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网球选择题复习

选择题:

网球基本要素、赛制、规则:

网球比赛的基本要素是()。

(A)角度、速度、高度

(B)速度、高度、深度

(C)深度、高度、角度

(D)角度、速度、深度

参考答案:

D

网球运动自我锻炼的原则是()。

(A)形成正确动作的动力定型

(B)提高持续击球能力,做到自然、协调、放松

(C)形成自己的技术风格和特长

(D)以上都是

参考答案:

D

正式比赛时,男子单打和()采取5盘3胜制。

(A)女子单打(B)女子双打(C)男子双打(D)混合双打

参考答案:

C

信任制比赛中,在有争议的情况下,谁是最终决定者

(A)教练

(B)比赛中的运动员

(C)任何清晰看到比此问题的人

(D)此分自动重赛

参考答案:

B

赛前抽签得胜者有权首先选择()。

(A)球权(B)场地(C)要求对方选择(D)以上都是

参考答案:

D

比赛因雨暂停,此时球员可以接受指导吗

(A)是(B)否(C)需经裁判长同意(D)需经主裁同意

参考答案:

B

打球技巧:

东方式握拍的正手击球点应该在()。

(A)比半西方式握拍的击球点更低更靠前

(B)比半西方式握拍的击球点更高更近于身体

(C)比西方式握拍的击球点更低更靠前

(D)A和C都正确

参考答案:

D

最理想的技术动作是

(A)在不导致受伤的情况下,最有效的结合力量与控制运用在击球动作和跑动中

(B)符合人类运动学和生物力学原理的

(C)帮助运动员取得最好成绩的

(D)以上都不是

参考答案:

A

网球打法一般分为()。

(A)底线型(B)上网型(C)综合型(D)以上都是

参考答案:

D

网球运动的主流打法是()。

(A)底线型和上网型(B)上网型和综合型(C)底线型和综合型(D)以上都不是

参考答案:

C

有研究表明在打正手和反手截击球时有充分的时间来转换握拍。

(A)正确。

(B)不在高水平的网球知识范围内。

(C)不在初学水平的网球知识范围内。

(D)没有关于这个话题的研究。

参考答案:

D

提高网球技术,最具有积极意义的方法是()。

A)增加练习时数

(B)保证练习质量、提高练习效率

(C)以上都是

(D)以上都不是

参考答案:

B

在技术动作的产生过程中,最佳的生物力学的顺序依次为()。

(A)从身体小的部分到大的部分

(B)从身体大的部分到小的部分

(C)从身体正中的重心开始

(D)从头部往下开始

参考答案:

B

合理的技术动作与以下哪些情况有关

(A)所获得的结果

(B)有教练根据生物力学所示范的动作

(C)运动员自身的行为

(D)以上都不是

参考答案:

B

题目中提到主裁判、司线员等Boss:

第二发球司线手报出界的同时主裁作出改判,接球员虽有击球的动作但未能击到球,则:

(A)重赛(B)第二发重发(C)接球者失分(D)请示裁判长

参考答案:

C

接受治疗的运动员在接受治疗时脱下了袜子和鞋。

当三分钟治疗时间结束后,主裁判应如何宣报?

(A)“时间到”(TIME)

(B)“治疗结束,准备开赛”(treatmentcomplete)

(C)“治疗结束”,并在运动员于事宜的时间内穿好袜子和鞋之后,宣报“准备开赛”

参考答案:

C

司线员判决错误,应

(A)将错就错

(B)该分结束后报告主裁

(C)若运动员提出疑议后更改

(D)立即更改,并报出正确判决

参考答案:

D

国际网联将裁判长分为:

(A)铜牌裁判长银牌裁判

(B)银牌裁判长金牌裁判长

(C)铜牌裁判长金牌裁判长

(D)金牌裁判长铜牌裁判

参考答案:

B

在大满贯男子比赛中,一名运动员以被给予了三次处罚(警告、罚一分和罚一局)。

随后在比赛中,他大声地喊:

“这真他妈的是一个可恶的赛事!

”此时主裁判应如何处理?

