牛津小学英语6B单元知识点整理及要求1.docx

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牛津小学英语6B单元知识点整理及要求1

牛津小学英语6B第一单元知识点整理及要求

一、熟记本课词组、会听写部分重要词组。

1.goforawalk去散步（takeawalk散步）

2.begladtodosth.非常高兴做某事

3.atwinsister一个双胞胎姐（妹）twinsisters双胞胎姐妹

4.as…as和…一样asoldas与…..一样大

5.theonlychild唯一的孩子，独生子

theonlychildinyourfamily你家里唯一的孩子

6.oneyearyoungerthanme比我小一岁

7.yoursormine你的还是我的

8.tryagain再试一次

9.biggerthan…比…大

10.heavierthan…比…重

11.atallgirl一个高个子的女孩

12.thirteenyearsold13岁

13.whoseschoolbag谁的书包

14.whichschoolbag哪一只书包

15.wanttomeether想要见见她

16.lookatBen’sfamilyphoto看本的家庭照

17.sitdownunderabigtree坐在大树下

18.bethegoalkeeper成为守门员

19.twelvecentimetres12厘米

20.thesameage同样的年龄

21.lookyounger看起来更年轻

22.thetallgirlintheblueskirt穿着蓝色短裙的那个高个女孩

二、本课语法知识。

1．形容词修饰名词（通常跟be动词后），副词修饰动词（通常跟行为动词后）。

形容词和副词有三种形式：

原级、比较级、最高级。

注意：

双音节和多音节词的比较级应在原级前加more构成。

如：

beautiful-morebeautiful,careful-morecareful,

quietly-morequietly,interesting-moreinteresting

有些不规则变化的，须逐一加以记忆。

如：

good/well–better,many/much–more,far–farther

2.形容词比较级句式

肯定句：

A+is/are/am+（修饰成分）+形容词比较级+than+B

如：

Sheistallerthanme.她比我高。

Sheis（5centimetres）tallerthanme.她比我高5厘米。

疑问句：

Is/are/Am+A+形容词比较级+than+B?

如：

Isshe（5centimetres）tallerthanme?

她比我高5厘米吗？

否定句：

A+is/are/am+not+（修饰成分）+形容词比较级+than+B

如：

Sheisnot（5centimetres）tallerthanme?

她比我高5厘米吗？

特殊疑问句Who/Which+is/are＋比较级+than+A?

Iam./Youare./…is.Whose…is/are＋比较级，…’sor…’s？

…’sis/are.

4．second=秒，minute=分钟，hour=小时，halfanhour=半小时

5.only（唯一）+名词单数=theonlyphoto=唯一的照片

6.Doyouhaveanybrothersorsisters?

在疑问与否定句中，“一些”经常用any,连接词经常用or

7also=too=也，also用于句中，too用于句末too（太）big=太大

8.in+颜色=穿着…颜色的衣服themaninblack=穿着黑色的衣服男士

with+某人器官=长着…样子themanwithbigears=大眼睛的男士

第二单元知识点归纳与要求

一、熟记本课词组、会听写部分重要词组。

1、 begoodat…善长于……2、 dowellin…在……做得好

3、 dobetterin在……做得更好

4、talktosb.（人）aboutsth.与某人交谈……

5、needhelp（with）需要帮助

helpsb.withsth.帮助某人做某事

6、runfasterthan比..跑得快

7、runasfastashim跑得和他一样快

8、agoodfootballplayer一个优秀的足球运动员

9、jumphigh跳得高thehighjump跳高

jumpfar跳得远thelongjump跳远

10、someoftheboysinhisclass在他班上男孩中的一些

11、atweekends在周末12、havealotoffun玩得开心

13、belatefor……迟了

14、readbetterthan比…读得更好

allofus/them他们/我们所有人

15、readthenewwords读生词

16、start/beginourlesson开始上课

17、thesportsfield运动场地18、Don’tworry.别担心。

19.welldone做得好20.rememberthem记住他们

21.animalshow动物表演22.Wouldyou…,please?

请你…,好吗？

23.aroundthelake绕着湖

二、初步理解掌握本课语法知识。

1．副词比较级句式

肯定句：

A+行为动词+形容词比较级+than+B

如：

Sherunsfasterthanme.她比我跑得快。

Idancemorebeautifullythanher.

否定句：

A+be动/助动/情态+not+行为动词+形容词比较级+than+B

如：

Sheisn’trunningfasterthanyou.

Shedoesn’trunfasterthanyou.

Shecan’trunfasterthanyou.

疑问句：

be动/助动/情态+A+行为动词+形容词比较级+than+B？

如：

Issherunningfasterthanyou?

Doessherunfasterthanyou?

Cansherunfasterthanyou？

特殊疑问：

Whorunsfasterthanyou?

Whoisrunningfasterthanyou?

