党员如何发挥先锋模范作用13篇.docx

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党员如何发挥先锋模范作用13篇

党课是以上课讲授的形式进行党的基本知识教育。

是中国共产党对党员和申请入党的积极分子进行教育的重要方式。

以下是我爱文学网为大家整理的关于党员如何发挥先锋模范作用13篇范文，供大家参考选择。

党员如何发挥先锋模范作用篇1

　　同志们：

　　根据县委组织部安排，今天我们在***村召开专题党员大会，刚才也学习了《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员教育管理工作条例》，相信大家都进一步了解作为一名党员应该履行哪些义务，享有哪些权利，应该做什么、不应该做什么。

通过学习，我们应该更加坚定理想信念，做一名新时代合格党员。

　　下面我们共同学习作为一名新时代合格党员，应该如何发挥先锋模范作用。

　　党的十九大开幕会上，习近平同志所作的十九大报告高屋建瓴、开拓创新、内涵丰富，是我们党迈进新时代、开启新征程、续写新篇章的政治宣言和行动指南。

全体党员通过多种方式认真学习了党的十九大报告和习近平总书记各类会议的讲话精神，通过学习使全体党员对新时代中国特色社会主义有了全面的认识，对新时代党中央全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平有了更深切的感悟。

作为一名农民党员，如何在生产生活中展示党员形象、发挥先锋模范作用，结合十九大精神学习，我认为应该从以下方面做起：

　　一、履行义务，时刻与党中央保持高度一致

　　从入党开始，我们面对党旗进行庄严的宣誓，作出郑重承诺：

“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务……。

作为中国共产党组织中的一分子，必须时刻牢记党章、遵循党章、崇尚党章，不折不扣地执行党章，对党忠诚。

坚定理想信念，坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

做到在党忧党、在党为党、在党爱党，严守政治纪律和政治规矩，自觉执行党的路线、方针、政策和决议，在政治上与党中央保持高度一致，履行党员义务，承担党员责任。

在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，尤其是最近一段时间，各项工作任务迫在眉睫，同志们一定要发挥好模范带头作用，在脱贫攻坚、产业结构调整、防汛等重点工作中起到积极作用，同时，要坚决执行村党支部的决定、维护党支部形象，同一切危害群众利益、损坏党员形象的行为作斗争。

　　二、不忘初心，展示新时代党员形象

　　党的初心就是全心全意为人民服务，为中国人民谋幸福。

我们作为工人阶级先锋队中的一份子，要不忘初心，就要做到：

一是不忘党员的身份，无论在日常生活还是本职工作上，都要时刻牢记自己是一名党员，自己的一言一行代表着党和党员的形象，不忘自己的身份，不能降低标准和要求，要在要求上高于群众。

二是不忘党员的规矩，在工作生活中要遵规守纪，安分守己，踏实做人，干净干事，不断加强自身素质、修养、作风的提升，时刻要讲职业道德、家庭美德、社会公德，做有品位、有品质、有品德的人。

三是不忘党员的本色，党员应当时刻心里记得群众，经常深入群众，时常联系群众。

普通党员要及时反映群众的呼声和要求，干部党员要经常抽出时间到生产生活一线，耐心细心倾听群众的诉求和心声，帮助群众解决好生产生活中的各类问题。

　　三、牢记使命，完成新时代历史使命

　　新时代中国共产党的历史使命是建设中国特色社会主义，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

农民党员是农村发展的中坚力量，是引领群众参与农村发展、乡村振兴、脱贫致富的重要组织者和推动者。

每一名党员都要牢记自己身上所肩负的时代所赋予的历史使命，要努力当好模范，做遵章守纪、廉洁奉公的模范。

广大党员要树立正确的制度观，要模范地学习制度和执行制度，维护制度的严肃性，努力提高制度的执行力，尤其是要严格落实“三会一课”制度，作为一名党员，首先要履行义务，参加村党支部召集的各类会议、组织的各项活动;更要带领广大群众严格遵守党和国家的各项规章制度，就像每个村都有村规民约，党员首先要模范遵守，再引导其他群众认真遵守。

当前，有些党员缺乏提高素质、增长才干的紧迫感，觉得自己虽然不是很优秀，但也还算过得去，只要做好自己本职工作，不给党组织抹黑就行了，这就降低了党员先进性的标准，与“不忘初心、牢记使命”主题教育要求不相适应，与《党章》中党员“要在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用”的要求不相符，要着力改正。

