清远市初中毕业生思想品德学科学业考试大纲2.docx
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清远市初中毕业生思想品德学科学业考试大纲2
2011年清远市初中毕业生思想品德学科学业考试大纲
七年级：
所占比例，约占20%
一、悦纳自己
1、识记自我评价的重要性
2、识记客观地认识、评价自己的方法
⑴人可以能过以下几个方面认识自己：
外表和体质状况（生理自我）；精神世界（精神自我）；社会地位（社会自我）
⑵正确认识自己的方法：
自我探索；与他人比较；倾听他人的评价
二、我和父母
1、识记报答父母的养育之恩
如何报答父母：
用心领受父母的教诲与期待；诚心体谅父母的忧虑和烦恼；真心关注父母的健康和心情。
2、识记如何和父母相处、沟通。
与父母发生冲突时就做到：
时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不闹对立；经常与父母谈心；有事多与父母商量；做错事主动检讨。
三、师生情谊
识记我们应该怎样对待老师
对待老师要做到：
尊重理解老师；积极协助配合老师的工作；主动与老师沟通；正确对待老师的表扬和批评；体谅和宽容老师的疏忽、缺点。
四、掌握科学的学习方法
1、识记学习的重要性
学习是人们生活不可缺少的重要内容，通过学习可以掌握一技之长，提高自己的素质，升华自己的品德，吸纳人类积累的智慧和思想等。
2、理解青少年要树立正确的学习观念
学习是个人成长需要；学习是将来参加祖国建设的需要。
五、养成良好的学习习惯
1、识记良好的学习习惯的表现
爱动脑筋，爱观察，爱提问；有钻研精神。
喜欢独立完成学习任务；学习有计划；经常与同学讨论问题；
2、理解培养良好的学习习惯
良好的学习习惯有利于塑造健康人格，使人受益终身；有利于提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养创新精神。
六、生命宝贵
1、识记生命的独特性：
每个人都是独一无二的
2、理解生命的可贵能够珍爱自己的生命
⑴生命是自然界最珍贵的财富，每个人的生命只有一次，生命弥足珍贵我们要珍爱生命
⑵我们应怎样珍爱生命：
正确认识人与自然；珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责；善待其他生命
七、直面挫折
1、识记挫折的普遍存在
在现实生活中，由于自然灾害或社会、个人的条件限制等原因，人们随时都可能遇到大小、轻重不同的挫折。
它是正常的现象，几乎每个人都无法避免。
2、识记培养战胜挫折的心理素质
挫折是普遍存在的，一个人经历些挫折并不完全是坏事，它可以提高我们扭转逆境，克服困难，适应社会生活的能力。
八、磨砺意志
1、识记意志是人的重要心理品质
2、理解培养和锻炼自己的坚强意志
⑴坚强意志是成功的保证，它对一个人的健康成长和事业成功起着关键的作用，有助于我们战胜困难、成就人生。
⑵如何培养坚强意志：
明确提出锻炼意志的任务；培养良好的行为习惯；培养自我控制、自我调节的能力；持之以恒、善始善终。
九、自立自强
1、识记什么是自强？
自强精神的表现
自强意味着自力更生、奋发图强；意味着靠自己的力量，创造生活。
2、理解培养自强精神
如何培养自强精神：
志存高远；勇于面对困难，做生活的强者；在磨砺意志中自强进取。
十、特殊保护
识记专门保护未成年人健康成长的两部法律
《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》
十一、自我保护
理解未成年人保护法分别规定的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的具体内容。
⑴家庭保护是未成年人保护的基础。
它的基本内容有：
家长要履行对未成年人的监护和抚养义务；尊重教育引导未成年人。
家庭保护的基本要求：
不得虐遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人和残疾未成年人；不得使在校接受义务教育的未成年人辍学；不得允许或迫使未成年人结婚和订婚。
⑵学校保护
基本内容：
全面落实国家教育方针，保证未成年人全面发展；尊重未成年人的人格尊严；尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生；保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康。
