灯笼红阅读答案.docx

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灯笼红阅读答案

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【篇一：

高中阅读训练《灯笼红》含参考答案】

ss=txt>灯笼红

1我们家乡有一种香瓜叫作“灯笼红”。

这瓜熟透了以后，瓤儿红得像点亮的灯笼。

我的曾祖母就像熟透了的灯笼红。

她面孔焦黑，布满老树皮般的皱纹，可是心灵却如瓜瓤那么又红又甜。

我的童年时期见过不少这样的老人，他们经历了艰难的一生，最后在生命的内部酿出并积聚起隽永而仁慈的美好性灵。

2曾祖母至少活到八十岁以上，我四岁那年，她无疾而终。

我跟她在一盘大炕上挨着睡，她死的那天晚上，把我的被褥铺好，像往常那样，如打坐的僧人，久久不动地盘腿坐在上面，为的是把被窝焐得暖暖和和的。

我光身子一出溜钻进被窝，曾祖母隔着被子抚拍我好半天，直到入睡为止。

那时正是严寒的冬天。

当我在温暖的被窝里做着梦的时候，曾祖母在我身边平静地向人生告别了。

3我睡得死，醒来时天大亮。

平时曾祖母早已起床下地，坐在圈椅

里跟祖母说话，今天为甚仍稳睡着？

侧脸一瞧，一双绣花的新鞋露在曾祖母的被头外面，不是过大年，为甚穿新鞋？

还有，她怎么头朝里睡？

我愣怔地坐起来，看见姐姐立在门口嘤嘤地哭泣，屋里有几个大人靠躺柜立着。

我坐起来，刚喊了声“老娘娘”家（乡对曾祖母这么叫，第一个“娘”读入声），就被一双有力的手臂连被窝一块抱走，送到父母住的屋子里。

我哭着，我并不晓得曾祖母已死，喊着“老娘娘”这时我才听见我的几个姐妹也都哭喊着老娘娘”。

4我家的大门口平放着一扇废弃的石磨，夏日黄昏，曾祖母常常坐在上面。

我从远远的街角一露面，她就可着嗓门喊我“汉子，汉子，快过来!

”我们家乡女人把丈夫才叫“汉子”，曾祖母“汉子汉子”地叫我，引得过路的人狂笑不止。

这个细节我一直没有忘记。

我跑到她身边，她牵着我的手走进大门。

一进大门，有一间堆放麦秸的没门没窗的房子。

麦秸经过碌碡压过以后很柔软，我们叫“麦滑”。

当年的麦秸都有股浓馥的太阳味儿，我自小觉得凡太阳晒过的东西都有一股暖暖的甜味儿。

在收割季节的庄稼叶子上能闻到，地里的土坷垃上能闻到，熟透的“灯笼红”香瓜散发出的太阳味儿最浓。

5曾祖母叮咛我：

“你看着，不要让人来。

”我心里全明白，假装着懵懵懂懂，隔着麦秸，我早闻到了诱人的灯笼红的香味。

曾祖母跪在麦秸上。

双手往里掏，掏得很深，半个身子几乎埋进麦秸里，麦秸里沉聚的芬芳的太阳味儿被扬了起来，刺得鼻孔直痒痒。

她终于掏出三五个“灯笼红”，逐个闻一闻，挑出其中最熟的一个递给我，把剩下那几个又深深地寄在麦秸里面。

家乡话中的“寄”是藏匿的意思。

甜瓜寄在麦秸里两三天，能把半熟的瓜酿得全熟，浓浓的香味溢出了瓜皮。

香味正如同灯放射出的光芒，只不过不像灯光能看得见。

其实跟看得见也差不多，一闻到香味就等于看见红烁烁的瓜瓤了。

我们回到大门口磨盘上坐着，曾祖母眼瞅着我一口口地把瓜吃

宀

完。

6我连曾祖母的姓和名字都不知道。

她留给我的只有上面说的一些梦一般的事迹。

隐约地记得她个子很矮小，穿的袄肥而长，宽大的袖口卷起半尺来高，里面总寄放些小东西，她会从里面给我掏出几个醉枣或麦芽糖。

对曾祖母的手我还有记忆。

她总用干涩的手抚摸我的面孔，晚上当我钻进被窝，她的手伸进被窝久久地缓慢地抚摸着我，从胸口直抚摸到脚心，口里念念有辞：

“长啊，长啊!