作为一名党员，要牢记党员的担当，勤勉敬业、务实苦干，在困难面前敢于迎难而上，在关键时刻敢于挺身而出，做到一名党员就是一面旗帜，为群众树榜样、当模范。

　　四、甘于奉献，争做新时代合格党员

　　爱岗敬业，严以律己，吃苦耐劳，甘于奉献始终是一名共产党员应具备的优秀品质。

《党章》中党员义务第三项明确规定：

“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

”这既是党的性质和宗旨的具体体现，也是对党的优良传统的传承与发扬。

然而，改革开放以来，西方腐朽思想不断涌入，自由主义、拜金主义、享乐主义逐渐抬头，人们的世界观、人生观、价值观在不知不觉中有所改变，信念缺失、道德滑坡、违法违纪案件经常出现。

农民党员干部也同样受不良思想的冲击，存在部分党员积极性不够，责任心不强，回避矛盾，逃避问题;有的党员眼睛向上，做一点事情不怕群众不满意，就怕上级不知道，有点成绩就到处宣扬，借此抬高自己;有的党员缺乏大局意识，眼睛总是看到自己的利益，达不到自己满意的结果就闹情绪;个别党员还存在好逸恶劳、贪图享受、精神懈怠、无心进取、不讲奉献等问题。

这些问题，实际上是对“吃苦在前、享受在后”要求的背弃。

对共产党员来讲，如果心中没有党章意识，不履行甚至背弃党员义务，不但达不到“做合格党员”的要求，离踩踏纪律红线、受到纪律惩戒也就不远了。

　　五、践行党章，发挥先锋模范作用

　　作为一名党员，最重要的是发挥党员模范带头作用。

面对世情国情变换，党中央作出了“四个全面”的战略部署和实现两个一百年的奋斗目标。

当前，脱贫攻坚处在决胜时期，作为农民党员要明确自身角色定位，不断增强作为党员的认同感、使命感和责任感，树立主人翁意识，主动投身脱贫攻坚一线战场;要主动加强党员自我教育管理，不断提高党性修养和带头致富能力，争做脱贫攻坚政策的明白人和增收致富的带头人，并力所能及地结对帮扶贫困群众脱贫致富。

党员贫困户要始终牢记自己既是贫困户，更是共产党员，主动亮明党员身份，带头转变观念，摒弃“等靠要”思想，不断激发脱贫的内生动力和增强带头脱贫的意识，尽早把观念的转变落实到实际行动上，艰苦奋斗、自力更生，真正实现从“要我脱贫”到“我要脱贫”再到“带头脱贫”的转变。

党员如何发挥先锋模范作用篇2

　　学校是人才培养的摇篮，担负着培养社会主义建设者和接班人的历史使命。

　　人们常说，国家兴衰，人才为本;人才培养，教育为本。

我国改革和建设的实践充分证明，发展教育，办好学校，是直接关系人民群众切身利益，满足人民群众学习需求的重要基础;是提高劳动者素质，把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源的重要途径;是发展先进的科学文化，加强社会主义精神文明建设，提高全民族思想道德水平，促进经济社会协调发展的重大举措。

作为党员教师，我们就是要进一步加强师德师风建设，积极倡导热爱教育、充满爱心、师德高尚、师能精湛、学生爱戴、群众满意的师德风尚，进一步规范教师的从教行为。

　　发挥党员表率作用的必要性。

　　老百姓认为，学校是知识分子比较集中的地方，学校的主体是知识分子。

他们是精神财富的创造者，是精神文明的传播者，是社会物质生产的智力支持者和信息服务者。

而党员是这支知识分子队伍中的精英，是办好学校的中坚，我们的思想状况如何，能否发挥先锋模范作用，对于坚定不移地贯彻党的教育方针，建设和传播社会主义精神文明，推动教育事业发展等，具有十分重要的意义。

　　学校加强党员教育的做法。

　　近些年来，我们学校着眼于做好“教书育人、管理育人、服务育人”工作，结合“党员先进性教育活动”，提出对教职工党员要加强全心全意为人民服务教育、社会主义理想信念教育、师德师风教育以及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德意识教育等;要求教职工党员以培养“四有”学生为目标，以“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”为着眼点，经常深入学生班级，密切联系学生，关心爱护学生，为学生的健康成长、成才创造条件，真正做到“三全”、“三爱”、“三让”，努力成为党性强、师德好、业务精的先锋，在广大教师中充分体现共产党员的先锋模范作用。