⑶社会保护
基本内容：
保护未成年人身体的安全与健康；保护未成年人的思想和心灵健康
⑷司法保护
基本内容：
审理未成年人刑事案件实行特殊制度；对违法犯罪的未成年人实行教育感化挽救的方针；坚持教育为主，惩罚为辅的原则；依法保护未成年人的继承权受抚养权。
八年级所占比例，约占30%
一、勿为小恶
1、识记哪些行为属于未成年人的不良行为和严重不良行为
2、理解不良行为可能发展为违法犯罪
一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程，开始是沾染上了坏思想坏习气，有了不良行为不加以改正，任其发展，便会去干一些违法的事，甚至走上违法犯罪的道路。
二、严守法律
1、理解法律规范的特征
法律是由国家制定或认可的；法律是靠国家强制力保证实施的（法律最显著的特征）；法律对全体社会成员具有普遍约束力。
2、识记法律的功能：
3、识记违法行为的概念
⑴含义：
凡是不履行法律规定的义务或做出法律禁止的行为都是违法行为
⑵类别：
违法行为分为违宪行为、刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为
4、理解犯罪行为的概念及运用犯罪三个基本特征进行具体分析
⑴犯罪是指违法情节严重，对社会危害很大，触犯刑法并应受刑罚处罚的行为
⑵犯罪的三个基本特征：
严重社会危害性（最本质的特征）；刑事违法性（犯罪的法律标志）；刑罚当罚性。
犯罪的三个基本特征是相互联系，不可分割，它们共同构成区分罪与非罪的标准。
5、理解如何预防违法犯罪
知道法律规定的禁止行为，不做违反法律的事情；防范于未然，自觉纠正不良行为；热情帮助有不良行为的同学。
三、拒绝诱惑
1、识记自觉抵制诱惑是避免违法犯罪的重要主观条件
⑴自觉抵制诱惑是避免违法犯罪的重要主观条件
⑵抵制不良诱或的方法：
避开诱因法；培养良好兴趣爱好法；专时专用法；联想后果法；请人监督法
2、识记自觉抵制“黄、赌、毒”等不良诱惑
⑴黄的危害：
使人想入非非，精神不振，无心向学；甚至诱发性犯罪等
⑵赌博的危害：
使人滋长不劳而获的思想，败坏社会风气，甚至走上违法犯罪的道路
⑶毒的危害：
严重危害身体健康和精神健康，破坏家庭幸福，诱发刑事犯罪，危害社会治安，危及国家及民族。
四、自我负责
1、识记责任是一个人分内应做的事、负责是对责任的承担
2、识记承担责任的代价和不承担责任的后果
⑴代价：
要付出时间和精力；担负某些精神上的代价；需要放弃一些个人的兴趣和爱好。
⑵后果：
不负责任使社会和他人受损；使个人利益受损；使个人荣誉受损；
3、识记不同的责任之间进行选择的途径和方法
着重考虑以下的因素；时间；相对重要性；可能性；创新的解决方法和途径；
4、理解人因不同的社会身份而负有不同的责任
⑴人有多重的社会身份，不同有社会身份有不同的社会责任
⑵做负责任的公民应做到：
树立负责任的人生态度；学会分析事物的因果关系；养成先思考后行动的习惯；勇于负责任；
五、诚实守信
1、理解诚实守信的重要性
能获得他人的信任和尊重；有利于建立良好的人际关系；有利于事业的成功；有利于建立良好的社会秩序；有利于社会的文明进步。
2、识记诚实守信的内容
诚实意味着实事求是，表里如一，说实话做实事不虚伪不夸大其辞不文过饰非。
3、识记正确看待社会生活中的不诚信现象
不诚信的现象：
考试作
4、理解公民应怎样做到诚信
六、平等待人
1、识记人与人之间的平等集中表现在哪些方面？
每个人在人格上和法律上是平等的。
2、理解平等待人的表现
⑴平等待人表现为对各种人，无论天赋、出身、贫富、职务如何都本着一视同仁的态度
⑵如何做到平等待人：
要有发自内心的对他人人格的尊重；要有客观的实事求是的态度；要摒弃陈腐观念；认清歧视的错误和危害，努力消除歧视。
七、理解与宽容
1、理解人们之间需要理解和宽容
2、识记平等交流、相互包容、相互尊重
⑴平等交流，相互包容是不同文明间彼此沟通的桥梁。
⑵如何进行国际交往：
尊重别人习俗和信仰；包容别人与我们的差异；欣赏别人的优点和长处；友好热情，不卑不亢自尊自信。
⑶在走向世界的同时，我们不能迷失自己，而要珍惜自己的文化传统，保持自己的文化特色，继承中华民族优秀传统文化，弘扬中华民族精神。
