人口与地理环境.docx
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人口与地理环境
人口与地理环境
【课题】人口增长与人口问题（第一课时）
【考纲要求】分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布
【学习目标】
1．通过课首自学，了解世界人口增长的历史轨迹，理解不同时期人口增长状况及原因。
2．通过课中共学合作探究，读懂人口增长模式图、人口年龄结构金字塔图，并分析不同阶段人口增长的主要特征、地区分布及其形成原因。
【学习重点】人口增长模式
【学习难点】不同类型人口统计图表的解读
【学习方法】课首自学、课中共学（合作探究）、课后检学、自我小结
【课首自学】
【纲要梳理】
一．人口增长
1．世界人口增长的过程与特点
（1）人类社会初期和农业文明时期，人口增长。
（2）工业文明时期，世界人口增长速度。
（3）二战后，人口增长。
2．人口增长的原因
（1）根本原因：
的发展。
（2）直接原因：
产业革命期间，由于的发展对的需求量增加、条件的改善、技术进步，导致人口下降，平均寿命延长。
二．人口增长模式
1．原始型特点：
人口出生率和死亡率都较，自然增长率，人口增长速度。
2．传统型特点：
人口出生率较，死亡率，自然增长率，人口增长速度。
3．过渡型特点：
人口出生率开始，死亡率，自然增长率，人口增长速度。
4．现代型特点：
人口出生率，死亡率，自然增长率，人口增长。
【知识链接】
1.人口自然增长率：
指一段时间内人口出生率与死亡率相减的得数。
人口自然增长率可为正增长、零增长和负增长。
2.人口机械增长：
指一国或一地区在一定时期内（通常为一年）由于人口迁入和迁出而引起的人口数量变化。
分为零增长、正增长和负增长。
影响人口增长的因素：
自然因素:
（1）自然环境
（2）自然灾害
经济基础:
（1）经济发达程度
（2）文化教育水平（3）医疗卫生条件
上层建筑:
（1）婚姻生育观
（2）宗教信仰（3）风俗习惯（4）人口政策等
决定性因素:
（1）生产力的发展水平
一地或者一地区人口数量的变化最终取决于自然增长与机械增长的综合状况。
【课中共学】
【问题探究一】
（1）读课本第2页图1-1-2“世界人口增长曲线”归纳世界人口增长大致可分为几个阶段？
（2）认真阅读表1-1-1、表1-1-2，计算：
古代每增长1倍的人口大约需要经过多少年？
阅读1-1-3，计算：
大约每10年增长多少人？
（3）结合教材内容，从自然、社会经济等方面，分析不同阶段影响世界人口增长的因素，说明人口增长的原因（直接原因，根本原因）。
【问题探究二】
（1）阅读教材第三页知识窗内容，谈谈你的看法？
（2）结合本市/本镇的人口自然增长率和人口基数，计算出本镇未来两到三年后的总人口数，结合人口机械增长状况，推断本镇未来人口数量变化趋势及可能的人口年龄结构变化及可能产生的影响。
【问题探究三】
阅读教材图1-1-4“人口增长模式示意图”，思考下列问题？
（1）根据“自然增长率=出生率—死亡率”这一公式，在教材图1-1-4“人口增长模式示意图”上补充绘制“人口自然增长率曲线”
（2）描述各阶段人口出生率和人口死亡率的特征
（3）总结世界总人口的增长趋势
（4）比较原始低增长阶段与现代低速增长阶段的区别与联系
（5）人口增长模式中各阶段的命名依据
（6）分析各阶段出现不同人口增长特点的原因
【规律总结】
阶段
原始低增长阶段
高增长阶段
增长减缓阶段
低增长阶段
出生率
死亡率
自然增长率
发展时期
代表国家
模式
特点
【问题探究四】
开展小组协作讨论完成，完成教材第5页“活动”问题。
（1）为什么说目前我国人口发展模式正由传统型向现代型过渡？
（2）读图1-1-5人口年龄结构示意图，说明人口增长不同阶段，人口年龄结构有什么差异。
（3）试分析影响一个地区人口增长模式的主要因素。
【自我小结】
【课尾检学】
1.第二次世界大战后，世界人口迅猛增长，下列有关说法不正确的是（）
A．是因为生活水平的提高B．是因为医疗卫生条件改善
C．国际环境相对动荡D．科技进步
2.在人口增长模式的转变过程中，最先转变的是（）
A．出生率B．死亡率
C．自然增长率D．生育率
3.目前我国人口增长模式处于（）
A．原始低增长阶段B．高增长阶段
C．增长减缓阶段D．低增长阶段
4.世界人口加速增长阶段出现在（）
A．第二次社会大分工B．工业化初期
C．二次世界大战D．20世纪70年代
