七年级历史上册知识点复习.docx
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七年级历史上册知识点复习
七年级历史上册知识点复习
历史朝代歌:
黄尧舜禹夏商周,春秋战国乱悠悠, 秦汉三国晋统一,南朝北朝是对头, 隋唐五代又十国,宋元明清帝王休。
第1课:
中国早期人类的代表----北京人
1. 人类从何而来?
人类由古猿逐渐进化而来的。
三个最:
①元谋人是我国境内已知的最早人类(距今170万年);
②北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址;
③我国是世界上发现古人类遗址最多的国家。
2. 中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。
3. 我国境内的最早的古人类是什么人?
元谋人,距今170万年,云南省元谋县,位于长江流域。
4. 元谋人的生产生活特征。
已经知道制造工具,会使用火。
5. 人和动物的根本区别是什么?
会不会制造工具
6. 北京人的生活时间、地点、发现时间、体质特征?
生活在距今约70—20万年,北京西南周口店龙骨山,发现于1921年,体质上保留了猿的某些特征,位于黄河流域。
7. 北京人的生活生产特征。
①工具:
使用打制石器;
②生活:
过着群体生活,共同劳动;
③会使用火,会长时间保存火种。
8. 北京人遗址的地位:
周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗
址。
9. 北京人遗址的意义:
通过对北京人的研究,可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规
律,为人类起源的研究提供了可靠的证据。
10. 火对原始人类有什么用途和意义?
用途:
烧烤食物,防寒照明,驱兽,改善生存条件 意义:
学会用火是人类进化史上的里程碑。
11.什么是旧石器时代?
北京人处于什么时代?
使用打制石器的时代就是旧石器时代,北京人就处于旧石器时代,也就是原始社会早期。
12.传说中的炎帝和黄帝被后人尊奉为中华民族的人文始祖。
13.中国早期人类的代表是:
北京人。
14.1921年北京人遗址被发现。
1929年,中国学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石,同年又
发现用火遗迹。
1930年,裴文中主持发掘了山顶洞人遗址。
15.知识拓展:
山顶洞人
⑴遗址位于北京周口店龙骨山顶部;
⑵距今约3万年;
⑶具有现代人类的特征;
⑷掌握钻孔技术和磨制技术;
⑸有了审美观念;
⑹已会人工取火。
⑺穿孔骨针是在中国发现的最早的旧石器时代的缝纫工具。
16.列举山顶洞人与北京人的异同点:
答:
相同点:
①生活地区相同;
②都使用打制石器;
③都属于旧石器时代。
不同点:
①体质特征:
北京人保留了猿的某些特征,而山顶洞人和现代人基本相同;
②工具制造:
北京人使用打制石器,山顶洞人已掌握了磨光和钻孔技术;
③取火方式:
北京人使用天然火,山顶洞人人工取火;
④观念上:
山顶洞人已懂得爱美;
⑤北京人过群体生活,山顶洞人已进入氏族公社时期;
⑥山顶洞人还会捕鱼,能走到很远海边同别的原始人群交换生活用品。
第2课:
原始农耕生活
1. 原始农耕生活的代表:
半坡人和河姆渡人
2. 半坡人:
距今时间约6000年,生活在黄河流域,在陕西西安东部半坡村;
河姆渡人:
距今约7000年,生活在长江流域,在浙江余姚的河姆渡遗址。
3. 半坡人的生活生产特征:
①房屋:
半地穴式圆形房屋;
②工具:
使用磨制石器,还制造骨器、角器,用以开垦土地;
③从事农业生产,主要种植粟,饲养猪和狗等家畜;捕猎和捕鱼;
④生活用具主要是陶器,最具特色的是彩陶;半坡人面鱼纹彩陶盆
⑤有很多装饰品,少量乐器:
陶埙(xūn);
⑥会简单的纺织、制衣。
4. 河姆渡人的生产生活特征:
①房屋:
干栏式建筑,中国最早的木构建筑,对中国古典建筑产生
了重要影响;
②水井,迄今年代最早的木结构水井。
③工具,使用磨制石器,骨耜(sì)最为典型;
④食物,种植水稻,饲养猪、狗和水牛家畜;
⑤制作陶器和玉器,乐器骨哨;
⑥掌握雕刻技术,使用天然漆,有中国最早的象牙雕刻。
5. 半坡人和河姆渡人在生活上有什么不同?
原因是什么?