注意：

副词比较级因为有行为动词的存在，所以一定要注意时态以及行为动词的不同形式。

如：

Whoistallerthanme?

Helenis.简略回答要注意

Whorunsfasterthanme?

Helendoes.

Whoisrunningfasterme?

Helenis.

2.介词：

at,in,for,with,by,about,of,to…

使用特点：

1.介词+人称代词宾格如：

I’mlookingforher.

2.介词+动名词如：

I’mgoodatdancing.

3begoodat=dowellin

Sheisgoodatsinging.=Shedoeswellinsinging.

Sheisn’tgoodatsinging.=Shedoesn’tdowellinsinging.

4.one…theother…=一个…另一个

如：

There’retwoboys.Oneistall,theotherisshort.

 牛津小学英语6B第三单元知识点整理及要求

 一、熟读本课单词、会听写、默写。

1.way路线　　

2.get到达

3.along沿着

4.street街，街道5.take乘坐，搭乘（交通工具）

6.stop停车站

7.road路，道路

8.crossing十字路口

9.steal偷（过去式stolen）

10.shout呼喊

11.thief贼（复数thieves）

12.hotel旅馆

13.place地方，地点动词和它们的过去式：

come-came　　tell-told　run-rantake-took

 二、熟记本课词组、会听写部分重要词组。

1.asktheway问路showtheway指路getthere到达那儿gettotheHistoryMuseum到达历史博物馆

2.goalongthisstreet沿着这条街道走

3.takebusNo.5.乘５路公交车takeabus坐公共汽车

atthethirdstop在第3个停靠站onBeijingRoad在北京路

inBeijingStreet在北京街

4.abusstop一个公交车站

5.atthethirdcrossing在第三个十字路口

6threekilometres3公里

7.liveinNanjing居住在南京

8.wanttovisitthepark想要参观公园

9.howtogetthere怎样去那里

10.amapofthetown/city/country一张城镇/城市/国家的地图

11.buysomepresents买些礼物

12.run（ran）outoftheshop跑出商店outof在…的外面

13.run（ran）fasterthanme比我跑得快

14.pickacard挑一张卡片lastSaturdayafternoon上周六下午

15.buyabookaboutanimals买一本关于动物的书

16.followhim跟着他

17.start/begintodosth.开始做……etohelp过来帮忙

19.followhimalongthestreet沿着这条街跟着他

20.stopthethief拦住了小偷

三、句型

1.Hedoesnotknowtheway.他不知道这条路。

2.Stop　thief!

捉贼！

3.Getthemouseonmyblouseoutofthehouse.　把女衬衫上的老鼠赶出房子。

4.Canyouhelpme?

你能帮助我吗？

5.I’mlookingforthepostoffice.我正在寻找邮局。

6.I’matthehotel.我在宾馆。

7.Theplaceisonmyleft.这个地方在我的左边。

四、知识介绍：

问路：

----Excuseme,canyoutellmethewayto…,please?

----Goalongthisstreet,andthenturn…atthe…crossing.The…isonyour…

----Thankyou/Thanks.----You’rewelcome./That’sallright./Notatall./That’sOK.

其他问法：

Canyoushowmethewayto…?

Canyoutellmehowtogetto…?

CanyoutellmehowIcangetto…?

HowcanIgetthere?

HowcanIgetto…?

Where's…?

Whichisthewayto…?

Istherea…nearhere?

路程问答法：

Howfarisitfromhere?

It’sabout…metres/kilometresaway.

It’sabout…minutes’walkfromhere.

6BUnit5 Theseasons

一、重要词组：

gotoNewYork去纽约       nextweek下一周 （比较lastweek）

workthereforoneyear在那里工作一年   gotofarms去农场

knowabouttheweather了解天气    

askquestionsabout…问有关……的问题  

inthecountryside在乡下

theweatherinNewYork纽约的天气      pickapples摘苹果  

somewarmerclothes一些更保暖的衣服

turngreen（指植物）变绿             gorowing去划船

getlonger变得更长              getshorter变得更短

begoingto将要，打算                insummer在夏天

like…best最喜欢……             like…better更喜欢……

ashotasinNanjing像南京一样热       colderthaninNanjing比南京冷

coolandsunny既凉爽又晴朗           whichseason哪个季节

greatfun乐趣无穷     someclothesforwinter一些过冬的衣服

ineachseason在每个季节             lotsofsnow许多雪

coldwinds寒风                      waitforspring等待春天

thefineweather好天气               swimalot多游泳

inothercountries在其它国家          kickaball踢球

aTVprogram（me）电视节目           starttofall开始凋落

cutout剪断                     differentkindsof不同种类的

inthecentreof 在……的中央         landon着陆

二、句型及其知识点介绍：

1.介词for的不同用法：

1）表示“给，为”。

如：

apresentforMary给玛丽的礼物 

aletterforyou给你的一封信

2）表示“开往，前往”。

如：

thebusforShanghai 开往上海的车

3）表示“因为”。

如：

gotoHongkongforaholiday去香港度假

comefordinner来吃晚饭

4）表示“持续的时间，距离”。

如：

workthereforoneyear   stayathomeforaweek

5）表示“功能”。

如：

somewarmclothesforwinter

2.用来询问天气、某人或某物的状况：

What…like?

