学年第二学期八年级物理期末模拟卷含答案.docx
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学年第二学期八年级物理期末模拟卷含答案
2018-2019学年第二学期八年级物理期末模拟卷（8）
2019/6/8
一．选择题（共12小题，24分）
1．质量是0.05吨的物体可能是（ ）
A．一个苹果B．一辆卡车C．一个中学生D．一头牛
2．如图所示茶杯静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力（ ）
A．茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力
B．桌子的重力与桌面对茶杯的支持力
C．茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力
D．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力
3．对微观世界的认识，下列说法正确的是（ ）
A．常见物质由大量分子组成，分子直径的数量级为10﹣15m
B．汤姆生发现了电子，从而说明原子核是可分的
C．原子核是由带正电荷的质子和不带电的中子构成的
D．物体摩擦过程中会在表面产生出新电荷，叫做摩擦起电
4．教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来。
如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（ ）
A．粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力
B．粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力
C．黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上D．用手指按压粉笔刷摩擦力会变大
5．有关分子热运动，下列说法正确的是（ ）
A．液体很难被压缩，说明分子间有引力
B．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙
C．有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中，说明分子在做无规则运动
D．在做墨水滴入水中的扩散实验中，墨水的分子在运动
6．下列说法中正确的是（ ）
A．物体发生形变，一定受到力的作用B．物体受到力的作用，运动状态一定发生改变
C．物体改变运动方向不需要力的作用
D．力的作用只能使物体运动状态发生改变
7．现有甲乙丙三个轻质小球，已知甲带负电，甲和乙互相吸引，乙和丙相互排斥，则（ ）
A．乙一定不带电，丙带正电B．乙可能不带电，丙带负电
C．乙一定带正电，丙带正电D．乙可能带正电，丙不带电
8．如图所示是自行车零部件的照片，这些零部件中主要为了减小摩擦的是（ ）
A．
车轮处装有滚珠轴承B．
轮胎上印有花纹
C．
刹车皮采用橡胶材料D．
脚蹬表面凸凹不平
9．如图装置可以用来研究液体压强与流速的关系，打开阀门，水流经该装置时，可观察到a、b两管口均有水喷出，下列说法正确的是（ ）
A．a处流速快，水喷得较高B．b处流速慢，水喷得较低
C．a，b水喷得一样高D．水的流速越快，压强越小
10．老师观察如下漫画，提出了四个观点，你认为正确的是（ ）
A．甲图人对箱子的推力小于箱子受到的摩擦力
B．乙图箱子受到的摩擦力大于甲图箱子受到的摩擦力
C．丙图人对箱子的推力大于箱子受到的摩擦力
D．丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力变大
11．将重为5牛的物体放入盛水的容器中，物体漂浮在水面上且溢出2牛的水，物体受到的浮力（ ）
A．一定等于3牛B．一定等于5牛
C．可能等于2牛D．可能等于3牛
12．如图所示，压在杯底的乒乓球，上浮时会弹离水面。
下列说法正确的是（ ）
A．乒乓球上浮过程中，受到的浮力始终不变
B．乒乓球弹离水面后上升过程中，重力势能减小
C．乒乓球静止在水面上时，受到的浮力大于自身的重力
D．乒乓球上浮过程中，水对杯底的压强先不变，后减小
二．填空题（共10小题，23分）