（即以我为主，为我所用原则）
八、竞争与合作
1、识记竞争与合作及二者的关系
⑴
⑵如何中竞争中合作，合作中竞争：
坚持公平的原则，体现双赢；要尊重竞争对手，向对手学习；要处理好自己与他人的关系，发扬团队精神；在与他人竞争中学会欣赏，学会合作学会共享
2、理解正确对待社会生活中的合作与竞争
九、关爱社会
1、理解公平对社会稳定、个人发展的重要性
2、理解理智面对社会生活中的不公平
3、识记树立公平合作意识
十、情系祖国
1、识记我国社会存在的社会问题
2、理解要培养忧患意识
3、识记关注社会问题、服务社会、关爱社会、有所作为
十一、放眼世界
1、识记正确对待其它国家和民族文化差异
2、理解当今国际社会的局势
3、识记以和平手段消除和化解争端
十二、我们都是公民
理解的法律定义
十三、公民的权利和义务
1、理解公民权利的含义、内容
2、识记我国公民权利的特点
3、理解如何正确行使公民权利
4、识记法定义务的含义、内容
5、理解怎样正确履行义务
公民自学履行义务应做到：
法律鼓励的积极去做；法律要求的必须去做；法律禁止的坚决不做。
6、理解权利与义务的关系并能运用于社会生活中
公民的权利和义务是统一的：
公民的权利和义务是相互依存，密不可分的；公民的权利和义务是相辅相成相互促进的；某些的公民权利和义务是一致的。
十四、宪法保障公民权利
1、识记立法保障和司法保障
2、识记宪法是公民权利的最重要法律保护
我国宪法和法律规定的公民权利是我国公民的基本人权；国家机关和国家工作人员行使的国家权国是公共权力，受宪法的严格规范和限制；国家政府负有保障公民权利实现的权利；我国已建立了以宪法为核心的公民权利保障体系，包括立法保障和司法保障。
3、理解宪法是国家的根本大法
宪法是国家的根本大法，在我国法律体系中具有最高的法律地位，这是因为：
宪法规定国家生活中的根本问题；宪法具有最高的法律效力；宪法制定修改程序比普通法律更为严格。
4、理解树立宪法意识，维护宪法权威
公民树立宪法意识，应做到：
认真学习宪法，自觉遵守宪法；热情宣传宪法，勇于同违宪行为作斗争；积极行使公民的监督权；积极参与国家的政治生活。
十五、维护人身权利
1、识记公民的人身自由和生命健康权利
⑴公民的人身自由权利是公民最基本的人身权利，是公民享有其他一切其他权利的先决条件。
⑵公民的生命健康权包括生命权和健康权。
生命权是公民最高的人身权益；健康权包括身体健康权和精神健康权。
⑶如何维护人身自由权利和生命健康权：
增强防范意识，懂得用法律保护自己；受到侵害时要勇于求寻法律保护；爱惜生命健康，远离暴力；不伤害他人的人身自由和生命健康权。
2、理解公民的人格尊严不受侵犯
3、识记法律保护公民的隐私权
十六、宪法保障公民权利
1、理解法律保护消费者的合法权益
《中华人民共和国消费者权益保护法》是专门保护消费者权益的基本法律
2、运用《消费者权益保护法》的内容维护消费者权益
⑴消费者享有的权益主要有：
安全保障权；知悉真情权。
公平交易权；依法求偿权；自主先择权；维护尊严权。
⑵树立消费者权利意识：
要注意避免在消费时自己的人身财产安全受到伤害；要注意商品质量是否可靠、价格是否合理、计量是否准确。
⑶维护消费者权益的途径：
与经营者协商解决；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；提请仲载机构仲载；向人民法院提起诉讼
九年级所占比例，约占40%
一、初级阶段的社会主义
1、识记我国正处在社会初级阶段的表现、含义、最基本国情
⑴表现：
我国的生产力水平还比较低；地区发展不平衡；科学技术和人们的文化素质还不够高；社会主义的具体制度还不够完善。
⑵含义：
社会主义初级阶段有两层意思：
一是我国已经是社会主义社会，二是我国的社会主义还处在初级阶段。
⑶当代中国最基本的国情：
我国正处于并长期处于社会主义初级阶段
2、识记初级阶段的主要矛盾和根本任务
⑴主要矛盾：
我国社会主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
⑵根本任务（解决我国目前主要矛盾的根本途径）：
沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设
⑶“三个有利于”是党和国家各项工作的出发点：
是否有利于发展社会主义生产力；是否有利于提高人民的生活水平，是否有利于增长社会主义国家的综合国力。
