生物学业水平考试知识点归纳教师版.docx
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生物学业水平考试知识点归纳教师版
生物学业水平考试知识点归纳
必修
（一）
第一章走进细胞
第一节从生物圈到细胞
1．病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存。
2．生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。
3．生命系统的结构层次：
（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。
4．血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。
5．植物没有（系统）层次，单细胞生物既是（个体）层次，又是（细胞）层次。
6．地球上最基本的生命系统是（细胞），最大的是（生物圈）。
第二节细胞的多样性和统一性
一、显微镜使用常识
1．调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜），调暗视野则相反。
2．高倍镜：
物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少），物镜与载玻片的距离（近）。
【正是因为距离近，所以高倍镜下（不可以）动粗准焦螺旋】
低倍镜：
物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多），物镜与载玻片的距离（远）。
3．物镜：
（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。
目镜：
（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。
二、高倍镜的使用步骤：
1．在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），如果物象在视野的左上方，应将载玻片往（左上方）移动。
2．转动（转换器），换上高倍镜。
3．调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。
4．调节（细准焦螺旋），使物象清晰。
三、原核生物与真核生物主要类群
1．区别主要依据：
有无以核膜为界限的（细胞核）。
2．原核生物：
（蓝藻）—例如蓝球藻，念珠藻，颤藻，其它藻类是真核生物、（细菌）—例如大肠杆菌，硝化细菌等、放线菌。
3．真核生物：
（动物）、（植物）、（真菌）—例如青霉菌，酵母菌，蘑菇等。
四、真核细胞和原核细胞的比较
1．原核细胞（无）细胞核，但有功能类似细胞核的区域叫（拟核），该区域有（环状DNA分子）；原核细胞有且仅有（核糖体）一种细胞器。
2．真核细胞（有）细胞核，染色体位于细胞核中，主要成分是（DNA和蛋白质），具有多种细胞器。
五、细胞学说
1．创立者是：
（施莱登和施旺）
2．揭示了：
（细胞统一性和生物体结构的统一性）。
第二章组成细胞的元素和化合物
第一节细胞中的元素和化合物
（统一性）：
元素种类大体相同
一、生物界与非生物界的区别和联系
（差异性）：
元素含量有差异
二、组成细胞的元素
1．大量元素：
C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
2．微量元素：
略
3．主要元素：
C、H、O、N，基本元素：
（C）
三、组成细胞的化合物：
分类P17
1．含量最高的化合物是（水）；含量最高的有机物是（蛋白质）
2．鲜重中含量最高的化合物是（水）；干重中含量最高的化合物是（蛋白质）
四、检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质
1．还原糖的检测和观察
⑴常用材料：
苹果和梨
⑵试剂：
（斐林试剂）—甲液：
