6篇标准足球体育课教案.docx
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6篇标准足球体育课教案
足球体育课教案1简介足球运动的发展概况及锻炼价值授课2学习脚内侧踢、停球技术内容3发展身体素质的练习：
耐力1通过教授脚内侧踢、停球的基本技术使学生基本掌握踢停球技术2通过各种类型的变速跑发展学生的体能及身体素质教学目标3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识4通过介绍足球运动的发展概况，使学生了解足球运动的锻炼价值程内容组织教法与要求时间序一、体育委员整队要求：
声音洪亮，精神饱满组织：
两列横队报告人数二、师生问好三、宣布本课内容和教学任务1．服装要求准2．认真听讲四、检查服装3．注意安全5’安排见习生备要求：
慢跑时速度均匀五、绕半场慢跑组织：
学生成两路纵队绕半场慢跑两圈精神饱满，队列步调部一致六、球操一、练习队形：
两列横队1颈部运动一、组织：
全班集体进行分二、教法二、学练法：
认真观察动作2扩胸运动1．边讲解边示范听口令练习15’3腰部运动2．用口令指挥练习4全身运动5正压侧压腿6各种韧带的静力性拉伸练习组织：
全班集体练习，学生围圈，两人一组，一人追一7各种加速跑练习人跑，贴人时另一个人跑。
七、游戏“贴人游戏”
一、学习脚内侧踢地一、要求：
认真听讲解，仔细滚球技术一、组织：
全班两人一组，观察教师示范，明确支撑脚站每组一球，同时进行练习位。
动作要求：
直线助1．踢固定球，做脚内侧踢球支跑，脚尖正对出球方撑腿战位及踢球部位模仿练习向，支撑脚踏在球的2．两人一球，一人用脚底挡球，侧方距球15cm左另一人做脚内侧摆腿练习右，大腿外展，脚底二、教法3．两人一组，队形相距五米，与地面平行，脚尖微1．讲解脚内侧正面传地滚球练习传球翘，踝关节紧张，用2．给学生做正确示范动作脚内侧击球的后中3．学生练习时，巡回辅导，部，同推送或敲击的纠正错误动作方法将球击出。
重点：
支撑脚站位一、组织：
全班两人一组，难点：
脚型固定每组一球，两列横队，相距练习方法：
两人一组，每组一五米球，一人用脚内侧传地滚球，二、教法：
另一人用脚内侧接球，然后再1．讲解脚内侧接地滚球用脚内侧接球，然后再用脚内二、学习脚内侧接地2．教师示范侧传球，两人反复练习滚球基练习队型：
同上动作要点：
支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平本10’行，脚内侧迎球三、耐力素质练习组织：
集体进行，要求队伍1000m耐力跑整齐，认真完成练习。
部10’四、教学比赛组织：
分成两对进行比赛要求：
认真练习，完成任务分要求：
合理运用所学到的技术15’25’
1．放松练习练习队形：
成两列队形散开2．小结本课组织：
全班集体进行学法：
听教师口令3．回收器材教法：
口令指挥练习结4．宣布下课束10’部分要求：
归还器材场地与器材课后小结足球场半块足球18个标志物10个
足球体育课教案1介绍体育在学校教育中地位与作用授课2学习直线运球内容3发展身体素质的练习：
下肢力量1通过学习直线运球的基本技术使学生基本掌握踢直线运球技术教学目标2通过各种类型的下肢力量练习发展学生的下肢力量及身体素质3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识程内容组织教法与要求时间序四、体育委员整队要求：
声音洪亮，精神饱满组织：
两列横队报告人数五、师生问好六、宣布本课内容和教学任务4．服装要求准5．认真听讲四、检查服装6．注意安全安排见习生备要求：
慢跑时速度均匀5’六、绕半场慢跑组织：
学生成两路纵队绕半场慢跑两圈精神饱满，队列步调部一致六、球操一、练习队形：
两列横队1颈部运动一、组织：