　　“三全”即全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教学质量;“三爱”即爱教育事业、爱学校、爱学生;“三让”即让社会满意、让家长放心、让学生成才。

可以说，这些做法都是值得肯定的。

从目前国内外教育主流和学校党员的思想状况看，我们党员应深刻理解“党员表率作用”、“学校和谐发展”的要求，才能成为推进学校和谐发展的先行者和主力军。

　　二、促进学校和谐

（一）什么是和谐?

　　何谓和谐?

安顺谓和，协调为谐。

从社会学角度看，和谐直接表现为各方面的利益关系得到妥善协调，使社会共同体处于融洽状态;和谐一般分为人与自然的和谐、人与人的和谐、人自身内心的和谐和国家社会内部的和谐等方面。

（二）什么是学校和谐发展?

　　学校和谐发展是一种学校教育生态的平衡、协调有序的发展状态。

就内部环境来说，体现为教育主体与教育对象之间和谐相处，共同成长;学校管理、育人环境适宜师生发展。

就外部环境来说，表现为学校与家庭、社区和谐相处，关系融洽密切。

　　（三）如何推进学校和谐发展?

　　社会倡导“和谐发展”，校园也呼唤“和谐发展”，但和谐发展并非振臂一呼就能一蹴而就。

学校的和谐发展，需要社会和谐发展的大环境，但作为教育工作者——党员教师，我们不能坐等大环境的改善，千里之行，始于足下，人人都从自身做起，充分发挥表率作用，学校才能又好又快发展。

共产党员在办人民满意的学校中应该做些什么?

我认为应从以下几个方面努力，即树立“三个意识”，培养“四个要有”，做到“五坚持五反对”和“七个努力”。

　　“三个意识”

　　一是树立全局意识，从培养一代人才和教育的可持续发展思考工作。

　　二是树立服务意识，使自己的工作真正做到“三贴近”。

即贴近社会，贴近家长，贴近学生。

　　三是树立创先意识，做好本职工作，在工作中发挥共产党员的先锋模范作用。

　　“四个要有”

　　第一，要有共生的理念。

和谐一定是关系的和谐，包括人与自然、人与社会、人与自身的关系。

和谐不同于对抗，也并不意味着同一，而是以差异与多元为前提的。

和谐社会承认社会的不同主体和要素可以而且应该和平共处地存在，即共生。

共生意味着所有成员能够在相互协作中共同增进利益，社会的成果要惠及每一个社会成员。

　　第二，要有宽容的心态。

一方面我们要寻求问题的积极解决;另一方面我们需要有一种宽容的心态。

宽容可以是对人的宽容，一类人对另一类人的宽容，也可以是对一些事情，乃至对这个时代、社会的宽容，是和谐社会所需要的美德。

　　第三，要有感恩的意识。

每一个人的人生成长和事业成就都离不开天地的养育、社会的保障、家庭的关爱、师生的帮助。

饮水思源，对那些让我们今天一切成为可能的先辈、祖国、政党、父母、亲戚朋友，甚至是对那些随缘而遇的陌生人和默默无闻的大自然，要学会心存感激，而不能刻薄寡恩，更不能让人总觉得是“欠你的”。

感恩而后懂得珍惜，才会珍视自己拥有的一切，才会发自内心地去回报社会。

　　第四，要有审美的情趣。

和谐社会要求我们应该有超功利的审美尺度，应该以审美的眼光来重新打量和发现身边的世界。

一旦拥有了审美的情趣，就会发现自然不仅仅是资源和财富，它更是人类诗意的家园;社会不仅仅是名利场，它亦是人们共同完成的无以伦比的艺术品;人与人的关系也不仅仅是“物的依赖关系”，人最需要的就是人本身。

这样的社会人们收获的就不是浮躁、倦怠和郁闷，而是公开、舒畅与愉悦。

　　“五坚持五反对”

　　一是坚持全面贯彻教育方针，德智体美劳全面协调发展的教育原则，反对重智轻德，构建和谐教育体系。

　　二是坚持有教无类的德育思想，反对不教而