(A)不予理睬

(B)在下次换边时提醒该运动员注意

(C)给予其违反行为准则的处罚,罚其失一局

(D)请裁判长或监督到场,主裁判就该运动员的行为向裁判长或监督汇报

参考答案:

D

单打比赛中最后一分球,边线员呼报出界,运动员甲将获得冠军。

此时裁判员认为是压线球,在报分前乙提出异议,说是好球。

那么,裁判员应判为()。

(A)重赛(B)好球(C)出界(D)以上都不正确

参考答案:

B

单打决赛最后一分球远边线员报出界,运动员甲将获冠军。

裁判员觉得是压线球,报分前运动员乙提出疑问,说是好球,应改判。

此时,裁判员应判

(A)重赛(B)好球(C)出界(D)由裁判长决定

参考答案:

A

第一发球失误后,拾球员很快将球拾起,并朝自己的位置跑去。

而罚球员没有等拾球员跑到位,便开始了他的第二次发球的动作。

主裁判看到这种情况?

(A)如果发球员提出异议,则让其重发两次

(B)无论如何都应重发两次

(C)重发第二次发球

参考答案:

C

比赛在红土球场上进行,一远边线司线员呼报“out”,主裁判怀疑该球是界内球。

此时他应

(A)判重赛

(B)要求司线员检查球印

(C)亲自检查球印

(D)判击球方得分

参考答案:

C

在国际网联男子巡回赛硬地双打比赛中,主裁判负责呼报所有的线(采用的是一人裁判制)。

在对打过程中,有一球落在了底线附近,此时裁判的视线被挡住,而“运动员对落在底线附近的球没有任何反应”,比赛继续进行。

此时裁判应该如何去做?

(A)停止比赛,重赛该分

(B)呼报该球出界

(C)继续比赛。

如在该分结束后运动员提出异议,在重赛此分

(D)继续比赛。

即使在该分结束后运动员提出异议,该分也不可重赛

参考答案:

D

比赛进行中裁判未发现发球站位错误,在来回击球中接球员在发球员有可能得分的情况下指出站位有误,这时裁判应:

(A)不予理睬,继续比赛。

(B)判重赛,改回正确站位,给予两次发球机会。

(C)判发球失误,改回正确站位,给予一次发球机会。

参考答案:

C

司线员的手势要及时、准确、大方,呼报和手势的顺序是:

(A)先呼报、后做手势。

(B)先做手势、后呼报。

(C)呼报的同时做手势。

参考答案:

A

球员对球场上所发生的事实问题,有权向裁判长或监督提出申诉

(A)是(B)否(C)需由教练决定(D)需由对手决定

参考答案:

B

司线员判决错误,应

(A)将错就错

(B)该分结束后报告主裁

(C)若运动员提出疑议后更改

(D)立即更改,并报出正确判决

参考答案:

D

主裁改判司线员的裁决时,司线保持沉默,但球员质问时,司线员应

(A)呈现原来判决的手势

(B)向运动员进行解释

(C)继续保持沉默

(D)更改判决

参考答案:

C

当一个明显出界的球被在底线后的运动员击了一下,应如何裁判:

(A)此分重赛

(B)击此球的运动员失分

(C)接此球的运动员赢此分

(D)接住此球的运动员失分

参考答案:

D

球员不满司线员的判决,提出抗议,主裁应

(A)可以改判(B)询问司线员(C)重赛(D)维持原判

参考答案:

D

一名运动员离开球场去洗手间,同时有司线员陪同。

该运动员走进去时遇见其教练员,然后该教练员对运动员进行了指导。

此时司线员该如何去做?

(A)不予理睬。

(B)当运动员和司线员回到场地后,将发生的事情向主裁判汇报。

(C)告诉运动员他违反了行为准则,并在回到场地后向主裁判汇报发生的事情。

参考答案:

C

比赛在硬地场上进行,一方队员在远边线处打“out”,主裁判怀疑该球是界内球。

此时他应判:

(A)重赛。

(B)请司线员上场检查球印。

(C)接球方失分。

参考答案:

C

在比赛进行中,主裁判看到球击到了运动员的手(持拍手),主裁判应该如何处理?