0.1g/ml的NaOH 乙液：
0.05g/ml的CuSO4
⑶注意事项：
①还原糖有葡萄糖，果糖，麦芽糖
②甲乙液必须先混合，后滴加；现配现用
③必须用水浴加热
⑷颜色变化：
（砖红色）沉淀
2．脂肪的鉴定
⑴常用材料：
花生种子
⑵试剂：
（苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液）
⑶注意事项：
①切片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊。
②酒精的作用是：
洗去浮色③需使用显微镜观察
⑷颜色变化：
用苏丹Ⅲ呈（橘黄色）或苏丹Ⅳ呈（红色）
3．蛋白质的鉴定
⑴常用材料：
鸡蛋清，黄豆组织样液，牛奶，豆浆
⑵试剂：
（双缩脲试剂）—A液：
0.1g/ml的NaOH B液：
0.01g/ml的CuSO4
⑶注意事项：
①先加A液，再加B液
②不需要加热
⑷颜色变化：
（紫色）
4．淀粉的检测和观察
⑴常用材料：
马铃薯
⑵试剂：
（碘液）
⑶颜色变化：
（变蓝）
第二节生命活动的主要承担者——蛋白质
一、氨基酸及其种类
1．（氨基酸）是组成蛋白质的基本单位，约有（20）种。
结构通式：
2．结构要点：
至少有一个（氨基）－NH2和一个（羧基）－COOH，且连在（同一个）碳原子上，各种氨基酸之间的区别在（R基）的不同。
二、蛋白质的结构
1．氨基酸分子相互结合的方式是（脱水缩合），连接两个氨基酸分子的化学键叫（肽键）
（-NH-CO-）。
P22图2－5
2．由两个氨基酸缩合而成的化合物叫做（二肽），三个叫（三肽），多个叫（多肽）。
三、蛋白质的功能：
课本P23
1．有些蛋白是构成细胞和生物体的重要物质，称为（结构蛋白） 2．催化作用，如（酶）
3．运输作用，如（血红蛋白）运输氧气 4．调节作用，如胰岛素，生长激素
5．免疫作用，如（抗体）
四、蛋白质分子多样性的原因：
氨基酸（种类）、（数目）、（排列顺序）不同以及肽链的（空间结构）不同
五、有关计算
n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时，共脱去（n－m）个水分子，形成（n－m）个肽键，至少存在（m）个游离的－NH2和－COOH，蛋白质的分子量＝n×氨基酸的平均分子量－18（n－m）
第三节遗传信息的携带者——核酸
一、核酸的分类和其中文名称
类别
DNA（中文名：
脱氧核糖核酸）
RNA（中文名：
核糖核酸）
基本单位
脱氧核糖核苷酸（4种）
核糖核苷酸（4种）
碱基
腺嘌呤（A）鸟嘌呤（G）
胞嘧啶（C）胸腺嘧啶（T）
腺嘌呤（A）鸟嘌呤（G）
胞嘧啶（C）尿嘧啶（U）
五碳糖
（脱氧核糖）
（核糖）
磷酸
磷酸
磷酸
二、核酸的结构
1．化学元素组成：
C、H、O、N、P
2．基本组成单位：
核苷酸—由一分子（五碳糖）、一分子（磷酸）、一分子（含氮碱基）组成
三、核酸的功能：
（遗传物质）
四、观察DNA和RNA在细胞中的分布：
1．材料：
人的口腔上皮细胞
2．试剂：
（甲基绿、吡罗红混合染色剂）
3．现象：
甲基绿将细胞核中的DNA染成（绿色），吡罗红将细胞质中的RNA染成（红色）。
4．核酸的分布：
真核细胞DNA主要分布在（细胞核）中，（线粒体）和（叶绿体）也含有少量；RNA主要分布在（细胞质）中。
第四节细胞中的糖类和脂质
一、糖类的分类—糖类是主要的（能源物质）
1．（单糖）—葡萄糖，果糖，半乳糖，核糖，脱氧核糖
2．（二糖）—蔗糖，麦芽糖，乳糖
3．（多糖）—（淀粉）—植物的储能物质、纤维素、（糖原）—人和动物的储能物质，在肝脏细胞中叫（肝糖原），在肌肉细胞中叫（肌糖原）
二、脂质的分类
1．脂肪：
是细胞内良好的（储能物质）
2．（磷脂）：
构成细胞膜和细胞器膜的主要成分
3．固醇：
胆固醇、性激素、（维生素D）—能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收
三、生物大分子以（碳链）为骨架
第五节细胞中的无机物
一、细胞中的水
