山东省新泰市学年九年级上学期学科能力展示考试化学试题doc.docx
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山东省新泰市学年九年级上学期学科能力展示考试化学试题doc
九年级学科能力展示
化学试题
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共8页。
满分100分，考试时间90分钟。
注意事项：
1.答卷前，请考生仔细阅读答题卡上的注意事项，并务必按照相关要求作答。
2.考试结束后，监考人员将本试卷和答题纸一并收回。
可能用到的相对原子质量:
H-1C-12O-16S-32K-39Ca-40Fe-56Cu-64
第I卷（选择题共40分）
一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。
每小题尽有一个选项符合题意。
）
1.辛太同学在四季的制作中，一定发生了化学变化的是
A.春季将花朵掰成花瓣B.夏季将葡萄酿成美酒
C.秋季将水果榨成果汁D.冬季将雪花做成雪人
2.实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察。
这属于科学探究中的
A．猜想假设B．收集证据C．设计实验D．得出结论
3.下列饮品属于溶液的是
A．蔗糖水B．牛奶C．果粒橙D．豆浆
4.下列物质由原子直接构成的是
A.水B.氯化钠C.氦气D.氢氧化钠
5.下列微粒属于同一种元素的是（ ）
A．①②B．②④C．①③D．②③
6.如图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是（ ）
A．
B．
C．
D．
7.化学概念间存在如下三种关系，下列说法中正确的是（ ）
A．化合反应与氧化反应属于包含关系B．吸热反应与放热反应属于交叉关系
C．复分解反应与中和反应属于包含关系D．含氧化合物与氧化物属于并列关系
8.水是生命之源，我们的日常生活和工农业生产都离不开水。
下面关于水的叙述不正确的是
A.水在自然界中的循环为物理变化B.水通直流电得到氧气、氢气为化学变化
C.用生石灰去除室内潮气为化学变化D.利用活性炭的吸附作用净水为化学变化
9.在一密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下使之反应，一段时间后测得反应前后各物质的质量如下：
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
90
10
8
2
反应后质量/g
11
59.25
x
10
则该密闭容器中发生的化学反应类型为
A．置换反应B．分解反应C．化合反应D．复分解反应
10.某化学兴趣小组正在研究一包混合物。
已知该物质中含有硫酸钾，硫酸铁，硫酸铜三种物质，经过化验得知硫元素的含量为20%，小组成员经过计算得出金属元素的含量为：
A．20%B．40%C．60%D．80%
11.“洁厕灵”与“漂白精”不能混用，二者若混合易产生一种有毒气体X。
反应原理为：
NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，则X的化学式为
A．H2B．ClO2C．O2D．Cl2
12.下列有关实验室制取气体的说法不正确的是
A.装置①可作为O2的发生装置B.装置②干燥O2时，气体由a管进b管出
C.装置③可用作CO2的收集装置D.装置④是收集CO2气体的验满方法
13.如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾．水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热，迅速移开火柴，火柴开始燃烧．下列说法不正确的是（ ）
A．火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧
B．P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点
C．水沸腾，水分子质量和体积增大
D．火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水
14.中国女药学家屠呦呦因发现青蒿素（化学式：
C15H22O5）于2015年12月10日在瑞典首都斯德哥尔摩音乐厅获颁2015年诺贝尔生理学或医学奖，成为我国第一位本土获得诺贝尔奖的科学家。
下列关于青蒿素的说法不正确的是（）
A．青蒿素是由碳氢氧三种元素组成
B．青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子构成
C．青蒿素中各原子个数比为15:
22:
5
D．青蒿素中碳元素质量分数大约为63.8%
15.某地有个“无癌长寿村”，研究发现：
那里的水土中硒元素含量很高。
下图是硒（Se）元素在周期表中的一格，从该图得到的信息中，你认为不正确的是
A．该元素一个原子的原子核内有34个中子
B．该元素的相对原子质量为78．96
C．该元素一个原子的原子核外有34个电子
D．该元素属于非金属元素
16.分类是学习和研究化学的常用方法。
下列物质分类正确的是
A.纯净物：
天然气、二氧化碳
B.盐类：
烧碱、熟石灰
C.混合物：
自来水、冰水混合物
D.氧化物：
水、二氧化锰
