数学手抄报资料图片与内容.docx
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数学手抄报资料图片与内容
1、财产怎么分？
有一位阿拉伯老人，生前养有
11匹马，他去世前立下遗嘱：
大儿子、二儿子、小儿子、分
别继承遗产的二分之一，四分之一，六分之一。
儿子们想来想去没法分，他们所得到的都不
是整数，总不能把一匹马割成几块来分吧？
答案：
聪明的邻居牵来了自己的一匹马，对他们说：
你们看，现在有
12匹马了，老大得
12
匹的二分之一就是6匹，老二得12匹的四分之一就是三匹，老三得12匹的六分之一就是
2
匹，还剩下一匹我照样牵回家去。
2、谁在说谎？
小明去钓鱼，但却不知道去鱼塘的路怎么走，他在路上遇到张三，李四和王五三个人，于是便向他们问路，谁知三个人各有各的说法，而且，他们又叮嘱小明不要相信别人的话。
张三说：
李四在说谎
李四说：
王五在说谎
王五说：
张三，李四都在说谎！
三人中有一人说的是真话，请问三个人中到底谁在说真话，谁在说假话呢？
答案：
张三说假话，王五说假话而李四是说真话。
猜一数学名词：
1、五四三二一（倒数）
2、每份一样多（平均数）
3、手算（指数）
打一成语
1、3的倒数（颠三倒四）
4
2、1的任意次方（始终如一）
3、103与1002（千变万化）
4、10002100×100×100（千方百计）
5、5、2、4、6、8、10（无独有偶）
趣味数学题：
一元钱哪里去了
三人住旅店，每人每天的价格是
10元，每人付了十元钱，总共给了老板三十元，后来老板
优惠了五元，让服务员退给他们，结果服务员贪污了两元，剩下三元每人退了一元钱，
也就
是说每人消费了
9元钱，三个人总共花了27
元，加上服务员贪污的两元总共29
元。
那一
元钱到哪去了？
数学小常识：
人们把12345679
叫做“缺8数”，这“缺
8数”有许多让人惊讶的特点，比如用
9的倍
数与它相乘，乘积竟是由同一个数组成，人们把这叫做
“清一色”。
比如：
12345679
×9=111111111
12345679×18=222222222
12345679
×27=333333333
12345679×81=999999999
这些都是
9的1倍至9的9
倍的。
还有99、108、117至171
的，得出的答案是：
12345679
×99=1222222221
12345679×108=1333333332
12345679
×117=1444444443
12345679×171=2111111109
这个也叫清一色。
怎样才能学好数学呢
一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习
效率，寻求正确的学习方法。
上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面
的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。
特别要抓住基础知识和基
本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。
首先要在做各种习题之前将老师所讲
的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚
立即翻书之举。
认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂
即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己
冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。
在每个阶段的学习中要进行整理和归纳
总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。
刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。
对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。
在平时要养成良好的解题习惯。
让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。
实践证明：
越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。
如果平时解题
时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯
是非常重要的。
三、
调整
心态
，正
确对待
考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。
调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。
特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也
不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。
对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常
发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
学习态度要端正。
每次上课前，一定要把老师准备讲的内容预习好，把不好理解的、不会的内容做好标记，在老师讲到该处时认真听讲。
如果老师讲了以后还不
会，一定要再问老师，直到明白为止。
当一个问题问了两遍三遍还不会时，一般
的同学就不好意思问了，千万别这样，老师们最喜欢“不问明白誓不罢休”的性格了。
上课时要认真听讲，认真思考，做好笔记。
做笔记时一定要清楚，因为笔
记的价值比课本还，将来的复习主要靠它。
课下首先要做的不是做作业，而是把笔记、课本上的知识点先学好，该记的内容
一定把它背熟。
这样会大大提高你做作业的速度，即平常说的“磨刀不误砍柴功”。
做作业时应该独立思考，实在不能解决的问题，再和同学、老师商量。
问同学时，不要问这道题结果是什么，而是要问“这道题究竟怎么做？
”“这道题为什么这样做？
”
第四、正确面对错误和失败。
当有的知识你没有在课上学会、当你的练习做错时或者在考试中成绩太差时，你既不要报怨，也不要气馁，你应该正视这自已不愿得到的现实。
没有学会不要紧，把该知识写到你的《备忘录》中，然后问同学问老师，再把正确的解释或结果，写到其它页上。
错了题也是这样，考试失利不就
是错的题多点吗，正确的方法是把原题抄到《备忘录》中，把正确的做法学会后，
把做法和结果写到其它页上，如果能注上做该类题的注意事项，就会把你的学习
效率又提高30％－60％。
之所以把答案或解释写到其它页上，就是为了下次看
知识点或错误的题目时，再动动脑筋，想想该知识点的理解和解释情况，再练练
该题的做法和答案。
错误和失败并不可怕，只要你能正视它，一切都会成为你成
功的动力。
婕珞芙/
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庄子云：
“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
”是呀，春秋置换，日月交替，这从指尖悄然划过的时光，没有一点声响，没有一刻停留，仿佛眨眼的功夫，半生已过。
人活在世上，就像暂时寄宿于尘世，当生命的列车驶到终点，情愿也罢，不情愿也罢，微笑也罢，苦笑也罢，都不得不向生命挥手作别。
我们无法挽住时光的脚步，无法改变人生的宿命。
但我们可以拿起生活的画笔，把自己的人生涂抹成色彩靓丽的颜色。
生命如此短暂，岂容随意挥霍！
只有在该辛勤耕耘的时候播洒汗水，一程风雨后，人生的筐篓里才能装满硕果。
就算是烟花划过天空，也要留下短暂的绚烂。
只有让这仅有一次的生命丰盈充实，才不枉来尘世走一遭。
雁过留声，人过留名，这一趟人生旅程，总该留下点儿什么！
生活是柴米油盐的平淡，也是行色匆匆的奔波。
一粥一饭来之不易，一丝一缕物力维艰。
前行的路上，有风也有雨。
有时候，风雨扑面而来，打在脸上，很疼，可是，我们不能向生活低头认输，咬牙抹去脸上的雨水，还有泪水，甩开脚步，接着向前。
我们需要呈现最好的自己给世界，需要许诺最好的生活给家人。
所以，生活再累，不能后退。
即使生活赐予我们一杯不加糖的苦咖啡，皱一皱眉头，也要饮下。
人生是一场跋涉，也是一场选择。
我们能抵达哪里，能看到什么样的风景，能成为什么样的人，都在于我们的选择。
如果我们选择面朝大海，朝着阳光的方向挥手微笑，我们的世界必会收获一片春暖花开。
如果我们选择小桥流水，在不动声色的日子里种篱修菊，我们的世界必会收获一隅静谧恬淡。
选择临风起舞，我们就是岁月的勇者；选择临阵脱逃，我们就是生活的懦夫。
没有淌不过去的河，就看我们如何摆渡。
没有爬不过去的山，就看我们何时启程。
德国哲学家尼采说：
“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
”让我们打开朝着晨光的那扇窗，迎阳光进来，在每一个日出东海的日子，无论是鲜衣怒马少年时，还是宠辱不惊中年
时，都活出自己的明媚和精彩。
时间会带来惊喜，只要我们不忘记为什么出发，不忘记以梦为马，岁月一定会对我们和颜悦色，前方也一定会有意想不到的惊喜。
人生忽如寄，生活多苦辛。
短暂的生命旅程，
别辜负时光，别辜负自己。
愿我们每一个人自律、阳光、勤奋，
活成自己喜欢的模样，
活成一束光，
二、
三、
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