(A)该运动员失分。

(B)该运动员得分。

(C)继续比赛。

参考答案:

A

一名运动员对司线员的呼报非常气愤。

他盯着司线员,并故意将球拍朝他用力地摔去。

在此之前,该运动员并未违反任何行为准则。

主裁判该如何处理?

(A)不做任何处理

(B)下次交换场地时,对该运动员进行口头提醒

(C)根据行为准则,裁判“警告一次”

(D)请裁判员或监督来商讨是否立即给予运动员“取消比赛资格”的处罚

参考答案:

D

在大满贯男子比赛中,一名运动员以被给予了三次处罚(警告、罚一分和罚一局)。

随后在比赛中,他大声地喊:

“这真他妈的是一个可恶的赛事!

”此时主裁判应如何处理?

(A)不予理睬

(B)在下次换边时提醒该运动员注意

(C)给予其违反行为准则的处罚,罚其失一局

(D)请裁判长或监督到场,主裁判就该运动员的行为向裁判长或监督汇报

参考答案:

D

惩罚和次序错乱:

罚分制是对违反运动员行为准则的运动员进行处罚的方法,具体分为:

(A)警告,严重警告。

(B)警告,罚失一分。

(C)警告,罚失一分,罚失一局。

(D)警告,罚失一分,罚失一局,取消比赛资格。

参考答案:

D

双打比赛中,决胜局球员接球次序错误,若在第二分进行后发现,其接球次序应

(A)按错误的次序维持到赛完此局

(B)立即纠正错误

(C)立即纠正错误并重赛

(D)决胜局换边时再纠正

参考答案:

A

发球:

当一对双打选手正在接发球时,谁可能叫发球出界

(A)只有接球员

(B)只有接球员的同伴

(C)要么接球员,要么接球员的同伴

(D)发球员或发球员的同伴

参考答案:

C

网球的发球方法基本上有()。

(A)平击发球(B)侧旋发球(C)上旋发球(D)以上都是

参考答案:

D

什么决定接发球员是否已经准备好了

(A)接发球员的准备动作

(B)发球员发球,接发球员必须准备

(C)发球员问接发球员是否已经准备好

(D)裁判员示意发球员,接发球员已准备好

参考答案:

A

发球时,发球员向上抛起两个球,判()。

(A)发球失误(B)如果是二发,判失分(C)重发球(D)以上都不是

参考答案:

C

当比分为(),应在1号发球区发球。

(A)15-0(B)30-15(C)30-30(D)40-0

参考答案:

C

运动员甲第一次发球失误,第二次发球时,球在空中与临场的球相撞,裁判应判为:

(A)重发球(B)重赛(C)双误

参考答案:

B

发球方赢了4分保住发球局,那么该球员至少发了()个球。

(A)4(B)6(C)10(D)12

参考答案:

A

双打比赛中发球员发出的球擦网柱后并触及接球方网前运动员身体。

裁判应判:

(A)重发球(B)发球得分(C)发球失误

参考答案:

C

双打比赛中,发球员第一次发球击中本方同伴身体。

这时应判?

(A)接发球得分(B)判发球方失误

参考答案:

B

双打时,如果(),判发球方得分。

(A)接球方接球位置错误

(B)二发时,球发出后滚网落在界内

(C)发球时,接球方未做好准备

(D)接发球滚网后落在界外

参考答案:

D

单打比赛中,发球员发出的球擦单打支柱后落在有效区域。

裁判应判()。

(A)发球得分(B)发球有效(C)发球失误(D)重发球

参考答案:

C

单打比赛中,发球员第一发球失误,第二发球碰到单打支柱后,进入有效发球区,应判

(A)发球员失分(B)第二发球重发(C)该分重赛

参考答案:

A

一个好的二发战术是:

(A)稳定。

(B)变化不同的旋转和速度。

(C)不要发浅球。

(D)以上都正确。

参考答案:

