秋人教部编版七年级道德与法治上册期末测试.docx
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秋人教部编版七年级道德与法治上册期末测试
期末测试
一、选择题(每小题2分,共40分)
1.一岁半时,因为一场重病失去了视力和听力,不久又丧失了语言表达的能力。
从此,她深陷黑暗与寂寞之中,但她没有消沉。
在老师安妮·莎莉文的帮助下,她学会了读书、说话,最终成为一位掌握多种语言、学识渊博的著名作家和教育家,并将自己的一生献给了盲人福利和教育事业。
她就是海伦·凯勒。
这个事例充分说明( )
①挫折磨砺坚强的意志,创造生命的奇迹 ②学习点亮内心的明灯,激发前进的动力 ③老师引领成长的方向,决定我们的高度 ④奉献丰盈我们的生命,铸就生命的精彩
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2.“得不到友情的人是终身可怜的孤独者,而没有友情的社会,则是一片繁华的沙漠。
”对这句话正确的理解是( )
A.友谊之树长青,人生才会绚丽多彩
B.世态炎凉,要勇敢面对现实
C.只有孤独的人,才能尽享人间温情
D.建立友谊,需要持续的行动
3.年仅33岁的青年歌手姚贝娜在生命的最后时刻,选择了以另一种大爱的方式存在——捐献自己的眼角膜。
由此可见,姚贝娜的生命观是( )
A.肯定生命,永不放弃生的希望B.珍爱生命,绽放生命的光彩
C.漠视生命,视生命为身外之物D.尊重生命,用生命来谋取名誉
4.“我高高的鼻子,大大的眼睛,微卷的头发,个子高大。
”“我热情、开朗、大方,兴趣爱好广泛,喜欢结交朋友。
”“我冷静沉着,善于学习,将来有可能成为科学家。
”从这些同学在班会上对“我”的描述中可以看出( )
A.每个生命都是短暂的B.生命需要相互关爱
C.每个人都具有独特性D.各种生命有着相同的价值
5.在新环境中,同学们不知不觉已经相处一个学期了。
下列方式中可以使自己友爱合群的有( )
①事事主动,爱发号施令②真诚坦率,乐于助人
③保守朋友的私人秘密④背后经常议论同学的长短
A.①②B.①③C.②③D.③④
6.下列做法能顺利化解师生冲突的有( )
①站在老师的角度、立场考虑 ②尽量少和老师交流
③理解信任老师 ④设身处地为老师着想
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
7.漫画《你会吗》表现了小鸡和小鸭各逞其能,显摆自己。
这启示我们( )
A.要全面认识自己
B.要善于向别人学习
C.要敢于向困难挑战
D.要认识自我的潜能
8.“等你考上大学,妈妈就享福了;等你毕业工作了,妈妈就享福了;等你结完婚,有了孩子,妈妈就享福了……”“奶奶,等我长大了,就让你享福啊!
”2014年央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示主要是( )
A.关心体贴父母,调适逆反心理
B.尊重、理解父母,事事听从父母的安排
C.与父母平等沟通,有话好好说
D.孝敬父母从现在做起,从点滴小事做起
老师和父母是我们成长中重要的引领者、见证者和陪伴者,我们要心怀感恩之情。
据此回答9—10题。
9.“是谁播种下希望的火种,是谁吹散了成长的迷雾;当幼苗破土而出的时候,又是谁在默默地浇水施肥?
……当满园百花竞开的时候,又是谁在传承着文明?
