四年级英语下册全册教案外研版.docx
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四年级英语下册全册教案外研版
2016年四年级英语下册全册教案(外研版)
外研版小学四年级英语下册教案
一、指导思想
激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写,为进一步学习打下基础。
二、学情分析
我所教的四年级二班的学生共30人,通过一年的学习,大部分学生已经入门,开始进入状态,对英语的学习产生了浓厚的兴趣。
但也有个别学生由于平时没有养成良好的学习习惯,课堂学习效果较差,对于他们要因材施教,注重差异,找出优缺点,本学期及时改进,共同进步。
三、教学目的、任务
1、提升学生学习英语的兴趣,养成良好的朗读书写的习惯;
2、发音准确、朗读流利,准确掌握书中的重点内容;
3、能够进行简单的日常用语的交流;
4、能够用简单的句子进行写作;
5、熟练掌握所学歌曲、chant等
6、了解西方文化,初步知道课文的文化背景。
四、教学重点难点
1.重点:
(1)提高课堂效率。
(2)养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
(3)发音清楚,语调正确,书写工整。
2.难点:
使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力,全面提高英语成绩。
五、方法措施
1、认真备课,钻研《新标准英语》教材,进行课堂的有效教学,提高课堂效率,做到当堂内容当堂掌握。
2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学,如:
情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法,并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。
3、创设英语情景和环境,使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。
做到“生活中有英语,英语中有生活”。
4、鼓励学生大胆说英语,肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生),树立学生的信心,培养学生朗读和书写的习惯。
5、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。
帮助英语基础不好的学生,提升英语基础好的学生。
6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。
充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景,为学生提供使用英语进行交流的机会。
7、课堂尽量英语化,打好每名同学的英语基础,重点提高差生的英语功底,同时适当地补充些课外内容,强化口语和应试能力,对每一单元的内容力争人人过关。
8、练习形式多种多样,手、脑、眼、肢体并用,静态、动态结合,基本功操练与自由练习结合,单项和综合练习结合。
通过大量地实践,使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础,并能用英语表情达意,开展简单的交流活动。
六、教学进度:
时间教学内容课时
第一周Modul第二周Module23
第三周Modul第四周Modul第五周Modul第六周Modul第七周ReviewModule1-第八周ReviewModule4-第九周Mid-termExamina第十周Modul第十一周Modul第十二周Modul第十三周Module103
第十四周ReviewModule6-第十五周ReviewModule9-103
第十六周Final-termReview3
第十七周Final-termReview3
第十八周Finalexamination3
第一模块单元分析
本模块分两单元U'saacher.Unit2He'scool. 整个模块介绍了怎样描述人物的性格特征。
要求学生能够用简单的句子对好友或者家庭成员的性格、外形进行描述。
通过学习nauglevercoolcute等几个新单词会描述人物的性格特征。
在本模块中,出现了两个表示程度的副词abitvery,分别表示‘非常’和‘有一点儿’可以修饰后面的形容词,鼓励学生在造句时使用适当地副词。
第二模块单元分析
本模块由Unit1Londonisabigcity.和Unit2It'sveryold.两个单元组成,介绍怎样描述一座城市或一处景物.本模块向我们介绍了伦敦是英国的首都、世界著名的大城市,是英国的金融、文化、艺术和教育中心,泰晤士河穿越而过。
伦敦历史悠久,名胜古迹众多,拥有许多著名的建筑物和旅游景点,其中包括伦敦桥、伦敦塔、塔桥、大本钟、白金汉宫、海德公园等。
歌曲LondonBridgeisfallingdown.是一首传统的英国歌曲,让我们感觉一下歌曲的旋律和内容,并边唱边做游戏。
第三模块单元分析
本模块由和Unit1RobotswilldoeverythingUnit2OnMondayI'llgoswimming。
两个单元组成。
向我们介绍怎样制定并谈论计划、讨论一周七天的计划。
还介绍怎样用‘will’谈论将来可能发生的事情;运用动词‘can’描述能力;本模块单词量稍微多一点,学习星期的表达方法。
第四模块单元分析
本模块由Unit1Willyoutakeyourkite?