17.用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。
下列表示不正确的是
18.某同学梳理归纳了以下知识点：
①用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点；②红磷在空气中燃烧产生大量白雾；③改良酸性土壤，我们通常用播撒熟石灰的方法；④防毒面具的原理是利用活性炭的强吸附性；⑤洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂可以溶解油污；⑥日常生活中的塑料、合成纤维和合成橡胶都属于石油合成材料；⑦冬季室内燃煤取暖时在火炉上放一盆水，可以有效防止煤气中毒。
其中正确的组合是（ ）
A．①⑤⑥B．②④⑤C．③④⑥D．③⑤⑥
19.右图表示初中化学常见物质的相互转化关系（反应条件已省略）。
下列说法不正确的是
A.利用反应①可制得烧碱
B.利用反应②可用来检验二氧化碳气体
C.圈II中的化学反应说明氧气具有氧化性
D.圈I中发生的反应都是化合反应
20.下列图形能正确反映对应变化关系的是
A.加热一定量氯酸钾和二氧化锰混合物B.在密闭容器中，甲烷完全燃烧
C.碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧D.电解水
第Ⅱ卷（非选择题共60分）
二、（本题包括4个小题，每空1分，化学方程式2分，共31分）
21.（6分）化学与我们生活密切相关。
现有六种物质:
①二氧化硫②氢气③干冰④氮气⑤硝酸铵⑥熟石灰。
请选择相应物质的化学式填空。
（1）空气中含量最多的气体是；
（2）形成酸雨的一种气体是；
（3）改良酸性土壤的碱是；（4）可用于人工降雨的是；
（5）最清洁的燃料是；（6）溶于水使溶液温度降低的是。
22.（14分）第二十一届联合国气候变化大会于2015年11月30日至12月11日在巴黎召开。
中国在“国家自主贡献”中提出将于2030年左右使二氧化碳排放达到峰值并争取尽早实现，2030年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降60%－65%，非化石能源占一次能源消费比重达到20%左右，森林蓄积量比2005年增加45亿立方米左右。
能源和环境问题日益成为人们关注的焦点。
（1）化石燃料包括煤、石油和等。
过度使用既造成能源危机，又导致环境污染。
今天冬天我们似乎和雾霾特别有缘，首都北京两次拉起雾霾的警报，我们这里也没有逃过它的笼罩，经检验，燃煤是造成雾霾的主要原因之一。
下列环境问题与燃煤有直接关系的是（填字母序号，下同）；
A.酸雨B.温室效应C.可吸入颗粒物增加
（2）今年冬季北方地区出现大范围灰霾天气,据检测首要污染物为PM2.5。
下列关于
PM2.5的说法或减少PM2.5措施错误的是
A.PM2.5是指大气中直径超过2.5µm的颗粒物B.控制城市汽车保有量
C.PM2.5专用口罩利用了活性炭的吸附性D.冬季取暖用天然气替代燃煤
（3）目前，我国面临能源消费结构不合理、区域分布不均衡、利用率不高等问题。
图1是我国目前与十二五计划能源结构变化的对比图，从图中可以看出，主要调整是;
（4）解决环境问题需要科技进步，如CO2含量不断升高，使全球气候问题日趋严重，科学家认为，人类不仅要努力减少C02的排放，更重要的是将C02转化为有用物质。
将C02转化为化工原料乙烯（C2H4），其反应的微观过程如图3所示:
请写出上述反应的化学方程式_。
（5）近年来科学家正致力于减少大气中二氧化碳含量的研究：
①将空气中的CO2压缩后贮藏于冰冷的深海。
但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡。
CO2使海水酸度增加的原因是（用化学方程式表示）。
②将过多的CO2和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。
这个反应的化学方程式是。
（6）某烟气脱硫的工艺不仅能消除SO2，还能将其转化为石膏（CaSO4·2H2O）等产品，实现“变废为宝”。
主要物质转化关系如下：
【资料：
SO2和CO2的化学性质类似。
】
①设备1中，通过喷淋水脱去烟气中的SO2，该反应的化学方程式为。
②设备2中，加入
的目的是将
转化为。
③设备3中，反应前后化合价发生改变的元素是。
23.（5分）构建知识网络是学习化学的重要方法之一。
某同学在学习酸和碱的化学性质后，归纳的知识网络如图，图中“—”两端的物质可以反应．请帮助该同学进行完善和研究。
（1）图中的A类物质可能是．
（2）假设图中的酸为盐酸，请写出一种A类物质与盐酸反应的化学方程式：
。
（3）老师告诉同学们：
对于酸和盐的反应，可以用厨房中的常见物品进行实验，其中能发生反应的两种物品是和（填名称或俗称）。
24.（6分）教材上有一习题：
“设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素。
”现有一瓶用排水法收集到的甲烷气体（图1中的A）。
请根据图中装置完成以下各题：
（1）要将A中的气体通入B装置中，应选图2中的（填序号）“注水装置”。
（2）B处是干冷的大烧杯，甲烷燃烧后烧杯内壁有水雾出现，证明甲烷中一定含有
元素；将B中烧杯正放，向其中滴加澄清石灰水，出现浑浊，证明甲烷中一定含有元素。
（3）此实验能否证明甲烷分子中是否含有氧元素（填“能”或“不能”）。
（4）写出甲烷燃烧的化学方程式。