13．摩擦起电实际上是电子在物体之间的转移。
与A摩擦过的物体B带正电，则在摩擦过程中 得到电子（选填“A”或“B”）。
在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发，越梳头发变得越蓬松，这是由于头发带 电荷（选填“同种”或“异种”）。
14．宇宙是一个有层次的天体结构系统，我们看到的太阳只是银河系中一颗普通的 （选填“行星”、“恒星”或“卫星”），科学家通过对星系光谱的研究发现，所有的星系都在远离我们而去，宇宙中星系间的距离在不断扩大，这一现象对 理论提供了有力的佐证。
15．某校九年级的一个兴趣小组在一次调查水土流失的实践活动中，将一根长20cm，底面积5cm2的圆柱体（一端密度较大）放入装有自来水的桶里，发现该棒恰好悬浮，则棒的重力是 N，然后将该棒放入从大雨后某河流取来的水样中，棒竖直漂浮，测得棒浸在水中的长度为16cm，则可计算出该水样的密度是 kg/m3（已知自来水的密度是1.0×103kg/m3）
16．打开自来水龙头，使自来水流过如图2所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是 处，压强较小的是 处（选填“A”“B”或“C”）。
如图3所示，是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大，压强 （填“大于”、“小于”或“等于”）容器里液面上方的空气压强，液体就沿细管上升，从管口中流出后，受气流的冲击，被喷成雾状。
17．一瓶装有0.4kg密度为0.8g/cm3的煤油，若将煤油用去其中的
，则瓶内剩余煤油的体积为 cm3，剩余煤油的密度是 kg/m3；一瓶氧气，瓶内氧气的密度为9kg/m3．病人用去了总的
，则瓶内剩余的氧气的密度是 kg/m3。
18．小吴用20N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为 N；小吴将课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路线用水平力推回的过程中。
课桌受到的摩擦力 。
（选填“增大”、“不变”或“减小”）
19．足球运动是大家喜爱的运动，它包含有许多物理知识：
踢球后球离开原地，该现象说明 ，踢球时脚感到疼，说明力的作用是 的；踢出球后，球继续运动，这是由于 的原因；飞行中的球会落向地面是由于球受到 ；停在草地上的球受到平衡力是地对球的支持力和 。
20．作用在图钉帽上的压力为20N，压强为2×105Pa，则图钉尖作用在墙上的压力 20N．图钉尖对墙产生的压强 2×105Pa（选“大于”、“小于”或“等于”）
21．星期天，小明与妈妈去世纪联华超市购物。
他随妈妈站在倾斜的电梯上，当电梯将他们匀速往上送时，小明在电梯上受到 个力的作用；上楼后，妈妈让小明推一辆购物车，小明一看，车下有四个轮子，这是利用 来减小摩擦；小明先用水平力F推着空车匀速前进，听到妈妈在前面喊他，他推着空车加速过去，这时车受到地面的摩擦力 （大于/小于/等于）F，后来推着装满货物的车匀速前进，车受到地面的摩擦力 （大于/小于/等于）F。
22．为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了m﹣V图象，如图所示。
量杯的质量是 g，这种液体的密度是 kg/m3
三．作图题（共3小题）
23．在图中画出被拉长的弹簧对手指的弹力的示意图。
24．如图所示，小球悬浮在水中，在图中画出小球所受浮力的示意图。
25．如图所示，请画出物体B所受重力为2N的示意图。
四．实验探究题（共5小题）
26．小慧同学利用运动鞋进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”。
（1）如图所示，他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做 运动，其目的是 ；此时弹簧测力计的示数为 N。
（2）再往鞋子里添加砝码并均匀摆放，改变的是鞋对桌面的 ，重复上述实验步骤进行多次实验，并将实验数据记录在下表中。
实验次数
压力F/N
测力计示数/N
l
2.3
2
3.3
2.6
3
4.3
3.4
4
5.3
4.2