全班集体进行分二、教法二、学练法：
认真观察动作2扩胸运动1．边讲解边示范听口令练习3腰部运动2．用口令指挥练习15’4全身运动5正压侧压腿6各种韧带的静力性拉伸练习组织：
全班分成两组练习，7各种加速跑练习各组第一名同学将球从胯下七、游戏传至后面的同学，传至最后“胯下传球游戏”一名同学后，该同学迅速将球抱至队伍前面，然后在依次传球，看哪队先传至终点。
一、学习直线运球基一、要求：
认真听讲解，仔细本技术一、组织：
全班分成两组，观察教师示范，明确动作要领。
１脚背正面直线运每组一球，同时进行练习球练习队型：
动作要求：
跑动中上体稍向前倾，步幅稍加大．运球脚提起，脚尖下指，在向前迈二、教法步的过程中，以脚背1．讲解直线运球要领正面推拨球的后部2．给学生做正确示范动作前行。
3．学生练习时，纠正错误动重点：
运球人重心作20m难点：
运球人与球的位置２脚内侧直线运球动作要求：
支撑脚踏在球的前侧方，膝关节稍弯曲，上体前倾重心向里，随着身体的向前移动，运球脚基练习队型：
提起，用脚内侧推球的后中部或后侧部。
本10’二、下肢力量素质组织：
集体进行，要求队伍练习整齐，认真完成练习。
1蛙跳15m×3组2高抬腿30＇＇×２部10’三、教学比赛组织：
分成两对进行比赛要求：
认真练习，完成任务分要求：
合理运用所学到的技术15’25’
5．放松练习练习队形：
成两列队形散开6．小结本课组织：
全班集体进行学法：
听教师口令7．回收器材教法：
口令指挥练习结8．宣布下课束10’部分要求：
归还器材场地与器材课后小结足球场半块足球18个标志物10个
足球体育课教案1学习各种停球技术授课内2发展身体素质的练习：
上肢力量容1通过教授各种类型停球的基本技术使学生掌握基本停球技术2通过各种类型的力量练习发展学生的上肢力量及身体素质教学目标3通过各种游戏培养学生的团结协作意识3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识与协作意识程内容组织教法与要求时间序七、体育委员整队要求：
声音洪亮，精神饱满组织：
两列横队报告人数八、师生问好九、宣布本课内容和教学任务7．服装要求准8．认真听讲四、检查服装9．注意安全安排见习生5’备要求：
慢跑时速度均匀七、绕半场慢跑组织：
学生成两路纵队绕半场慢跑两圈精神饱满，队列步调部一致六、球操一、练习队形：
两列横队1颈部运动一、组织：
全班集体进行分二、教法二、学练法：
认真观察动作2扩胸运动1．边讲解边示范听口令练习3腰部运动2．用口令指挥练习15’4全身运动5正压侧压腿6各种韧带的静力性拉伸练习7各种加速跑练习组织：
全班分两组进行，每七、游戏队半蹲做鸭步走和蛙跳，看“鸭步走”“蛙跳”哪一组先到终点
一、学习各种类型的一、要求：
认真听讲解，仔细停球技术一、组织：
全班两人一组，观察教师示范，明确支撑脚站1脚背外侧停球每组一球，同时进行练习位。
动作要求：
首先判断1．两人一球，一人用脚底挡球，来球，身体重心移向另一人做脚内侧摆腿练习2．两人一组，队形相距五米，支撑脚，膝稍弯曲，同时停球脚稍提起练习停球靠向支撑脚，当球运二、教法行到支撑脚前侧时，1．讲解各种停球方法用脚背的外侧推拨2．给学生做正确示范动作球的后侧部，重心随3．学生练习时，巡回辅导，之外移，把球停在侧纠正错误动作方。
一、组织：
全班两人一组，2脚底停球每组一球，两列横队，相距练习方法：
同上动作要求：
支撑脚正五米练习队型：
同上对来球，膝关节稍二、教法：
同上屈，同时停球腿抬起，脚尖上翘，以脚基掌前部下压住球。
10’三、上肢力量练习组织：
集体进行，要求队伍俯卧撑15×3组整齐，认真完成练习。
本10’部要求：
认真练习，完成任务组织：
分成两对进行比赛四、教学比赛要求：
合理运用所学到的技术分15’
9．放松练习练习队形：
成两列队形散开10．小结本课组织：
全班集体进行学法：
