届 二轮 动物和人体生命活动的调节 专题卷 全国通用.docx

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届二轮动物和人体生命活动的调节专题卷全国通用

2017届二轮动物和人体生命活动的调节专题卷（全国通用）

1．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，下列叙述中错误的是（　　）

A．给低血糖昏厥者注射葡萄糖

B．出汗过多的运动员喝淡盐水

C．糖尿病患者定期服用胰岛素

D．向被毒蛇咬后的人体内注射抗蛇毒血清

C　[解析]给低血糖昏厥者注射葡萄糖，以快速提高血糖含量，补充能量供应，A正确。

出汗过多的运动员喝淡盐水，补充水分和无机盐，维持水盐代谢稳定，B正确。

胰岛素的化学本质是蛋白质，若口服胰岛素，则胰岛素在消化道中会被分解掉，不能起到降低血糖的作用，C错误。

向被毒蛇咬后的人体内注射抗蛇毒血清，以消灭抗原，D正确。

2．图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，图中距离AB＝BC＝1/2CD，图乙是突触放大模式图。

据图分析，下列说法正确的是（　　）

A．刺激C处时，B点与D点会同时产生电位变化

B．刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强

C．若电流表两电极分别置于AC两点的神经纤维膜外，刺激B点，电流表指针不偏转

D．③的内容物一定会使神经细胞兴奋，其释放到②的过程体现细胞膜的功能特性

C　[解析]兴奋在神经纤维上的传导速度大于在神经细胞间的传递速度，因此刺激C处时，B点先于D点产生电位变化；兴奋在突触处是单向传递的，刺激D点兴奋不能传递到肌肉和F内；③的内容物为神经递质，可以为兴奋性神经递质，也可为抑制性神经递质，因此不一定会使神经细胞兴奋，其释放到②的过程中主要体现细胞膜的结构特性；由于AB＝BC，刺激B点时A、C两点同时兴奋，若将电流表两电极分别置于AC两点的神经纤维膜外，则电流表指针不偏转。

3．（2016·屯溪一中月考）科研发现，神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

如图为神经系统、免疫系统和内分泌系统之间相互作用的部分关系示意图。

据图分析不正确的是（　　）

A．若图示免疫细胞为T细胞，则免疫活性物质为淋巴因子，可以促进浆细胞的增殖分化

B．若把图中免疫细胞换成甲状腺细胞，则图中表示的激素可能是垂体分泌的促甲状腺激素

C．图示的神经末梢及其支配的免疫细胞属于效应器，在突触前膜上电信号转变为化学信号

D．图中的神经递质和激素都属于信号分子，与靶细胞膜上的特异性受体结合后会失去活性

A　[解析]若图示免疫细胞为T细胞，则免疫活性物质为淋巴因子，可以促进B细胞的增殖分化，A错误；垂体分泌促甲状腺激素能促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌，B正确；效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等，所以图示的神经末梢及其支配的免疫细胞属于效应器，在突触前膜上完成电信号转化成化学信号，C正确；神经递质和激素都是信号分子，发挥作用后就会被灭活，D正确。

4．如图为外界环境温度降低后，人体产热速率（乙曲线）和散热速率（甲曲线）的变化曲线。

下列有关叙述中，不正确的是（　　）

A．环境温度是从b点开始下降的

B．乙曲线在bd时间段的变化是人体血液中甲状腺激素和肾上腺素含量升高引起的

C．甲曲线在bc时间段的变化是环境温度降低引起的，在cd时间段的变化是环境温度升高引起的

D．在ab时间段及d点以后的时间段，体温维持相对稳定

C　[解析]从图中可以看出产热速率和散热速率都是从b点开始增大的，由此可以判断环境温度是从b点开始下降的，A正确。

乙曲线是产热速率的变化曲线，bd时间段的逐渐升高是由于人体血液中甲状腺激素和肾上腺素含量升高，使机体代谢速率加快，产热速率增高，B正确。

甲曲线表示散热速率的变化曲线，bc时间段的变化是环境温度降低引起的，但cd时间段的变化是体温调节如皮肤血管收缩等因素引起的，不是环境温度升高引起的，C错误。

由于在ab时间段及d点以后的时间段，两条曲线重合，说明产热速率和散热速率相等，体温维持相对稳定，D正确。

5．（原创题）若下丘脑、垂体与免疫细胞之间存在如图所示的联系，有关说法正确的是（　　）

A．细胞Y是效应T细胞

B．该图示中有细胞免疫过程

C．细胞X与Y的RNA不完全相同

D．物质甲为生长激素

C　[解析]细胞Y能产生抗体，是浆细胞；图中表示浆细胞产生抗体对抗抗原，没有细胞免疫过程；由图示判断物质甲是促甲状腺激素。

6．图甲为人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图，图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。