D

练习发球可以在

(A)每一个球员发第一分之前任何时候进行;

(B)比赛第一分开始之前的准备活动;

(C)每一盘的开始;

(D)只要对手同意,可以在比赛的任何时候进行;

参考答案:

B

第二发球,司线员报出界的同时主裁作出改判,接球员虽有击球动作但未能击到球,则:

(A)重赛(B)第二发重发(C)接球者失分(D)请示裁判长

参考答案:

C

如果一个运动员在单打比赛中站在错误的位置发球,该如何裁决

(A)此分算,下一分应站在正确位置。

(B)此分重赛。

(C)此分算,发球员继续站在错误的位置直到此局结束。

(D)发球员此局算输。

参考答案:

A

发球时第一发球触网后,未着地前触及接球员的衣服,应判

(A)重发球(B)重赛(C)接球员失分

参考答案:

A

发球员第一次发球失误。

在第二次发球时,接球员正在整理衣服,这时发来的球落在发球区内接球员将球接住,裁判应判:

(A)重发球,只有一次发球机会

(B)重赛,有两次发球机会

(C)发球员得分

参考答案:

A

下面哪个说法是正确的

(A)下手发球动作是犯规

(B)如果发球员挥拍而没有触到抛出的球是犯规

(C)如果发球员挥拍抛球,然后用手接住球是犯规

(D)当球落地弹起后再发出是合法的

参考答案:

B

发出的球,在落地前触及(),判发球失误。

(A)球网(B)中心带(C)球柱(D)网边白布

参考答案:

C

发球时,()为发球失误。

(A)抛球后,球直接落在底线上

(B)一只脚越过底线

(C)击球的瞬间,双脚同时跃起

(D)挥拍后未击中球,但同时用手接住球

参考答案:

D

高水准的发球,它的力量源泉来自于()。

(A)手腕的动作(B)前臂的内旋(C)腿部的动作(D)肘部的伸展

参考答案:

C

发球员在二发时拍弦断了,发出的球落在界内,那么下列说法正确的是()。

(A)重发球(B)双误(C)继续比赛(D)接球方得分

参考答案:

C

击球:

在一个击到线上的球,在此边的运动员应该

(A)喊好球并继续比赛

(B)重赛

(C)喊出界

(D)不要说话并继续比赛

参考答案:

D

一个好的穿越球战术是()。

(A)如果可能,尽全力打一个过网较低的穿越球

(B)打一个弧度高的穿越球

(C)打一个落点深的斜线穿越球

(D)挑一个浅的但角度大的高球

参考答案:

A

当球反弹后回过网去,追击该球的一方(),可判击球方得分或重赛。

(A)受到对方阻碍未能击球

(B)在网前抛拍击中该球

(C)在网前过网击中该球

(D)进入对方场区击中该球

参考答案:

A

运动员上网扣杀,收不住脚,在球第二次落地前,用球拍支撑了一下对方球场地面(身体衣服均未触网)。

这时主裁应:

(A)坚持判出界。

(B)看对方是否接到球,再作决定。

(C)继续比赛。

参考答案:

A

脚误:

发生下列()情况时,判脚误。

(A)发球时,球拍与球接触前瞬间,脚踩线

(B)发球时,球拍与球接触前或接触瞬间,双脚离地跳起

(C)任何一脚悬空摆越端线而未触及场区的地面

(D)以上情况都是

参考答案:

A

如果(),那么接发球方得分。

(A)发球员同时抛起两个球

(B)一发失误

(C)二发触网落在中线上

(D)二发脚误

参考答案:

D

运动员在右区发球,虽然脚踩中点的假定延长线上,但在他挥拍击球时却提脚进入规定的区域,裁判应判

(A)重发球(B)脚误(C)合法发球(D)重赛

参考答案:

B

球滚了or球破了

球在比赛中破了,则该分应

(A)重赛(B)重发球(C)主裁判定(D)运动员定

参考答案:

A

司线员比赛期间看到有球滚到身边,他应该()。

(A)不理睬该球

(B)捡起该球交给捡球员

(C)招呼捡球员过来捡走该球

(D)举手示意主裁

参考答案:

