青云实验中学中考语文二模试题及答案.docx
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青云实验中学中考语文二模试题及答案
青云实验中学2019年中考语文二模试题及答案
内容预览：
2019年青云实验中学初三语文二模试卷
（本试卷共23题，满分130分）
第一部分（26分）
1．根据拼音填写汉字。
（4分）
和mù________挑xìn_______别出xīn________裁渴不可nài________
2．下面语段中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
（4分）
生活像一幅画，五采斑斓，让我们学会品评，学会联想，学会咀嚼，学会欣赏。
品评每一朵牡丹与茉莉，国色天香与暗香浮动自是不同的境界；联想人生的起伏与变化，既使天又刮风，天又下雨，也潇洒而坦然；咀嚼生活的平凡和伟大，豪迈壮阔是大海的生活，悠闲灵动则是小溪的生活；欣赏月亮的阴晴圆缺，欣赏世间的悲欢离和，每一种景至都是一种美，每一种感悟都是特别的收获。
错别字
改正
3．默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。
（10分）
①，其不善者而改之。
（《论语八则》）
②蒹葭凄凄，。
，在水之湄。
（《蒹葭》）
③几处早莺争暖树，。
（白居易《》）
④，柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》）
⑤金樽清酒斗十千，。
（李白《行路难》）
⑥春蚕到死丝方尽，。
（李商隐《无题》）
⑦，悬泉瀑布，。
（《三峡》）
⑧日星隐耀，，商旅不行，。
（范仲淹《岳阳楼记》）
4．名著阅读。
（5分）
①《水浒传》中鲁提辖拳打镇关西后命运发生了重大转折，你能说说他在东京相国寺时的精彩故事吗？
（3分）
②《西游记》中孙悟空是怎么发现水帘洞的，请用简洁的语言说说。
（2分）
5．用一句话概括下面材料的主要内容。
（25字以内，不含标点）（3分）
我们在保护生态基础上，有序发展水电，积极发展核电，鼓励支持农村、边远地区和条件适宜地区大力发展生物能、太阳能、地热、风能等新型可再生能源。
2019年至2019年，可再生能源增长51%，年均增长14.7%。
2019年可再生能源利用量达到2.5亿吨标准煤。
农村有3050万户用上沼气，相当于少排放二氧化碳4900多万吨。
水电装机容量、核电在建规模、太阳能热水器集热面积和光伏发电容量均居世界第一位。
（摘自《温家宝总理在哥本哈根气候变化会议领导人会议上的讲话》）
第二部分（44分）
阅读下面两段文字，完成6-10题。
（12分）
[甲]余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
[乙]人之为学，不日进则日退。
独学无友，则孤陋①而难成。
久处一方，则习染而不自觉。
不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。
若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。
子曰：
“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。
”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？
（节选自顾炎武《与友人书》）
[注解]①[孤陋]片面、浅陋。
②[资]盘缠。
③[审]详细。
④[庶几]差不多。
⑤[子羔、原宪]孔子的弟子。
⑥[勉]勤勉，努力。
6．哪组句子中加点的词的意义或用法相同？
（2分）（）
A．或遇其叱咄或王命急宣B．未尝稍降辞色征于色，发于声
C．俯身倾耳以请先帝不以臣卑鄙D．益慕圣贤之道伐竹取道
7．下边句子中加点词语的古今意义哪一项相同？
（2分）（）
A．有司业、博士为之师
B．旦日，卒中往往语（《陈涉世家》）
C．而形貌昳丽（《邹忌讽齐王纳谏》）
D．牺牲玉帛，弗敢加也（《曹刿论战》）
8．将下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
①人之为学，不日进则日退。
②不幸而在穷僻之域，无车马之资。
9．“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
”这句话有何表达效果？
（2分）
10．你觉得“先达”对“未尝稍降辞色”的态度可取吗？
请简述理由。
（2分）
阅读下面文字，完成11—14题。
（10分）
①大概是物以希为贵罢。
北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。
我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职业还为我的食宿操心。
我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。
在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。
饭食也不坏。
但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不相宜，几次三番，几次三番地说。
我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。
于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。
②从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。
解剖学是两个教授分任的。
最初是骨学。
其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，载着眼镜，挟着一叠大大小小的书。
一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：
——
③“我就是叫作藤野严九郎的……”
④但他也偶有使我很为难的时候，他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。
究意是怎么一回事呢？
”
11．本文作者写主人公——藤野先生，在出场时（即②段）是从哪些方面描写的?