5.环境因素中影响死亡率的主要因素是（）
A．社会环境因素B．自然环境因素
C．自然灾害D．环境污染
6.关于人口增长的叙述正确的是（）
A．发达国家人口死亡率较高，是因为老年型人口年龄结构造成的
B．欧洲各国人口自然增长率都小于零
C．日本的人口自然增长率已经为负数
D．非洲一些国家的人口自然增长率超过或接近4%
7.目前欧洲的德国、匈牙利等国人口连续负增长的主要原因是（）
A．社会经济发展缓慢，就业机会很少
B．人口老龄化严重，青壮劳力缺乏
C．政府严格执行计划生育政策
D．社会经济、文化和环境等因素综合作用的结果
8.读下表数据资料回答：
年龄
0—14岁
15—59岁
60岁以上
总计
甲
组
人口数
200
550
250
1000
死亡率
0.5%
0.6%
2%
0.92%
乙
组
人口数
350
600
50
1000
死亡率
0.8%
0.7%
2.2%
0.81%
（1）分年龄组死亡率甲组比乙组（高或低）。
（2）总人口死亡率甲组比乙组（高或低）。
（3）产生上述反差现象的原因是______________________________________。
（4）社会经济越发达，死亡率应该越低，但发达国家人口的死亡率高于发展中国家，原因是__________________________________。
9.读人口增长统计图，分析下列问题。
（1）图中Ⅰ所处的人口增长模式是哪一个？
（2）目前欧洲发达国家人口增长模式类同于图中哪一类？
（3）对图中人口增长类型的描述，正确的是哪一个（ ）
A．经济最发达的国家可能是Ⅰ
B．劳动力短缺、社会保障负担较重的是Ⅱ
C．最适宜发展技术密集型产业的国家是Ⅲ
D．社会经济和生态压力最小的是Ⅳ
10.读“2000年我国人口年龄结构图”（图1）和“我国人口增长预测图”（图2），分析下列问题。
（1）若我国人口进入婚育的平均年龄为25岁，则下一次生育高峰出现的时段大约是什么范围？
（2）如图2所示，目前我国人口增长具有什么特点？
我国人口总数达到最高峰的时间大约在哪年前后？
【我的收获与疑问】
人口增长与人口问题（第一课时）课后检学参考答案：
1-5CBDBA6-7AD
8
（1）低
（2）高（3）甲组的老年人口数量较大，且死亡率较高
（4）发达国家由于老年人口比重高，故死亡率高
9
（1）原始型增长模式
（2）Ⅱ（3）B
10
（1）2015～2020
（2）低出生率，低死亡率，低自然增长率 2028
【课题】人口增长与人口问题（第二课时）
【学习目标】
1．通过课首自学，了解当今世界的人口问题，知道发达国家和发展中国家的人口问题及其影响，并探究解决措施。
2．通过课中共学，共同解读不同国家和地区的人口统计图表，分析现状、问题及对策。
【学习重点】发达国家和发展中国家的人口问题、影响及对策
【学习难点】不同类型人口统计图表的解读
【学习方法】课首自学、课中共学（合作探究）、课后检学、自我小结
【课首自学】
【纲要梳理】
不同国家或地区间的人口问题
1.当今世界的人口问题，尤以、和等问题最为突出。
世界人口增长极不平衡。
2．发展中国家：
发展中国家大多面临人口出生率，自然增长，以及、比重过大的问题。
人口增长过快，加大了、和、、等方面的压力，导致国家积累的财富，经济增长速度，人民生活水平。
同时，儿童比重过，产生巨大的，最终形成“
”的恶性循环。
3．发达国家：
发达国家普遍面临人口增长和。
这种现象带来的直接影响是，，。
同时，人口老龄化还改变社会的储蓄和投资行为，造成社会需求不旺，影响经济增长，以及
等社会问题。
【知识链接】人口问题
1．人口数量问题：
人口的持续增长，使人类的生存空间不断减小，粮食短缺，物资匮乏，贫穷与饥饿人口数量增多，进而造成社会动荡不安。
2．人口素质问题：
存在严重的地区不平衡。
发展中国家的人口素质偏低，发达国家的人口素质较高。
3．人口结构问题：
工业革命后，人口死亡率大幅度下降，人类的寿命不断延长。
同时生育率不断下降，造成青少年人口比重不断上升。
社会总人口中，老年人口的比重不断上升。
这种现象被称为老龄化。
4．人口问题：
在人口的发展过程中，各种人口现象会接踵出现，当这些人口现象偏离正常状态，甚至出现较大偏差，带来了一些社会问题，对社会经济发展造成阻碍，就形成了人口问题。
人口问题本身包括人口数量问题、人口质量问题和人口结构问题
人口问题的本质是“发展”问题。
【课中共学】
【问题探究一】
阅读教材图1-1-6，合作解决下列问题：
（1）哪些大洲自然增长率较高？
哪些大洲自然增长率较低？