A

在比赛进行中,有一个球滚入场内时该如何裁判

(A)此时立刻停赛

(B)只有当球滚入本方区域的运动员可以叫重赛

(C)比赛继续

(D)双方运动员都应该立即要求重赛

参考答案:

D

双打技巧:

打双打时非常重要的是

(A)站在比单打发球时还要靠近中心点的地方发球

(B)尽可能的站在离网远的地方

(C)使你的对手从下向上截击

(D)以上无一正确

参考答案:

C

打双打时非常重要的是()。

(A)站在比单打发球时还要靠近中心点的地方发球

(B)尽可能的站在离网远的地方发球

(C)使你的对手从下向上截击

(D)以上无一正确

参考答案:

C

双打理想的接发球路线是()。

(A)打中路球

(B)打发球者的脚下球

(C)调高球过网前者的头顶

(D)以上都是

参考答案:

D

比分:

发球方赢了4分保住发球局,那么该球员至少发了()个球。

(A)4(B)6(C)10(D)12

参考答案:

A

发球方赢了4分保住发球局,那么该球员最多发了()分球。

(A)4(B)5(C)6(D)7

参考答案:

C

比赛采用短盘制时,一盘至少需打()局。

(A)4(B)6(C)7(D)9

参考答案:

B

比赛采用短盘制时,一盘最多需打()局。

(A)6(B)7(C)12(D)13

参考答案:

D

抢7局中,一方连发三个球,则应判()。

(A)第三个发球无效

(B)发球方第三个球失分

(C)对方连发三个球

(D)不做更改,继续比赛

参考答案:

C

抢7时,比分为(),双方应交换位置。

(A)2-2(B)3-3(C)4-4(D)5-5

参考答案:

B

进入抢7时,前面已经打了()局比赛。

(A)6(B)8(C)10(D)12

参考答案:

D

进入抢7时,将进行的是第()局比赛。

(A)7(B)9(C)11(D)13

参考答案:

D

抢7时,比分为(),应在2号发球区发球。

(A)2-2(B)3-1(C)4-4(D)6-5

参考答案:

D

抢7时,比分为(),应在1号发球区发球。

(A)2-1(B)3-3(C)4-1(D)5-0

参考答案:

B

在一局中,最多胜对方()分。

(A)1(B)2(C)3(D)4

参考答案:

D

运动员每胜一球得1分,先得()分为胜1局。

(A)2(B)4(C)6(D)7

参考答案:

B

比赛采用长盘制时,一盘至少需打()局。

(A)4(B)6(C)7(D)9

参考答案:

B

比赛采用长盘制时,一局至少需打()分。

(A)4(B)6(C)7(D)13

参考答案:

A

发球方赢了4分保住发球局,那么该球员最多发了()分球。

(A)4(B)5(C)6(D)7

参考答案:

C

运动员每胜一局,至少胜对方()分。

(A)1(B)2(C)3(D)4

参考答案:

B

在正常的比分中,30:

40意味着什么

(A)发球方获胜

(B)接发球方获胜

(C)双方都可能获胜

(D)下一分获得者胜这一局

参考答案:

C

站位、换球:

三盘二胜的双打比赛在一盘结束后,原来站在右边接球者,可改站在左边接球

(A)对(B)错(C)需经主裁同意(D)由教练决定

参考答案:

A

在平局决胜制时,什么时候交换场地

(A)当分数相加为奇数时

(B)6:

6平时

(C)下一盘开始前

(D)每6:

6平时并且下一盘开始前

参考答案:

B

运动员什么时候换场地

(A)每一局后

(B)每一盘后

(C)当总局数相加为双数时

(D)当总局数相加为单数时

参考答案:

D

第一盘的比分是7:

5。

该盘结束后,运动员坐到休息椅上进行盘间休息。

在主裁判宣报“准备开赛”后,双方运动员交换场地,出现了站错场区的现象(应回到第一盘结束时各自的场区)。

该错误在比赛完一分后才发现(15:

0)。

此时该如何处理?