居住的房屋不同,半坡人是半地穴式圆形房屋,河姆渡人是干栏式房屋;
种植的农作物和食物不同,半坡人是粟,河姆渡人是水稻
原因是生活的地域不同,自然环境不同。
半坡人在黄河流域,河姆渡人在长江流域。
6. 新旧石器时代的区别:
旧石器时代是打制石器,新石器时代是磨制石器。
7. 原始农业兴起的地域:
黄河,淮河和长江流域。
8. 原始农业兴起和发展的标志:
①农作物种植;②家畜饲养的出现;③聚落(定居生活);④以及磨制工具的发展。
9. 原始农业发展的意义:
原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
10. 中国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
11.黄河流域是栽培粟的最早起源地,目前发现最早的栽培粟类遗存距今9000-7000年。
第3课:
远古的传说
1.华夏族是由什么形成的?
华夏族由炎黄联盟形成的
2.人文始祖是指:
炎帝、黄帝
3.我们为什么自称“炎黄子孙”?
因为炎帝和黄帝是我们的祖先。
4.阪泉之战:
炎黄之间。
涿鹿之战:
炎黄与蚩尤之间
5.传说中炎帝的贡献:
教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷蔬菜,制作陶器,发明纺织,会
煮盐,教人们通商交换,制作乐器,具有最早的天文和历法知识。
6.传说中黄帝的贡献:
建造宫室以避寒暑,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,发明弓箭
和指南车。
黄帝时期,仓颉创造文字,伶伦制作音律,隶首发明算盘,黄帝的妻子嫘(Léi)祖
会缫丝,擅长纺织。
黄帝,姓公孙,名轩辕。
7.远古传说的意义:
这些远古传说,反映出当时的社会发展水平,并通过考古发现印证了我国原
始社会晚期的社会发展水平。
8. 从传说中我们可以看出人们的生活发生了哪些变化?
这些传说有没有科学依据?
反映了当时原始农业的兴起和发展,以及人们衣食住行的变化。
有一定的科学依据。
9.禅让制:
将部落首领位子传给贤德之人。
10.禅让的顺序:
尧 舜 禹
11.说说远古传说和真实历史之间的区别与联系?
我们该如何对待这些传说?
区别:
远古传说是人们对远古历史的一种夸张的记载,包含有神话成分;
历史是对事实的如实记载。
联系:
远古传说来源于历史事实,包含着一些可靠的历史资料,我们可以从传说中找出合理的
成分,来证明历史。
我们不能把传说当成历史,也不能用历史来衡量传说。
12.禹的高贵品质:
无私奉献、勇往直前、不畏艰难。
第4课:
早期国家的产生和发展
1. 夏朝是中国历史上最早的国家,夏朝开创的王位世袭制,为以后历代王朝所承袭;
商朝创造了以青铜器、甲骨文为代表的早期文明;
西周时期,统治者实行分封制。
夏朝的建立:
约公元前2070年,禹结束部落联盟局面,建立夏王朝。
在阳城(河南登封)修建城池。
禹的儿子启凭借强大的势力,继承了禹死后的位置――世袭制代替禅让制,公天下变为家天下。
2. 夏朝概况:
在阳城修建城池,社会逐渐产生阶级分化,建立军队,制定刑法,设置监狱,制定
历法,称为夏历。
中心地区在今山西南部,河南中西部一带。
3. 夏朝灭亡:
最后一个王桀,被商所灭。
灭亡原因:
夏王朝历经400多年,国力衰弱。
桀不修德行,统治残暴,用武力伤害百姓。
4. 二里头遗址的意义:
①反映了夏王朝的阶级分化和等级界限;
②反映了夏朝时期的文明进程。
5. 夏朝建立的意义?
①标志着中国早期国家的产生;
②是中国历史上第一个王朝;
③标志着原始社会结束,奴隶社会开始。
6. 世袭制的确立:
禹死后,禹的儿子启继承了禹的位置,从此,世袭制代替了禅让制。
天下为公
变为天下为家,公天下变成了家天下。
7. 天下为家的“家”指的是什么,家天下的“家”呢?