（2）联系这些大洲的社会经济发展水平状况，你能从中发现什么？
（3）我国的自然增长率状况如何？
就目前形势而言，你认为“计划生育”是否已经过时？
【问题探究二】
（1）读图1-1-6“世界各国和地区人口增长率”，总体而言，发展中国家的人口自然增长率较高还是较低？
发达国家呢？
（2）结合教材中图表和文字材料，分组讨论发达国家和发展中国家人口问题的突出表现及其造成的影响。
（要求结合实例）
【内容小结】
国家
人口问题
影响
措施
发达
国家
发展中
国家
【问题探究三】
（1）开展小组协作讨论，完成教材第7页“活动”问题1和问题2。
（2）在图1-1-7上增绘一条自然增长率曲线。
（3）据图1-1-7，比较我国20世纪60年代和80年代人口增长的特点，运用所学知识分析人口数量变化的主要原因。
【自我小结】
【课尾检学】
1.下列各组国家中，人口自然增长率都小于0的是（）
A．美国、俄罗斯、巴西B．德国、丹麦、俄罗斯
C．德国、印度、加拿大D．意大利、新西兰、墨西哥
2.欧洲不少国家人口增长模式处于低速增长阶段，带来的后果是（）
①人口平均预期寿命延长，世代交替减缓
②人口平均预期寿命很短，世代交替加快
③人口年龄结构呈老年型，劳动力不足
④人口年龄结构呈青年型，劳动力就业困难
A．①④B．①③C．②③D．②④
3.为缓和人口压力，我国应采取下列人口增长模式中的（）
4.中国、印度、美国、日本四国人口现状相比较（）
A．中国人口自然增长率最高B．美国人口密度最低
C．日本的城市人口比重最低D．印度老年人口比重最高
5.读下列柱状图（资料来源：
第四次、第五次全国人口普查公报），回答问题。
（1）上海市人口增长幅度超过全国平均增长幅度，从人口增长考虑，其主要原因是____________；结合你所了解的生产生活实际，分析其对上海发展的影响：
有利的方面：
_________________________________；
存在的问题：
_________________________________。
（2）与全国相比，在人口年龄结构中，上海面临的人口问题主要是__________________，分析该人口问题给上海带来的社会问题有_________________________________。
你认为解决这些问题可采取哪些措施_______________________________________________________。
6.下图反映了亚洲某国人口增长与构成的变化及其发展趋势。
据此回答
（1）～（3）题。
（1）该国人口变化趋势的一个突出特征是（ ）
A．年轻劳动力过剩B．老龄化趋势显著
C．自然增长率上升D．人口出生率较高
（2）示意图显示，该国人口平均寿命状况是（ ）
A．平均寿命延长，女性长于男性
B．平均寿命延长，男性长于女性
C．平均寿命缩短，女性长于男性
D．平均寿命缩短，男性长于女性
（3）人口金字塔示意图所示的亚洲某国，最可能是（ ）
A．中国B．日本C．印度D．泰国
【我的收获与疑问】
人口增长与人口问题（第二课时）课尾检学参考答案：
1-4BBCB
5
（1）外地人口大量迁入有利的方面：
提供廉价劳动力，引进人才和技术
存在的问题：
住房就业交通压力增大，社会治安混乱等
（2）人口老龄化严重劳动力不足，社会负担加重吸引外地劳动力，建立健全社会保障体系
6
（1）B
（2）A（3）B
学用地理统计图
【课题】学用地理统计图
【学习目标】
1．通过课首自学，学会阅读常见的地理统计图，并能运用图中所提供的信息描述地理事物和现象的分布、变化规律。
2．初步学会运用统计资料，选择适当的表示方法绘制比较简单的统计图。
3．通过课中共学，初步形成借助地理统计图培养地理思维能力，分析问题和解释、解决地理问题的能力。
【学习重点】解读坐标图、人口年龄结构金字塔图、三角形统计图
【学习难点】1．三角形统计图、四轴坐标图分析解读
2．图表转化
【学习方法】课首自学、课中共学（合作探究）、课后检学、自我小结
【课首自学】
【纲要梳理】
1、常见的地理统计图：
_______、__________、____________、____________。
2、探究人口年龄结构金字塔图。
概念：
人口年龄构成表示各年龄组人口数量在总人口中的比例关系。
人口年龄结构金字塔是表示一个国家或地区人口_______、______构成的统计图，因形似金字塔而得名。
3、解读复杂的统计图。
试试课前解读P28页左下角的三角形统计图和P29页的正方形统计图。