(A)立即交换场地,并重新开始该局比赛。

(B)立即交换场地,比分为15:

0。

(C)在该局结束后交换场地。

(D)三局结束后再交换场地。

参考答案:

B

在无占先的非决胜局中,当发球员发第7分时,应站在哪边

(A)由发球员决定(B)右边(C)左边(D)由接球员决定

参考答案:

D

换球时刚好要进行决胜局,不能换球,主裁应在次盘的第几局再换球

(A)4局(B)3局(C)2局(D)1局

参考答案:

C

长度(宽度):

网球场地一个发球区的长度是()码。

(A)6(B)7(C)8(D)9

参考答案:

B

网球场地的单打边线长度是()码。

(A)26(B)24(C)21(D)19

参考答案:

A

网球场地的双打边线长度是()米。

(A)23.77(B)21.52(C)11.885(D)8.23

参考答案:

A

网球双打球场的宽度是()米。

(A)23.77(B)12.80(C)10.97(D)8.23

参考答案:

C

网球双打球场球网的宽度是()米

(A)23.77(B)18.27(C)12.80(D)10.97

参考答案:

C

网球场地一个发球区的长度是()米。

(A)6.40(B)4.5(C)4.115(D)1.07

参考答案:

A

网球场地一个发球区的宽度是()米。

(A)6.40(B)4.5(C)4.115(D)1.07

参考答案:

C

球柱的高度是()米。

(A)0.914(B)1.07(C)1.115(D)1.37

参考答案:

B

网球场地的底线宽度是()码。

(A)15(B)14(C)13(D)12

参考答案:

D

网球场地的底线宽度是()米。

(A)36.57(B)23.77(C)12.80(D)10.97

参考答案:

D

国际标准网球场端线外空地至少有()码。

(A)6(B)7(C)8(D)9

参考答案:

B

国际标准网球场端线外空地至少有()米

(A)8.23(B)6.40(C)3.66(D)1.07

参考答案:

B

球网中间的高度是()码。

(A)1(B)1.15(C)1.2(D)1.5

参考答案:

A

球网中间的高度是()米。

(A)0.914(B)1.07(C)1.115(D)1.37

参考答案:

A

单打支柱之间的宽度是()米

(A)23.77(B)12.80(C)10.97(D)10.05

参考答案:

D

国际标准网球场边线外空地至少有()米

(A)8.23(B)6.40(C)3.66(D)1.07

参考答案:

C

网球场地的双打边线长度是()米。

(A)23.77(B)21.52(C)11.885(D)8.23

参考答案:

A

网球双打球场的宽度是()米。

(A)23.77(B)12.80(C)10.97(D)8.23

参考答案:

C

单打支柱的高度为

(A)1米(B)0.914米(C)1.07米(D)1.37米

参考答案:

C

网球单打球场的宽度是()米。

(A)23.77(B)12.80(C)10.97(D)8.23

参考答案:

D

几个、几次、时间:

避震器应装置在拍线没有交叉的地方,数量为

(A)一个(B)两个(C)三个(D)没有限制

参考答案:

D

在女子单打比赛中,一名运动员在准备活动期间去了一次洗手间。

他还可以再去几次洗手间或更换几次衣服

(A)无(B)一次(C)两次(D)三次

参考答案:

B

在ATP双打比赛中,运动员可以去几次洗手间(三盘两胜)?

(A)每名运动员可以去一次

(B)每对运动员可以去一次

(C)每名运动员可以去两次

(D)每对运动员可以去两次

参考答案:

D

赛前的准备活动不超过

(A)10min(B)5min(C)2min(D)没有限制

参考答案:

B

在单淘汰赛制中,有32名运动员,一般设立()位种子选手。

(A)4(B)6(C)8(D)12

参考答案:

C

64名运动员参加比赛时,抽签应设名种子。

(A)8(B)9(C)10(D)12

参考答案:

A

过网击球:

下面哪种说法正确,当球在本方场区反弹回对方场区

(A)球员的球拍可以越过球网击球

(B)球员不能越过球网击

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