听教师口令回收器材11．教法：
口令指挥练习结宣布下课12．束10’部分要求：
归还器材场地与器材课后小结足球场半块足球18个标志物10个
足球体育课教案1介绍健康的概念及影响人类健康的主要因素授课内2学习脚背内侧踢球技术容3发展身体素质的练习：
速度1通过教授脚背内侧踢球的基本技术使学生初步掌握该项技术教学目标2通过各种类型的速度练习发展学生的速度素质3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识与协作意识。
程内容组织教法与要求时间序十、体育委员整队要求：
声音洪亮，精神饱满组织：
两列横队报告人数十一、师生问好十二、宣布本课内容10．服装要求准11．认真听讲和教学任务12．注意安全四、检查服装5’备要求：
慢跑时速度均匀安排见习生组织：
学生成两路纵队绕半场慢跑两圈精神饱满，队列步调八、绕半场慢跑部一致一、练习队形：
两列横队六、球操一、组织：
全班集体进行分二、教法二、学练法：
认真观察动作1颈部运动1．边讲解边示范听口令练习2扩胸运动2．用口令指挥练习15’3腰部运动4全身运动游戏队型：
5正压侧压腿6各种韧带的静力性组织：
全班分成两组，一组站在圈内，另一组围着圆圈拉伸练习线站成一圈，用球击打圈内7各种加速跑练习的同学，直到都被击中为止。
七、游戏“打鸭子”
一、学习脚背内侧踢一、要求：
认真听讲解，仔细球技术一、组织：
全班两人一组，观察教师示范，明确支撑脚站每组一球，同时进行练习位。
动作要求：
斜线助1．踢固定球，做脚背内侧踢球跑，助跑方向与出球支撑腿战位及踢球部位模仿练方向约成45度，最习后一步稍大，以支撑2．两人一球，一人用脚底挡球，脚底积极着地，脚尖二、教法另一人做脚背内侧摆腿练习指向出球方向，距球1．讲解脚背内侧踢球3．两人一组，队形相距十五米，内侧后方约20—2．给学生做正确示范动作练习传球25cm，膝关节微屈，3．学生练习时，巡回辅导，在支撑的同时，踢球纠正错误动作腿已完成后摆，并开始以髋关节为轴带动小腿由后向前摆30’动，当大腿摆至与支练习方法：
两人一组，每组一撑脚同一平面时，小球，一人用脚背内侧踢球，另腿做爆发式摆动。
一人用脚内侧接球，然后再用重点：
支撑脚站位基脚背内侧踢球，两人反复练习难点：
脚型固定练习队型：
同上组织：
集体进行，要求队伍二、速度素质练习本整齐，认真完成练习。
（1）10m跑×3组
（2）30m跑×2组部组织：
分成两对进行比赛三、教学比赛要求：
认真练习，完成任务分要求：
合理运用所学到的技术15’
13．放松练习练习队形：
成两列队形散开14．小结本课组织：
全班集体进行学法：
听教师口令15．回收器材教法：
口令指挥练习结16．宣布下课束10’部分要求：
归还器材场地与器材课后小结足球场半块足球18个标志物10个
足球体育课教案1体育锻炼对心理健康的影响授课内2复习两人一组脚内侧、脚背内侧踢停球练习容3发展身体素质的练习：
柔韧1通过复习脚内侧踢、停球的练习使大部分学生熟练掌握该项技术教学目标2通过各种方法的柔韧性练习发展学生的柔韧性素质3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识程内容组织教法与要求时间序十三、体育委员要求：
声音洪亮，精神饱满组织：
两列横队整队报告人数十四、师生问好十五、宣布本课13．服装要求准14．认真听讲内容15．注意安全和教学任务备要求：
慢跑时速度均匀5’四、检查服装组织：
学生成两路纵队绕半场慢跑两圈精神饱满，队列步调安排见习生部一致九、绕半场慢跑一、练习队形：
两列横队一、组织：
全班集体进行分二、教法二、学练法：
认真观察动作六、球操1．边讲解边示范听口令练习1颈部运动2．用口令指挥练习15’2扩胸运动3腰部运动4全身运动5正压侧压腿组织：
