坑头幼儿园学年第一学期大一班备课第19周.docx
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坑头幼儿园学年第一学期大一班备课第19周
坑头幼儿园教学活动备课
2011年1月10日第19周星期一大一班
活动内容
数学《比赛开飞机》
活动内容
音乐《彩虹》
执教者
邹小梅
执教者
陈思霓
活动
目标
加深理解和认识5以内的加法
活动
目标
感受复拍子的旋律
教学具准备
沙包，机场的图片
教学具
准备
歌曲
活动过程：
1、在活动室内放置一行沙包，每个沙包代表一步，在终点放置机场图片。
2、幼儿两人一组模仿小飞机做游戏，轮流抽数式卡，并计算答案，然后按计算出来的答案往前走，
3、活动小结
活动过程：
1.请幼儿唱歌曲。
2.老师一边播放歌曲，一边向幼儿示范随二拍子画弧形。
3.让幼儿自由选择彩虹的其中一种颜色，并模仿老师的示范，在图画纸上画上自己的“彩虹”。
4.完成后，幼儿一边唱歌，一边欣赏所画的“彩虹”，感受音乐与图画的配合。
5.教师小结。
户外活动内容
《小山羊上山》
负责
教师
邹小梅
活动目的、过程及规则
发展跨跳和奔跑躲闪能力，培养勇敢、机敏和果断的品质
坑头幼儿园教学活动备课
2011年1月10日第19周星期一大一班
活动内容
体育《勇救小动物》
生活活动指导及离园情况：
指导幼儿学会怎样使自己的房间整洁、美观，培养幼儿的动手能力；
执教者
邹小梅
活动
目标
练习蹬脚踏车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡能力
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿下雨时不要到大树下避雨，知道其危险性；
教学具准备
脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只
活动过程：
游戏玩法：
将幼儿分成人数相等的2路纵队，站在场地一端；每队之间放置大纸箱一个；场地中间设置“山洞”；场地 另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。
老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过“山洞”、到达“浮桥”。
上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发。
在规定时间内比哪一队救到的 小动物数量多为胜队。
游戏规则：
1、必须双手扶把脚踏车至“浮桥”；待上桥后
才能救小精灵。
2、若游戏中途发生意外情况或未带小动物成功返
回应在原地重新通过。
个别教育情况
培养幼儿良好的卫生习惯，增强幼儿生活的自理能力；
一日活动反思及小结：
活动一：
幼儿对5以内的加法掌握得较好，基本达到预设目标。
活动二:
通过这次活动后，让幼儿感受二拍子的旋律。
活动三:
练习蹬脚踏车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡能力.
户外活
动内容
《避水雷》
负责
教师
邹小梅
活动目的、过程及规则
发展幼儿动作的灵敏性，锻炼幼儿手臂的力量，及抛球投准的技能
园审批
坑头幼儿园教学活动备课
2011年1月11日第19周星期二大一班
活动内容
语言《彩虹的颜色》
活动内容
科学《美丽的彩虹》
执教者
陈思霓
执教者
陈思霓
活动
目标
了解彩虹的七种颜色及其排列顺序
活动
目标
观察图片，了解彩虹的特征
教学具准备
幼儿用书或电子书、老师事先准备几套彩虹七色色卡
教学具准备
彩虹的图片、吹泡泡玩具、光盘、水晶珠水、玻璃器皿、水壶
活动过程：
1.出示《美丽的天空》幼儿用书或电子书第9页，请幼儿观察并说出彩虹的颜色。
2.可向幼儿简单介绍彩虹的成因，雨后，空气中有很多小水滴，阳光照射在小水滴上，有时会形成彩虹。
过一段时间之后，彩虹就会消失。
3.老师给幼儿分发七色彩虹卡，让幼儿挂在身上。
4.教师小结。
活动过程：
1.老师请幼儿猜谜语。
2.出示彩虹的图片，引导幼儿观察彩虹的特征，向幼儿提问：
·彩虹是什么形状的?
·彩虹有什么艳色?