从文段中可看出藤野先生是一个怎样的人？
（3分）
12．作者把日本职员的“操心”说是“好意难却”，联系下文看有什么作用？
（2分）
13．“大概是物以希为贵罢”中的“大概”对表达意思有什么作用？
（2分）
14．鲁迅在《范爱农》一文中，目睹日本海关职员对中国女性绣花小鞋的兴趣曾感到非常羞辱。
请你结合第④段内容，说说鲁迅对于藤野先生对中国女子裹脚感兴趣是怎样的感受，为什么？
（3分）
阅读下列文字，完成15-17题。
（6分）
迎接氢能时代的到来
①能源是人类的一个大问题，世界曾经发生过的许多战争，归根结底就是争夺资源，其中能源也是一个很重要的方面。
每次中东地区一打仗，石油的价格就猛涨。
目前，在世界上的一次性能源中有40％是由石油提供的。
所谓一次性能源，就是消耗了不再有的能源。
而科学家预测，到了21世纪中期，人类就将面临石油危机。
②烧完了石油和煤，接下来我们应该烧什么？
这不仅是老百姓关注的问题，更是科学家们关注的一个大问题。
在19世纪以前，世界各国的科学技术水平还很落后，人们使用的燃料都是固体的燃料，一部分是天然的木材，一部分是从不深的地壳里挖掘出来的煤炭，这样的时代叫固体燃料时代。
人类进入20世纪后，科学技术突飞猛进。
一方面，科学技术的发展使得地下挖掘技术发达起来，煤和石油更容易开采了，尤其是大型油井开采技术十分成熟；另一方面，新的交通工具和大型工厂的出现，使得人类对石油的需求量也增多起来。
这两方面相互促进，使得人类对石油的开采越来越厉害，石油的产量越来越高，人类进入了液体燃料时代。
煤和石油虽然在地下经历了亿万年的积累，然而终将有消耗殆尽的时候，而且已经为时不远了。
所以科学家提出，21世纪将是燃气时代。
③21世纪前半期，人类将以天然气为主要能源。
一方面，天然气的资源暂时还比较丰富；另一方面，天然气也比石油和煤更环保一些。
到目前为止，世界上占主流的能源还是煤和石油，然而它们的燃烧带给世界的是酸雨和全球气候变暖等恶果。
为了抑制全球气候变暖的趋势，稳定能源供给，世界各国已开始积极开发天然气，希望以此代替煤和石油。
天然气是最干净的化石燃料，其燃烧产生的二氧化碳的量仅为石油的70﹪。
天然气的储藏量也相当大。
④然而比起氢气来，天然气的环保效果就差远了。
纯净的氢气不仅发热量高，而且燃烧后一点也不污染环境，不仅不会产生有毒废气，而且不会产生导致温室效应的二氧化碳，它的惟一产物是不对环境产生污染的水。
氢气是可再生的燃气资源，它可以通过分解水来获得，它的产物又是水，所以氢气简直就是取之不尽、用之不竭的新能源。
既然这样，我们以前怎么就没有想到使用它呢？
说到底这是个成本问题，由于现在分解水获得氢气的技术还不是很完善，故燃烧氢气的成本比石化燃料要高得多。
随着科学技术的发展，制造氢气的成本会越来越低。
德国目前已经开始进行液体和气体氢供给基本建设项目的准备，计划到2019年将建成约3000个氢气气站。
⑤研制环保汽车已成为全球汽车业的主攻方向。
一些规模较大的国际汽车集团为了在产品的核心技术方面保持领先，在环保汽车产品的开发方面下了大力。
利用氢气制造的氢动力燃料电池可作为汽车的动力来源，氢燃料电池是利用氢和氧（或空气）直接经电化学反应产生电能的装置。
在底特律举办的2019年国际车展上，通用汽车公司“自主魔力”氢动力概念车首次亮相。
由于汽车须解决环保问题的迫切性，将很可能使得氢燃料时代提前到来。
科学家预测，从2020年开始，将在天然气中加入15﹪的氢，到21世纪后期，人类将慢慢过渡到使用纯净氢气的时代。
15．请根据文中相关内容说说什么是“燃气时代”。
（2分）
16．从说明方法的角度说说“（天然气）燃烧产生的二氧化碳的量仅为石油的70﹪”这句话在文中的作用。
（2分）
17．阅读第④段，说说氢气作为一种新能源有哪些优点？
（2分）
阅读下边一篇文章，完成18—22题。
（16分）
求和得和
毕淑敏
小时候，我作文很好。
语文老师不止一次给我的作文批过“5＋”的分数，还经常在课堂上朗读。
听老师读自己的作文，我的心情像一颗怪味豆。
最初觉得甜，哪个学生不愿意受到老师夸奖?