1．水的两种形存在形式是（自由水）和（结合水）
2．生理作用：
课本P35
3．晒干种子散失的是（自由水），烘干或炒干种子散失的是（结合水）
二、细胞中的无机盐
1．大多数无机盐以（离子）形式存在
2．动物血液中如果（钙离子）的含量过低，会出现抽搐等症状
第三章细胞的基本结构
第一节细胞膜——系统的边界
一、制备细胞膜的方法
1．原理：
渗透作用【将细胞放在（清水）中，细胞渗透吸水涨破，内容物流出，得到细胞膜】
2．选材：
人或其它哺乳动物（成熟红细胞），选择原因是（因为没有细胞核和众多细胞器）
二、细胞膜主要成分
1．：
主要成分是：
（脂质）和（蛋白质），此外还有少量糖类
2．成分特点：
脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，（蛋白质）种类和数量越多
3．细胞膜功能：
课本P42
⑴将细胞与外界环境分隔开
⑵控制物质进出细胞
⑶进行细胞间的信息交流
三、细胞壁成分
（植物）特有，成分是：
（纤维素）和（果胶）。
作用：
（支持和保护）
第二节细胞器——系统内的分工合作
一、细胞器之间分工
1．双层膜
⑴叶绿体：
存在于（绿色植物细胞），是（光合作用）的场所【植物在地下的根中（无）叶绿体】
⑵线粒体：
（有氧呼吸）的主要场所【蛔虫进行无氧呼吸，所以（无）线粒体】
2．单层膜
⑴内质网：
细胞内蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间”
⑵高尔基体：
【动】与分泌物的形成有关，表现在对（蛋白质）的加工和转运；【植】与（细胞壁）的形成有关
⑶液泡：
（植物细胞）特有，内含色素
⑷溶酶体：
含有多种（水解酶），是“消化车间”
3．无膜
⑴核糖体：
生产（蛋白质）的机器【原核细胞中唯一具有的细胞器】
⑵中心体：
动物和低等植物细胞具有，与细胞（有丝分裂）有关
二、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体
1．观察叶绿体（不需要）染色
2．观察线粒体需要用（健那绿）染液染色，可使线粒体呈（蓝绿色）
二、分泌蛋白的合成、加工和运输
1．写出下列结构名称：
⑤①（内质网）；②（核糖体）；③（高尔基体）；
④④（细胞膜）；⑤（囊泡）
③2．分泌蛋白的合成、加工和运输依次经过的结构：
②（核糖体）（内质网）（高尔基体）（细胞膜）
①3．与分泌蛋白的合成、加工和运输有关的细胞器：
（核糖体）（内质网）（高尔基体）（线粒体）
【注意：
此过程需要（线粒体）提供能量】
三、生物膜系统
1．概念：
（细胞膜）、（核膜）和各种（细胞器的膜）共同组成的生物膜系统
2．作用：
课本P49
四、动植物细胞亚显微结构模式图
甲图乙图
1．写出下列结构名称：
甲图中：
①（细胞质）；②（中心体）；③（核糖体）；④（内质网）；
⑤（细胞膜）；⑥（线粒体）；⑦（高尔基体）⑧（细胞核）；⑨（核仁）
乙图中：
①（液泡）；②（细胞壁）；③（线粒体）
甲图是（动物）细胞，乙图是（植物）细胞
2．问题：
⑴被称为“消化车间”“动力车间”“养料制造车间”“蛋白质发送站”“生产蛋白质的车间”的分别是哪些细胞器？
（溶酶体）、（线粒体）、（叶绿体）、（高尔基体）、（核糖体）
⑵动物细胞特有的结构是什么？
植物细胞特有的结构是什么？
动物：
（中心体）植物：
（细胞壁）、（液泡）、（叶绿体）
第三节细胞核——系统的控制中心
1．高等植物成熟的（筛管细胞）和哺乳动物成熟的（红细胞）等无细胞核
2．细胞核的功能：
是（遗传信息）库，控制着细胞的（代谢）和（遗传）
3．细胞核的结构：
写出下列结构的名称：
①（核膜）【（双）层膜】
②（染色质）【主要由（DNA）和（蛋白质）组成，DNA是（遗传信息）的载体】
③（核仁）
④（核孔）
4．染色质与染色体的关系：
（同一种）物质在（不同）时期的（两种）存在状态
第四章细胞的物质输入和输出
第一节 物质跨膜运输的实例
一、渗透作用
1．渗透作用：
指水分子通过半透膜从（低浓度）溶液向（高浓度）溶液扩散。