（3）请根据实验数据在图2中作出运动鞋受到的滑动摩擦力与压力大小关系的图象。
（4）分析图象可得结论：
。
（5）若他拉着运动鞋匀速前进的速度由0.02m/s变为0.04m/s，在其他情况不变时鞋受到的滑动摩擦力将 。
（选填“变大”、“不变”或“变小”）
27．在“探究二力平衡条件”的实验中，小华的探究装置如图1甲所示，他将系于轻质硬纸片两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在两线末端挂上钩码。
通过观察硬纸片在什么条件下会保持运动状态不变来研究二力平衡的条件。
（1）将细线两端各挂一个50g的钩码，松手后纸片保持静止状态，在其中左端钩码下再加挂一个50g的钩码后，纸片向左加速运动，说明力的 对物体平衡有影响。
（2）在细线两端各挂50g的钩码，将硬纸片扭转一下，使纸片的一边与桌面平行，放手后纸片 （选填“能”或“不能”）保持平衡，这样做的目的是用于探究不在同一直线上的两个力对物体平衡的影响；
（3）在做这个探究实验时，小阳将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验装置，你认为 的设计更好一些（选填“小华”或“小阳”），其主要原因是 。
28．如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验。
（1）实验中玻璃管内水银面的上方是 ，管外水银面的上方是空气。
（2）是 支持玻璃管内的水银柱不会落下。
（3）1标准大气压能支持 mm高的水银柱。
29．为了探究浮力大小跟哪些因素有关，某兴趣小组的同学，用同一物体进行了如图所示的操作，并记下物体静止时弹簧测力计的示数。
图乙中物体未放入前溢水杯装“满”了水，物体浸没后，水全部溢出到旁边的小烧杯中。
溢出水倒入量筒后的情况如图丁所示。
（1）为探究浮力的大小与液体密度的关系，应选择 两图，结论是 ；
（2）该小组同学通过比较甲、乙两图中F1和F2的大小，得到“浮力大小与物体浸没的深度有关”的结论，此结论是 （选填“正确”或“错误”）的，理由是 。
（3）根据浮力的知识，由图示信息可得：
物体浸没在水中时所受浮力的大小为 N；图丙中盐水的密度为 kg/m3．（g取10N/kg，水的密度为1.0×103kg/m3）
（4）爱动手的小明在经历上述探究实验后又制作了如图戊装置﹣﹣“浮沉子”，将装有适量水的小瓶瓶口向下，使其漂浮在大塑料瓶内的水面上，将大塑料瓶密封后，用力挤压塑料瓶后，小瓶下沉；小芳也学着做了一套该装置，可用力挤压大塑料瓶后，小瓶却始终不能下沉，则可能的原因是 。
（答出一种即可）
30．在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下，空气流速V与压强P的关系可表示为
ρ0V2+P＝C（式中C是常量，ρ0表示空气密度）在水平桌面上放置一个质量为m的硬币，并沿箭头所示方向吹气，气流通过硬币上部，由于硬币下面没有气流通过从而产生压力差，给硬币一个向上的动力。
（1）刚好将硬币吹起时，硬币上、下表面的压力差△P＝ 。
（2）若当上方的气流速度为V时，硬币恰好被吹起，请写出硬币表面积S的表达式：
S＝ （用ρ0、V0、m、g表示）
31．物理实验探究：
（1）探究一：
晓丽在研究动能Ek与m、v关系的实验中，是用小球去撞击木块，并通过木块 来反映动能的大小，这种方法叫做 法（选填“控制变量法”“类比法”“转换法”）．她查阅资料得知：
Ek与m、v的关系是Ek＝
mv2。
（2）探究二：
如图所示，将两个相同的小车分别放在两个相同的管道中，然后让速度相等的风和水流分别通过这两个管道2s，小车分别被推动一段距离，实验记录如下：
流体
风
水流
小车被推动距离/cm
0.3
79
①在相同的时间内，相同的面积上，小车从两种不同的能源上获得的能量 。
（选填“相同”或“不同”）
在单位时间内、单位面积上从某种能源中所能得到的能量叫做能流密度。
这是评价能源优劣的重要指标之一。
一般地说，水能的能流密度比风能的能流密度 。
②若水的流速为v，密度是ρ，请你推导出水能的能流密度A的表达式。
六．计算题（共2小题）
32．为了判断一个铜球是不是空心的，小明同学将铜球放入装有60mL水的量筒中，测得数据如下表：
（ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ铜＝8.9×103kg/m3）
小铜球的质量m/g
水的体积V水/mL
水和铜球的总体积V/mL
62.3
60
70
（1）请根据表中数据计算得出该铜球是空心的还是实心的？
（2）若铜球是空心的，空心部分的体积是多大？
（3）若该铜球是空心的，将空心部分注满水后，它的总质量是多少？
33．一个不规则的实心物体，质量为55g，放入装满水的烧杯中，沉入底部，排开50g的水，然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止，取g＝10N/kg，求：
（1）物体的重力。
（2）物体在水中所受的浮力。
（3）物体的体积。
（4）物体悬浮食盐水的密度。
34．用细线竖直拉着一物体，将物块从盛水的烧杯上方缓慢下降直至完全浸没水中，物块下降过程中，所受拉力F随下降高度h的变化关系如图所示，求：
（g＝10N/kg）
（1）物块的质量；
（2）当物块刚好完全浸没时，物块下表面受到水的压强；（3）物体的密度。
35．学完“浮力”知识后，小华同学进行了相关的实践活动。
ρ＝1.0×103kg/m3。
（1）她选取一质量为900g、体积为1200cm3长方体木块，让它漂浮在水面上，如图甲所示，求此时木块受到的浮力。
（2）她又取来规格相同由合金材料制成的螺母若干，如图乙，用弹簧测力计测得每只螺的重力为0.6N．再用弹簧测力计提着螺母放水中，如图丙，弹簧测力计静止时的示数为0.4N．求每只螺母的体积。
（3）将螺母逐个放置在漂浮的木块上，要使木块和螺母整体不会沉入水底，求最多放置的螺母个数。
答案与解析
一．选择题（共12小题）
1．质量是0.05吨的物体可能是（ ）
A．一个苹果B．一辆卡车C．一个中学生D．一头牛
【解答】解、0.05t＝0.05×103kg＝50kg；与中学生的质量接近。
故ABD错误；C正确；
故选：
C。
2．如图所示茶杯静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力（ ）
A．茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力
B．桌子的重力与桌面对茶杯的支持力
C．茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力
D．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力
【解答】解：
A、茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力，这两个力满足了二力平衡的四个条件：
等大、反向、共线、作用在同一物体上。
所以是一对平衡力。
故A正确；
B、桌子的重力与桌面对茶杯的支持力，这两个力作用在不同的物体上，大小也不同，不是一对平衡力，故B错误；
C、茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力，这两个力作用在不同的物体上，方向也相同，不是一对平衡力，故C错误；
D、茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故D错误。
故选：
A。
3．对微观世界的认识，下列说法正确的是（ ）
A．常见物质由大量分子组成，分子直径的数量级为10﹣15m
B．汤姆生发现了电子，从而说明原子核是可分的
C．原子核是由带正电荷的质子和不带电的中子构成的
D．物体摩擦过程中会在表面产生出新电荷，叫做摩擦起电
【解答】解：
A、根据分子的动理论可知，物质是由大量分子组成，分子直径的数量级是10﹣10m．故A错误；
B、汤姆生发现了电子，从而说明了原子是可以再分的。
故B错误；
C、原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成的。
故C正确；
D、摩擦起电的过程是得到和失去电子的过程，其实质是电子的转移，而不是产生出新电荷，故D错误。
故选：
C。
4．教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来。
如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（ ）