三、（本题包括3小题，共20分）
25.（4分）实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：
ABCD
（1）用A图所示装置净化黄泥水时，玻璃棒的作用是___________________。
（2）通过B图所示酸的性质实验，可认识到：
虽然酸类物质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时电离出的_________________不同，其性质也存在差异。
（3）进行C图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时，可用简单方法验证蜡烛燃烧的产物。
请选择一种产物简要写出其验证方法：
_________________________________________。
（4）D图是测定空气中氧气含量的实验。
通过该实验可得结论：
空气中。
26.（8分）如图所示为实验室常见气体制备，净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。
某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验
（1）第一组的同学以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性。
（提示：
挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）。
①所选仪器的连接顺序为→→→（填写仪器序号字母）。
②若将二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水的pH将（填“增大”“减小”“不变”之一）。
（2）第二组的同学以过氧化氢溶液为原料（MnO2为催化剂）制备氧气，并对某种塑料的组成元素进行分析探究（资料显示该塑料只含C，H，O三种元素），所选仪器按“A→B1→E→B2→D→碱石灰干燥管”的顺序连接，（B1，B2为浓硫酸洗气瓶），实验前检验装置气密性．使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应），试回答下列问题：
①仪器A中所发生反应的化学方程式为：
；
②仪器E的玻璃管中放入的塑料试样碎屑质量为mg，塑料试样充分燃烧后，测得仪器D质量增加ag，则mg该塑料试样中含碳元素的质量为g（计算结果可为分数形式）。
③若装置中没有连接仪器B1，这样测算出的该塑料试样中氢元素的质量与实际值比较将（填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）。
27.（8分）一男孩在排污井盖上燃放鞭炮，点燃了排污井内的气体，井盖被炸飞，男孩被井盖击伤。
【提出问题】排污井内气体的主要成分是什么？
【查阅资料】排污井内的有机物在一定的条件下发酵产生了气体，其成分可能含有CO、CO2、CH4等。
【提出猜想】某兴趣小组同学对排污井内气体含有上述气体中最少2种成分的猜想如下：
猜想Ⅰ：
有CO2、CH4猜想Ⅱ：
有CO、CH4
猜想Ⅲ：
有CO、CO2猜想Ⅳ：
有CO、CO2、CH4
【实验方案】小组同学共同设计了如图所示的装置并经行探究。
【问题讨论】
（1）装置A出现浑浊，证明猜想不正确。
A中发生反应的化学方程式为。
（2）小明通过装置C处的现象，证明猜想Ⅲ不成立．小芳对此提出了疑义，小芳认为要在位置，再增加一个图中（填序号）装置，才能证明猜想Ⅲ不成立。
（3）为了进一步确认气体中是否含有一氧化碳，小明将装置C处气体完全燃烧后的产物依次通过装置D、E，经实验测定装置D增重1.8g，装置E增重2.2g，由此证明猜想成立。
（4）小明认为要证明排污井内气体是否含有CO，可以不用装置B，小芳则认为需要使用装置B，你认为装置B的作用是。
四、（本题包括2小题，共9分）
28.（3分）钙是维持人体正常功能所必须的元素，有时需要服用补钙满足人体需求。
下图分别为两种补钙剂说明书的一部分。
请根据图示中的信息回答下列问题：
（1）葡萄糖酸钙（C12H22O14Ca）的化学式量是；
（2）每片金钙尔奇中含碳酸钙的质量为mg；
（3）按照金钙尔奇说明书每日的补钙量，若该服用葡萄糖酸钙片，一日3次，一次应
服用片？
29.（6分）我市盛产石灰石，主要成分是CaCO3。
某同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数进行了如下实验。
取15g石灰石样品研碎和一定质量的溶质质量分数为10%的稀盐酸放入烧杯中。
在化学反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行了五次称量，记录数据如下表:
（假设反应匀速进行;杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应，烧杯的质量为25g。
）
反应时间/s
20
40
60
80
100
烧杯和药品质量/g
137.8
135.6
m
134.5
134.5
请计算：
（1）表中的“m”为g；
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。
（计算结果精确至0.1%）
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