人教部编版六年级上学期语文第三单元第10课《宇宙生命之谜 》同步练习B卷.docx
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人教部编版六年级上学期语文第三单元第10课《宇宙生命之谜》同步练习B卷
人教部编版六年级上学期语文第三单元第10课《宇宙生命之谜》同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？
今天就让我们来检测一下吧！
一定要仔细哦！
一、积累运用（共9题；共37分）
1.（6分）我是拼音小能手
shíqī
xúnluó
________
________
lièwù
shényǒngwúbǐ
________
________
2.（5分）看拼音，填同音字
chāo
róng
mó
________票
________岩
________力
________写
________貌
________托
________前
________毛
折________
________凡
光________
________范
3.（10分）连字成词。
安________ 自
独________ 静
喊________ 急
着________ 叫
篮________ 绳
跳________ 球
4.（2分）填空。
《望庐山瀑布》是________代诗人________的作品。
诗中的首句，巧妙地运用________的名字，将蒙蒙的________形象地比喻为从香炉中升起的________。
整首诗采用________的方法写出庐山瀑布的________，表达了诗人________。
5.（2分）填入下列句子中横线上最恰当的一组词语是（）。
①一只小虫_________有这样的激情和勇气，我暗暗吃惊。
②又把两根竹竿_________起来，作为_________马蜂窝的武器。
③我开始有些__________，最后还是好奇战胜了胆怯。
A.竟 连接 捣毁 害怕
B.却 绑接 捅掉 迟疑
C.竟 绑接 捣毁 迟疑
D.却 连接 捅掉 害怕
6.（2分）（2019六上·宁波期末）下面四句话不是病句的一项是（）
A.马小青画的花朵很鲜艳，真是妙笔生花呀。
B.我们要发扬和继承祖先坚韧不拔、开拓创新的精神。
C.终于雨过天晴了！
我们站在山崖边欣赏着高山流水，心中有一种说不出的愉悦。
D.通过《中国诗词大会》，我们领略了传统文化的无穷魅力。
7.（6分）选词填空
既然……那么…… 不是……而是……
如果……就…… 不但……还……
①你的信使我很难过，________为你的处境，________为你的心态。
②一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他________会停止前进，________会形单影只，十分寂寞。
③________一个人能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他________会飞快地进步，越来越奋发乐观。
④________我猜得不错，那________让我们接着往下分析。
8.（2分）下列诗句中描述的时令节日依次是（）
①.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
②.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
③.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
④.但愿人长久，千里共婵娟。
A.①、②、③、④
B.①、③、④、②
C.④、②、③、①
D.③、②、①、④
9.（2分）修辞辨析
①纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞。
________
②一首诗，就是一首清淡的水墨画。
________
③不都把思念家乡和亲人的心情写活了吗？
________
④青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。
________
⑤危楼高百尺，手可摘星辰。
________
二、阅读理解（共2题；共36分）
10.（22分）阅读文段，回答问题。
这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！
几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人，________在怎样的境遇里，________要有梅花的秉性才好！
（1）在文中横线上填上合适的关联词。
一个中国人，________在怎样的境遇里，________要有梅花的秉性才好！
（2）写近义词。
大抵—________ 秉性—________
（3）文中与“顶天立地”意思相反的一个词是________。
（4）文中的“她”指________，“旁的花”可能是________花、________花等。
（5）梅花的秉性是怎样的？
在文中找出有关句子。
（6）外祖父的这段话，用梅花象征什么？
11.（14分）课外阅读。
香港之夜
夜是静寂的，柔和的。
从对面我听不见一点声音。
香港似乎闭上了它的大口。
但是当我注意到那座光芒万丈的星的山的时候，我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。
船在移动，灯光也跟着移动起来。
而且电车、汽车上的灯也在飞跑。
我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者像它们在追逐、在说话。
我的视觉和听觉混合起来，我仿佛在用眼睛听了。
那一座星的山并不是沉默的，而是在那里正奏着出色的交响乐。
（1）将作者看到的景物与联想的内容写下来。
（2）“我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。
”这里作者把灯光当作人来写，你能从短文中再找两个这样的句子吗？
挑两句写下来。
三、语言表达（共1题；共15分）
12.（15分）你有没有过“神清气爽”的感觉？
是什么时间、什么地点？
怎样的美景让你产生了这样的感受？
写一写当时的情景，用上这个词语。
参考答案
一、积累运用（共9题；共37分）
答案：
1-1、
考点：
解析：
答案：
2-1、
考点：
解析：
答案：
3-1、
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答案：
4-1、
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答案：
5-1、
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答案：
6-1、
考点：
解析：
答案：
7-1、
考点：
解析：
答案：
8-1、
考点：
解析：
答案：
9-1、
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解析：
二、阅读理解（共2题；共36分）
答案：
10-1、
答案：
10-2、
答案：
10-3、
答案：
10-4、
答案：
10-5、
答案：
10-6、
考点：
解析：
答案：
11-1、
答案：
11-2、
考点：
解析：
三、语言表达（共1题；共15分）
答案：
12-1、
考点：
解析：
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