精选学困生期末评语docx.docx

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学困生期末评语

评语是别人对自己学习工作一段时间来的看法，那么关于学困生的评语要怎么写呢？

下面给大家分享学困生期末评语，欢迎借鉴！

⑴从古到今，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。

你身上最大的毛病是什么——“懒”。

“懒”使你丢失了学习

的方向；“懒”使你染上了许多坏习气；“懒”使你沮丧了斗志；“懒”使你与成功无缘。

其实，你是很聪明的孩子。

你模仿力较强，记得那

次班队会上，你表演得“孙悟空”，惟妙惟肖多令人记忆犹新。

孩子，树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧！

到时，会有“奇迹”出现的。

⑵每当看到你那着扫帚在教室里繁忙的身影我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生！

xx，你的学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，没必要提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。

你的成绩会赶上来的。

自信些，教师、家长、同学都在关心你、支持你！

等你的好消息噢！

⑶你其实很聪明，这学期，教师很快乐看到你不再那么贪吃，校

门口的小摊前没有你的身影了。

假如你上课能专心听讲、独立完成作

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业、有错及时改正，相信你会进步的。

教师期待着你的进步。

⑷虽然这学期你的某些行为受到了教师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与教师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。

⑸你是一个很有上进心的孩子，关心集体，乐于助人，热爱劳动，学习态度端正，课堂上举手很积极，作业也认认真真，学习成绩优秀。

你很讲究个人卫生。

希望你继续保持好的学习态度，在书写方面再下功夫，争取更大的进步！

同时不满足课内知识的学习。

⑹你是个性格极其内向的孩子。

你其实不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。

为什么总是那么胆小？

缺乏自信，你已失掉了不少成功的时机。

教师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？

⑺你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。

你爱好文艺，你在班会课上的表演唱吸引了所有同学的目光！

你很遵守纪律，但课堂上却总是缄默不语，其实没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个时机。

你思想安康，学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，所以学习成绩进步不大，愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取！

⑻教师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。

你瞧，即便很多同学对你有意见，但教师还是能在你身上发现优点，说明你也是个心爱的孩子。

教师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗？

那就是：

认真。

认真完成作业、认真听讲、认真思考，

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按照教师的方法去做吧！

你一定会成功，教师相信、支持你。

⑼你是一个聪明、心爱的男孩。

你有很强的自尊心，想学好每一科。

但是常常一曝十寒，最终获得的成绩不是很理想。

你也是一个喜欢做梦的男孩！

你写精选作文有新词新句出现。

这让教师很开心！

近段时间你的进步与违纪几乎同等。

又让教师有些头痛！

但我相信你不是有意的，是因为你是我们班上年龄最小的，还没有长大。

看来你要打败你这个“小我”还需继续努力！

相信懂事的你成绩会让人大吃一惊的。

教师盼望你快快长大！

否则你对不起日夜为你操劳的母亲的！

⑽你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧！

“天下无难事，只怕有心人”。

只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧！

⑾你是一个学习态度端正，做事认真，善于思考，具有一定能力的人。

你能与同学和谐相处，爱好文娱与体育，但各方面还有待改良与提高。

愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面开展的优秀学生！

⑿你是一位天真活泼心爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。

每当教师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到可惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，教师相信，你一定能够在教师面前表现出一个完美的你！