和unit2WillitbHaikou?
两个单元组成。
谈论将来的天气状况和运用willyou...?
Yes,Iwill.No,Iwon't.等等。
解释rain与rainy的区别:
‘rain’所指的是短时性的降雨,而‘rainy’的意思是“多雨的”,指的是一段时期内的气候特征。
与它一样的还有‘snow’与‘snowy’的区别。
第五模块单元分析
本模块由Unit1Iwastwothen.Unit2Theywereyoung.两个单元组成。
谈论过去与现在的不同,主要是通过学习学习系动词amisare的过去式waswere来讲述人物或其他事物的过去与现在。
同时学习一些意思相反的词汇例如young→oldshort→longclean→d四年级英语集体备课
主备人:
__________
本学期总第1课时本模块第1课时授课日期
课题Module1U'saacher.课型新授
教学目标1听懂课文,听准单词发音。
2能运用新授句型进行英语对话。
读准单词,熟练朗读课文。
教学重点难点:
1.单词的正确发音。
2.掌握句型“T’s....”
教具:
录音机教学过程复备栏
一.热身复习
1.师生问好。
2.教师带领学生做一组快速对游戏。
如:
tall→shortfat→thin.并运用说出的这些词语来描述身边人物特点例如:
Heistall二.任务呈现与课文教学
1.师生交流
教师随意和学生聊聊寒假的情况,问问他们有没有结交新朋友。
今天我们来认识一下盼盼的几位朋友。
2学习课文
A.读课文,标出带有She'sHe's的句子
B.标出句子中描述人物特点的词汇levernaughtybad学习词汇:
教师领读
D.学生自读标出的She's...He's...句型
E.听课文录音,学生跟读
F.学生自读课文,之后小组之间交流读课文。
三任务完成练习巩固
A完成课本第4页任务4,根据例句说写句子(让学生上台板演)
B完成练习册第1页第1.2题第4页第4题
四.小结
1.教师强调本节任务重点
2.学生再次自读课文重点句子加以巩固
五.课后作业
1.读准单词。
2.熟读课文并会运用重点词汇levernaughtybad描述人物特点。
板书设计Module1U'saa好的友善的naughty淘气的abit有一点shy害羞的clever聪明的
Td.(单数)Theseads.(复数)
年月日
四年级英语集体备课
主备人
本学期总第2时本模块第2课时授课日期
课题Unit2He’scool.课型新授
教学目标1听懂课文,听准单词发音。
2能运用新授句型进行英语对话。
教学重点难点:
1.单词的正确发音。
2.掌握句型“T’sv”
教具:
录音机.卡片
教学过程复备栏WaGreetings教师问候学生,然后全班一起拍手朗诵韵律诗”Tanda.”2:
Presenta、老师拿出自己家的“全家福”照片,用英语介绍自己的家人,如,Lamily.TavTbuabTlittlandveryclever.TbigbHe’scool.Tuverynaughty.We’rehagFestival.
2、同学们你们听了老师的介绍后,“Panpan也要把自己的家庭成员介绍给大家,大家可能认识他们。
听过Panpan的介绍,大家试着介绍一下自己的家庭成员。
3、学生拿出各自的全家福照片,每个小组成员用英语各自介绍,然后再推选一个成员汇报。
:
课文处理(TeachingDialogue)
1、播放录音请学生听一听Panpan对家人的介绍,找出Panpan家包括哪些家庭成员。
2.请学生翻开书,教师再次播放录音,学生边听边看,同时用笔勾画出课文中的生词,根据插图猜一猜每个生词的意思。
看课件快速说单词
1)课件显示各种图标,学生们踊跃猜测它所表示的意思
2)Playagame:
游戏学单词,“玩中练词”,例如:
教师说单词:
“cool”,但是神态和动作表示的却是‘clever’学生就要摆出‘cool”造型。
可以请学生一小组为单位参加游戏,做错动作的学生将淘汰。
Learntosaalidawords.(巧用儿歌,乐中巩固)
1)Chant.Cool.Cool.Cool.It’sverycool
Naughty.Naughty.Naughty.It’sverynaug2)Haveaamongthegrou Homework:
让学生向介绍“全家福”每个学生准备一张“全家福”照片,把照片展示给好友看,并向好友介绍自己的家人。
如Tather.He’sverytall..