全班集体练习，学生围圈，两人一组，一人追一6各种韧带的静力性人跑，贴人时另一个人跑。
拉伸练习7各种加速跑练习七、游戏“贴人游戏”
一、复习脚内侧脚背一、要求：
认真听讲解，仔细内侧踢停球技术一、组织：
全班两人一组，观察教师示范，明确支撑脚站每组一球，两列横队，相距位。
易犯错误：
五米1．踢固定球，做脚内侧踢球支
（1）踢球腿屈膝外展撑腿战位及踢球部位模仿练习不充分,脚尖没2．两人一球，一人用脚底挡球，有翘起另一人做脚内侧摆腿练习
（2）在踢球腿前摆时3．两人一组，队形相距五米，膝关节伸直,形二、教法练习传球成直腿扫踢1．讲解脚内侧正面传地滚球（3）停地滚球时,脚2．给学生做正确示范动作离地过高,使球3．学生练习时，巡回辅导，漏过纠正错误动作（4）停球脚的踝关节没有充分放松,练习方法：
两人一组，每组一使球触脚弹离过球，一人用脚内侧传地滚球，远,而失去控制另一人用脚内侧接球，然后再用脚内侧接球，然后再用脚内侧传球，两人反复练习基练习队型：
同上二、柔韧素质练习组织：
集体进行，要求队伍25’
（1）各关节的伸展性整齐，认真完成练习。
徒手练习本
（2）模仿和结合球的大幅度摆腿,踢侧身凌空球等.部组织：
分成两对进行比赛四、教学比赛要求：
认真练习，完成任务分10’要求：
合理运用所学到的技术
17．放松练习练习队形：
成两列队形散开18．小结本课组织：
全班集体进行学法：
听教师口令19．回收器材教法：
口令指挥练习结20．宣布下课束10’部分要求：
归还器材场地与器材课后小结足球场半块足球18个标志物10个
足球体育课教案1体育锻炼对健康的影响授课内2介绍颠球技术容3发展身体素质的练习：
耐力1通过教授颠球的基本技术使学生基本掌握该项技术教学目标2通过耐力跑发展学生的耐力素质3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识程内容组织教法与要求时间序十六、体育委员要求：
声音洪亮，精神饱满组织：
两列横队整队报告人数十七、师生问好十八、宣布本课16．服装要求准17．认真听讲内容18．注意安全和教学任务备要求：
慢跑时速度均匀5’四、检查服装组织：
学生成两路纵队绕半场慢跑两圈精神饱满，队列步调安排见习生部一致十、绕半场慢跑一、练习队形：
两列横队一、组织：
全班集体进行分二、教法二、学练法：
认真观察动作六、球操1．边讲解边示范听口令练习1颈部运动2．用口令指挥练习15’2扩胸运动3腰部运动4全身运动5正压侧压腿组织：
组织：
全班集体练习，学生分成两组，看哪一组先6各种韧带的静力性完成任务。
拉伸练习7各种加速跑练习七、游戏“运球接力”
一、学习颠球技术一、要求：
认真听讲解，仔细一、组织：
全班两人一组，观察教师示范．动作要求：
脚向前上每组一球，进行练习方摆动，用脚背击球，击球时踝关节固定，击球的下部，两脚交替击球，击球时用力均匀，使球始终二、教法控制在身体周围．1．讲解颠球动作要领易犯错误：
2．给学生做正确示范动作1踝关节松弛3．学生练习时，巡回辅导，2脚尖向下或上勾纠正错误动作一、组织：
全班两人一组，二、耐力素质练习每组一球，两列横队，相距5×25m折返跑2组五米二、教法：
1．讲解脚内侧接地滚球基2．教师示范本20’组织：
集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习。
部三、教学比赛20’要求：
认真练习，完成任务分组织：
分成两对进行比赛要求：
合理运用所学到的技术25’
21．放松练习练习队形：
成两列队形散开22．小结本课组织：
全班集体进行学法：
听教师口令23．回收器材教法：
口令指挥练习结24．宣布下课束5’部分要求：
归还器材场地与器材课后小结足球场半块足球18个标志物10个
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