加油吧！

1⑶你是一个很有主见的小男孩，教师知道你的理想是做个“伟

人”。

可“伟人”不是每个人都能做到的。

你要实现理想，必须从小

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事做起，无做什么事情都必勤努力。

可是，你好好想想，你都

做到了？

吧！

教期待着你的步！

1⑷你是一个朴，善良懂事的孩子。

学上，勤踏，

上心听，善于思考，极手言，成秀从不傲。

你

写真，写字很有笔。

希望你能大胆地管理班，要自己有信心，

大胆展示自己，不断地自己，争取更上一楼。

1⑸知道，最近，你的步可真大啊！

你的每一点步，教

都你感到快。

每次教表彰，有你的名字。

你的漂亮的笔迹，

你那高高起的小手，你那正确无的答复，都教深切地会到

你在越越好！

加油，你将会最出色的！

1⑹当你一道凝神沉思，当你在堂上起小手，

当看到你在次校脚跳比中奔⋯⋯作教的我，是多么的

快！

假如你能抓，精力集中，踏真，那么，我想目前

你的成不会如此不尽人意的。

希望你在下学年能往前赶，相

信你会得好成的！

1⑺你能格要求自己，挺直腰板，大眼睛听教，也

能按真完成作，然你的成不太理想，但教你一直

在步，不懂的在也能勇敢地，在教欣喜。

努力，你会成功的！

1⑻在教眼里，你是一个明、活、善于开筋、富有

取心的好学生。

堂思敏捷，言踊，答复声音响亮。

你

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热爱班级，乐于助人。

但是你总是因为粗心而没有和好成绩交朋友，

希望你细心去做每一件事。

把更多的心思用在学习上。

努力吧，教师

期待你更大的进步！

1⑼你是个懂礼貌、明事理的孩子，你能严格遵守班级和宿舍纪

律，热爱集体，对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认

真完成作业。

你的学习方法有待改良，掌握知识也不够结实，思维能

力要进一步培养和提高。

你能做好值日工作，劳动认真负责。

只要有

恒心，有毅力，教师相信你会在各方面获得长足进步。

今后上课若能

积极发言，多开动脑筋，你一定会进步得更快。

20、虽然，你真是个让教师生气的学生，但是，教师还是发现了潜在你身上的优点：

尊敬教师，聪明机灵。

你常说自己笨，学不起。

你常说想跟小朋友们一起玩。

那么教师告诉你，**要做一个让其他小朋友喜欢的同学，首先要自己去爱他们。

教师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，同意教师的观点吗？

教师期待着你的进步。

2⑴你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。

上课

你能注意听讲，课后你能自觉完成作业，教师欣赏你认真、踏实的学

习态度。

看着你的学习成绩不断进步，教师为你快乐，你踏实肯干，

每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。

建议你多参加一些集体活动，

培养自己开朗大方的性格。

平常你要多进行体育锻炼，增强体质。

愿

你扬长避短，勤奋学习，争做全面开展的三好学生！

2⑵你知道吗？

每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼

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睛看着我时，每当你认认真真、工工整整地完成作业时，教师是多么快乐，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢？

特别是教师不在你身边时？

2⑶一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。

可你有时显得那样的不“聪明”了。

上课时，同学们个个专心的听讲，你却低着头做小动作，检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出来。

渐渐地，听写本上，你空空缺缺，令教师多么失望啊；考试时，你咬着笔杆，做不出来，令教师多么着急啊，你知道吗？

假如只贪玩不学习，难道知识会自己飞到你的脑子里吗？

在此，教师赠你一句话：

少年不努力，老大徒伤悲。

请你好好想一想，今后该怎么做？

2⑷你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。

瞧，教师一连串数

出你这么多优点，看来这学期你进步不少，教师看在眼里，喜在心里。

可是你有时仍贪玩，爱淘气同学，作业草率，纪律松懈，也让教师失

望。

好孩子，你那么聪明，要是把的心思用在学习上，谁也比不上你。

努力吧，教师期待着你更大的进步！

2⑸记得你跟教师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的

兴奋。

虽然你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：

诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失一个心爱的学

生。

好孩子，请记住自己跟教师说的话，只要你肯怒力，教师和同学

都会帮助你的，你的进步是教师最大的欣慰。

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2⑹你会皱起眉头，是想不出问习题吗？

你会默不出声，是不知

道怎么答复吗？

你会在教师不注意时，做小动作，是想引起教师的关注吗？

告诉教师，好吗？

其实，教师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是教师最聪明的学生！

对自己要有信心！

敞开你的心，让教师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。

让我们一起努力，好吗？

2⑺你一直在努力，教师注意到了，也看到了，你想学，想获得优异的成绩。

记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人快乐啊！

知道吗：

“天才出于勤奋”，假如你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。

教师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

2⑻你是一个朴实、懂事、心爱的女孩。

今天数学教师跟我谈起你时很兴奋，还以为我不知道你“行”！

近段时间你在各方面表现都很出色，不用说早就进入优生行列了。

但能从其他科任教师口中说出，你的优秀更具说明力了，我为你快乐！

想必关心你的父母也会为你快乐的！

建议这个暑假，请父母带你出去走一走，逛逛书市。

买一些你喜欢读的书，不要让这个长长的假日浪费了。

随着你知识面的不断扩大，相信你一定会考上令许多人都羡慕的大学的！

2⑼你是一个心爱的男孩，安静中透着活泼，心爱中透着智慧。

你朗读课文的声音真美。

你还是个懂事、尊师守纪、认真负责的好孩

子。

学习上，书写认真，勤奋踏实，成绩优秀，上课专心、善于思考，

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积极举手发言。

希望新的一学期中你能更加认真，获得更大的进步。

30、聪明、知识丰富、爱好广泛是你身上的优点。

不过学习上你有不足之处，热情不高，以致成绩不理想。

学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会停滞不前？

但愿你多学多问，以此证明你并不是弱者。

3⑴你是一个聪明的孩子，尊敬教师，与同学们和睦相处，上课

也能积极发言，动脑思考！

希望你以后在学习中把字写端正，做习题

时再细心点，你一定会获得好成绩的。

教师建议你利用暑假期间，多

练练字，争取下个学期一开始，就能给教师一个好印象！

送你一句话：

有志者，事竟成。

3⑵你是一个比较有头脑的男子汉！

爱憎清楚，毫无公子哥儿气，

人品好！

你的文章写得满有味儿的，争取有更多的时机能站在讲台，

理直气壮地宣读你的精彩范文格式，让全班同学都知道“我陈吉是好

样儿的！

”其实很多事，你都是能做好的，只是你没大重视而已。

那

天你不是也帮教师念了一篇文章吗？

养成良好的习惯，即做任何一件

事，尽量在别人提醒第一遍时就记住，不要浪费太多的时间来做太多

的无用功。

相信你能做到这一点的！

假如这样，人们将会对你刮目相

看的！

3⑶你是个聪明又心爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热

爱劳动，热爱集体。

假如你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大

意，教师相信，在不久的将来，教师一定能看到一个更出色的你。

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3⑷平常，虽然你缄默寡言，但教师喜欢你那温文尔雅的模样。

