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职业生涯规划
华南师范大学物理与电信工程学院物理系张小江2014年6月1日
个人资料
真实姓名：
张小江
性别：
男
年龄：
22
籍贯：
广东茂名
所在学校及学院：
华南师范大学物理与电信工程学院
班级及专业：
物理学2B班
前言
步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,很可能会因无目
标而迷失方向,给自己制定了目标,就像有了启航的方向。
而大学
生职业生涯规划课程为我们提供了这样的机会，我们也要更好地
规划我们的职业生涯！
使自己能够有目标地学习，有目标地工作，
有目标地生活，使自己每一天都过得那么有意义，那么实在！
目录
引言
第1章认识自我
1、个人基本情况
2、职业兴趣
3、职业能力及适应性
4、个人性格
5、职业价值观
6、胜任能力
7、自我分析小结
第2章职业生涯条件分析
1、家庭环境分析
2、学校环境分析
3、社会环境分析
4、职业环境分析
5、职业生涯条件分析小结
第3章职业目标定位及其分解组合
1.、职业目标的确定
2.职业目标的分解和组合
第4章具体执行计划
第5章检查和修订
1、检查的内容
2、检查的时间
3、规划修订的原则和备选方案
第1章认识自我
1、个人基本情况
我来自于农村家庭，属于家境不太好的那种。
但我从小就有一股不服输的傲气，所以一直都是努力工作，努力赚钱。
我性格开朗活泼，处理事情的态度非常认真，因为我一直相信：
态度决定高度，细节决定成败。
2、职业兴趣——
在我的人才素质测评报告中，我得出的结果是
3、职业能力及适应性——
在我的人才素质测评报告结果显示，
4、个人性格——适合干什么
我的人才素质测评报告结果显示
我喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务。
以及喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作。
如：
律师，政府行政管理人员，中小学校校长，销售部经理，公关部经理
5、职业价值观——最看重什么
我认为职业是人类生存发展的一种手段，在职业过程中，最看重的是它的薪水。
6、胜任能力——优劣势是什么
优势：
有很好的态度
劣势：
缺乏足够的信心
7、自我分析小结：
人没钱的时候都会比较现实，不会去想那些虚无缥缈不切实际的东西。
我们必须清楚自己要做什么，怎么去做，才能在社会中生存下来，否则的话，发展是扯谈。
第2章职业生涯条件分析
参考人才素质测评报告建议，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。
1、家庭环境分析
经济状况：
贫穷
家人期望：
高
家族文化：
低
对本人影响：
深
2、学校环境分析
学校特色：
师范院校，主要师范专业，女生偏多。
专业：
本人学物理，注重理性逻辑思维。
实践：
以理论为主，实践为辅。
3、社会环境分析
就业形势：
僧多粥少：
大学生多，职业少，竞争激烈。
就业政策：
偏向211工程院校
竞争对手：
主要是从事物理系教育工作者
4、职业环境分析
（1）行业分析：
物理学教师主要从事物理科目教学工作。
（2）职业分析：
中学物理教学难度不高，很多非物理学专业的理工科学生对物理也有一定的认识和研究。
（3）企业分析：
一般是在学校或者教育机构从事物理教学工作。
（4）地域分析：
广州深圳工作发展前景比较好，但是生存竞争压力大，生活节奏快。
第3章职业目标定位及其分解组合
1、职业目标的确定
综合第一部分（自我分析）及第二部分（职业生涯条件分析）的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析：
内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）
外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）
分析：
结论：
职业目标——将来从事教育行业的物理教学职业
职业发展策略——进入学校类型的组织，到二线城市地区发展
职业发展路径——走专家路线，走管理路线
2、职业目标的分解和组合
把职业目标分成三个规划期——短期、中期、远期，并对每个规划期及其要实现的目标进行分解。
分段规划，每段可设职务目标、经济目标、能力目标。
成果目标、健康目标、学习目标、家庭目标等。
第4章具体执行计划
（每个计划大体包括：
计划名称、时间跨度、总目标、分目标、计划内容、策略和措施及备注）
1、短期目标的具体实施计划
计划名称：
大学计划
时间跨度：
2012年—2014年
总目标：
大学毕业后能在东莞。
惠州、佛山、中山的任何一座城市找到工作。
分目标：
大一要：
学好扎实的专业知识技能。
大二要：
到教育机构从事兼职教学工作。
大三要：
到学校去实习教学教育和教学管理工作。
计划内容：
专业学习：
学习力学、电磁学、电工学、光学
职业技能培养：
到教育机构去兼职，以培养自己授课讲课能力。
职业素质提升：
学习必要的管理知识和电脑技能。
策略和措施：
大一适应大学生活为主，熟悉变化的环境和学习。
不参加社团。
大二以专业学习和掌握职业技能为主，我要努力学习，勤奋赚钱。
2、中期目标的具体实施计划
计划名称：
毕业后五年的计划
时间跨度：
2015年—2020年
总目标：
在所在的学校担任管理层干部。
分目标：
毕业后第一年要认真工作，让带领的班级拿到物理学全校第一。
第二年要积极参加学校的教师活动，勇于表现自己。
第三年要拿到各类证书，把教师级别评到最高。
第四年要达到科组长位置。
第五年要胜任学校领导班子。
计划内容：
职场适应：
凭借在教育机构的经验迅速适应学校教学工作。
三脉积累（知脉、人脉、金脉）：
与市教育局领导，校长，副校长等干部搞好私人关系。
岗位转换及升迁：
争取任何一次机会升迁。
策略和措施：
工作后以适应职场生活为主，我要广泛地建立各种关系，尽快调整自己的生活节奏，熟悉企业的工作流程和文化，争取与领导建立私人关系以达到升迁目的。
3、长期目标的具体实施计划
计划名称：
毕业十年及以上计划
时间跨度：
2021年—2031年
总目标：
如退休时要环游全中国。
分目标：
毕业十年要达到积蓄过三十万、
二十年要达到积蓄过百万
三十年要达到够下半辈子养老的费用。
计划内容：
事业发展：
一路升迁，平步青云
工作：
积极认真，任劳任怨
生活关系：
夫妻相敬如宾，家庭和睦美满
健康：
全家人健健康康
心灵成长：
不被社会腐败思想腐蚀
子女教育：
放在第一位
慈善：
穷则独善其身，达则遣怀天下
4、人生总目标的实现：
下半辈子无忧无虑，和老婆家人开开心心过日子。
第5章检查修订
职业生涯规划是个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的检查与修订。
1、检查的内容
（1）职业目标评估（是否需要重新选择职业）假如我一直勤奋工作效果很好却没有升工资那么我将另谋出路。
（2）职业路径评估（是否需要调整发展发展方向）当出现我不能教好学生做人和学习的时候，我将引咎辞职。
（3）实施策略评估（是否需要改变行动策略）如果方案不能如期实现，我就延长实现的限期。
（4）其它因素评估（身体、家庭、经济状况、机遇、意外情况的及时评估）：
忽略。
2、检查的时间
在一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整
3、规划修订的原则和备选方案
我规划的人生都是以赚钱为目的，让家人生活的更好。
或者说我的人生是一个被量化了的人生，只以收入多少来衡量自身价值，虽然按照学校学的知识来分析这是功利和偏激的，但这就是社会。
附：
采访一位大四师兄的视频
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