累了好词好句，还得学以致用，要在充分理解的基础上灵活运用。
不能死记硬背，生搬硬套，把一些华丽词句、名言警句硬谚语插进自己的文章。
这样写出的文章容易人云亦云、支离破碎，有拾人牙慧、邯郸学步之嫌，反而弄巧成拙，让人笑话了。
篇三：
我最爱的课外书
我最爱的课外书——《小学生之友》
宜黄县实验小学四
（2）班吴和宇指导老师：
吴亚萍
从小，我就喜欢看课外书，其中就有我的最爱—《小学生之友》。
出书薄薄的书里面，有着有趣的寓言故事，优雅的诗歌，美丽的童话故事，精彩的迷你连环画?
?
好看极了！
《小学生之友》就像是一位良师。
我的作文水平的提高就和《小学生之友》有关。
在里面的文章里，好词好句就像繁星一样数都数不清。
我写作时，经常把这些好词好句运用到文章里，我的高考作文边的更生动优美。
有些同学会说：
“里面的好词佳句与文章内容不符合。
怎么运用啊！
”其实只要在文章里少维修改就可以了。
有时，《小学生之友》的文章里还有许多值得我们学习的写作方法。
如“首尾呼应”“运用修辞手发”等。
《小学生之友》不仅是我的良师，还是我的家人。
当我觉得做好这件事很难时，是《小学生之友》告诉我：
不管你能不能做好，只要，只要你努力了就行；当我犯了错误时，是它对我说：
没关系，只要改正了就还是好孩子；当我遇到难题而灰心时，是它鼓励我：
别着急，慢慢来，总会想到办法的。
当我看到要说诚信的故事时，我的血在沸腾，一种无法抗拒的力量在让我变得诚实守信。
看见鸽妈妈为了保护自己的孩子而顽强抵抗为保护大黄猫时，我想起了自己的母亲。
“心灵万花筒”这个栏目让我懂得了熟习做人的道理。
《小学生之友》也让我的阅读理解能力增强。
以前，我一遇到阅读题目就心烦意乱，不怎么从何处下手。
可现在，阅读几乎不是我的对手。
我能从文章里理解短文的意思，体会作者的心情。
我的成绩也节节高并升，这可多亏了我的好朋友—《小学生之友啊！
选择了《小学生之友》就像选择了以个休戚与共的好朋友。
在我烦恼的时候，感觉就好像被打入了地狱，它知道了，立刻来到我身边，给我讲笑话，逗我开心，直到我的心情好为止；在我无聊的时候，它辨认出了马上过来陪伴我，给我讲有趣的故事。
啊！
我心爱的《小学生之友》，你提高了我的写作水平，丰富了我的情感，开阔了我的视野，真不愧是我的最爱。
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