孩子，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到

校。

今后假设你能改变一下学习方法，发扬勤学苦练，不耻下问的精

神，那么优秀的成绩就离你更近。

3⑸你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令教师赞赏！

同学们也

羡慕你。

但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。

似乎总有同学来打你的“小汇报”。

并且，教师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西——上进心。

假设你能纠正你的这些不良态度，教师相信，你将是最棒的！

努力吧！

3⑹“天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会获得好成绩，教师期待着你有更大的进步。

3⑺或许你有些淘气，有些好动，也常挨批评，可其实在教师的

心里，一直认为你也很不错你其实不是个坏小孩，你知道吗？

学习是

要靠持之以恒的，假如你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真

思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。

试试看，教师等

你的好消息！

3⑻你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你

常常忍让。

你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让

脑子多思考一下问习题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，xx，

你是一个聪明的学生！

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3⑼你听说过这样一句话吗？

“天下无难事，只怕有心人”相信

只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？

教师期待着你的进步。

40、

4⑴你是一个比较听话的小姑娘，性格独立，做事有条不紊，但

效率太低，不能保质保量地完成教师布置的任务。

希望你能在课堂上

认真听讲，课后认真复习，答复问习题声音响亮。

4⑵你思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这

是你的美德。

你能自觉遵守学校的各项规章管理办法，自觉抵抗各种

不良思想。

看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，教师也

感到欣慰。

你的作业不能令教师满意，希望你在写字方面能有所进步。

学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这

样聪明的人，学习成绩怎会停滞不前？

只要有恒心，有毅力，教师相

信你会在各方面获得长足进步。

4⑶你明亮的大眼睛里写满聪明与乖巧。

每次你都能很好地写完

教师布置的作业，你真优秀！

你总能默默地完成各项任务，默默地关

心班级，默默地关心别人，从不张扬。

做任何事都认认真真，踏踏实

实。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，希望你积极进取，更上

一层楼。

4⑷在重点初中一年俩个学期之内，积极参加学校以及班级组织

的各项活动。

有较强的集体荣誉感，努力为班级做奉献，团结同学，

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互帮互助，尊敬教师，学习态度认真，成绩一直逐步提升，但是存在

偏科现象，有些科目成绩不太理想，以后努力克制偏科现象，继续努

力。

4⑸你曾对教师说，有些知识不明白，可你却又从不问教师，其

实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。

希望你再加把劲，继

续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。

你会获得好成绩，教师期待着你有更大的进步。

4⑹你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本

上那端端正正的笔迹让教师好喜欢，但教师更喜欢积极开动脑筋，勇

敢地答复教师问习题的学生，你一定会的，是吗？

这样你肯定能获得

优异的成绩。

4⑺你是位聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗？

那上课可要专

心听讲，不能做小动作，最重要的是不能随便旷课，你能做到吗？

教

师相信你可以的，对吗？

那好成绩就会跟你交朋友，教师期待这你的

进步。

4⑻你在教师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。

总是严格要求

自己。

上课时，两只小手总是放得平平的。

专心听讲，认真完成作业

而且关心集体。

在教师的鼓励下，你也能勇敢地举手发言了。

教师希

望你能继续努力，大胆发问，那你会有更大进步的。

努力吧！

4⑼在校尊敬教师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。

看

到你用心听课时发言是那么积极，教师是多么快乐。

可你有时也很让

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教师生气，作业不及时完成，笔迹潦草，上课不专心，让教师伤心。

你知道吗？

假如你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，教师

期待着这一天。

50、你本是一个很有志气的男孩。

到我们学校来，据说是你自己决定的，想离开父母，自觉接受锻炼。

小小年纪就有这样的大志，可见你是一个不简单的人。

虽然你曾经想打退堂鼓，但你还是勇敢的坚持下来了。

你为人诚实，爱好较广泛，喜欢学语文，也不怕写精选作文。

你的语文进步是很大的。

然而你却丢掉了以前喜欢的科目，这样对你没什么好处。

从这学期来看，你也越来越懂事了，假如你一直都能像期末最后冲刺这段时间。

那才是一个真正的男子汉所为！

你应该尽自己的最大努力学习，因为你的父母没有给你压力，是相信你能自觉学习，决不是姑息你来混日子。

你说是吗？

好好利用暑假，给自己大脑充充电，相信你父母会支持你的！

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