下列分析正确的是（　　）

A．图甲①～⑦中需抗原刺激才能产生的有④⑤⑥⑦

B．淋巴细胞起源于造血干细胞，①②③的细胞核中的遗传物质由于分化产生了差异

C．图乙中曲线在bc段的斜率大于de段的斜率

D．图乙中m>n的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的B细胞

A　[解析]记忆细胞、浆细胞和效应T细胞都需要抗原的刺激才能产生；细胞分化不会导致遗传物质的改变；分析题图可知，de段属于二次免疫过程，bc段属于初次免疫过程；二次免疫较初次免疫反应快且强烈，故bc段的斜率小于de段的斜率；图乙中m>n的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的记忆细胞。

7．用脱落酸（ABA）溶液处理培养在含一定浓度蔗糖的培养基中的水稻愈伤组织，实验数据如图所示。

有关叙述正确的是（　　）

淀粉含量（以鲜重计mg/g）　　　还原糖含量（以鲜重计mg/g）

　　　　　处理时间/d　　　　　　　　　处理时间/d

A．在处理第1～3天时ABA促进愈伤组织中淀粉酶的合成

B．在处理第1～3天时ABA促进还原糖产生

C．在处理笫7～14天时实验组中较多的淀粉水解成还原糖

D．植株用ABA处理更有利于光合产物的形成

C　[解析]图示处理第1～3天时实验组的淀粉含量虽略低于对照组，但淀粉含量不断增高，说明ABA能促进水稻愈伤组织内淀粉的积累，A错误。

在处理第1～3天时，加入ABA的实验组中还原糖含量普遍低于对照组，说明ABA能抑制愈伤组织内还原糖的生成，B错误。

综合分析两图，在处理第7～14天时实验组中淀粉的含量逐渐下降，而还原糖的含量却在逐渐上升，说明实验组中较多的淀粉水解成还原糖，C正确。

图示用ABA处理的是水稻愈伤组织，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，植株用ABA处理是否更有利于光合产物的形成，结果未知，D错误。

8．（2016·焦作质检）如图1是人体内血糖调节的部分示意图，据图回答下列问题：

图1

图2

（1）图1中甲为________，乙产生的部位为________。

（2）正常情况下，发生图中b过程的主要原因是________________________；发生a过程的主要原因是食物消化吸收。

图2是人体饭后血糖浓度、胰高血糖素浓度、胰岛素浓度三者之间的变化关系图。

图中曲线A表示________，曲线C表示________________。

从图中曲线的特点可知胰高血糖素和胰岛素在血糖调节过程中具有________作用。

（3）图1显示，下丘脑参与了血糖的调节过程，说明血糖调节过程属于________调节。

此外，下丘脑的某些细胞还能合成促进肾小管和集合管对水的重吸收作用的激素是________激素。

[解析]

（1）分析图1可知，甲为胰岛素、乙为胰高血糖素，甲、乙的产生部位分别是胰岛B细胞、胰岛A细胞。

（2）正常情况下，血糖浓度低于正常值下限的主要原因是血糖氧化分解供能，而血糖浓度超出正常值上限的主要原因是食物的消化吸收。

从图2的三条曲线的特点可判断：

A表示血糖浓度，B表示胰岛素浓度，C表示胰高血糖素浓度。

因为血糖浓度先变化，胰岛素浓度随之变化，而胰高血糖素浓度的变化与胰岛素浓度的变化正好相反，故二者在血糖调节过程中具有拮抗作用。

（3）血糖的调节过程既有激素调节也有神经调节，所以属于神经—体液调节。

可促进肾小管和集合管对水的重吸收的激素是抗利尿激素，抗利尿激素是下丘脑的某些神经细胞合成的。

[答案]

（1）胰岛素　胰岛A细胞　

（2）血糖氧化分解供能　血糖浓度　胰高血糖素浓度　拮抗　（3）神经—体液　抗利尿

9．如图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式。

据图回答问题：

（1）在神经纤维上放置两个电极，并连接到一个电流表上，如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激，可观察到电流表指针的偏转次数分别是________、________。

（2）在图中Z处给予某种药物后，再刺激轴突X，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同，这可能是该药物抑制了____________的功能。

（3）如果该图代表人在抵御寒冷时分级调节的部分过程，则细胞甲可能是______________细胞，分泌物a可代表其分泌的____________________激素，激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是________________________________________________________________________。