2．发生渗透作用的条件：
⑴（具有半透膜），⑵（半透膜两侧具有浓度差）。
二、细胞的吸水和失水【原理：
渗透作用】
1．动物细胞的吸水和失水
⑴外界溶液浓度<细胞质浓度时,细胞（吸水膨胀）
⑵外界溶液浓度>细胞质浓度时,细胞（失水皱缩）
⑶外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出细胞处于（动态平衡）
2．植物细胞的吸水和失水
⑴液泡里面的液体叫（细胞液）
⑵原生质层：
（细胞膜）和（液泡膜）以及两层膜之间的（细胞质），相当于一层（半透膜）
⑶成熟的植物细胞相当于一个渗透系统
写出下列结构或物质名称：
1：
（细胞壁）；2：
（细胞膜）；3：
（细胞核）；
4：
（液泡膜）；5：
（细胞质）；6：
（外界溶液）
7：
（细胞液）
原生质层由（2、4、5）（序号）构成
外界溶液浓度（>）细胞液浓度时,细胞质壁分离
外界溶液浓度（<）细胞液浓度时,细胞质壁分离复原
外界溶液浓度（=）细胞液浓度时就，水分进出细胞处于动态平衡
第二节生物膜的流动镶嵌模型
一、探索历程（略，见P65-67）
二、流动镶嵌模型的基本内容
1．（磷脂双分子层）构成了膜的基本支架
2．（蛋白质分子）有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿与整个磷脂双分子层
3．磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以（运动）
4．糖蛋白【糖被】
⑴组成：
由细胞膜上的（蛋白质）与（糖类）结合形成。
⑵分布：
在细胞膜的（外表）
⑶作用：
（细胞识别）
三、生物膜的结构模型
写出右图结构名称：
①（糖蛋白）②（蛋白质）③（磷脂双分子层）
四、细胞膜特性：
1．结构特性：
（流动性）举例：
（变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌）
2．功能特性：
（选择透过性）举例：
（腌制糖醋蒜，红墨水测定种子发芽率，判断种子胚、胚乳是否成活）
第三节物质跨膜运输的方式
一、被动运输：
（1）自由扩散
（2）协助扩散（概念详见课本P70）
二、主动运输：
运输方式
方向
载体
能量
举例
自由扩散
（高→低）
（不需要）
（不需要）
水、CO2、O2、乙醇、甘油、苯等
协助扩散
（高→低）
（需要）
（不需要）
葡萄糖进入红细胞
主动运输
（低→高）
（需要）
（需要）
氨基酸、K+、Na+、等离子、葡萄糖
三、大分子物质进出细胞的方式：
（胞吞、胞吐）
四、跨膜运输示意图
写出上图所示的运输方式：
甲（自由扩散）；乙（协助扩散）；丙（主动运输）
第五章细胞的能量供应和利用
第一节降低反应活化能的酶
一、酶的作用和本质
1．细胞代谢：
细胞中每时每刻进行着许多（化学反应），统称为细胞代谢
2．活化能：
分子从（常态）变为容易发生化学反应的（活跃状态）所需要的能量
3．酶的本质：
酶是（活）细胞产生的具有（催化作用）的有机物，其中绝大多数酶是（蛋白质），少数酶是（RNA）
二、酶的特性
1．酶具有（高效性）
2．酶具有（专一性）
3．酶的作用条件较（温和）
⑴PH值：
过酸、过碱使酶（永久性失活）【胃蛋白酶的最适PH为（1.5）】
⑵温度：
高温使酶（永久性失活）；低温使酶（短暂性失活），在适宜温度下酶活性（可以）恢复。
第二节细胞的能量“通货”——ATP
一、什么是ATP
1．是细胞内的一种高能磷酸化合物，中文名称叫做（三磷酸腺苷）
2．是（直接）能量来源
二、结构简式：
（A-P~P~P）
A代表（腺苷）；P代表（磷酸基团）；～代表（高能磷酸键）
三、ATP和ADP之间的相互转化【不可逆反应】
1．ATP的合成反应式：
（ADP+Pi+能量ATP）
2．ATP的水解反应式：
（ATPADP+Pi+能量）
3．合成ATP所需能量来源：
⑴动物和人：
（呼吸作用）
⑵绿色植物：
（呼吸作用）和（光合作用）
4．ATP水解所释放能量去向：
用于进行各项（生命活动）