板书设计Unit2He’scooll酷的Mybigbl.
little小的,年幼的Mylittluute可爱的
四年级英语集体备课
主备人:
——
本学期总第时本模块第课时授课日期
课题复习Module1课型复习
教学目标:
通过讲解习题,查缺补漏,掌握本模块知识点
教学重点难点:
使学生较好掌握本单元内容,能根据所学句型进行自由交流,灵活掌握本模块知识点。
教具:
小黑板
教学过程复备栏
(一)复习本模块单词,课文
(二)出示小黑板习题,让学生只写答案,不抄题。
(三)检查答案,讲解出错的习题。
反馈纠正。
查缺补漏。
附本节课习题
第一模块复习题
一、选出下列不同类的单词:
()1、A.niceB.cleverC.d()2、A.teacherB.pupil()3、A.naughtyB.curlC.cu()4、A.bigB.veryC.good
()5、AB.friendC.little
二、翻译下列短语:
1、我的朋友们
2、一点害羞
3、一个聪明的小学生
4、一位友善的老师
5、一只非常淘气的鸟儿
6、我的大兄弟
7、盼盼的小妹妹
8、一个小女孩
9、有点坏
10、一个非常友善的男孩
三、选择填空:
()1、A.avB.v()2、A.abitshyB.ab()3、Heis.A.acleverB.clever
()4、PaA.averynaughtyB.verynaug()5、ads.A.TheseB.T()6、isMaomao.A.TheseB.T()7、ismybigbA.TheseB.T()8、Heis.A.acoolB.cool
()9、TA.littlemyB.mylittle
()10、A.verytallB.averytall
四、翻译下列句子:
1、这是毛毛的父亲。
2、这是我的小妹妹。
她有点害羞。
3、这是他的大兄弟。
他很酷。
4、李莉是一个非常聪明的女孩。
5、杨洋非常淘气吗?
不,他很可爱。
五、补全对话:
A:
Hello,Tom!
Tart.
B:
C:
Hello,Tom.Areyoushy?
B:
C:
Ha,ha.Who`urclass?
B:
C:
Who`snaughty?
B:
Paverynaug:
四年级英语集体备课
主备人
本学期总第时本模块第课时授课日期
课题Unit1Londonisabigcity.课型新授
教学目标:
掌握重点词汇:
beautiful,whose,queen,cl学习重点句型:
Londonisabigcity.It’sverybigandverybeautiful.
教学重点难点:
能够运用所学单词对一个城市进行描述。
教具:
小黑板课件图片
教学过程复备栏:
Greetings
T:
ClassbegT:
Goodmorning,boysandgirl(Standup):
Goodmorning2Review
Reviewthemainknowledgeoflastl:
Newl
(1)leadWhoknowsthecapitalofEngland?
(学生回答)’sLondTodaylet’stalkaboutLondFirst,lookatthemapofEngland.(出示地图)
W?
Londonisabigcity.(讲授city)
在ppt上出示关于伦敦标志性建筑物的图片,让学生了解伦敦的本土风情。
(2)newwords
LookauW?
(出示白金汉宫的图片)It’sBuckingham.在幻灯片上出示白金汉宫的简介,让学生了解。
It’sQueen’shouse.(讲授Queen)
Andit’sverybeautiful.(讲授beautiful)
(3)newanyoudescribeBuckingham?
Youcandescribeitwithbeautiful/big/smallu’reallrig:
PraWhocandescribeourcapital?
(学生描述)
WecansayBeijingisveryandverybeautiful:
Summaanyoudescribeyouwn.(用所学形容词描述自己的家乡)
对某地进行描述:
某地+is+形容词。
:
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板书设计Unit1Londonisabig城市about关于beautiful美丽的
LondonisabigIt’sBuckinghamPalaIt’sverybigandverybeautiful