慢慢地，咸味和涩味涌上心头。
下课后，同学们神情怪怪的。
“哦，哦，老师又用时传祥淘粪的勺子‘刳’毕淑敏啦!
”刚学过一篇淘粪工人的课文，在北方话里，“刳”与“夸”同音。
跳皮筋时，两边都不要我。
要知道平日里，因为我个子高，跳得好，大伙都抢着跟我一拔。
我和谁说话，人家都会装作没听见，扭身走开，故意跟别人大声说笑。
他们一块儿边说边看着我。
我开始懂得什么叫孤独，什么叫被嫉妒。
这样的日子一般持续两三天就会过去。
大伙毕竟小，容易忘事。
我那时又是大队长，人缘挺好，大伙有事都爱找我。
作文每两周讲评一次：
我便经受一次精神的炼狱。
我开始随意写作文，随大流，平平淡淡。
“你的作文退步了，是不是骄傲了?
”老师问我。
我沉默。
不是不愿意告诉老师原因，我不知道怎么说。
假如我说了，老师会在班上把同学们数落一顿，我的处境就更糟。
老师苦口婆心开导，我又开始认认真真写作文。
老师满意了，同学们敌视的恶性循环又开始，就没有一个万全之策吗?
我发现同学们并不是讨厌我的作文。
老师念作文时，大伙听得津津有味，还不时发出会意的笑声。
同学们只是不喜欢老师反反复复提我一个人的名字。
我小心翼翼问老师：
“我最近的作文有进步吗?
”老师说：
“你近来写得不错。
今天下午我还要读你的作文。
”“我有一个小小的请求……”我战战兢兢地说。
老师注视着我。
“您念我的作文时，是不是可以不念我的名字。
”我鼓足勇气说完蕴藏在心中许久的话。
“为什么?
我还是第一次听到这种要求。
你总不能让同学们觉得那是无名氏写的吧?
”
我镇静下来，一板一眼地说：
“我觉得您读作文，主要是看文章写得好不好。
至于是谁写的，并不重要。
不说名字，您让大伙讨论的时候，没人拘着面子，反倒更好说意见。
”“你说得有点道理。
好吧，让我们下午试一试。
”老师答应了。
那天下午的情形如我所料。
同学们充满好奇，发言比平日热烈得多。
下课后，我和大伙快活地跳皮筋。
“嗨，毕淑敏，今天念的范文是你写的吧?
”有人问我。
“不能老是她写得好，我看今天一准是别人写的。
”有人这样说。
我一概只笑不答，问得急了，就说：
“我看像是你写的。
”从那以后，我的作文越写越好。
和同学们也能友好相处。
我至今不知道这算是机智还是一种早熟的狡猾。
长大以后，看到一则名人名言，“走自己的路，让人们说去吧”。
我想那是一种更积极、更勇敢的生活态度。
只是我小时候，就是听到这句教导，也未必敢照着去做。
我太珍视同小朋友们无忧无虑跳皮筋的机会。
（选自2009年第3期《科学大观园》，有改动）
18.文章第2段中说“听老师读自己的作文，我的心情像一颗怪味豆”，请问这是为什么?
