记叙文的点题立意.docx

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记叙文的点题立意

如何立意点题

——第三次作文评讲

题目：

物

一、上周作文创作构思要点复习

题目——情感——人——物——境——事—（一波三折误会法）

回顾——

1班课堂作文成果——

情感：

城市中邻里之间的冷漠，邻里要跨越这种冷漠。

人物：

我——你——邻居——年轻的女邻居

物体：

食物——饺子

我（冷漠一方）——

饺子（可爱的、让人垂涎三尺）——

年轻的女邻居你（热情的一方）

事件——

我与女邻居与饺子间发生的事情——无限想象的空间

环境：

门口——电梯、楼梯——家里

2班课堂作文训练——

1、情感：

对空巢老人生活关注（物质与精神），子女常回家看看。

精神生活：

空虚寂寞、对子女思念

2、人物：

你：

空巢老人——刘大爷——我

3、物体：

龙眼树

环境：

我——刘大爷——龙眼树

无限的想象

误会法：

一波三折

产生误会——误会加深——解除误会

二、本周需要掌握的创作技巧

父亲的烟头，触动了我的心灵

（一）如何确立体现高中生关注生活的视角又符合作文题目要求的作文主旨

1、使用能反映当前社会普遍关注的热点名词修饰人或物的身份：

（热点名词）+人/物

记录下列热点名词

1身份：

留守儿童、空巢老人、啃老族、老漂族、拼爹族、富二代、官二代、贫二代、辍学者、裸婚族、闪婚、闪离、弃婴、离异、外遇、组合家庭、……

②职业：

外来工、草根族、北漂族、南下一族、志愿者、白富美（白领）、高富帅（精英）、海归、驴友、代言明星、山寨者、代驾

例如：

1后来，我才知道，她是一位属于老漂族的四川妇女。

2我深知，作为一位留守儿童，要忍受的是何种孤独与恐惧。

3很明显，他又是当前千千万万可怜的空巢老人中的一员。

4举手投足间，他都在标榜着他是一个让人羡慕的富二代。

5很不幸，她在出生没多久就被狠心的父母抛弃了，成为了一名让人心酸的弃婴。

6听他的话音，看他的衣着打扮，我就可以判断，他是一名从事建筑劳力的外来工。

练习：

选用一个上述的热点名词来修饰你笔下的人物，让他/她成为一个群体的代表者。

2、文章人物关系当以“我”发散出来的人际关系问题以及与衣食住行相关的九大热点群体关系为主：

注意：

赞美或批判=引人向善、提高素质、创建社会良好风气

做笔记：

1父母与子女（情谊责任、教育问题、赡养问题（遗弃老人）、婆媳问题：

留守儿童、空巢老人、啃老族、老漂族……）

2师生关系（师生情谊、师风师德、学生素质师生矛盾：

幼儿园、杀师、谢生宴……）

3同学关系（学生拉帮结派、小团体主义、欺负弱小、人际交往中的宽容、理解、友爱……）

4邻里关系（邻居互帮互助、陌生冷漠、城市人与乡下人、外来工与本土居民……）

5人、物关系【植物（花草树木）、动物（和谐相处或虐待（狗）；生活之物（手机、电脑等）

6医患关系（褒：

白衣天使、热心救助；贬：

医生与病人的矛盾冲突、医疗官司等：

医生服务态度差、收受红包、接受医药代表贿赂购买高价药品、漠视生命、患者缺钱、医疗保障低、冲动）

7商家与消费者【诚信与安全问题：

食品安全（染色馒头、地沟油、毒豆芽、转基因食品……）、住房安全（楼脆脆、楼歪歪、蜗居）物价上涨】

8环境污染与经济发展（清洁工、伐木者、造林者、河道治污者等；地震、海啸、台风、雾霾、沙尘暴、泥石流、水污染、空气污染、噪音污染、光污染、能源浪费、征地开发与民众生存空间……）

