届 二轮复习 实验与探究 作业全国通用.docx

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届二轮复习实验与探究作业全国通用

2020届二轮复习实验与探究作业（全国通用）

一、选择题

1．（2018·一模拟）盐酸（HCl）是生物实验中常使用的一种试剂。

下列关于HCl在生物实验中的应用和作用的叙述，正确的是（　　）

A．HCl能改变细胞膜的通透性，并催化甲基绿吡罗红与核酸的结合

B．HCl对根尖细胞具有解离作用，并利于龙胆紫将染色质染为深色

C．在浓盐酸的作用下橙色的重铬酸钾溶液与酒精反应呈现灰绿色

D．在探究影响酶活性的因素时可用盐酸和NaOH溶液来调节酸碱度

答案　D

解析　HCl能改变细胞膜的通透性，并促进甲基绿吡罗红与核酸的结合，不是催化，A项错误；盐酸解离的目的是有利于组织细胞分散开，并非利于龙胆紫将染色质染为深色，B项错误；在浓硫酸的作用下橙色的重铬酸钾溶液与酒精反应呈现灰绿色，C项错误；在探究影响酶活性的因素时可用盐酸和NaOH溶液来调节酸碱度，D项正确。

2．（2018·三模拟）下列改变实验条件和材料之后，不能达到实验目的是（　　）

A．豆浆煮沸变性后冷却，先加入一定浓度NaOH，再滴加CuSO4溶液，以证明其中含有蛋白质

B．将甲基绿染液和吡罗红染液分别对洋葱鳞片叶内表皮细胞染色，以观察DNA和RNA分布

C．将14C标记的大肠杆菌在12C培养基中培养一代，提取DNA离心，证明其进行半保留复制

D．在未做预实验的情况下，通过划分更细的浓度梯度，调查促进枝条生根的最适生长素浓度

答案　B

解析　蛋白质变性只是导致空间结构改变，肽键并没有破坏，因此利用双缩脲试剂进行鉴定能够产生紫色反应，A项错误；利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞进行染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布，染色剂单独使用不能达到实验目的，B项正确；将14C标记的大肠杆菌在12C培养基中培养一代，提取DNA离心，可以证明DNA复制进行的是半保留复制，C项错误；在未做预实验的情况下，通过划分更细的浓度梯度，虽然实验繁碎，但也能调查促进枝条生根的最适生长素浓度，D项错误。

3．（2018·全国模拟）洋葱是中学生物学实验中常用的材料之一，下列有关洋葱的实验错误的是（　　）

A．洋葱鳞片叶内表皮细胞经甲基绿吡罗红染液染色后可观察到细胞核内绿色的DNA

B．将洋葱鳞片叶细胞放在清水中，当水分子进出平衡时细胞内外溶液浓度不相等

C．洋葱根尖分生区细胞可用于观察有丝分裂和低温诱导染色体数目加倍实验

D．用洋葱绿色的管状叶做色素提取与分离实验时，离滤液细线最远的一条色素带的颜色是橙黄色

答案　A

解析　甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色，且DNA主要分布在细胞核中，因此洋葱鳞片叶内表皮细胞经甲基绿吡罗红染色后，可观察到绿色细胞核，但不能观察到DNA，A项错误；将洋葱鳞片叶细胞放在清水中，当水分子进出平衡时细胞内外溶液浓度不相等，B项正确；洋葱根尖分生区细胞可用于观察有丝分裂和低温诱导染色体数目加倍实验，C项正确；用洋葱绿色的管状叶做色素提取与分离实验时，离滤液细线最远的一条色素带是胡萝卜素，对应的颜色是橙黄色，D项正确。