两者意思相同,即世袭制
8. 商朝的建立:
时间公元前1600年,建立者汤,都城亳,后盘庚时迁到殷
9. 商朝发展概况:
①汤任用贤才,发展农业、手工业和商业,使经济得到发展,人民生活相对安定,很快强大起
来;
②设置监狱,制定酷刑,加强对奴隶和平民的控制;
③长期对外征战,控制范围不断拓展。
10. 商朝的灭亡:
最后一个王纣,对外征伐,耗费国力,同时修筑豪华宫殿,对百姓征收繁重的赋
税,施用酷刑,残害人民,被周武王所灭。
11. 西周的建立:
建立时间公元前1046年,经过牧野之战,周武王建立周朝,定都镐京,史称西周。
12. 西周的灭亡:
①公元前841年,周厉王与民争利,发生国人暴动,厉王逃亡,西周衰落;
②公元前771年,周幽王在位,朝政腐败,社会各种矛盾激化,西周被犬戎族
所灭。
13. 分封制:
⑴目的:
稳定周初的政治形势,巩固疆土;
⑵内容:
①标准和对象:
周王根据血缘关系的远近和功劳的大小,将宗亲和功臣等
分封到各地,建立诸侯国;
②权力:
授予诸侯管理土地和人民的权力,诸侯有较大独立性,可在自己
封地内进行再分封;
③义务:
向周王进献贡物,并服从周王调兵。
⑶作用:
①保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围;
②确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。
14. 周代的贵族等级:
天子、诸侯、卿大夫、士;
周代的社会等级:
天子、诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶。
15. 夏商周灭亡的共同原因:
统治者的暴政。
16.周平王东迁洛邑(今河南洛阳),史称东周。
17.朝代的汇总:
朝代
建立时间
灭亡时间
都城
开国君主
亡国之君
夏
约公元前2070年
约公元前1600年
阳城(河南登封)
禹
桀
商
约公元前1600年
约公元前1046年
几次迁都,盘庚时把都城迁到殷(河南安阳)
汤
纣
周
西周
公元前1046年
公元前771年
镐京(陕西西安)
周武王
周幽王
东周
公元前770年
公元前221年
洛邑(河南洛阳)
周平王
第5课青铜器与甲骨文
1.青铜器的高超工艺
出现:
原始社会后期,我国出现了铜器。
如:
距今约4000多年的甘肃齐家文化遗址出土了铜镜。
用途:
①商朝以后,青铜器的数量增多,种类逐渐丰富;
②主要用于饮食、祭祀及军事等方面;
③功能也由食器等发展到礼器,成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器
物;
④礼器的数量反映了权力的大小和严格的等级界限。
工艺:
周时期的青铜器制作工艺高超。
在铸造技术上,采用“泥范铸造法”。
著名的司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。
夏朝:
开始出现中国最早的青铜礼器鼎,另外有酒器青铜爵、盉等;
商朝:
青铜器以酒器觚、爵、斝为主。
数量多少是区分贵族等级的标志;
西周:
青铜器以礼器鼎、簋为主。
鼎是奇数,簋配偶数:
太子――九鼎八簋
诸侯――七鼎六簋
卿大夫――五鼎四簋
泥范铸造法的工艺:
①制模
②雕刻文饰
③翻制泥范
④高温焙烧
⑤浇注液态金属
⑥加工修整
2. 甲骨文记事
⑴甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
⑵1899年,清朝人王懿荣首次发现甲骨文。
⑶甲骨文记载的内容,涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。
⑷ 甲骨文是中国已发现的古代文字中最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深
远影响。
目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始。
3. 甲骨文的造字特点
甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。
1象形,是最原始的造字方法,用图形、线条把物体的外形特征勾画出来;
甲骨文中有40%是象形字。
2指事是用一种指示性符号表示某一事物或概念。
3会意,是把两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意义。
4形声(最为进步),用声符注音,用一个字表示类别,组成新字。
现代汉字很多都是形声字。
5甲骨文已经具备汉字的基本结构,是汉字形成和发展的重要阶段。
第6课 动荡的春秋时期
1. 春秋时期的经济发展
①农业:
春秋后期,铁制农具和牛耕的出现,促进了农业上的深耕细作。
铁制农具和牛耕的使用,是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
②手工业:
手工业的规模扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发
展。
③商业:
商业活动十分活跃,很多城市出现了商品交换市场,金属货币被更多地使用。
2. 王室衰微
①春秋时期的社会处于动荡的状态,分封制逐步瓦解。
②周平王东迁后,周王室的统治势力大减,直接管辖的地区仅在洛邑一带。
③诸侯国势力崛起,不再听从王命,各自为政。
也不再定期向天子纳贡,致使周王室在财政上陷