3.根据幼儿园的条件，参考以下方式和幼儿一起玩“捕捉”彩虹的游戏。
·带领幼儿到户外玩吹泡泡的游戏，请幼儿观察泡泡上的艳色。
户外活
动内容
《跑步》
负责
教师
邹小梅
活动目的、过程及规
1、幼儿一个一个的排好队，不能插队；
2、幼儿站在起跑线上时，双手着地左脚弯曲，右脚膝盖着地，屁股抬高
坑头幼儿园教学活动备课
2011年1月11日第19周星期二大一班
活动内容
社会《绳子上的结》
生活活动指导及离园情况：
鼓励幼儿留意身边的事，乐于关心他人
执教者
邹小梅
活动
目标
通过故事，初步了解文字的重要性
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要在楼上往楼下扔杂物，知道这样做的危险性
教学具准备
亲子故事，一条打上三个结的绳子。
活动过程：
1、出示一条有三个结的绳子，请幼儿猜猜绳结的意思
2、引导幼儿了解：
古时候，人们没有发明文字，只能用绳结来记录一些重要的事情
3、出示幼儿用书，讲述亲子故事
4、与幼儿讨论。
5、教师总结绳记事的缺点，启发幼儿说出文字的重要。
个别教育情况
鼓励幼儿从小立志，长大了做个有益于社会的人
一日活动反思及小结：
活动一：
通过本次活动，使幼儿知道七种彩虹颜色的排列。
活动二：
通过活动后，让幼儿可以认识观察到爱红的特征。
活动三：
课堂气氛、常规较好，幼儿能积极参与讨论。
户外活
动内容
《小蝌蚪变青蛙》
负责
教师
邹小梅
活动目的、过程及规则
练习在15—20厘米的平衡线间行走和双脚立定跳远，以提高幼儿兴趣
园长
审批
坑头幼儿园教学活动备课
2011年1月12日第19周星期三大一班
活动内容
数学《认识时间》
活动内容
健康《飞机降落》
执教者
邹小梅
执教者
陈思霓
活动
目标
认识时钟，能说出名称，了解用途，基本掌握钟面的主要结构
活动
目标
进一步理解9的组合与分解
教学具准备
各种形式的挂钟、每人一个可拔动的钟面
教学具准备
即时贴、飞机图片、轻快的音乐
活动过程：
1、猜谜语：
“会说没有嘴，会走没有腿，它会告诉我们什么时候起床，什么时候睡觉。
”
2、出示时钟，教幼儿知道其名称和用途；
这是什么？
你们家有时钟吗？
你还在哪哪些地方看到过钟？
时钟有什么作用？
3、认识钟面；
钟面上有什么？
有哪些数字？
数字是按照什么顺序排列的？
两根针一样长吗？
4、认识整点，了解分针与时针的运转关系；
5、幼儿练习拔钟；
6、认识半点；
7、指导幼儿做《幼儿用书》第30页的练习；
活动过程：
1.先在地上用即时是贴粘出两条长方形的跑道，请9位幼儿在身上挂上飞机图片。
2.请这9位幼儿扮演小飞机，假装自己像飞机那样飞，然后播放音乐，让幼儿随着音乐围着“跑道”飞机。
3.当音乐停止，9位幼儿随意站在其中一条“跑道”上，请其他幼儿说出组合的模式。
户外活动内容
《小熊顶沙袋过桥》
负责
教师
邹小梅
活动目的、过程及规则
练习在高20—30厘米、宽15—20厘米的平衡木上走，发展幼儿的平衡能力
坑头幼儿园教学活动备课
2011年1月12日第19周星期三大一班
活动内容
美工《威武的小老虎》
生活活动指导及离园情况：
培养幼儿的制作兴趣，体会自制玩具的乐趣
执教者
邹小梅
活动
目标
能与同伴交流一起合作完成小老虎制作
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿过马路时，要牵着大人的手，不可独自一人过马路或在马路边玩耍
教学具准备
白纸.剪刀.胶水.
活动过程：
1.感知启蒙：
观看老虎的录象.收集有关老虎的图片进行欣赏活动
2.兴趣激发：
以野兽之王：
引入活动
3.尝试制作：
把纸卷成大小不一的纸筒组合成老虎，引导幼儿用不同的花纹进行装饰，表现老虎的不同神情
4.难点突破：
长方形的纸怎样卷成圆筒
5小结：
个别教育情况
引导幼儿认识各种安全标志，知道远离火、电或其他有毒物体
一日活动反思及小结：
活动一：
认识时钟，能说出名称，了解用途，基本掌握钟面的主要结构。
活动二：
通过这次活动，可以使幼儿了解9的组合和分解。
活动三：
在活动中，幼儿能与同伴交流一起合作完成小老虎制作，基本达到预设目标。
户外活
动内容
《保龄球》
负责
教师
邹小梅
活动目的、过程及规则
1、老师示范动作；
2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去
园长
审批
坑头幼儿园教学活动备课
2011年1月13日第19周星期四大一班
活动内容
语言《彩虹的颜色
（二）》
活动内容
美术《美丽的星星》
执教者
陈思霓
执教者
邹小梅
活动
目标
喜欢参与和享受集体游戏的乐趣
活动
目标
尝试设计星星发展想象力和创造力
教学具准备
幼儿用书或电子书、轻快的音乐、几套彩虹七色色卡
教学具准备