（4）若该图中分泌物a为胰岛素，则引起细胞甲释放分泌物a的另外两种刺激分别是______________________和________________________。

[解析]

（1）刺激点X位于两个接线柱之间偏向一侧，接受刺激产生兴奋不能同时传到两个接线柱，从而引起电流表指针发生2次方向相反的偏转；刺激点Y位于细胞甲表面，与电流表之间存在突触结构，导致Y点接受刺激产生兴奋不能传到电流表，不能引起电流表指针偏转。

（2）刺激轴突X，神经冲动的传递被阻断，但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同，这可能是该药物抑制了递质与受体的结合。

（3）抵御寒冷时，下丘脑是神经调节和体液调节的枢纽，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，最终促进甲状腺激素分泌，促进代谢，增加产热。

激素仅作用于靶细胞的原因是只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体。

（4）引起细胞甲释放胰岛素的另外两种刺激分别是胰高血糖素升高和血糖浓度升高。

[答案]

（1）2　0　

（2）受体

（3）下丘脑　促甲状腺激素释放　只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体

（4）胰高血糖素升高　血糖浓度升高

10．以香蕉（3n＝33）幼苗为实验材料，进行短期高温（42℃）和常温对照（25℃）处理，在不同时间取样测定，得到其叶片净光合速率、气孔导度（注：

气孔导度越大，气孔开启程度越大）及叶绿素含量等指标变化如图，请据图回答问题：

（1）香蕉的“3n＝33”表示的含义是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

（2）依图分析，经过42℃处理后净光合速率降低，原因最可能是___________________，使光反应减弱；_____________________，使暗反应减弱。

（3）研究者用适宜浓度的激素类似物处理香蕉茎细胞，促进了细胞的纵向伸长，得到结果如表所示，据此分析此激素类似物作用于植物细胞的分子机制是_________________________________。

细胞内物质含量比值　　　处理前　　　处理后

DNA∶RNA∶蛋白质　　1∶3.1∶11　　1∶5.4∶217

（4）某学习小组将长壮的香蕉根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，加入少量蔗糖作为能源分子，同时也将另一些根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中，作为对照。

经过一段时间后观察发现，在有生长素的培养液中出现了乙烯，而且生长素浓度越高，培养液中乙烯含量也就越高，根尖的生长也越缓慢。

①该实验的因变量是__________________。

②据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而_____________________________。

[解析]

（1）香蕉的“3n＝33”表示的含义是其体细胞核中含有3个染色体组，每个染色体组含有11条染色体，共33条染色体。

（2）由图可知，经过42℃处理后净光合速率降低，原因最可能是叶绿素总（含）量低，使光反应减弱；气孔导度降低，使暗反应减弱。

（3）由表可知，适宜浓度的激素类似物处理香蕉茎细胞前后，细胞内物质发生的变化是mRNA和蛋白质所占的比例均增加，这说明此激素类似物作用于植物细胞的分子机制是该激素类似物对细胞内的基因表达（或转录）过程有促进作用。

（4）①该实验的因变量是乙烯含量（浓度）和根的生长情况。

②乙烯抑制根的生长。

[答案]

（1）其体细胞核中含有3个染色体组，每个染色体组含有11条染色体，共33条染色体

（2）叶绿素总（含）量低　气孔导度降低

（3）（该）激素类似物对细胞内的基因表达（或转录）过程有促进作用

（4）①乙烯含量（浓度）和根的生长情况　②抑制根的近地侧生长

11．2015年5月25日雷丁大学最新研究表明，橙汁可提高老年人的大脑功能，改善老年人认知。

研究证明橙汁富含类黄酮，尤其还富含黄烷酮（类黄酮的一种）。

类黄酮是人类饮食中含量最丰富的一类多酚化合物，可改善人的记忆功能，能激活大脑中海马体信号通路，该通路与学习、记忆相关。

（1）类黄酮作为多酚类物质，主要存在于植物细胞的________中。

（2）学习和记忆是脑的高级功能之一，长期记忆的形成与________的建立有关。

在学习和记忆过程中需要激活大脑中海马体信号通路，此过程产生的反射属于________反射。

此反射传递过程中，当神经冲动传至神经末梢时，神经递质从________内释放并作用于突触后膜。

（3）研究表明，相比炎热环境，人在寒冷环境下学习与记忆的能力更强，从神经—体液调节的角度分析最可能的原因是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

当某学生专心答题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层的________区。

[解析]