5．ATP的含量：
（很少）
第三节ATP的主要来源——细胞呼吸
1．细胞呼吸概念：
课本P91
2．有氧呼吸：
主要反应场所是（线粒体）
⑴总反应式：
（C6H12O6+6O26CO2+6H2O+大量能量）
⑵第一阶段：
细胞质基质C6H12O62（丙酮酸）+4[H]+少量能量
⑶第二阶段：
线粒体2丙酮酸+6（H2O）6CO2+20[H]+少量能量
⑷第三阶段：
线粒体24[H]+6（O2）12H2O+（大量）能量
⑸有氧呼吸过程的图解
下列序号表示：
①（丙酮酸）；②（水）；
③（二氧化碳）；④（少量能量）；
⑤（少量能量）；⑥（大量能量）
⑹有氧呼吸释放的能量去向：
一部分储存在（ATP）中，一部分以（热能）的形式散失
3．无氧呼吸：
反应场所是（细胞质基质）
⑴产生酒精的反应式：
（C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量）
发生生物：
大部分植物，酵母菌
⑵产生乳酸的反应式：
（C6H12O62乳酸+少量能量）
发生生物：
动物，乳酸菌，马铃薯块茎，玉米胚
⑶无氧呼吸释放的能量去向：
一部分储存在（ATP）中，一部分以（热能）的形式散失
第四节能量之源——光与光合作用
一、捕获光能的色素【P98】
1．叶绿素主要吸（收红光）和（蓝紫光），类胡萝卜素主要吸收（蓝紫光）。
2．（白）光下光合作用最强，（绿）光下最弱。
二、实验——绿叶中色素的提取和分离
1．实验原理
⑴提取原理：
绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂（丙酮）或（无水乙醇）中。
⑵分离原理：
绿叶中的色素都能溶解在层析液中，且它们在层析液中的溶解度（不同），溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得（快），绿叶中的色素随着层析液在滤纸上的扩散而分离开。
2．方法步骤中需要注意的问题
⑴研磨时加入二氧化硅和碳酸钙的作用是什么？
二氧化硅：
（有助于研磨得充分）；碳酸钙：
（可防止研磨中的色素被破坏）
⑵实验为何要在通风的条件下进行？
为何要用培养皿盖住小烧杯？
用棉塞塞紧试管口？
因为层析液中的丙酮是一种有挥发性的有毒物质。
⑶滤纸上的滤液细线为什么不能触及层析液？
防止细线中的色素被层析液溶解
⑷滤纸条上有几条不同颜色的色带？
其排序怎样？
有（四）条色带，自上而下依次是橙黄色的（胡萝卜素），黄色的（叶黄素），蓝绿色的（叶绿素a），黄绿色的（叶绿素b）。
三、捕获光能的结构——叶绿体
①写出下列结构名称：
②①（外膜）②（内膜）
③③（基粒）④（叶绿体基质）
④
四、光合作用的原理及应用
1．光合作用的探究历程：
（略）
2．光合作用的过程：
⑴总反应式：
（CO2+H2O（CH2O）+O2）【其中，（CH2O）表示（糖类）】
⑵光反应阶段：
必须有光才能进行
①场所：
（类囊体薄膜上）
②反应式：
水的光解：
（H2OO2+2[H]）
ATP形成：
（ADP+Pi+光能ATP）
③能量转化：
（光能转化为ATP中活跃的化学能）
⑶暗反应阶段：
有光无光都能进行
①场所：
叶绿体基质
②反应式：
CO2的固定：
（CO2+C52C3）
C3的还原：
（2C3+[H]（CH2O）+C5）
③能量转化：
ATP中活跃的化学能转化为（CH2O）中稳定的化学能
3．光合作用过程的图解
写出下列物质名称：
①（O2）②（[H]）③（ATP）
④（CO2）⑤（CH2O）
写出下列过程名称：
A：
（光反应）【场所是（类囊体的薄膜上】
B：
（暗反应）【场所是（叶绿体基质】
C：
（CO2的固定）D：
（C3的还原）
五、影响光合作用的主要因素
甲图乙图丙图
写出以上曲线图代表的影响因素：
甲图：
（CO2浓度）乙图：
（光照强度）丙图：
（温度）
六、化能合成作用
例如：
（硝化细菌）
第6章细胞的生命历程
第1节细胞的增殖
一、细胞不能无限长大的原因
1．（细胞表面积与体积的比）2．（细胞的核质比）
二、细胞增殖