（3分）
19.画线句子运用了什么修辞手法?
在内容和结构上有何作用?
（3分）
20.仔细揣摩下列语句中加点的词语，回答后面的问题。
（4分）
（1）“我和谁说话，人家都会装作没听见，扭身走开，故意跟别人大声说笑”中，加点词“故意”表现了同学们怎样的态度?
（2分）
（2）“我镇静下来，一板一眼地说”中，加点词“一板一眼”反映出“我”当时怎样的心理?
（2分）
21．文章标题是“求和得和”，你该如何理解这两个“和”？
（2分）
22．读了这篇文章，你认为“我”有哪些可取之处？
说说你的看法。
（4分）
第三部分（60分）
23．阅读下列文字，按要求作文。
生活中的人、事、物，常常叩击我们的心灵，由此所产生的情感一定会累积成一种表达的力量，浓缩成一句话萦绕在心头。
请以“心中早想说一句”为题写一篇不少于600字的文章（除诗歌外体裁不限），文中不要出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。
参考答案
1.2.3.略
4.意对即可
5．中国积极推进应对世界气候变化历史进程。
6．B
7．C
8．
（1）一个人做学问，如果不是每天（或一天天地）进步，那就会每天退步。
（2）不幸住在穷乡僻壤，而又没有（雇用）车马的盘费
9．用反衬的手法，写老师的严厉是为了突出作者求师的诚恳，生动地表现了他的虔诚和恭敬的态度。
突出了他求师的艰难。
10．
（1）不可取。
师生关系应该是民主平等关系，老师应放下高高在上的架子，与学生平等交流、相互信任、共同成长。
这样才能有利于我们的学习和成长。
（2）可取。
我认为“先达”的“未尝稍降辞色”并非不尊重学生，而是一种更负责的尊重。
因为只有“严师”，才能出“高徒”，出高素质的学子。
同时，尊重师长是我们中华民族的传统美德。
11．从长相（“黑瘦”、“八字须”）、语声（“缓慢而很有顿挫”）、穿着等方面描写人物。
藤野先生是一位生活俭朴、治学严谨的学者。
12．为下文写藤野先生作铺垫。
因为有了这段内容，藤野先生的真诚关心就表现得更突出了。
13．大概，表示似有此事，但不完全肯定，与“罢”合用更加强了不敢肯定的语气，这是作者用恢谐的语气猜测他在仙台受“优待”的原因。
14．鲁迅虽然感到很为难，但不觉得羞辱，毕竟没有一句批评，从侧面表现出师生的感情深厚。
（因为师生的感情深厚）
15．指人类以燃气——天然气、氢气等燃料为主要能源的时代。
（2分）
16．本句话综合运用列数字和作比较的说明方法，具体说明天然气相比于石油是最干净的化石燃料，非常环保。
（2分）
17．发热量高，燃烧后不污染环境，是可再生资源。
（2分）
18．因为“我”当时的心情复杂而矛盾：
一方面是因为得到老师的表扬而感到高兴，另一方面是为同学们近乎幼稚的“嫉妒”（嘲笑、疏远）而感到孤独（酸涩）。
19．这句话运用了比喻的修辞手法，从内容上看，生动形象地写出了“我”当时（在老师讲评作文时）极其痛苦的心情，在结构上则起到承上启下的作用。
（答出大意即可）
20．
（1）“故意”表现了同学们因“嫉妒”而疏远“我”的态度。
（2）“一板一眼”反映出“我”当时在改善同学关系问题上（回答老师问题时）的胸有成竹（诚挚恳切、深思熟虑）。
（答出大意即可）
21．第一个“和”是与同学们的关系和好，希望和睦相处。
第二个“和”是指我于同学的关系和我的作文水平都变好了。
22．①“我”是一个懂得求“和”之智的人。
认真做事是必要的，但同时也要注意协调好各方面的关系，这样才能有更和谐的人际环境和更广阔的发展空间。
②“我”也是一个乐观自信、积极向上，有着成熟心智的人，不在乎表面上的名声和形式上的满足，在乎的只是自己内心的充实与快乐。
（答到大意即可）
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