A．粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力
B．粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力
C．黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上
D．用手指按压粉笔刷摩擦力会变大
【解答】解：
A、粉笔刷所受磁力沿水平方向，而粉笔刷所受重力沿竖直方向，不是一对平衡力，故A错误；
B、粉笔刷在水平方向上受到磁力和支持力，符合二力平衡的条件，是平衡力，不是相互作用力，故B错误；
C、黑板对粉笔刷的摩擦力与粉笔刷的重力是一对平衡力，所以摩擦力的方向竖直向上，故C正确；
D、粉笔刷在竖直方向上受到竖直向下重力和竖直向上的摩擦力一对平衡力，大小相等，重力不变，摩擦力也不变，与压力大小无关，故D错误。
故选：
C。
5．有关分子热运动，下列说法正确的是（ ）
A．液体很难被压缩，说明分子间有引力
B．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙
C．有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中，说明分子在做无规则运动
D．在做墨水滴入水中的扩散实验中，墨水的分子在运动
【解答】解：
A、液体很难被压缩，说明分子间有斥力，故A错误；
B、因为海绵内有空隙，所以用手捏海绵，海绵的体积变小了，不能说明分子间有间隙，故B错误；
C、尘粒是由大量分子组成的，尘粒的运动属于物体的机械运动，不能说明分子在做无规则运动，故C错误；
D、在做墨水滴入水中的扩散实验中，说明墨水分子是在运动的，故D正确。
故选：
D。
6．下列说法中正确的是（ ）
A．物体发生形变，一定受到力的作用
B．物体受到力的作用，运动状态一定发生改变
C．物体改变运动方向不需要力的作用
D．力的作用只能使物体运动状态发生改变
【解答】解：
A、力可以改变物体的形状即使物体发生形变。
所以物体发生形变，一定受到力的作用，故A正确；
B、物体受到平衡力作用时，其运动状态不变，故B错误；
C、物体受非平衡力作用时，其运动状态会发生变化，体现在速度大小及方向的变化。
所以物体改变运动的方向需要力的作用，故C错误；
D、力的作用效果有两个：
既可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，故D错误。
故选：
A。
7．现有甲乙丙三个轻质小球，已知甲带负电，甲和乙互相吸引，乙和丙相互排斥，则（ ）
A．乙一定不带电，丙带正电
B．乙可能不带电，丙带负电
C．乙一定带正电，丙带正电
D．乙可能带正电，丙不带电
【解答】解：
甲带负电，甲乙相互吸引，乙可能带正电，也可能不带电；丙和乙相互排斥，说明丙乙都带电，且一定带正电。
故只有选项C说法正确。
故选：
C。
8．如图所示是自行车零部件的照片，这些零部件中主要为了减小摩擦的是（ ）
A．
车轮处装有滚珠轴承B．
轮胎上印有花纹
C．
刹车皮采用橡胶材料D．
脚蹬表面凸凹不平
【解答】解：
A、轴承内滚珠是通过变滑动为滚动来减小摩擦的，故本选项符合题意。
B、轮胎上印有花纹，它是通过增加接触面的粗糙程来增大摩擦的，故本选项不符合题意。
C、刹车皮采用橡胶材料。
它是通过增加接触面的粗糙程来增大摩擦的，故本选项不符合题意。
D、脚蹬表面凸凹不平，它是通过增加接触面的粗糙程来增大摩擦的，故本选项不符合题意。
故选：
A。
9．如图装置可以用来研究液体压强与流速的关系，打开阀门，水流经该装置时，可观察到a、b两管口均有水喷出，下列说法正确的是（ ）
A．a处流速快，水喷得较高
B．b处流速慢，水喷得较低
C．a，b水喷得一样高
D．水的流速越快，压强越小
【解答】解：
打开自来水阀门，水流经该装置时，由于水的流量一定，a管下端管道横截面积小，b管底部管道横截面积大，根据流体压强和流速的关系可知，a管下端水的流速大，b管下端水的流速小，所以a管下端产生的压强小，b管下端产生的压强大，所以，b管口喷出的水柱更高。
故选：
D。
10．老师观察如下漫画，提出了四个观点，你认为正确的是（ ）
A．甲图人对箱子的推力小于箱子受到的摩擦力
B．乙图箱子受到的摩擦力大于甲图箱子受到的摩擦力