9政府部门与民众（褒：

为人民服务、正能量、中国梦；贬：

慵懒散漫、推卸责任等歪风邪气，城管与小贩（暴力执法、文明执法与为生存违者的问题、交警与醉驾）

练习：

本次作文大部分同学所反映的主旨都是以父母与子女关系、同学关系、师生关系、邻里关系这四方面，也有同学写到环境与经济、政府与民众关系。

说说你写文章表达的是上述哪种关系，主旨是什么。

（二）如何在展开叙事时点破符合题意的作文主旨

明确概念：

符合题意=作文里要有：

命题作文的题目/话题作文中的关键词/材料作文中材料里的关键句

注意：

要原装正版，不要改变为近义的语句，但可以在语句前后增加修饰语。

方法：

采用语言、神态、心理描写点破主旨，最好就让点题的句子通过人物的语言或心理描写直接表达出来。

方法指引：

1、《父亲的眼泪，触动了我的心灵》

符合题意的句子就是：

父亲的眼泪，触动了我的心灵

根据语境可以为这个句子补充各种成分达到动人的效果。

……

又到了８月３０日，交学费的日子。

妹妹把早已做好的暑假作业很整齐地放在桌子上。

然而，作为贫二代，没有钱交学费，看着别的孩子雀跃着去学校，我和妹妹忍不住站在窗边哭泣。

父亲一言不发，他的脸色灰暗得像一片腌菜叶子。

我们哽咽着催父亲去借钱。

父亲去了很长时间，回来依旧两手空空。

月底借钱总是难的，何况是我们这样穷的人家。

我们觉得一万个委屈，便不停地哭。

太阳落下去了，昏黄的灯泡照出我和妹妹失望的身影。

父亲做好了饭，给我们放好碗筷，喊我们，我和妹妹一声不吭。

父亲无可奈何地坐下来一个人吃，他甚至喝了一点酒，那是烧菜用的极廉价的黄酒，才喝了几口，父亲就醉了，伏在饭桌上呜呜地哭。

我们起先不知所措，后来哭着劝父亲别喝了。

父亲哭着把那半碗黄酒一饮而尽，泪水扑簌簌掉在碗里。

原来，男儿有泪不轻弹，只是未到伤心时。

我不禁在心里呐喊：

父亲啊！

你可知道，你那掉进碗里的眼泪，如电击般触动了我的心灵，让我瞬间读懂了你的艰辛与压力！

读懂了你的深爱与尽责！

（心理描写）

父亲开始说话，一句接一句，不停地说，说了一个来小时。

他把手伸进裤兜，掏出瘪瘪的破钱包，摸出几张钱，“啪”的一声很响地打在桌上，大声说：

“钱，拿去报名！

”

我和妹妹想笑却笑不出来，泪水更汹涌地哗哗落下。

父亲是怎么解决学费的我们当时并不知道。

后来才知那天父亲去镇上卖了血。

血水远比酒浓，那次醉酒可能是父亲一生最后一次醉酒…… 

……

2、《那半块地瓜，触动了我的心灵》

符合题意的句子就是：

那半块地瓜，触动了我的心灵

……

傍晚时分，候车室里的人开始解决自己的晚餐了。

因为一天没吃饭的缘故，我也从包里取出水果、面包和火腿，自顾吃了起来。

对面的那个男人隔一会儿瞅我两眼，手缩在袖子里。

我抬头看他时，他就嘿嘿笑一下。

反复几次以后，他一个人朝门外走去了。

我快要吃完时，他回来了，手里拿了一个烤熟的地瓜，还冒着白白的热气。

他碰了一下旁边瘦弱的女人，就将热乎乎的地瓜塞进女人手里，并顺势抱过女人手里的孩子。

女人愣愣地看了一会儿她男人，脸上荡漾出了红润。

她大概是惊讶：

今天太阳是从西边出来的吗？

男人平时是舍不得花钱的。

女人开始吃地瓜，很幸福，速度很快，显然是饿了。

她苍白的脸上一点血色都没有。

女人吃到一半，忽然想起了什么，冲着男人

说：

“你吃吧，我吃饱了。

”男人说：

“叫你吃你就吃！

”女人不吃。

女人说：

“你没吃，你嘴唇还干巴着呢。

”他俩推来推去你让我吃我让你吃。

最后还是女人强行将半块地瓜塞进男人手中。

男人拿着那半块地瓜，慢慢地，一小口一小口地细嚼着，仿佛吃的是世界上最美味的东西。

我定定地看着那满身沧桑的男人，直到他吃完了那半块地瓜，而我内心的起伏，愿意拿来与大家分享：

作为北漂一族的我，早见惯了那些相濡以沫，分甘同味的场景，心也硬了许多。

但此刻，那半块地瓜，依然如暖春的微风一般，触动了我日渐生硬的心灵。

（心理描写）

……

练习：

在你的文章中用心理描写写出点题的句子。

三、本节学习要点

1、使用能反映当前社会普遍关注的热点名词修饰人或物的身份。

2、文章人物关系当以“我”发散出来的人际关系问题以及与衣食住行相关的八大热点群体关系为主。

3、采用语言、神态、心理描写点破主旨，最好就让点题的句子通过人物的语言或心理描写直接表达出来。

四、作业

中段考前作文训练

（第四次作文）

补充下面作文题目：

是你教会了我，并以其为标题，写一篇不少于800字的记叙文。

作文要求：

1使用情感——人——物——境——事—（一波三折误会法）的构思方法

2运用今天所学的三个创作技巧。

3不能再出现整篇议论抒情，否则重写。

4注意人称：

你——我

5星期天晚读前课代表收上来。