3、识记党的基本路线的内容
⑴制定的依据：
初级阶段的基本国情和人民的根本利益
⑵核心内容：
以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，简称“一个中心，两个基本点”
⑶以经济建设为中心是指把经济建设作为一切工作的中心，各项工作都必须服从和服务于经济建设，把生产力发展放在首位。
它是兴国之要，是国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
⑷四项基本原则是立国之本，是国家生存发展的政治基石
⑸改革开放是强国之路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
⑹列举改革开放以来，我国取得的成就。
如：
经济持续快速发展；人民生活水平不断提高；综合国力上了一个新的台阶；科技水平不断提高……
⑺改革开放以来，我国取得巨大成就的原因：
坚持走中国特色的社会主义道路（根本原因）；坚持党的基本路线不动摇；坚持改革开放；实施科教兴国战略；全国各族人民的艰苦奋斗；中国共产党的正确领导……
⑻实行对外开放的必要性：
中国的发展离不开世界的发展，对外开放是是我国建设必不可少的条件，实行改革开放是建设中国特色社会主义的必然选择，是我国必须长期坚持的一项基本国策
4、理解坚持党的基本路线不动摇的重要性及如何坚持
⑴重要性：
党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是人民根本利益的集中体现，是建设社会主义的指路明灯，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。
⑵如何坚持党的基本路线不不动摇：
关键是坚持以经济建设为中心不动摇；要把“一个中心两个基本点”统一于发展中国特色社会主义的伟大实践之中；正确处理好改革、发展、稳定三者的关系。
改革是动力，发展是目标，稳定是前提
二、富有活力的经济制度
1、理解公有制的具体内容及其地位
⑴公有制经济包括国有经济、集体经济，以及混合所有制经济的国有成份和集体成份
⑵国有经济：
含义：
国有经济是生产资料归全体人民共同所有的公有制经济
地位：
是国家引导、推动经济和社会发展的主导力量
作用：
国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，在国民经济中起主导作用。
⑶集体经济：
含义：
生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济
地位：
是公有制经济的重要组成部分
作用：
体现共同富裕的原则，可以广泛吸纳社会资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收
2、理解毫不动摇地巩固和发展公有制经济
地位及作用：
公有制经济是社会主义经济制度的基础，有我国经济中占主体地位。
它有利于发挥社会主义制度的优越性；有利于增长我国的经济实力；有利于提高我国的国际地位；是实现共同富裕的保障地位：
3、识记我国的基本经济制度和分配制度
⑴基本经济制度：
以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
它是由社会主义初级阶段的基本国情和我国社会主义性质决定的
⑵分配制度：
以按劳分配为主体，多种分配方式并存。
它是由我国的基本经济制度决定的
三、适合国情的政治制度
1、理解人民代表大会制度是我国的根本本政治制度
人民代表大会制度能保证人民当家作主，又能解决由人民一起决定国家大事引起的困难，能保证国家机关协调运转，维护国家统一和民族团结。
人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
2、理解民族区域自治制度和基层群众自治制度并能运用作具体分析
⑴民族区域自治制度：
含义：
指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
地位：
民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度
意义：
它能保障民族自治地方依法行使自治权，保障各少数民族人民依法行使管理自己内部事务的权利，是人民民主在少数民族地区的体现。