”诗歌描绘出教师的职业特征有( )
①承担着教书育人的使命 ②是人类文明的传承者 ③延承了一贯的工作方式 ④是专门的社会职业
A.①②B.①③C.②③D.③④
10.百德孝为先。
“孝”是中华民族的传统美德,也是每个人应尽的义务。
孝敬父母在日常生活中就要做到( )
①父母要求,言听计从 ②尊敬父母,懂得感恩 ③善于倾听,理解父母 ④力所能及,承担家务
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
11.“理想是灯,勤奋是油。
要想灯亮,必须加油。
”这首现代诗表明( )
A.理想是指路的明灯,只要勤奋就能够实现理想
B.需要不断地对理想进行调整,以便缩短理想与现实的差距
C.实现理想需要对人生做出规划,规划尽可能长远,尽可能具体
D.实现理想需要脚踏实地,全力以赴,坚持不懈,艰苦奋斗
小红(化名)的父母在一次车祸中双双遇难了,她成了孤儿。
一对夫妇在民政部门办理相关手续后,收养了她。
这对夫妇对小红非常疼爱,小红说:
“我很感激现在的爸爸妈妈,是他们给了我温暖的家和爱。
”据此回答12-13题。
12.小红的话让我们感受到( )
A.家是由家长和孩子组成的B.家是休息的地方
C.家里有亲人,家中有亲情D.家是吃饭的地方
13.小红进入养父母家后,与养父母组成的家庭结构应是( )
A.核心家庭B.主干家庭C.单亲家庭D.联合家庭
14.今天,互联网已经深刻影响我们的生活,在网络上交朋友、发祝福、抢红包、学习、购物……我们越来越离不开网络。
但同时,网络诈骗、网络售假、网银被盗等也随之出现。
对此,我们应该( )
①充分享受网络交往带来的乐趣,把网络作为我们生活的全部 ②正确认识网络的两面性,用其所长、避其所短 ③提高自己的安全防范意识,学会自我保护 ④拒绝使用网络,避免受到伤害
A.①②B.①③C.②③D.③④
15.马克思说:
“友谊需要忠诚去播种,热情去浇灌,原则去培养,谅解去护理。
”这说明( )
①真正的友谊应该是坦诚的 ②态度热情能增进同学间的友谊
③维持持久的友谊需要宽容 ④友谊照亮我们的生活之路
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
16.现在“微信”交往已成为一种新时尚,有的人通过它开阔了视野,增进了友谊。
也有不少人上当受骗,在人生中留下惨痛的教训。
因此,在交往中,我们应该( )
A.提供个人虚假信息,以免个人隐私被泄露
B.既要谨慎、真诚、守信,又要区分是非善恶
C.对长期交往的网友要提供个人的真实信息
D.只在网上交友,决不私下约会网友
17.2014年,有多名女大学生在返校、返家途中,或因乘坐“黑车”,或因与陌生人搭讪而被拐或遇害。
在调查中发现,受害者都比较单纯,放过了许多显而易见的疑点,轻信他人。
这警示我们青少年防范侵害,保护自我,就要做到( )
A.保持高度警惕B.主动与人沟通
C.敢于奋力拼搏D.学会拒绝他人
18.师生关系并非总是风平浪静,偶尔也会波澜乍现。
如果被老师误解,与老师产生了矛盾,最合情合理的做法是( )
A.据理力争,敢于挑战老师的权威
B.敬而远之,减少与老师的交往
C.主动沟通,从老师的角度看问题
D.告诉父母,让父母向老师讨公道
“生命可以永恒吗?
”这是一个沉重的话题,但我们无法回避。
据此回答19—20题。
19.“死亡是不可避免的人生归宿,它让我们感激生命的获得。
”这句话告诉我们( )
①从容面对生命的不可预知 ②拥有好好活着的感动 ③生命短暂需及时行乐 ④珍惜生命里的每一天
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
20.关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责的态度。
下列做法符合这一观点的是( )
①经常熬夜复习功课 ②养成良好的卫生习惯 ③定期做身体检查 ④按时参加体育活动
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
二、非选择题(共60分)
21.(11分)读对话,回答问题。
(1)运用所学知识,分析漫画中小明的言行错在哪里。
(5分)
(2)如果你是小丽,请结合漫画,谈谈你将怎样劝说小明改正这些缺点。
(6分)
22.(10分)阅读漫画,回答问题。
(1)漫画1中的小红果断拒绝小刚的请求,这给我们对待友谊带来什么启示?
(3分)
(2)漫画2中陈老师为什么要对小刚和网友会面的事情进行严厉的批评?
(3分)
(3)小刚应怎样正确对待陈老师的批评?
(4分)
23.(12分)升入初中,同学们对周围的一切都感到新鲜,心里也有了一些小秘密。
下面是七年级同学小萍写下的日记。
(1)结合日记一,说说小萍是如何认识自己的。
(4分)
(2)用“爱在家人间”的相关知识,分析日记二中小萍和妈妈产生矛盾的原因。
(4分)
(3)学习也是一种享受,日记三中小萍的感受告诉了我们哪些道理?
