活动方案之教学经验交流会方案.docx

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活动方案之教学经验交流会方案

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教学经验交流会方案

【篇一：

“教学经验交流”活动方案2】

“教学经验交流会”活动方案

丹达学校

以《丹达学校工作计划》为指导，紧紧围绕学校本学期工作目标，扎实开展工作。

让教师在教学的同时，不断学习，交流经验，取长补短，争做学习型、科研型教师。

一、活动组织

组长：

周云

副组长：

张学武

成员：

陶继东王胜利丁先俊刘晓丽

二、活动时间

3月28日

三、活动要求

1.学科教研组长为活动的组织者，具体负责安排活动。

2.参加交流的每个学科组要根据年段和学科特点，把本年段、本学科

教学中最可取的经验认真分析、归纳，形成经验材料，最后选派代表进行校内交流。

同时也能够把教学中的困惑、疑义提出来，交流会上大家共同探讨。

3.经验交流内容要符合学科特点和学生实际，体现新课程对本学科的

基本要求，同时还有实效性。

不求道理高深，只要是教学中切实可行的，都能够和大家共同分享。

4.参加交流的教师要及时把交流材料整理好上交教导部。

全体任课教

师都要参加交流会，认真倾听，取长补短，发挥交流的最佳效果。

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四、时间安排

3月28日“教学经验交流会”活动记录

过程

一、4位教师作课

二、4位教师介绍课堂教学经验

三、分组研讨

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语文课堂教学反思

袁敏

走进了新课程改革背景下的小学语文教学，在这一过程中，我真切地看到了自己成长的轨迹，真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师，一节节撞击着智慧火花的语文课堂。

主体意识，创新意识感人深思，“三维整合”耳濡目染。

我曾兴奋地说，新课程真好。

新课改在万州已有两岁了，如果现在谈到新课程改革还仅仅是“新课程真好”，那课改在万州就值得思考了。

可喜的是，在各级教研室的组织实施中，我们许多教师已经开始理性地看待新课程改革，开始用批评与反思赋予万州教研以新的生机，构建教学以真的精彩。

我谨以个人体会谈谈小语教学的一点反思，与各位同仁共勉！