4．（2018·全国一模）下列有关实验的说法错误的是（　　）

A．做脂肪的检测和观察实验时，染色后需滴加50%的酒精以洗去浮色

B．在“低温诱导染色体加倍”的实验过程中，使用95%酒精的实验目的均相同

C．研究土壤中动物类群的丰富度时，常用记名计算法和目测估计法来统计

D．设计并制作生态缸时，应将生态缸置于室内通风、光线良好的地方观察并记录

答案　B

解析　制作花生子叶临时装片检测脂肪时，染色后可以用50%的酒精洗去浮色，A项正确；该实验中第一次使用95%酒精目的是固定细胞的形态，第二次使用酒精是冲洗细胞，B项错误；研究土壤中小动物类群丰富度时，常用“记名计算法”和“目测估计法”进行统计，C项正确；设计并制作生态缸时，应将生态缸置于室内通风、光线良好的地方进行观察，D项正确。

5．（2018·一模拟）颜色变化常作为生物实验的一项重要观察指标，下面相关叙述正确的是（　　）

A．在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，若发现满视野都呈现橘黄色，可以滴1～2滴50%盐酸洗去浮色

B．酒精在重铬酸钾的作用下由橙色变成灰绿色

C．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅是液泡里的色素渗透出细胞所致

D．用纸层析法分离绿叶中的色素，蓝绿色色带最宽，可判断叶绿素a含量最多

答案　D

解析　在脂肪鉴定的实验中，先在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，再滴1～2滴50%酒精洗去浮色，然后制成装片，最后观察，故A项错误；酒精在酸性条件下，使得重铬酸钾由橙色变成灰绿色，故B项错误；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅是细胞吸水，使得细胞液浓度降低，故C项错误；用纸层析法分离绿叶中的色素，蓝绿色色带最宽，说明叶绿素a含量最多，故D项正确。

6．（2017·七模拟）下列对有关鉴定性实验、观察类实验、探究性实验以及调查类实验的叙述，正确的是（　　）

A．鉴定组织中还原糖实验时，可依次向待测样液中加入甲液和乙液

B．在“低温诱导染色体加倍”实验中，可以设置不同梯度的低温进行实验，确定染色体加倍的适宜温度

C．设计探究实验时，自变量的设置应考虑周全，而无关变量可忽略不计

D．调查某荒地内蒲公英的种群密度时，所选择的样方数不影响调查结果

答案　B

解析　斐林试剂由甲液（0.1g/ml的NaOH）和乙液（0.05g/ml的CuSO4）组成，甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中，现配现用，A项错误；在“低温诱导染色体加倍”实验中，可以设置不同梯度的低温进行实验，确定染色体加倍的适宜温度，B项正确；设计探究实验时，自变量和无关变量都要考虑周全，应保证各组无关变量相同且适宜，C项错误；利用样方法调查种群密度时，所选择的样方数应适当，样方过少结果不准确，D项错误。

7．（2018·二模拟）某科研小组用面粉甲虫研究人工选择的功效。

他们称量甲虫蛹的体重，选择部分个体作为下一代的亲本，实验结果如图所示。

以下叙述不正确的是（　　）

A．体重越大的个体在自然环境中的生存和繁殖能力越强

B．实验者在每个世代中选择了体重最大的部分蛹作为亲本

C．该实验中人工选择的方向与自然选择的方向是相反的

D．该实验中每一代甲虫的基因库与上一代都有所差异

答案　A

解析　体重越大的面粉甲虫食量越大，其个体在自然环境中的生存和繁殖能力越低，A项错误；据题干可知，实验者在每个世代中选择了体重最大的部分蛹作为亲本，B项正确；该实验中人工选择的甲虫蛹的体重越来越大，而自然选择的甲虫蛹的体重越来越小，其人工选择的方向与自然选择的方向是相反的，C项正确；该实验中每一代甲虫蛹通过选择后，基因频率发生了变化，其每一代甲虫的基因库与上一代都有所差异，D项正确。