【课中共学】
【问题探究一】如何选择合适的地理统计图？
完成下表。
地理事物的特征
地理统计图的类型
举例说明
地理事物的绝对数
地理事物的时间和
空间分布规律
地理事物的局部与
整体的比例关系
地理事物的绝对值及
局部与整体的比例
【问题探究二】读课本“世界人口年平均出生率、死亡率和自然增长率柱状图”，完成下表。
图名
读坐标
横坐标
纵坐标
读图例
读数据
亚洲
非洲
欧洲
北美洲
南美洲
大洋洲
出生率
死亡率
自然增长率
项目关系
信息提取及原因分析
【问题探究三】根据课本P17页“世界人口垂直分布趋势表1-3-3”的有关资料，设计一幅“人口分布与海拔关系统计图”。
【问题探究四】读下图，说出各点表示的不同年龄段人口占总人口的百分比。
【自我小结】
【课尾检学】
读下表，回答1～3题。
甲、乙两地人口抽样调查表
（第10000人中各年龄段人数及死亡统计）
年 龄
0～14岁
15～59岁
60岁以上
总 计
甲
人口数
2000
6500
1500
10000
死亡率（%）
0.6
0.6
2.5
？
乙
人口数
3500
6000
500
10000
死亡率（%）
0.8
0.7
2.2
0.81
1.甲地的人口死亡率是（ ）
A．0.775% B．3.7% C．0.885% D．0.95%
2.下列说法与表格内容相符的是（ ）
A．甲地位于发展中国家，乙地位于发达国家
B．各年龄段死亡率甲地小于乙地，因此死亡总人口数也是甲地小于乙地
C．所有发展中国家人口死亡率都高于发达国家
D．甲地人口死亡率高一些，主要原因是甲地老年人口比例高
3．近年来，我国人口老龄化的进程明显加快，其主要原因是（ ）
A．经济迅速发展和城市化水平提高
B．人口自然增长率下降和生活水平提高
C．平均寿命延长和人口自然增长率上升
D．环境质量改善和人口素质提高
读人口增长示意图，完成4～5题。
4．与当前我国人口增长模式相符的国家是（ ）
A．①B．②C．③D．④
5．下列关于④类国家人口问题现状的叙述，正确的是（ ）
A．人口老龄化问题日趋严重，老龄人口增多
B．青壮年劳动力过剩，就业压力过大
C．人口素质偏低，教育压力过大
D．城市人口比重过高，与经济发展不相适应
根据中国科学院国情分析课题小组的研究报告，1952年，我国农业的劳动力容纳力已基本饱和，大体维持“一个人的活儿，一个人干”。
假设“人口自然增长率－城镇社会劳动者增长率＝剩余劳动力增长率”，结合下图回答6～7题。
6．下列关于图中①②③④各阶段，我国人口增长状况的说法，正确的是（ ）
A．①阶段，人口出生率大幅下降，导致人口自然增长率降低
B．②阶段，人口生产暂处于低出生率、低死亡率、低自然增长率阶段
C．③阶段，人口生产处于高出生率、低死亡率、高自然增长率阶段
D．④阶段，经济的快速发展导致人口自然增长率下降
7．依据图中信息，下列年份中，我国剩余劳动力增长率最大的是（ ）
A．1958年B．1963年C．1975年D．1985年
下图是“某国人口自然增长率随时间变化示意图”，读图，完成8～9题。
8．关于该国人口特征的叙述，正确的是（ ）
A．①时期人口出生率最高
B．②到③期间，人口总数不断增加
C．④时期人口变化幅度最小，人口总数稳定
D．③与⑤时期相比，人口总数一定相等
9．目前人口增长特点与②时期相符合的国家是（ ）
A．尼日利亚B．韩国
C．澳大利亚D．美国
10．读“甲、乙两国的人口年龄结构示意图”，回答下列问题。
（1）甲、乙两国中，人口老龄化严重的是_________国，理由是______________________________________。
（2）甲、乙两国中，近年人口净增数量较大的是_______国；人口出现负增长的是___________国；具有发展中国家人口年龄结构特点的是____________国。
（3）两国针对面临的人口问题而采取的人口政策分别是：
甲国：
___________________________________________
乙国：
_________________________________________
【我的收获与疑问】
学用地理统计图参考答案：
1-5CDBCA6-9CBBA
10
（1）乙年龄在65岁以上的人口比重大，超过10%
（2）甲乙甲
（3）甲国：
控制人口数量，提高人口素质，实行计划生育
乙国：
鼓励生育，接纳海外移民
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