1）问天气：

What’stheweatherlike…?

 天气怎么样？

答：

It’s… 

  如：

What’stheweatherliketodayinChangzhou?

/ 

What’stheweathertherelikeinsummer?

2）What’sthebooklike?

     这本书（的内容）如何？

  What’syourfatherlike?

   你的爸爸（外表、长相）如何？

 He’satallandfatman.

3.in＋季节名称inspring/summer/autumn/winter

4.Whichseasondoyoulikebest?

     Ilike…best.  最喜欢

 Whichseasondoyoulikebetter,springorautumn?

Ilike…better.   更喜欢

5.注意词性的变化：

区分名词，动词和形容词：

名词：

rain雨 wind风 snow雪  sun太阳 cloud云

动词：

rain下雨 wind刮风 snow下雪     

形容词：

（和be动词连一起）rainy下雨的windy有风的snowy下雪的

sunny晴朗的cloudy多云的

There’sarainbowaftertherain.    雨过后有彩虹。

 （名词）

Itoftenrains. 它经常下雨。

（动词） 

It’softenrainy.  常有雨。

（形容词）

同义句：

It’softenrainy.=Itoftenrains.  

It’softensnowy.=Itoften________.

     It’soften_________.=Itoften_________.

6.Theweatherin…iscolderthanin…  （注：

than后的in不能省掉。

）

Unit6 Planningfortheweekend

一、重要词组：

1. callsb. 打电话给某人          2. watchthesnow 观雪  

3.bythewindow 靠着窗户4.makeaplan 制定计划

5.classproject 班级课题 6.haveaclassouting举行班级远足

7.theirplansfortheweekend他们的周末计划

8.meetatonethirtyinfrontoftheGardenTheatre  一点半在花园剧院门前会面21.buysomepresents买一些礼物 

23.comewithWangBing和王宾一起来

25.give/haveaconcert举行音乐会 

27. giveapuppetshow举行木偶演出          

28.anewzebrafromAfrica  来自非洲的新斑马 

29.meetatthebusstopat10:

30   10:

30在公交车站会面

30. thegirlwiththeyellowbowl 端着黄碗的女孩

二、句型：

1.一般将来时  begoingto （表示“打算、将要、准备去做某事”）

询问“某人打算干什么”及其应答：

Will近似于begoingto

I’mgoingtovisittheHistoryMuseum.

IwillvisittheHistoryMuseum.

3.发出邀请及其应答：

比较正式、有礼貌的方式：

   Wouldyoupleasegotothetheatrewithme?

    ----Yes,I’dlike/loveto.我很愿意去。

Willyoujoinus?

          Wouldyouliketojoinus?

Let’sgotothecinema,OK?

                ----OK,let’sgo.

Shallwegotothepark?

Doyouwanttojoinus?

6BUnit7

一、词组：

1.writetoPeter给Peter写信        2.collectstamps收集邮票

3.writealetter写一封信             4.drawapicture画一幅画

5.makeakite做一只风筝        6.domyhomework做我的回家作业

7.writeane-mail写一封电子邮件    21.listentomusic听音乐

14.finishprimaryschool 小学毕业   

15.gotomiddleschool 升入中学

16.anEnglishboy一个英国男孩  22.makemodelplanes做模型飞机 

31.liveinanewhouse住在一座新房子里

32.knoweverythingaboutyou知道关于你的一切事情

33.writetomesoon很快给我写信       34.withbestwishes祝好

35.wantapenfriendinChina想要一个中国的笔友

三、重点句子

3.---Whatarehishobbies?

 --Hishobbiesare…/Helikes…（ing）

   他的爱好是什么？

             他的爱好是…../他喜欢……

4.Youbothhavethesamehobbies.  你们俩有相同的爱好。

Ithinkyou’llbegoodfriends.我认为你们将成为好朋友。

5.Thankyouforyourletter.  谢谢你的来信。

Thankyouforwritingtome.

6.Iwouldliketoknowmoreaboutyou. 我想要更多的了解你。

四、难点解析：

1.注意单复数：

What’syourhobby?

   / Whatarehishobbies?

回答：

Ilike…（如：

Myhobbyisdrawingpictures.）

2.注意both,all,also等词在句中的位置（be动词之后，行为动词之前）。

如：

  Myparentsarebothworkers.

Youbothhavethesamehobb