入困境,甚至要依赖诸侯国的经济支持。
3. 诸侯争霸
诸侯争霸:
春秋时期,一些强大的诸侯国为取得优势,以“尊王攘夷”的名义进行征战,争夺
霸主的地位。
春秋五霸:
齐桓公、晋文公、楚庄王、(宋襄公)、秦穆公、等先后称霸中原,号令诸侯。
春秋末期。
长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。
诸侯争霸的利弊:
弊――①民族间的矛盾有所发展;
②一些小国备受战争之害,有的诸侯国被灭亡;
③给人们带来了沉重的灾难和痛苦。
利――①中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交
往和斗争中,出现了大规模的民族交融;
②加快了中国统一的步伐。
第7课 战国时期的社会变化
1. 战国七雄
战国七雄:
战国初年,晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分,齐国由大夫田氏取代。
诸侯国中齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强,史称“战国七雄”。
战争:
战国时期,诸侯国之间战争的规模很大,中国历史上一些著名的战役,如桂陵之战、马
陵之战、长平之战等就发生在这一时期。
2. 商鞅变法
战国时期,新兴的地主阶级的势力增强。
时间:
公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法。
政治方面:
①确立县制,由国君直接派官吏治理;
②废除贵族的世袭特权;
③改革户籍制度,加强对人民的管理;
④严明法度,禁止私斗。
经济方面:
①废除井田制,允许土地自由买卖;
②鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可以免除徭役;
③统一度量衡。
军事方面:
①奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。
影响:
①使秦国的国力大为增强;
②提高了军队的战斗力;
③一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。
3. 造福千秋的都江堰
公元前256年,秦国蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰。
堵江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成。
渠首工程建于岷江之中,分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程。
1鱼嘴,是在江心修筑的分水堤坝,将岷江分为内江和外江。
内江用于灌溉,外江用于分洪;
2宝瓶口,是在内江下游人工凿山开出的出水口,引水流网状的渠道,灌溉农田;
3飞沙堰,是分水堤坝与宝瓶口之间长120米的滚水坝,在洪水期用于分洪,并减少泥沙淤积。
堵江堰是一座综合性的水利枢纽,使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统,发挥出
防洪、灌溉、水运等多方面的作用。
成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。
第8课 百家争鸣
1. 老子
学派:
老子是春秋后期的楚国人,道家学派的创始人。
老子姓李名耳。
思想主张:
万物运行有其自然的法则,人们应顺应自然 ;世间的事物都有其对立面,对立的双
方是可以相互转化的。
政治主张:
“无为而治”。
人们与世无争,就能天下太平。
他的学说:
集中在《老子》又称《道德经》一书,这部书成为道家经典。
2. 孔子和儒家学说
孔子是春秋后期鲁国人。
大思想家、大教育家。
政治方面:
①核心思想是“仁 ”,提出“仁者爱人”,即要有爱心和同情心;
②将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范;
③推崇西周的制度,主张以德治国 ,要求统治者爱惜民力,体察民意;
④他反对苛政,认为统治者只有实行德政,使人民心悦诚服,社会才会稳定。
教育方面:
①创办私学,打破了贵族和王室垄断教育的局面;
②主张“有教无类”,促进了教育在民间的发展;
③在教学中,注重道德教育和文化知识教育,提出了一系列教学原则和方法。
影响:
孔子是儒家学派的创始,他的思想由弟子整理成《论语》一书。
孔子的学说,对中国古
代文化的发展有非常重要的影响,他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深
远的影响。
3. 百家争鸣
背景:
①战国时期,旧的社会制度进一步崩溃,新的社会制度逐渐确立;
②此时的学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派,各陈其说,史称“诸子百家”。
墨家、儒家、道家、法家等学派的影响最大。
百家争鸣:
各家学派的代表人物聚众讲学,研讨学术,著书立说。
他们提出各种政治主张和治
国方略,希望用自己的学说解决社会问题。
各学派在思想上、政治上的观点不同,学派之间展开激烈的辩论,相互抨击;同时
又互相影响、取长补短。
这一思想文化的繁荣局面,历史上称为“百家争鸣”。
思想家
地位
思想主张
墨子
墨家的创始人