(4分)
24.(15分)下面是小刚同学生活中的四个情境,请你运用所学知识,帮他明辨是非。
情境一:
在学校举行的足球比赛中,小刚被对方球员不小心撞倒在地。
对方主动拉起他,并连说“对不起”。
小刚……
(1)小刚应该怎么做?
为什么?
(5分)
情境二:
小刚因班车误点导致上学迟到,受到老师严厉批评后,感觉很委屈,当众顶撞老师。
(2)小刚的正确做法应当是什么?
为什么?
(5分)
情境三:
小刚认识了一帮社会“朋友”,他们经常怂恿小刚抽烟、喝酒。
为了“义气”和面子,小刚接受了。
(3)小刚的正确做法应当是什么?
为什么?
(5分)
25.(12分)“珍爱生命,活出精彩。
”阅读材料,回答问题。
材料一:
嘉兴市陈某平时骑电瓶车上班。
一天他带朋友上路并闯红灯,被交警拦了下来并要求对他进行处罚,陈某很不服气地说:
“我骑的是电瓶车,又不算机动车,带个人闯红灯不算啥!
”
材料二:
嘉兴市某教师热爱学习,平时工作勤勉,备课认真,上课深受学生的喜爱。
还主动帮助他人,为社区里的孩子免费辅导功课,给学校贫困生提供资助,连续多年被评为优秀教师。
有人问他为什么如此投入地工作,他说:
教书育人这份沉甸甸的社会责任,要求我必须踏实做好本职工作,为人师表,奉献社会,活出生命的精彩。
(1)“敬畏生命,从我做起。
”说说材料一中陈某的言行是否正确,为什么?
(4分)
(2)结合材料二,运用所学知识,谈谈该教师是如何“活出生命的精彩”的。
(4分)
(3)珍爱生命,要从爱护自己的身体开始。
为此,我们应该怎么做?
(4分)
参考答案
一、选择题
1.B 2.A 3.B 4.C 5.C 6.D 7.A 8.D 9.A
10.D 11.D 12.C 13.A 14.C 15.A 16.B 17.A 18.C 19.B 20.D
二、非选择题
21.
(1)①他没有做到孝敬父母。
②沉迷于网络会荒废学业。
③没有正确地对待友谊和竞争。
(2)①学会与父母互动沟通。
(2分)②发挥网络的积极作用,慎重结交网友。
(2分)③友谊是双向的,学习帮助对方、关怀对方,在相处中体验积极的情感。
(2分)
22.
(1)友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
当朋友误入歧途时,不能推波助澜,要予以规劝。
(2)网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响,要学会理性辨别、慎重选择;虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识;将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。
(3)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。
小刚应学会正确对待老师的批评,把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。
23.
(1)小萍“觉得自己和别的同学相比体育成绩突出,字也写得好”,这是通过自我评价来认识自己(或:
通过与他人的比较来认识自我);“同学和老师都说我活泼开朗,性格豪爽”,这是通过他人的评价来认识自己。
(2)小萍意识到自己长大了,希望妈妈像对待成人一样尊重自己。
小萍与妈妈作为两代人,在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异。
所以会产生矛盾。
(3)学习中有快乐,当对某方面知识有强烈兴趣时,发现自己的潜能时,我们可以体味到学习的快乐;学习中有辛苦,当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
24.
(1)原谅对方。
我们要学会换位思考,与人为善。
(2)冷静思考,主动与老师沟通,用恰当的方式说明原因。
因为沟通产生理解,主动沟通是化解与老师的矛盾、增进师生感情的前提。
(3)小刚的正确做法是拒绝。
我们不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊,不能交损友。
25.
(1)陈某的言行是错误的,是不敬畏生命的表现。
因为每个人的生命都是宝贵的,生命价值高于一切,而且每个人的生命都与他人的生命休戚相关,我们还要尊重他人的生命。
陈某带人闯红灯不仅容易造成自身的伤害,也会影响他人的安全。
(2)生命是一个逐渐丰富的过程,该教师热爱学习,充盈并滋养了自己的生命;他乐于助人,关切并温暖了他人的生命;他踏实勤勉地工作,勇于承担社会责任,在平凡的工作中作出贡献,用认真、勤劳和责任书写自己的生命价值。
(3)要养成健康的生活方式,这是对生命负责的态度;要关注自己的内在感受,在挫折面前不放弃;不伤害自己的身体;要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。