（1）类黄酮属于多酚类物质，植物细胞的液泡是其主要的储存部位。

（2）长期记忆的形成与新突触的建立有关。

由于在学习和记忆过程中需要激活大脑中海马体信号通路，所以此过程属于条件反射。

神经冲动传至神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放，作用于突触后膜。

（3）寒冷条件下甲状腺激素分泌增多，甲状腺激素可提高神经系统的兴奋性，因此能提高学习和记忆能力。

学生在专心答题时首先要通过大脑皮层V区（视觉性语言中枢）完成审题，经思考后，再通过大脑皮层W区（书写性语言中枢）写出答案。

[答案]

（1）液泡　

（2）新突触　条件　突触小泡　（3）寒冷环境下甲状腺激素的分泌量增加，甲状腺激素可提高神经系统的兴奋性，从而提高学习与记忆能力　V和W

12．学生面临重要考试时，可能因焦虑、紧张而心跳、呼吸加快等。

如图为该过程的部分调节示意图，请结合所学知识，据图回答下列问题：

（1）图中①是____________激素。

甲状腺激素作用的靶细胞是____________。

当血液中的甲状腺激素增加到一定浓度时，会对垂体和下丘脑的活动起________作用。

（2）图中的a是________，将兴奋传至大脑皮层的____________时，可对试卷的文字进行分析。

（3）当考试太紧张时，呼吸会加快，此过程的调节方式是________，参与的大脑皮层和脊髓中有大量的神经细胞，在相邻的神经细胞间隙中存在的液体是__________________。

（4）考试结束后依然兴奋，并不立即恢复平静，是因为体液调节具有________________的特点。

[解析]

（1）由图可知，①②分别为下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的促甲状腺激素。

甲状腺激素可以作用于几乎全身的细胞，提高细胞的代谢速率。

甲状腺激素的合成过程中存在负反馈调节，当甲状腺激素含量增加到一定浓度时，会对垂体和下丘脑的活动起抑制作用。

（2）图中a为传入神经，可将感受器产生的兴奋传至大脑皮层，对试卷的文字进行分析是大脑皮层中语言中枢的功能。

（3）由图可知，大脑皮层通过脊髓直接调节呼吸肌的活动，这种调节方式属于神经调节。

神经细胞间的液体属于组织液。

（4）激素调节具有作用时间较长、作用较缓慢的特点。

[答案]

（1）促甲状腺激素释放　几乎全身细胞　抑制　

（2）传入神经　言语区（或语言中枢）　（3）神经调节　组织液（或组织间隙液）　（4）作用时间长

13．请回答下列有关人体生命活动调节的问题：

（1）神经调节的基本方式是________。

神经元之间兴奋只能单方向的传递，原因是______________________________________________。

（2）当人长时间饮水不足时，机体内细胞外液渗透压________（填“升高”或“降低”），刺激________中的感受器并促进________激素的分泌，该激素作用于肾小管和集合管，以维持体内水分的平衡。

（3）寒冷条件下，下丘脑分泌的________________增多，促进垂体分泌相关激素，最终使甲状腺激素分泌增多，该调节过程属于________调节。

（4）人体的免疫系统有________道防线。

[解析]

（1）神经调节的基本方式是反射。

由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，所以神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。

（2）当人长时间饮水不足时，机体内细胞外液渗透压会升高，刺激下丘脑中的渗透压感受器，促进下丘脑分泌抗利尿激素，进而促进肾小管和集合管对水分的重吸收。

（3）寒冷条件下，人体下丘脑体温调节中枢兴奋，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增加，该激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素通过血液运输作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素可以提高细胞代谢速率，使机体产生更多热量。

上述调节过程为分级调节。

（4）人体的免疫系统有三道防线。

[答案]

（1）反射　神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜（答案合理即可）　

（2）升高　下丘脑　抗利尿　（3）促甲状腺激素释放激素　分级　（4）三

14．下丘脑与人体内许多生理活动的调节密切相关。

图中甲、乙、丙表示下丘脑的某些区域，A、B、C表示不同的调节途径。

请据图回答下列问题：

（1）人在炎热环境中，汗腺分泌活动增强，这是下丘脑通过________（填图中字母）途径调节的。

请写出该调节过程的反射弧：

____________________________。

（2）当人饮水不足时，会导致____________升高，位于下丘脑________（填“甲”“乙”“丙”）区域的渗透压感受器兴奋，进而促进________激素释放，该激素的生理作用是____________________________________________。

（3）C途径可代表________________激素分泌的分级调节，该激素在人体内需要源源不断地产生，是因为__________________________。

[解析]