8．（2018·二模拟）下列实验中，有关操作时间的长短对实验现象或结果影响的叙述，正确的是（　　）

A．在“质壁分离与复原”的实验中，第二次与第三次观察间隔时间的长短对实验现象的影响相同

B．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，解离时间的长短对实验现象的影响相同

C．在“32P标记的噬菌体侵染细菌”的实验中，保温时间过长或过短时上清液检测结果相同

D．用标志重捕法调查种群密度时，两次捕获间隔时间的长短对调查结果的影响相同

答案　C

解析　在“质壁分离与复原”的实验中，第二次与第三次观察间隔时间的长短对实验现象的影响不相同，间隔时间过长可能会导致细胞失水过多而死亡，A项错误；在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，解离时间的长短对实验现象的影响不相同，解离时间太短则组织细胞没有完全分离开，解离时间过长会导致根尖过于酥烂，B项错误；在“32P标记的噬菌体侵染细菌”的实验中，保温时间过长或过短时上清液检测结果相同，都会导致上清液的放射性增强，C项正确；用标志重捕法调查种群密度时，两次捕获间隔时间的长短对调查结果的影响不相同，若间隔时间太短，被标记的个体没有与未被标记的个体充分混合均匀，这会导致实验结果误差较大，D项错误。

9．（2018·一模拟）下列有关实验分析的叙述，错误的是（　　）

A．“叶绿体色素的提取与分离”实验中，滤液呈淡绿色的原因可能是研磨时未加碳酸钙

B．“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，无法看到一个完整的分裂过程的原因是细胞已死亡

C．“观察植物细胞的质壁分离与复原”实验中，若观察到细胞壁与原生质层分开，说明细胞正在质壁分离

D．“被32P标记的噬菌体侵染细菌”实验中，若保温时间过短或过长，上清液的放射性都会较强

答案　C

解析　“叶绿体色素的提取与分离”实验中，碳酸钙的作用是防止色素被破坏，如果不加碳酸钙，叶绿素分子会被破坏，得到的滤液呈淡绿色，A项正确；“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，细胞在解离过程中已死亡，故无法观察到一个细胞的完整分裂过程，B项正确；“观察植物细胞的质壁分离与复原”实验中，若观察到细胞壁与原生质层分开，此时细胞可能正在发生质壁分离，也可能是质壁分离复原，C项错误；“被32P标记的噬菌体浸染细菌”实验中，若保温时间过短，被标记的部分噬菌体还没来得及进入细菌细胞，若保温时间过长，部分子代噬菌体从细菌菌体中释放出来，都会导致上清液的放射性较强，D项正确。

10．（2018·衡水金卷模拟）下列关于种群密度、群落丰富度调查实验的相关叙述中，正确的是（　　）

A．调查土壤中蚯蚓的种群密度可用标志重捕法

B．调查森林植被的丰富度可用样方法，需对各个样方取平均值

C．用取样器取样法调查土壤中鼠妇时，应用记名计算法统计其丰富度

D．对于土壤小动物而言，取样器取样法可调查群落丰富度和某个种群的密度

答案　D

解析　调查土壤中蚯蚓的种群密度可用样方法，A项错误；调查森林植被的丰富度可用样方法，需要计算每个样方内的物种种类，B项错误；记名计算法统计土壤中物种丰富度，而鼠妇就是一个物种，C项错误；对于土壤小动物而言，取样器取样法可调查群落丰富度和某个种群的密度，D项正确。

二、填空题

11．（2018·赣州模拟）某同学为研究甲状腺的功能进行了如下实验：

取若干只健康成年小鼠均分为两组，其中甲组切除甲状腺，乙组不切除甲状腺（假手术），实验开始时和实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠的耗氧量、观察其精神状态，并记录。

（1）本实验的实验目的是________________________________________________________________________。

该同学用耗氧量作为检测指标的依据是________________________________________________________________________。