1主张“兼爱”“ 非攻”,要求人民互爱互利,反对各国相互攻伐兼并、残害生命;
2提出要选贤能的人治理国家;
3批判贵族的奢侈生活,提倡节俭。
孟子
儒家的代表
1主张实行“仁政”,要求统治者不要过分盘剥人民;
2提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想,认为取得民心才能得天下,并反对一切非正义的战争;
3
荀子
①主张实行“礼治”,明确尊卑等级,以维持社会秩序。
庄子
道家的代表
1他发展了老子的思想,强调治国要顺应自然和民心;
2认为人生应追求精神自由,要保持独立的人格。
韩非
法家的集大成者
主张君主治国要靠法令、权术和威势,以使臣民慑服;
1反对空谈仁义,强调以法治国;
2树立君主的权威,建立中央集权专制统治。
百家争鸣的意义:
促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中
国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。
第9课秦统一中国
1. 秦灭六国
秦国经过商鞅变法,实力超过东方六国,具备了统一六国的条件。
秦王嬴政为灭亡六国进行了充分的准备。
公元前230年,秦国开始统一六国的战争。
公元前221年,秦国完成统一大业,建立秦朝,定都咸阳,建立起我国历史上第一个统一的多
民族的封建国家。
2. 确立中央集权制度
中央:
为加强对全国的统治,秦朝创立了大一统的中央集权制度。
国家的最高统治者称为皇帝,拥有至高无上的权威,总揽全国一切军政大权。
嬴政自称“始皇帝”,史称秦始皇。
皇帝之下,设有中央政治机构,由丞相、太尉、御史大夫统领,分别掌管行政、军事和
监察事务,最后的决断权由皇帝掌控。
地方:
建立由中央直接管辖的郡县制。
全国分为36郡,郡下设县,郡县的长官都由朝廷直接任免。
皇帝和朝廷就牢牢控制了全国的权力,并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向
全国
郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
3. 巩固统一的措施
⑴统一文字:
命丞相李斯等人统一文字,制定笔画规整的小篆,作为通用文字颁行全国;
文字的统一,使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同区域的人民能够顺畅沟
通,有利于文化的交流与发展。
⑵统一货币:
以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币,在全国流通。
改变了以往币制混乱的状况,有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流。
⑶统一度量衡:
以秦制为基础,统一度量衡制度,所有度量衡器由国家统一监制。
度量衡的统一,便利了经济的发展。
⑷车同轨:
统一车辆和道路的宽窄,并修筑贯通全国的道路,使秦朝的陆路交通四通八达。
⑸开灵渠、修长城:
派人开凿灵渠,沟通湘江和漓江,便利了南北的水运交通。
秦始皇派大将
蒙恬北击匈奴,并修筑长城――西起临洮,东到辽东的“万里长城”。
秦朝的疆域:
东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海,是当时世界上的大国之一。
第10课 秦末农民大起义
1.秦的暴政
(1)沉重的赋税;
(2)繁重的徭役和兵役;
(3)残酷的刑法;
(4)秦二世更加残暴,与赵高狼狈为奸。
2. 陈胜、吴广起义
时间:
公元前209年
地点:
大泽乡
领导人:
陈胜、吴广
根本原因:
秦朝的残暴统治
直接原因:
戍边遇雨误期
经过:
大泽乡起义→攻县城→占领陈,建立“张楚”政权→挺进关中→秦二世反扑→
陈胜、吴广被害。
结果:
起义军被镇压下来,陈胜、吴广被杀害。
意义:
这是我国历史上第一次农民起义。
它沉重的打击了秦朝的统治,鼓舞了后世千百万劳动
人民起来反抗残暴的统治。
影响:
陈胜、吴广起义失败后,项羽和刘邦继续领导军队分别对秦军作战。
项羽在巨鹿之战中以少胜多,将秦军的主力歼灭。
刘邦则抓住时机,率军直抵秦都咸阳,秦朝灭亡。
3. 楚汉之争
秦朝灭亡后,刘邦和项羽为争夺帝位,展开历时四年的战争,史称“楚汉之争”。
项羽虽势力强大,却刚愎自用,一味依赖武力;
刘邦注重收揽民心,善用人才,力量逐渐由弱变强。
最终,刘邦军队将项羽及部下包围在垓下,项羽兵败自刎,刘邦取得了最终的胜利。
第11课 西汉建立和“文景之治”
1. 西汉的建立
公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉,刘邦就是汉高祖。
2. 休养生息政策
⑴为了巩固政权和稳定社会局势,采取了休养生息的政策;
⑵为稳定民心,鼓励人民致力农业生产,汉高祖轻徭薄赋的政策,减轻农民的赋税,相应地减
免徭役及兵役;
⑶汉高祖死后,继任的统治者继续实行休养生息政策,注重农业生产,使汉初的经济逐渐得以
恢复和发展,社会局势稳定下来。
3. “文景之治”
汉文帝和汉景帝继续推行休养生息政策,注重农业生产,提倡以农为本,进一步减轻赋税和徭
役,把田赋降到了三十税一。
文帝和景帝时期,重视“以德化民”,废除了一些严刑苛法,提倡
勤俭治国,反对奢侈浮华。
文景时期,政治清平,经济发展,人民生活安定。
国力有了很大的增强,国家府库充盈。
这一
时期在历史上被称为“文景之治”。