人教部编版三年级上学期语文第四单元第12课《总也到不了的老屋》同步练习A卷.docx

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人教部编版三年级上学期语文第四单元第12课《总也到不了的老屋》同步练习A卷

人教部编版三年级上学期语文第四单元第12课《总也到不了的老屋》同步练习A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

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亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共9题；共54分）

1.（6分）读拼音，写词语。

shuǐɡānɡ

kònɡxì

xiānkāi

qīnɡtái

bódòu

________

________

________

________

________

2.（2分）按要求填空。

①“燕”字共有________画，第四笔是________。

②“聚”字共有________画，第九笔是________。

③“蓬”字是________结构，按部首查字法先查________部，再查________画。

④“随”字是________结构，按音序查字法先查大写字母________，再查音节________。

3.（16分）拼音百花园。

líng kōng

pāi dǎ

qiáng dà

jué wàng

________

________

________

________

yòu ér

ān rán

lì liàng

liào dào

________

________

________

________

4.（6分）按意思写词语。

①野兽的吼声，这里形容河流的波涛声。

________

②形容草木苍翠茂盛的样子。

________

③深蓝（多用来形容天空，湖海等）。

________

④（水）清而透明。

________

5.（4分）补充本单元所学词语，并完成练习。

①若_______若_______   ②响彻______________   ③风平______________

④山_______地_______   ⑤鸦雀______________   ⑥______________细语

⑦人_______鼎_______   ⑧______________喧天   ⑨______________私语

（1）把下面的四字词语补充完整。

（2）读涧语⑦。

我能想到这样的画面：

________

（3）选词填空。

（填序号）

操场上虽有几百人，但________，似乎连根针掉地上的声音都听得清楚。

嘹亮的冲锋号________，战士们像猛虎一般冲下了山。

6.（5分）缩句。

①轻松悦耳的乐曲会立即播放。

②房子四周的防盗报警装置进入工作状态。

③厨房有一套教人做菜的电脑装置。

7.（3分）判断下列句子的修辞手法。

大家一看，发现汉斯躺在床上，已经变成了人的模样，全身漆黑，好像被火烧过似的。

________

8.（6分）阅读短文，回答问题。

骄阳似火。

近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。

在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。

路窄，人挤。

突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。

呀！

无数只脚就要踩到杏子，怎么办？

这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：

“千万别动！

”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰。

“完了！

”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：

一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。

拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。

吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。

这姑娘，正是她自己。

“闺女，别着急。

”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。

“姑姑，给你。

”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。

红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：

不错，都捡回来了，满满的一车杏子。

这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼，噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花。

①联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。

立时________     乍放________      奔流________

②写出下列词语的反义词。

炎热________    紧锁________     摇摇晃晃________

9.（6分）判断正误

（1）课文以麦哨的声音为线索，开头设疑，全文首尾呼应。

（2）本文的结尾意蕴悠长，暗示着孩子们的童年生活也如同那麦哨的声响，欢快、柔美，悠远、绵长。

（3）朗读课文时的感情基调应稍慢、低沉。

二、阅读理解（共2题；共26分）

10.（15分）（2020四下·兰山月考）阅读短文，回答问题。

飞向蓝天的恐龙（节选）

数千万年后，它的后代繁衍_________（yān yǎn）成一个形态各异的庞大家族。

有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。

有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。

有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。

其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：

骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨_________（péng béng）大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。

它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。

这些树栖_________（xī qī）的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。

不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活过程。

有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。

不管怎样，科学家们认为：

原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟_________（pì bì）了一个崭_________（zǎn zhǎn）新的生活天地。

（1）在文中加点字正确的读音下面画横线。

（2）短文的前半段从________、________、________三个方面介绍了恐龙的庞大家族。

（3）这段话主要写了（）。

A.科学家们的推想    

B.庞大的恐龙家族    

C.恐龙的演化过程    

11.（11分）（2020六上·期末）课外阅读。

为善有方

周末，我和朋友到城郊登山，走了近1个小时，终于抵达山顶。

不远处有个跛腿男人手拄拐杖，拖着蛇皮袋，正向这边挪着步子。

他四下张望，一看就是位拾荒者。

不一会儿，男人坐到我们对面，盯着我和朋友手上的空瓶。

朋友主动与男人搭讪：

“大哥，你腿脚不便，怎么还上山捡瓶子呀？

”男人喘着气，笑道：

“山上游客多，能捡不少瓶子呢。

”望着他的腿，我不由得从皮夹中掏出20元钱，幻想着男人溢于言表的高兴与感激。

男人突然板起脸，推开我的手，说：

“我不需要你可怜！

”他语气坚定，似乎还夹杂着怒气。

我伸出的手僵住了。

朋友马上解释：

“对不起，我朋友太鲁莽了，请您原谅。

”男人愤愤地走出亭子，丢下一句，“我有残疾不假，但还能干活。

”我尴尬无比，低声埋怨男人不知好歹，朋友一脸深沉地看着我：

“你刚刚伤害了他的自尊心。

帮助别人的前提是，让他们乐意接受我们的善意。

”我惭愧不已，一路上都为此闷闷不乐。

下山途中，我们又遇到了那个男人。

他正背着满满一袋子空瓶一瘸一拐地下坡。

我正准备低头溜走，朋友却突然轻声对我说：

“你不是想做好事吗一去帮前面的大哥背蛇皮袋。

我保证，（）你态度诚恳，他（）会感激你。

”我犹豫片刻，鼓起勇气上前：

“大哥，刚才是我不对，请你原谅。

”男人望了我一眼，憨厚地笑了。

“下山的路不好走，我帮你背袋子吧。

”我微笑地说道。

男人（）没有生气，（）热情地跟我道谢。

我扛起蛇皮袋，与男人并肩下山。

一路上，我们聊着家常，有说有笑。

有时，一颗向善的心远远不够，善意的表达才是关键。

（1）在文中括号里填上恰当的关联词。

（2）第一段中加点的“挪"不可以换成“走”，因为________。

（3）选文主要记叙了________、________两件事。

（4）读完短文，你看到了一个怎样的拾荒者？

（5）下列对最后一段理解有误的一项是（）

A.只要心里的想法是好的，就足够了，可以不拘泥于方式。

B.善心有时会因为表达方式不当，而被误解，造成相反的结果。

C.建立在平等尊重的基础上的善意，才是真正的善意。

（6）读了短文，你从中受到了怎样的启发？

三、语言表达（共1题；共4分）

12.（4分）读下面的诗句，理解关键的字词，体会其中的思想感情。

①在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥。

②啊，教师的事业多么崇高！

参考答案

一、积累运用（共9题；共54分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

答案：

5-2、

答案：

5-3、

考点：

解析：

答案：

6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

解析：

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8-1、

考点：

解析：

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

考点：

解析：

二、阅读理解（共2题；共26分）

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

考点：

解析：

答案：

11-1、

答案：

11-2、

答案：

11-3、

答案：

11-4、

答案：

11-5、

答案：

11-6、

考点：

解析：

三、语言表达（共1题；共4分）

答案：

12-1、

考点：

解析：