”我现在仍能隐隐感触到她的手微微颤动着，在我的生命的里里外

外……别的，关于她，我什么也记不得了。

她早已隐没进了无法忆念的像大地一般深厚的历史的内腔之中了。

7听说曾祖母年轻时性子很刚烈，说一不二，村里有个姓王的武举人（是全县有名的摔跤场的评判），都怕她三分。

到了晚年，她却异常的温厚，像收完了庄稼的一块田地，安静地等着大雪深深地封盖住它。

她从人世间隐没了，回归到了生养她的浑然无觉的大自然。

大自然因他们（无以数计）生命的灵秀和甜美而更加富有生育的能力。

1．家乡的女人把丈夫叫“汉子”，曾祖母却这样叫“我”，这是因为（1分）

【答案】1分曾祖母热切盼望“我”成长为顶天立地汉子（必须答出“热切盼望”或者意思相近的说法）

2.阅读第⑤段画线的两处细节描写，辨析曾祖母心理上的差异。

（2

分）

【答案】2分前一处体现了曾祖母的热切心理，后一处显示了她的满足感。

（答对一点得一分）。

3．文章为什么用“一些梦一般的事迹”来概括曾祖母留给“我”的记忆?

（2分）

【答案】2分留下的印象时间已经久远；都是不完整的、片断性的；美好的。

（答对任意两点得2分）

4．第⑥段写道：

“我现在仍能隐隐感触到她的手微微颤动着，在我

的生命的里里外外……”简析这句话的含义。

（3分）

【答案】3分我深感曾祖母对自己的影响深远（1分）。

至今还能真切地感受到她生命的存在（1分）。

这影响有物质层面上的关心，更是有精神层面上的滋养（1分）。

5．对文章分析正确的两项是（6分）

a.本文富于诗意，对我”少年时代的农村生活的描写，充满情趣和温馨。

b.本文刻画传神，对曾祖母的描写细致入微，很好地体现了她的刚烈性格。

c.本文从儿童视角叙述曾祖母的死，很大程度上弱化了死亡的恐怖和悲哀。

d.本文感情深挚，通过对曾祖母的回忆，讴歌了母性的伟大和故乡的美丽。

e.本文从死亡开始由近及远倒叙有关曾祖母的记忆，深具感人的艺术魅力。

f.本文首尾呼应，点面结合，通过曾祖母成功地塑造了农村老人群体形象。

【答案】ce

【解析】本文是回忆性散文，通过倒叙来逐步展开曾祖母给作者幼时的记忆，作者对曾祖母的怀念和感恩，突出了生命本身的温厚和博大。

综合以上两点，，c、e为正确选项。

a项中的“富于诗意”不妥，本文写得本色、平实；b项就本文“很好地体现了她的刚烈性格”不当，本文只是提了一句“听说曾祖母年轻时性子很刚烈，说一不二，村里有个姓王的武举人（是全县有名的摔跤场的评判），都怕她三分。

”d项讴歌了母性的伟大和故乡的美丽。

”不当，f项点面结合，

通过曾祖母成功地塑造了农村老人群体形象”不当。

6.概括本文的语言风格，联系文章主要内容进行赏析。

（3分）【答案】3分本文语言本色、平实（1分）。

文章主要叙写了“我”的童年回忆，塑造了曾祖母这位慈爱、温厚的乡村老年妇女的形象（1分），语言与人物形象特征相吻合（1分）。

7.文章将曾祖母喻为“灯笼红”，又将她喻为“收完了庄稼的一块田地”，联系全文对此加以评析。

（5分）

【答案】5分“灯笼红”的意象突出了生命果实的芬芳甜美（1分），“收完了庄稼的一块田地”的意象突出了生命本身的温厚和博大（1分）。

二者既是对曾祖母生命价值和特点的恰当形容（1分），也具有内在的关联（1分），并形象地说明了曾祖母对“我”的养育之恩（1分）。

篇二：

灯笼红现代文阅读讲评】

般甜美、仁慈的心灵】

②曾祖母至少活到八十岁以上，我四岁那年，她无疾而终。

我跟她在一盘大坑上挨着睡，她死的那天晚上，把我的被褥铺好，像往常那样，如打坐的僧人，久久不动地盘腿坐在上面，为的是把被窝焐得暖暖和和的。

我光身子一出溜钻进被窝，曾祖母隔着被子抚拍我好半天，直到入睡为止。

那时正是严寒的冬天。

当我在温暖的被窝里做着梦的时候，曾祖母在我身边平静地向人生告别了。

【曾祖母对我的关爱】表现了我对曾祖母的依恋】这时我才听见我的几个姐妹也都哭喊着“老娘娘”。

【第二部分（第2-3段）：

通过曾祖母无疾而终的故事，表现了曾祖母对我的关爱，以及我对曾祖母的依恋】

④我家的大门口平放着一扇废弃的石磨，夏日黄昏，曾祖母常常坐在上面。

我从远远的街角一露面，她就可着嗓门喊我“汉子，汉子，快过来!