C．丙图人对箱子的推力大于箱子受到的摩擦力
D．丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力变大
【解答】解：
A、甲图中人用水平推力推木箱，但没有推动，即此时木箱处于平衡状态，此时所受的推力和摩擦力是一对平衡力，故这两个力大小相等；故A错误；
B、乙图中表示人用更大的推力，但木箱仍然没有推动，即仍处于平衡状态，所受的推力和摩擦力是一对平衡力，这两个力大小相等，此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力；故B正确；
C、丙图中表示木箱在水平地面上已运动起来，但人已经摔倒，不再对木箱施加推力，故C错误；
D、丙图中木箱在水平地面上运动，由木箱和水平地面没有改变，所以受到的摩擦力大小不变，故D错误。
故选：
B。
11．将重为5牛的物体放入盛水的容器中，物体漂浮在水面上且溢出2牛的水，物体受到的浮力（ ）
A．一定等于3牛B．一定等于5牛
C．可能等于2牛D．可能等于3牛
【解答】解：
由题知，物体漂浮在水面上，
物体受到的浮力：
F浮＝G＝5N。
故选：
B。
12．如图所示，压在杯底的乒乓球，上浮时会弹离水面。
下列说法正确的是（ ）
A．乒乓球上浮过程中，受到的浮力始终不变
B．乒乓球弹离水面后上升过程中，重力势能减小
C．乒乓球静止在水面上时，受到的浮力大于自身的重力
D．乒乓球上浮过程中，水对杯底的压强先不变，后减小
【解答】解：
A、乒乓球在上浮过程中，先是全浸入水中的上升过程，此过程排开水的体积不变，由F浮＝ρ水V排g可知受到的浮力不变；然后是露出水面到脱离水面，此过程排开水的体积变小，由F浮＝ρ水V排g可知受到的浮力变小；所以乒乓球在上浮过程中，受到的浮力先不变、后变小，故A错误；
B、乒乓球弹离水面后不再受浮力作用，乒乓球因为动能转化为重力势能而上升，重力势能增加，故B错误；
C、乒乓球静止在水面上时，处于平衡状态，受到的浮力等于自身的重力，故C错误；
D、乒乓球上浮过程中，先是全浸入水中的上升过程，此过程排开水的体积不变，水的深度不变，由p＝ρgh可知水对杯底的压强不变；然后是露出水面到脱离水面，此过程排开水的体积变小，水的深度变小，由p＝ρgh可知水对杯底的压强变小；所以乒乓球在上浮过程中，水对杯底的压强先不变、后变小，故D正确。
故选：
D。
二．填空题（共10小题）
13．摩擦起电实际上是电子在物体之间的转移。
与A摩擦过的物体B带正电，则在摩擦过程中 A 得到电子（选填“A”或“B”）。
在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发，越梳头发变得越蓬松，这是由于头发带 同种 电荷（选填“同种”或“异种”）。
【解答】解：
失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电，B带正电，失去了电子，A得到了电子；
用塑料梳子梳头发，头发会越梳越蓬松，这是因为头发带同种电荷，相互排斥的缘故。
故答案为：
A；同种。
14．宇宙是一个有层次的天体结构系统，我们看到的太阳只是银河系中一颗普通的 恒星 （选填“行星”、“恒星”或“卫星”），科学家通过对星系光谱的研究发现，所有的星系都在远离我们而去，宇宙中星系间的距离在不断扩大，这一现象对 宇宙大爆炸 理论提供了有力的佐证。
【解答】解：
宇宙是一个有层次的天体结构系统，我们看到的太阳只是银河系中一颗普通的恒星；
科学家通过对星系光谱的研究发现，所有的星系都在远离我们而去，宇宙中星系间的距离在不断扩大，这一现象对宇宙大爆炸理论提供了有力的佐证。
故答案为：
恒星；宇宙大爆炸。
15．某校九年级的一个兴趣小组在一次调查水土流失的实践活动中，将一根长20cm，底面积5cm2的圆柱体（一端密度较大）放入装有自来水的桶里，发现该棒恰好悬浮，则棒的重力是 1 N，然后将该棒放入从大雨后某河流取来的水样中，棒竖直漂浮，测得棒浸在水中的长度为16cm，则可计算出该水样的密度是 1.25×103 kg/m3（已知自来水的密度是1.0×103kg/m3）
【解答】解：
（1）因为该棒恰好悬浮，则V排＝V物，
由F浮＝ρgV排＝1×103kg/m3×10N/kg
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