⑵基层群众自治制度：
内容：
包括村民自治、居民自治和职工代表大会
意义：
能保证人民直接行使民主选举、民主决策等权利，管理公共事务和公共事业，是人民当家作主最有效最广泛的途径。
⑶我国新型民族关系：
平等、团结、互助、和谐
⑷我国处理民族关系的原则：
平等、团结、共同繁荣
⑸如何维护民族团结：
尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字
3、理解实践中的“一国两制”
⑴一国两制的意义；有利于实现祖国统一；有利于促进社会主义现代化建设；有利于港、澳、台地区的稳定、繁荣和发展
⑵一国两制是实现两岸统一的最佳方式，坚持一个中国的原则是两岸关系和平发展的基础
⑶中学生如何维护国家统一和民族团结：
维护国家主权和领土的完整，维护国家安全荣誉和利益；反对台独分裂活动，坚决同破坏祖国统一的言行作斗争；努力学习，立志成才，报效祖国，为完成祖国统一大业作贡献。
四、逐步实现共同富裕
1、识记贯彻“四个尊重”的方针
⑴四个尊重方针的内容：
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造
⑵意义：
有利于培养人才，发挥人才的作用，有利于调动人们创造财富的积极性；有利于促进经济社会的发展；有利于提高人民的生活水平。
⑶贯彻四个尊重方针，中学生就如何做？
培养劳动的习惯，树立劳动光荣的观念；努力学习科学文化知识，立志成才；培养和提高自己的创新精神和创新能力。
2、识记社会主义的最终目标
社会主义的最终目标（根本原则）：
是实现全体人民的共同富裕
3、识记实现全体人民的共同富裕
⑴如何实现共同富裕：
共同富裕不是同时富裕，也不是同步富裕，它需要一个过程，只有允许一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富帮带后富，才能逐步实现共同富裕。
⑵列举我国为实现共同富裕采取的措施：
实施西部大开发；振兴东北老工业基地；建设社会主义新农村；义务教育免费；取消农业税
4、识记总体小康和全面建设小康社会
⑴我国目前达到总体小康的特点：
低水平、不全面、发展很不平衡
⑵全面小康：
经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实
⑶全面小康最关键的目标；力争2020年人均国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强
⑷本世纪头20年的奋斗目标：
全面建设小康社会
五、发展社会主我民主
1、识记中国特色社会主义民主政治的特点
社会主义民主政治的特点：
坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一
2、理解坚持党的领导是根本保证
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队它始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国最广大人民的根本利益，代表中国先进文化的前进方向
3、理解人民当家作主是核心
社会主义民主政治的根本和核心是人民当家作主
4、理解依法治国是基本方略
⑴依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
⑵依法治国的基本要求：
有法可依（依法治国的前提和基础）、有法必依（依法治国的中心环节）、执法必严（依法治国的关键）、违法必究
⑶依法治国的“法”是指宪法和法律，最重要的“法”是宪法
⑷依法治国的主体是广大人民群众
⑸依法治国的意义：
是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障，是人民当家作主，巩固党的执政地位的根本保证。
⑹坚持依法治国，中学生就如何做？
要学会依法办事，依法律已，依法维护自身的合法权益，依法维护国家利益，把依法治国落到实处。
5、理解政府依法行政、人民有序参与
⑴我国政府及其工作人员的工作宗旨：
对人民负责，为人民服务
⑵政府依法行政的意义：
政府依法行政，才能成为行为规范运转协调公正透明廉洁高效的政府；才能切实维护人民的全法权益。
⑶公民行使监督权的途径：