”我们家乡女人把丈夫才叫“汉子”，曾祖母的怀念】我跑到她身边，她牵着我的手走进大门。

一进大门，有一间堆放麦秸的没门没窗的房子。

麦秸经过碌碡压过以后很柔软，我们叫“麦滑”。

当年的麦秸都有股浓馥的太阳

“灯笼红”让作者感到最甜】灯放射出的光芒【通感】，只不过不像灯光能看得见。

其实跟看得见也差不多，一闻到香味就等于看见红烁烁的瓜瓤了。

【从曾祖母的语言和动作可以看出她对我的疼爱、偏爱】【第三部分（第4-5段）：

通过曾祖母叫我“汉子”，给我掏香瓜吃的故事，表现曾祖母对我的疼爱，以及我对她的怀念】不得了。

她早已隐没进了无法忆念的像大地一般深厚的历史的内腔之中了。

【第四部分（第6段）：

通过回忆曾祖母的手抚我入睡的故事，表现曾祖母对我的疼爱，以及我对她的怀念】【第二至四部分是对第一部分——曾祖母有着甜美、仁慈心灵的具体表现】

⑦听说曾祖母年轻时性子很刚烈，说一不二，村里有个姓王的武举人（是全县有名的摔育、滋生的能力】

【主旨：

赞美“曾祖母们”如“灯笼红”一般甜美、温厚、仁慈的心灵，表达我对曾祖母的怀念】

31.对文章分析正确的两项是（4分）ce

a.本文富于诗意【给人以美感或强烈抒情意味】，对我”少年时代

的农村生活的描写，充满情趣和温馨。

b．本文刻画传神，对曾祖母的描写细致入微，很好地体现了她的刚烈性格

【体现的是对我的疼爱】。

c.本文从儿童视角叙述曾祖母的死，很大程度上弱化了死亡的恐怖

和悲哀。

d.本文感情深挚，通过对曾祖母的回忆，讴歌了母性的伟大和故乡

的美丽【回忆曾祖母的目的并不是讴歌故乡的美丽】。

e.本文从死亡开始由近及远倒叙有关曾祖母的记忆，深具感人的艺术魅力。

32.（3分）为了表现“我”和曾祖母之间的感情，作者主要写到了三件事：

（1）曾祖母无疾而终（1分）；

（2）曾祖母叫“我”“汉子”，给我掏寄藏的香瓜吃（1分）；（3）曾祖母用干涩的手抚我入睡（1分）。

33.第⑥段写道：

我现在仍能隐隐感触到她的手微微颤动着，在我的生命的里里外外？

?

”简析这句话的含义。

（4分）

【含义题：

句式含义/文学化表达/一语双关/句式含义+文学化表达/句式含义+一语双关。

答题套路：

实指（直接所指）-虚指（间接所指）

（“一语双关”一定既有实指又有虚指，“文学化表达”不一定有虚指，“句式含义”一般不会有虚指）-相关主体的情感态度（一般的叙述句不带有相关主体的情感态度，则不需要答出该点）】

【曾祖母的“手”在这里是一语双关。

既指那实实在在的手，也指手背后的对我的疼爱（用手抚摸我）。

“现在仍能隐隐感触到”说明曾祖母的手和她的疼爱对影响深远，似乎还能感受到她生命的存在。

对我的什么产生影响呢？

对我的“生命的里里外外”产生影响，也就是说对我生命的外在和内在都产生了影响。

这句话表达了我对曾祖母的怀念】

曾祖母的手（1分）以及手背后的疼爱（1分）对我生命的内在和外在都产生了深刻影响，似乎还能感受到她生命的存在（1分），表达了我对曾祖母的怀念（1分）。

34.文章将曾祖母喻为“灯笼红”，并由此深情联想到了她的点点滴滴，又将她喻为“收完了庄稼的一块田地”，从而突出了曾祖母生命本身的温厚和博大，极富精神意蕴。

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不少于200字。

（12分）

【评分标准】：

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没有情感体验，0分；有情感体验，但情感体验不是针对前面的事例而发的，1分；有情感体验，并且是针对前面的事例而发的，但不够深刻，2分；有深刻的情感体验，并且是针对前面的事例而发的，