有关星空的录像片段
活动过程：
1.出示《美丽的天空》幼儿用书或电子书第9页，请幼儿观察并说出彩虹的颜色。
2.可向幼儿简单介绍彩虹的成因，雨后，空气中有很多小水滴，阳光照射在小水滴上，有时会形成彩虹。
过一段时间之后，彩虹就会消失。
3.老师给幼儿分发七色彩虹卡，让幼儿挂在身上。
4.播放音乐，请幼儿随音乐自由跳动。
5.当音乐停止时，请幼儿以最快的速度排列彩虹的七种颜色。
6.请幼儿检查彩虹的颜色顺序是否正确。
7.教师小结。
活动过程：
1、请幼儿观察一有关星空的录像片段，引导幼儿想象一下，如果飞到黑漆黑的天空里，会看到什么？
2、用蓝色布盖住成串的小彩灯，插上电源，向幼儿提问，你们看到什么？
3、鼓励幼儿说出闪烁的星星像什么。
4、鼓励幼儿设计属于自己的星星，在卡纸上画出星星，用剪刀剪下贴上装饰，并给作品起名字。
5、请幼儿把作品张贴在深蓝色底纸的报板上。
户外活动内容
《足球冲线》
负责
教师
邹小梅
活动目的、过程及规则
培养幼儿对足球运动的兴趣，提高幼儿踢球的技术
坑头幼儿园教学活动备课
2011年1月13日第19周星期四大一班
活动内容
健康《飞机降落
（二）》
生活活动指导及离园情况：
引导幼儿学会认识钟表及用英语表示时间
执教者
陈思霓
活动
目标
进一步理解9的组合与分解
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要在湖边玩水，知道这样做的危险性
教学具准备
即时贴、飞机图片、轻快的音乐
活动过程：
复习上节课的重点内容。
1.先在地上用即时是贴粘出两条长方形的跑道，请9位幼儿在身上挂上飞机图片。
2.请这9位幼儿扮演小飞机，假装自己像飞机那样飞，然后播放音乐，让幼儿随着音乐围着“跑道”飞机。
3.当音乐停止，9位幼儿随意站在其中一条“跑道”上，请其他幼儿说出组合的模式。
4.教师总结。
个别教育情况
引导幼儿了解皮肤的主要功能，并教育幼儿学会保持皮肤清洁
一日活动反思及小结：
活动一：
通过这次活动，让幼儿享受集体游戏的乐趣。
活动二：
幼儿能大胆发挥想象丹凤计出了各种不同的星星。
活动三：
通过这次活动，让幼儿理解9的组合与分解。
户外活
动内容
《追捕》
负责
教师
邹小梅
活动目的、过程及规则
练习快速反应和奔跑的能力
园长
审批
坑头幼儿园教学活动备课
2011年1月14日第19周星期五大一班
活动内容
科学《美丽的彩虹
（二）》
活动内容
体育《拉环角力》
执教者
陈思霓
执教者
邹小梅
活动
目标
通过“捕捉彩虹”游戏培养探究精神
活动
目标
发展幼儿腰腹和手臂力量
教学具准备
彩虹的图片、吹泡泡玩具、光盘、水晶珠水、玻璃器皿、水壶
教学具准备
体操垫2－4张，铁环2－4个
活动过程：
巩固上节课的内容。
1.老师请幼儿猜谜语。
2.出示彩虹的图片，引导幼儿观察彩虹的特征，向幼儿提问：
·彩虹是什么形状的?
·彩虹有什么艳色?
3.根据幼儿园的条件，参考以下方式和幼儿一起玩“捕捉”彩虹的游戏。
·带领幼儿到户外玩吹泡泡的游戏，请幼儿观察泡泡上的艳色。
·老师也可预备一些可以发光的物体。
·可以利用投影仪，将盛了水的玻璃器皿或塑料容器放在投影仪上，也能看到彩虹的效果。
·在户外背着阳光用水壶洒水。
4.教师小结。
活动过程：
1.热身活动；
2.教师说明游戏方法：
两人相互坐在垫子上，两腿伸直，相互抵住脚掌，各自双手握紧一个铁环。
游戏开始，两人用力互拉尽力使自己仰卧，把对方拉倒为胜；
3.教师说明游戏规则：
发令时相互才能发力，脚要伸直。
注意事项：
此游戏也可分队进行比赛，每人胜一次得一分。
4小结：
户外活动内容
《小兔追球》
负责
教师
邹小梅
活动目的、过程及规则
发展幼儿的跑跳能力
坑头幼儿园教学活动备课
2011年1月14日第19周星期五大一班
活动内容
音乐《一只小白兔》
生活活动指导及离园情况：
引导幼儿了解自己的身体结构，知道四肢各关节部位的名称
执教者
陈思霓
活动
目标
感受歌曲里面的节奏感
良好行为习惯及安全教育：
启发幼儿明白要保护皮肤不受损害，并注意保持皮肤的清洁
教学具准备
歌曲
活动过程：
1.让幼儿听几次歌曲里面内容什么。
2.请幼儿分组唱出歌词。
3.教师带领幼儿一起唱，一边唱边做出优美的动作。
4.教师小结。
个别教育情
引导幼儿懂得粗粮有丰富的营养，多吃粗粮有益于健康
一日活动反思及小结：
活动一：
通过这次游戏后，让幼儿培养探究精神。
活动二：
幼儿能积极参与游戏，并能遵守游戏规则。
活动三：
通过这首歌曲结束，让幼儿感受到节奏感。
户外活
动内容
《小山羊上山》
负责
教师
邹小梅
活动目的、过程及规则
发展跨跳和奔跑躲闪能力，培养勇敢、机敏和果断的品质
园长
审批
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