信访电访国家机关；向人大代表反映情况；通过媒体舆论监督
⑷为解决某些民生问题献策：
坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；落实科学发展观；实施再就业培训；加大教育投入，完善各种社会保障制度
六、共建美好和谐社会
1、理解大力发展文化事业和文化产业
当今世界文化与经济相辅相成，文化已成为国与国之间竞争的利器，是综合国力竞争的生要因素，目前我国文化发展的整体水平不高，只有大力发展文化事业和文化产业，才能让人民群众享受丰富多彩的文化盛宴，才能达成全面小康的目标。
2、识记把握先进文化的前进方向
⑴先进文化的标准：
是否反映和适应先进生产力的发展要求，是否代表和维护最广大人民的根本利益
⑵先进文化的前进方向：
坚持马列主义毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的指导地位
3、运用建设社会主义精神文明的知识结合实际
⑴社会主义精神文明建设的内容：
思想道德建设和教育科学文化事业建设
⑵思想道德建设
地位和作用：
思想道德建设是精神文明建设的中心环节，能为现代公建设提供精神动力和思想保证
如何加强思想道德建设：
加强社会主义核心价值体系建设；建立社会主义思想道德体系；大力倡导公民基本道德规范。
加强思想道德建设中学生如何做？
（从在家里，在学校，在社会上去说明）
⑶教育科学文化事业
地位和作用：
教育科学文化事业是精神文明建设的基础工程，能为现代化建设提供智力支持
⑷精神文明建设的根本任务：
提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代的“四有”公民。
4、识记实现社会和谐
⑴和谐社会的含义：
是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会
⑶构建和谐社会，国家就如何做？
坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力；加强社会主义民主和法制建设；加强社会主义精神文明建设，大力发展文化事业和文化产业；加快推进以改善民生为重点的社会建设，努力解决民生问题
⑷构建和谐社会中学生如何做？
要增强主人翁意识，积极参与城乡建设，从身边的小事做起，在家里要孝敬长辈，热爱劳动，和睦相处；在学校要尊敬老师团结同学努力学习；在社会上要遵守法律法规，保护环境，爱护公物，
七、和平发展，时代主题
1、识记当今时代的主题
⑴当今时代的主题是：
和平与发展
⑵和平与发展的关系：
和平与发展是相辅相成的。
和平是发展的前提，发展是和平的基础。
⑶影响世界和平与发展问题的主要根源：
霸权主义和强权政治
⑷如何解决和平和发展问题：
反对霸权主义和强权政治；建立公平合理的国际政治经济新秩序；和平解快国际争端；加强国家间的合作
2、理解经济全球化的趋势
⑴当今时代的一个基本特征是：
经济全球化
⑵经济全球化的影响：
全球化是把双刃剑。
全球化给世界和平带来了有利条件；有助于世界经济的发展；有助于发展中国家抓住机遇发展自己但是在全球化的过程中，发展中国家的主权容易受到冲击，贫国与富国的差距有可能进一步拉大。
⑶如何应对经济全球化：
应当积极抓住机遇，继续扩大对外开放；积极参与国际竞争；加快科技发展的步伐；
3、理解世界格局中的中国
⑴中国在世界中的地位：
中国是世界上最大的发展中国家，是联合国的创始国和安理会常任理事国
⑵中国在世界格局发挥的作用：
中国是维护世界和平与发展的重要组成部分，在国际社会中发挥着重要的建设性作用
⑶中国如何为世界和平与发展作贡献：
以经济建设为中心，坚持改革开放，增强综合国力；积极参与国际事务，维护世界和平与发展；加强合作，联合国际社会的力量，共同应对挑战
⑷中学生的做法：
关心世界的发展，树立全球观念，培养开放平等参与的国际意识，为维护世界和平与发展作贡献
八、抓住机遇迎接挑战
1、理解我国面临的机遇和挑战
⑴我国面临的机遇：
相对稳定的国际和平环境；经济全球化和新科技革命的突飞猛进；改革开放和现代化建设取得的巨大成就；加入世贸组织。
⑵挑战：
国际竞争日趋激烈；各种形式的安全威胁；我国自身建设也存在不少问题，在科技经济上与发达国家还有很大差距；
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