（1）炎热环境下汗腺分泌活动增强，该过程的主要调节方式为神经调节，其基本方式为反射，通过A途径引发的汗腺分泌活动的具体过程为：

温觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→汗腺。

（2）饮水不足会导致机体缺水，细胞外液渗透压升高，这种信号传递到下丘脑渗透压感受器，使下丘脑分泌的抗利尿激素增加，通过垂体释放，该激素通过体液运输到肾小管和集合管，促进二者对水的重吸收，降低细胞外液渗透压。

（3）甲状腺激素（性激素、肾上腺皮质激素）存在分级调节的过程，各种激素在生物体内含量极低，需源源不断地产生，是因为激素一旦与靶器官（细胞）结合发挥作用就立即被灭活。

[答案]

（1）A　温觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→汗腺　

（2）细胞外液渗透压　乙　抗利尿　提高肾小管、集合管对水的通透性，促进水的重吸收　（3）甲状腺（若答“性”或“肾上腺皮质”也可）　激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了

15．（2016·保定调研）请分析回答有关血糖调节的问题：

（1）图1表示正常人饭后血糖、胰岛素、胰高血糖素三者的变化关系，若a代表血糖浓度，则b代表________，c代表________。

由图可知血糖平衡调节机制为________调节。

（2）选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的有关神经并测定其血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图2。

①开始刺激后，短期内血糖浓度________。

②图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素抑制胰岛A细胞的分泌活动。

若要证明该推断正确，可设计实验验证，大致思路是：

选取同品种、同日龄的健康大鼠先做实验前测试，然后注射适量的________，通过比较__________________________的浓度变化来确定。

[解析]

（1）正常人进食后，葡萄糖被吸收入血，血糖浓度先升高，随后胰岛素浓度升高，胰高血糖素浓度降低，结合图1推知，若a代表血糖浓度，则b代表胰岛素浓度，c代表胰高血糖素浓度。

由图可知胰岛素和胰高血糖素的作用效果相反，都会作为信息反过来影响胰岛细胞的分泌活动，故血糖平衡的调节机制为反馈调节。

（2）由图2可知，电刺激支配胰岛的有关神经后，胰岛素浓度上升，而胰高血糖素浓度下降，则血糖浓度会降低；验证胰岛素抑制胰岛A细胞的分泌活动时，自变量为胰岛素的有无，因变量为胰岛A细胞分泌的胰高血糖素量，故应给大鼠注射适量的胰岛素并测量其胰高血糖素浓度，然后与注射前大鼠胰高血糖素的浓度进行比较分析。

[答案]

（1）胰岛素　胰高血糖素　反馈　

（2）①降低　②胰岛素　注射前后其血液中胰高血糖素

16．美国生物化学家萨瑟兰提出“第二信使假说”来解释含氮激素的作用机制，过程如图所示。

请据图回答下列问题：

（1）物质甲的化学本质最可能是____________。

图中的第二信使cAMP是由ATP脱掉两个磷酸基团后缩合而成的，其中的“A”指的是____________。

（2）图中的内分泌腺细胞是下丘脑细胞，若其作用的靶器官是垂体，则下丘脑分泌的激素可能是____________激素（答出一种即可）；若靶器官不是内分泌腺，则靶器官最可能是____________。

（3）若图中第一信使是生长激素，则分泌该激素的内分泌腺是____________。

[解析]

（1）物质甲是细胞膜表面的受体，其化学本质是蛋白质。

cAMP是由ATP脱掉两个磷酸基团后缩合形成的，A代表腺苷。

（2）下丘脑可分泌促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素、促性腺激素等。

下丘脑还能分泌抗利尿激素，作用于肾小管和集合管，促进水分的重吸收。

（3）生长激素是由垂体分泌的。

[答案]

（1）蛋白质（或糖蛋白）　腺苷　

（2）促甲状腺激素释放/促性腺激素释放　肾小管和集合管　（3）垂体

17．（2016·济南质检）冬末春初，季节交替，人体易患感冒。

请回答下列问题：

（1）受寒冷刺激时，下丘脑中的____________中枢兴奋，下丘脑就会分泌____________激素，促进垂体释放相关激素，使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌，增加机体产热量。

该过程体现了甲状腺激素分泌的____________调节。

（2）感冒时呼吸道黏膜的分泌物刺激黏膜上的感受器，产生兴奋传到脑干的神经中枢，引起咳嗽反射，这属于____________反射。

咳嗽反射过程中，神经纤维接受刺激，细胞膜对____________的通透性增大，产生兴奋。

兴奋部位与未兴奋部位之间由于____________