（2）实验过程中乙组小鼠的耗氧量会________（填“增加”“减少”“不变”），甲组小鼠体温可能会________（填“升高”“降低”或“基本稳定）。

该同学在实验过程中将乙组的部分小鼠放置到了低温环境中，结果乙组小鼠神经系统的兴奋性明显增强，原因是_____________

________________________________________________________________________。

（3）分组时，还可增设丙组作为实验组，以使实验结论更具有说服力，对丙组的处理是__________________________________________

________________________________________________________________________。

答案　

（1）研究甲状腺激素对小鼠新陈代谢和神经系统兴奋性的影响　甲状腺激素促进新陈代谢，新陈代谢过程中需要消耗氧气

（2）不变　降低　寒冷刺激使甲状腺激素含量增高，提高神经系统的兴奋性

（3）切除甲状腺、给予甲状腺激素

解析　

（1）根据试题分析，本实验的目的是研究小鼠甲状腺激素对小鼠新陈代谢和神经系统兴奋性的影响；实验的因变量以耗氧量作为检测指标的依据是：

甲状腺激素可促进细胞内有机物的氧化分解，消耗氧气。

（2）乙组作为对照组，有甲状腺，能正常产生甲状腺激素，因此其耗氧量不会改变；甲组小鼠由于缺少甲状腺激素，影响细胞的新陈代谢，体温可能会下降；若将乙组小鼠置于低温下，小鼠进行体温调节，使甲状腺产生甲状腺激素，而甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性。

（3）若再设置对照组丙，进行的处理应是：

切除甲状腺、给予甲状腺激素，与甲组对照，证明确实是甲状腺激素的作用效果。

12．（2018·六模拟）回答下列有关血糖调节的问题：

（1）糖尿病有Ⅰ型和Ⅱ型两种，其中一种发病的原因是胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足；从激素调节的特点分析，另一种发病的原因最可能是________________________________________________

__________________________________________________________。

现有一位糖尿病患者，请你设计一个诊断方法以确定是哪种类型的糖尿病：

____________________________________________________

_______________________________________________________。

（2）糖耐量受损（IGT）的人表现为空腹血糖浓度正常、负荷（如饮食）后血糖浓度升高异常。

为了探究运动对IGT人群的干预情况，受试者于餐后进行中等强度的持续运动30min，定时采样测定血糖及胰岛素的浓度，实验结果如图所示。

由实验结果可初步推测：

①餐后适度运动可以减轻IGT人群________细胞的分泌负担；

②餐后适度运动可以________（填“提高”或“降低”）IGT人群餐后血糖峰值和胰岛素升高幅度；

③餐后适度运动使IGT人群________提前，血糖浓度下降。

答案　

（1）胰岛素的靶细胞缺乏胰岛素受体（或受体被破坏）　给病人注射较多葡萄糖溶液，血糖浓度升高后再注射胰岛素制剂：

如果病人的血糖浓度明显降低，则是Ⅰ型糖尿病，如果血糖浓度变化不明显，则是Ⅱ型糖尿病

（2）①胰岛B　②降低　③胰岛素分泌高峰期

解析　

（1）糖尿病有两种类型：

Ⅰ型和Ⅱ型，一种发病的原因是胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足；另一种发病的原因胰岛素的靶细胞缺乏胰岛素受体（或受体被破坏）。

判断糖尿病的类型需要给病人注射较多葡萄糖溶液，血糖浓度升高后再注射胰岛素制剂：

如果病人的血糖浓度明显降低，则是Ⅰ型糖尿病，如果血糖浓度变化不明显，则是Ⅱ型糖尿病。

（2）①餐后运动的实验组血糖浓度会因为消耗有所降低，能减轻对胰岛B细胞的刺激，减轻胰岛B细胞的负担。

②由图中信息可知，餐后15分钟运动至45分钟结束，血糖浓度低于对照组，胰岛素浓度高于对照组，说明餐后运动可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰岛素升高幅度。

③餐后运动的实验组可使IGT人群胰岛素分泌高峰提前。