1．细胞通过（分裂）进行增殖
2．真核细胞分裂的方式：
（有丝分裂）、（无丝分裂）、（减数分裂）
三、细胞周期
1．两个阶段
⑴分裂间期：
⑵分裂期：
分为（前期、中期、后期、末期）
2．（连续分裂的）细胞才具有细胞周期
3．（分裂间期）在前，（分裂期）在后
4．分裂间期时间（长），分裂期时间（短）
四、植物细胞有丝分裂各期的主要特点
分裂间期前期中期后期末期
1．分裂间期：
完成（DNA的复制和有关蛋白质的合成）
2．前期：
①出现（染色体）和（纺锤体）
②（核膜）和（核仁）消失
③染色体（散乱地）分布
3．中期：
①染色体的着丝点均匀排列在（赤道板）上
②染色体形态（固定），数目（清晰）
4．后期：
着丝点（一分为二），（姐妹染色单体）分开，
染色体数目（加倍），并平均移向两极
5．末期：
①染色体变成（染色质），纺锤体（消失）
②（核膜）和（核仁）重现
③在赤道板位置出现（细胞板），并扩展成（细胞壁）
口诀：
前期：
膜仁消失现两体。
中期：
赤道板上排整齐。
后期：
点裂数加均两极。
末期：
膜仁重现两体失。
五、植物与动物细胞的有丝分裂的比较
项目
植物细胞
动物细胞
前期纺锤体的来源
由两极发出的（纺锤丝）直接产生
由中心体周围产生的（星射线）形成
末期细胞质的分裂
细胞中部出现（细胞板）形成新（细胞壁）将细胞隔开
细胞中部的细胞膜（向内凹陷）使细胞缢裂
DNA的数量
六、有丝分裂染色体和DNA数量变化曲线
间期前中后末间期前中后末
有丝分裂遗传物质复制（一次），细胞分裂（一次）
七、无丝分裂：
在分裂过程中没有出现（纺锤丝）和（染色体）的变化
例如：
（蛙的红细胞）
第2节细胞的分化
一、细胞的分化
1．概念：
课本P118
2．特点：
⑴（持久性）⑵（稳定性）⑶（不可逆转性）
二、细胞全能性
1．概念：
课本P119
2．体细胞具有全能性的原因
含有生长、发育所需要的全套（遗传物质）
3．植物细胞全能性
⑴应用：
（植物组织培养）
⑵过程
离体的植物组织或细胞（愈伤组织）根和芽完整植株
4．动物细胞全能性
高度特化的动物细胞，从整个细胞来说，全能性受到限制。
但（细胞核）仍然保持着全能性。
例如：
克隆羊多莉
5．全能性大小：
受精卵>生殖细胞>体细胞
第3节细胞的衰老和凋亡
一、细胞的衰老
1．个体衰老与细胞衰老的关系
单细胞生物体，细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。
多细胞生物体，个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程。
2．衰老细胞的主要特征：
⑴细胞内的水分（减少），结构使细胞（萎缩），体积（变小），细胞新陈代谢的速率（减慢）
⑵细胞内多种酶的活性（降低），例如细胞中（酪氨酸）酶活性降低，黑色素合成（减少），所以老年人头发会（变白）
⑶细胞内的（色素）会随着细胞衰老而逐渐积累
⑷细胞内的呼吸速率（减慢），细胞核的体积（增大），核膜内折，染色质收缩，染色（加深）
⑸细胞的通透性改变，使物质运输功能（降低）
二、细胞的凋亡
1．概念：
由（基因）决定的细胞自动结束生命的过程，就叫细胞凋亡
2．与细胞坏死的区别：
细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和病理性死亡。
而细胞凋亡是一种正常的自然现象，正常状态下生理性死亡。
第4节细胞的癌变
1．定义：
课本P125黑体字
2．癌细胞的特征：
⑴癌细胞能够（无限）增殖
⑵癌细胞的（形态结构）发生显著变化
⑶癌细胞的表面发生变化，比如细胞膜上的（糖蛋白）等物质减少，使得癌细胞彼此之间的
（黏着性）显著降低，容易在体内分散和转移
3．致癌因子的种类：
⑴（物理致癌因子）
⑵（化学致癌因子）
⑶（病毒致癌因子）
4．细胞癌变的原因：
⑴外因：
（致癌因子）的作用
⑵内因：
（原癌基因）和（抑癌基因）发生突变
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